高中生物必修2導學案 第1單元 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

孟德爾雜交實驗

教學目的：

(1)孟德爾研究性狀遺傳的材料和方法。

(2)相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、純合子、雜合子的概念。

(3)一對相對性狀的遺傳實驗及解釋。

(4)測交法證明假設解釋的正確性。

(5)基因的分離定律的實質及應用。

教學重點、難點及疑點

1.教學重點

①一對相對性狀的遺傳實驗及解釋。

②基因的分離定律的實質及應用。

2.教學難點

理解孟德爾研究性狀遺傳方法和過程。

3.教學疑點重點概念的理解

教學方法四步導學法

教學安排共3課時

第一課時

導學過程

自主學習

(一)孟德爾的豌豆雜交試驗

1.豌豆作遺傳實驗材料的優(yōu)點

⑴豌豆是植物，而且是,所以它能避免外來花粉粒的干擾。

⑵豌豆品種間具有一些的、易的性狀。

2.相對性狀的概念：相對性狀是指生物的性狀的表現(xiàn)類型。如

(二)一對相對性狀的遺傳試驗

1.過程；純種高莖豌豆和矮莖豌豆作親本進行雜交，再讓Fi得F?。

2.特點：Fi表現(xiàn)為；F2發(fā)生了,高莖：矮莖=。

(三)對分離現(xiàn)象的解釋

1.生物體的性狀都是由_________(后來改稱為)控制的。在純種高莖豌豆的體細

胞中含有成對的基因_____，產生的配子所含的基因是;在純種矮莖豌豆的體

細胞中含有成對的基因，產生的配子所含的基因是—o

2.我的基因型為,表現(xiàn)型為。R產生配子時，D和d隨的

分開而分離，產生兩種配子D、d,比例為。

3.雌雄配子隨機結合產生子二代，子二代有、和三種基因型，

比例接近于；有和兩種表現(xiàn)型，比例接近于o

合作探究

1.分離定律的內容及本質？

2.自交、雜交、測交、正反交的意義及應用是什么？

質疑講析

1.孟德爾的生平作如下簡介。①孟德爾自幼家貧是一位修道士但其酷愛自然科學，通過

對自然科學和數(shù)學的學習，孟德爾具有了雜交可使生物產生變異的進化思想，以及應用數(shù)學

方法分析遺傳學問題的意識。②在實踐中孟德爾選用豌豆、玉米、山柳菊等植物，連續(xù)進行

了多年的雜交實驗研究，其中最成功的是豌豆實驗。③當時科學界開展對多種動植物的雜交

實驗，孟德爾總結了前人的經驗，創(chuàng)新研究方法，如從單一性狀入手觀察分析遺傳結果；用

前人從未在生物學研究領域用過的數(shù)學統(tǒng)計方法進行分析研究；敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的觀點，提出

了顆粒遺傳的思想等。

2.豌豆具有哪些特點？為什么說孟德爾最成功的雜交實驗是豌豆雜交實驗？孟德爾是

如何揭示生物遺傳奧秘的？

豌豆的結構特點：①豌豆自花傳粉（且閉花受粉），結果是：自花傳粉（自交），產生

純種；②豌豆花大，易于進行人工雜交；即去雄一套袋（防止其他花粉的干擾）一授粉（采

集另一種豌豆的花粉，授到去掉雄蕊的花的柱頭上），獲得真正的雜種；③具有穩(wěn)定遺傳的、

易于區(qū)分的性狀，如豌豆莖的高度有懸殊的差異，通過觀察很容易區(qū)分，進行據(jù)統(tǒng)計。

3.孟德爾假說的要點：

（1）生物體的性狀是由遺傳因子決定的，遺傳因子之間既不會相互融合，也不會在傳

遞中消失。

（2）體細胞中遺傳因子是成對存在的。

（3）生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中。

（4）受精時，雌雄配子的結合是隨機的。

4.自交、雜交、測交、正反交的意義及應用是什么？

含義應用

①探索控制生物性狀的基因的傳遞規(guī)律

基因型不同的個體間交配，如

雜交②將不同優(yōu)良性狀集中到一起，得到新品種

AAXaa

③顯隱性性狀判斷

基因型相同個體間交配，如①可不斷提高種群中純合子的比例

自交Aa

XAa②可用于植物純合子、雜合子的鑒定

①驗證遺傳基本規(guī)律理論解釋的正確性

測交與隱性純合子雜交，如

AaXaa②高等動物純合子、雜合子的鑒定

相對而言，如正交：AA（第）X

正交與

aa（臺）檢驗是細胞核遺傳還是細胞質遺傳

反交

反交：AA（&）Xaa（辛）

反饋檢測

1.分離定律的實質是（）

A.F2性狀分離比為3：1B.測交后代性狀分離比為3：1

C.F2出現(xiàn)性狀分離D.成對的遺傳因子在形成配子時發(fā)生分離，各自進入不同的配子中

2.豌豆的子葉黃色對綠色為顯性。鑒別一株黃色子葉的豌豆是否是純合子，最簡單的方法是

A.雜交B.自交C.測交D.觀察現(xiàn).象（）

3.小麥抗銹病對易染銹病為顯性。現(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥，其中一種為純種，若要鑒

別和保留純合的.抗銹病的小麥，下列最簡便易行的方法是（）

A.甲x乙B.甲x乙.得F1再自交

C.甲、乙分別和隱性類型測交D.甲x,甲，乙x乙

4.一金魚草的紅花（A）對白花（a）為不完全顯性，紅花金魚草與白花金魚草.雜交得到也

Fi自交產生Fz,國中紅花個體所占的比例為)

A.1/4B.1/2C.3/.4D.1

.5.采用下列哪一組方法，可以依次解決①?④中的遺傳學問題.（）

①鑒別一只白羊是否是純種②在一對相對中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度④檢驗雜種F1的基因型

A.雜交、自交、測交、測交B.測交、雜交、自交、測交

C.測交、.測交、雜交、自交D.雜交、雜交、雜交、測交

6.下列敘述中，正確的是（）

A.雜合體自交的后代全是雜合體B.純合體自交的后代全是純合體

C.雜合體雜交的后代全是雜合體D.兩種純合體雜交的后代仍為純合體

7.一匹家系不明的雄性黑馬與若干匹純種棗紅馬雜交，.生出了20匹黑馬和20匹棗紅馬,

據(jù)此可知何種顏色的性狀為隱性性狀（）

A.黑馬B.棗紅C.黑色或棗紅D.無法確定

A.該種植物的細胞中至.少含有10條非同源染色體

B.沒有兩個感興趣的基因位于同一條染色體上

C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因

D.用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的單倍體植株可以顯示所有感興趣的性狀

作業(yè)布置

第二課時

導學過程

自主學習

1,對分離現(xiàn)象解釋的驗證一一測交

若解釋正確，則Fi應產生_________和兩種配子，比例為;隱性純合子

產生一種配子。由此推出測交后代有和兩種基因型，比例

為,有和兩種表現(xiàn)型，比例為。

測交實驗結果產生______和兩種豌豆，比例接近于,證明解

釋是正確的。

2.基因分離定律的內容

在雜合子的細胞中，位于一對染色體上的等位基因，具有一定的—性，生物體

在進行分裂形成配子時，等位基因隨同源染色體的分開而，分別進行到

兩個中，獨立地隨遺傳給后代。

3.性狀：生物體的形態(tài)特征和生理特征的總和。

相對性狀：同種生物的性狀的表現(xiàn)類型。

顯性性狀：具有相對性狀的純合親本雜交，中顯現(xiàn)出來的性狀。

隱性性狀：具有相對性狀的純合親本雜交，中未顯現(xiàn)出來的性狀。

性狀分離：雜種自交后代中，同時顯現(xiàn)出和的現(xiàn)象。

純合子：由的配子結合成的合子發(fā)育成的個體。

雜合子：由的配子結合成的合子發(fā)育成的個體。

合作探究

質疑講析

1.測交能說明那些問題?

2.分離定律的實質:

3.分離定律的公式:

親本組合子代基因型及比例子代表現(xiàn)型及比例

AAXAAAA全是顯性

AAXAaAA:Aa=l*1全是顯性

AAXaaAa全是顯性

AaXAaAA：Aa：aa=l：2：1顯性：隱性=3：1

AaXaaAa.?1.1顯性：隱性=1：1

aaXaaaa全是隱性

4..如何鑒別純合子與雜合子

比較純合子雜合子

①不含等位基因；②自交后代不①至少含一對等位基因；②自交后代會發(fā)生性狀

特點

發(fā)生性狀分離分離

純合子X隱性類型

雜合子X隱性類型

實測

3

驗交測交后代只有一種類型

測交后代出現(xiàn)性狀分離

鑒(表現(xiàn)型一致)

定純合子雜合子

自

10

交

自交后代不發(fā)生性狀分離自交后代發(fā)生性狀分離

花粉鑒定方法花粉的基因型只有一種花粉的基因型至少兩種

3.分離定律在實踐上的應用

(1)雜交育種：①顯性性狀作為選育對象：連續(xù)自交，直到不發(fā)生性狀分離為止，方可

作為推廣種。

②隱性性狀作為選育對象：一旦出現(xiàn)即可作為種子推廣使用。

(2)醫(yī)學實踐:利用分離定律科學推斷遺傳病的基因型和發(fā)病概率。為人類禁止近親結婚

和優(yōu)生提供理論依據(jù)。

反饋檢測

A.基礎訓練

1.下列表示純合體的基因型是A.AaX1^B.AABbC.AAXHXHD.aaXHXh

2.一匹雄性黑馬與若干匹棗紅馬交配后，共生出20匹棗紅馬和23匹黑馬。下列敘述中最可

能的是A.雄性黑馬是雜合體B.雄性黑馬是純合體

C.黑馬是隱性性狀D.棗紅馬是顯性性狀

B提高訓|練

2.蜜蜂的體色褐色相對于黑色為顯性，控制這一相對性狀的基因在常染色體上?，F(xiàn)有褐色雄

蜂與純合體黑色雌蜂雜交，則子二代蜜蜂體色是()

A.全部是褐色B.褐色：黑色=3：1

C.母蜂和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色D.母蜂和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色

作業(yè)布置

第三課時

導學過程

自主學習

某校高三年級研究性學習小組以年級為單位調查了人的眼瞼遺傳情況，對班級的統(tǒng)計進行匯

總和整理，見下表：

親代第一組第二組第三組

類型雙親全為雙眼皮雙親只有一位雙眼皮雙親全為單眼皮

雙眼皮1201200

單眼皮74112子代全部是單眼皮

請分析表中情況，回答下列問題：

(1)根據(jù)表中第一組婚配調查，可判斷眼瞼形狀中屬于隱性性狀的是單眼皮。

(2)設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,請寫出在實際調查中，上述各組

雙親中可能有的婚配組合的基因型：

第一組：AAXAA、AAXAa、AaXAa

第二組：AAXaa、AaXaa

第三組：aaXaa

合作探究

1.如何由親代推斷子代的基因型、表現(xiàn)型？

2.如何由子代推斷親代的基因型、表現(xiàn)型？

3.雜合子Aa連續(xù)自交，第〃代的基因型、表現(xiàn)型比例如何分析？

質疑講析

1.判斷顯、隱性性狀

判斷相對性狀中的顯、隱性性狀的方法主要有下兩種：

⑴根據(jù)顯、隱性性狀的概念來判斷。具有相對性狀的親本雜交，若子一代只顯現(xiàn)親本的

一個性狀，則子一代所顯現(xiàn)出來的那個性狀為顯性性狀，未顯現(xiàn)出來的性狀為隱性性狀。

例題：下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結果。根據(jù)哪個組合能判斷出顯性的花色

類型？

組合親本表現(xiàn)型Fi的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花白花

一紫花X白花405411

二紫花X白花8070

一紫花X紫花1240413

四|紫花植株自交|1245|417___________

具有相對性狀的親本組合只有組一和組二，組一子一代有二種表現(xiàn)型，不符合上述條件；組

二子一代只顯現(xiàn)親本的一個性狀，因此由組二可判斷紫花為顯性性狀，白花為隱性性狀。

⑵根據(jù)性狀分離的現(xiàn)象來判斷。兩親本表現(xiàn)同一性狀，子一代中出現(xiàn)了性狀分離的現(xiàn)象，則

親本所表現(xiàn)的性狀為顯性性狀，子一代新出現(xiàn)的那個性狀為隱性性狀；如上例題中的“組三”

就是這種情況?；蚰秤H本自交，子一代出現(xiàn)了性狀分離的現(xiàn)象，則這一親本所表現(xiàn)的性狀為

顯性性狀，子一代新出現(xiàn)的那個性狀為隱性性狀；如上例題中的組四。

2.推斷親、子代的基因型（正推法）

親本組合子代基因型及比例子代表現(xiàn)型及比例

AAXAAAA全是顯性

AAXAaAA:Aa=l：1全是顯性

AAXaaAa全是顯性

AaXAaAA：Aa：aa=l：2：1顯性：隱性=3：1

AaXaaAa?a,a-?1.1顯性：隱性=1：1

aaXaaaa全是隱性

（逆推法）

后代表現(xiàn)型親本基因型組合親本表現(xiàn)型

全顯AAX_親本中一定有一個是顯性純合子

全隱aaXaa雙親均為隱性純合子

顯：隱=1:1AaXaa親本一方為顯性雜合子，一方為隱性純合子

顯：隱=3：1AaXAa雙親均為顯性雜合子

4.比例計算：

5.雜合子Aa連續(xù)自交，第〃代的比例分析

雜合子純合子顯性純合子隱性純合子顯性性狀個體隱性性狀個體

所占1j_____1_J_____1_J_____1_

2+2“+】

比例2112211+122"+i22"+i

反饋檢測

基礎訓練

1.金魚草的紅花（A）對白花（a）為不完全顯性，紅花金魚草與白

花金魚草雜交得到Fi,Fi自交產生F2,F2中紅花個體所占的比例為

A.1/4B.1/2

C.3/4D.1

2.一株白粒玉米（aa）接受紅粒玉米（AA）的花粉，所結的種（果）

皮細胞、胚細胞、胚乳細胞、極核細胞的基因型依次是（）。

A.Aa、AA、Aa、aaB.aa、Aa、Aaa>a

C.aa、Aa、AAa、aD.Aa、Aa、Aaa>a

提高訓練

1.種皮光滑的豌豆與種皮皺縮的豌豆雜交，儲全為種皮光滑性狀的，自交后，F(xiàn)z中種皮皺縮

的有248株，則種皮光滑的株數(shù)約為（）。

A.248B.992C.495

2.把高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，其后代高莖為102株、矮莖為99株，指出親代的基因型是

（）O

A.TTXttB.TtXTtC.TtXttD.ttXtt

3.丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一個血型為0型的兒子。這對夫妻再生一個與丈夫

血型相同的女兒的概率是

A.1/16B.1/8

C.1/4D.1/2

作業(yè)布置

教學反思

孟德爾雜交實驗二一-基因的自由組合定律

教學目的：

B.基因的自由組合定律及其在實踐中的應用（C：理解）。

C.孟德爾獲得成功的原因（C：理解）。

教學重點、難點及疑點

1.教學重點

（1）對自由組合現(xiàn)象的解釋。

（2）基因的自由組合定律實質。

（3）孟德爾獲得成功的原因。

2.教學難點

對自由組合現(xiàn)象的解釋。

3.教學疑點基因的分離定律和基因自由組合定律的關系.

教學方法四步導學法

教學安排共4課時

第一課時

導學過程

自主學習

基因型的自由組合定律

（一）兩對相對性狀的遺傳試驗

P：純種和雜交。

Fi表現(xiàn)型為。讓Fi?

F2表現(xiàn)型為、、和，比例為。

（二）對自由組合現(xiàn)象的解釋

1.黃色、綠色和圓粒、皺粒這兩對相對性狀分別由兩對上的兩對等位基因控

制。

2.親本黃圓豌豆產生__配子，綠皺豌豆產生_______配子。

3.Fi的基因型為,表現(xiàn)型為,產生配子時，等位基因（Y與y,R與

r）隨分開而分離，非等位基因之間可以，產生

、、和四種配子，比例接近于。

4.F2有種基因型，種表現(xiàn)型。

（三）對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證一測交

1.若解釋正確，則Fi應產生_____、、和四種配子，比例為;隱

性純合子產生一種配子o由此推出測交后代有種基因型，有種

表現(xiàn)型，表現(xiàn)型比例為。

2.實驗結果符合預期結果，則解釋是的。

（四）基因自由組合定律的實質

位于染色體上的_______基因的分離或組合是互不干擾的。在進行

形成配子的過程中，____________上的等位基因彼此分離，同時

染色體上的基因自由組合。

合作探究

1.基因分離定律與基因自由組合定律有什么關系？

2.如何進行兩對相對性狀的遺傳實驗分析？

3.孟德爾獲得成功的原因？

質疑講析

1.如何進行兩對相對性狀的遺傳實驗分析？

兩對相對性狀分別由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因（Y、y、R、r）控制應注意:

PYYRRXyyrr

FlYyRr

等位基因分離

I非等位基因自由組合

配子辛（&）1YR：lYr:lyR:lyr

I隨機結合

F216種結合方式、9種基因型、四種表現(xiàn)型

（1）單獨分析每對性狀，都遵循基因的分離定律

（2）在等位基因分離的同時，不同對基因之間可以自由組合，且分離與組合是互不

干擾的

（3）產生雌雄配子的數(shù)量為2"=2?=4種，比例為1：1：1：1,雌雄配子結合的機會均

等

（4）結合方式：4X4=16種

（5）表現(xiàn)型：2X2=4種（3：1）（3：1）=9：3：3：1

（6）基因型：3X3=9種（1：2：1）=1：1：1：1：2：2：2：2：4

（7）由F1的表現(xiàn)型可得，黃色對綠色是顯性，圓粒對皺粒是顯性。

（8）由F2的表現(xiàn)型可得，與親本表現(xiàn)型相同的占（9+1）/16；與親本表現(xiàn)型不同（新

性狀、重組型）的占（3+3）/16?

①前4個1表示棋盤中一條對角線上的四種純合子，各占總數(shù)的1/16

②中間的4個2表示4種單雜合子，位于大三角形的兩條腰上，對稱排列，以及兩個小

三角的對稱頂點上，各占總數(shù)的2/16

③最后一個4表示另一條對角線上的一種4個雙雜合子

測交（驗證）：FIX隱性純合子一測定F1的基因組成一驗證對自由組合現(xiàn)象解釋的正

確性

分析：YyRrXyyrr-*-（1YR:lYr:lyR:lyr）Xyr^-lYyRr:IYyrr:IyyRr:lyyrr

2.孟德爾獲得成功的原因

正確地選擇實驗材料

由單因素到多因素的研究方法

應用統(tǒng)計學方法對實驗結果進行分析

科學地設計實驗程序：問題一實驗一假設一驗證一結論

反饋檢測

1.基因型.為AaBb和AaBB的兩個親本雜交，按自由組合遺傳，后代的表現(xiàn)型比例是（）

A.9:3:3:1B.3:1:3:1C.3:1D..1:1

2.兩雜合體（涉及兩對獨立遺傳的基因）雜交，子代只有一種表現(xiàn)型，則這兩個雜合體的基

因型是（）

A.AaBb和AABbB.AaBb和AabbC.Aabb和aaBbD.AABb和AaBB

3..如果測交后代的基因型是AaBb和aaBb,則被測個體的基因型是（）

A.AaBbB.AaBBC.AabbD.AABb

4.獨立遺傳的兩對相對性狀，親本甲是雙隱性純合體，親本乙是雙雜合體。甲、乙兩親本

雜交其子代中非親本基因型個體所占比例是（）

A.,1/2B.3/4C.1/8D.1/16

5.基因型為YyRr與YyRR的個體雜交，按自由組合定律遺傳時，子代的基因型有（）

A.2種B.4種C.6種D.8種

6.豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）是顯性，圓粒（R）對皺粒（r）為隱性。下表是4種

不同的雜交組合以及各種雜交組合所產生的子代數(shù)。請在表格內填寫親代的基因型。

親代子代的表現(xiàn)型及其數(shù)量

基因西2表現(xiàn)型黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒

黃皺X綠皺034036

②黃圓X綠皺16172415

③黃.圓X綠圓217206

④綠圓X綠圓004314

⑤黃皺X綠圓15161817

拓廣運用

1、就每一對相對性狀分析，F(xiàn)2中：=3：lo：=3：lo

這說明豌豆的上粒色和粒形這兩對相對性狀的遺傳都遵循基因的定律。

2、用遺傳圖解解釋兩對性狀的雜交實驗。

學習反思

這節(jié)課我學到了：

存在的問題：

第二課時

導學過程

自主學習

分析1:表為3個不同小麥品種雜交組合及子代各表現(xiàn)型的植株數(shù)：

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

組合

雜交組合類型

序號抗病紅種皮抗病白種皮感病紅種皮感病白種皮

一抗病紅種皮X感病紅種皮410135

416138

二抗病紅種皮X感病白種皮180184

178182

三感病紅種皮X感病白種皮140136420

414

(1)再斷顯隱性

(2)推測各組的親本基因型

合作探究

1、如何判斷顯隱性？

2、如何推測親、子代基因型、表現(xiàn)型？

3、如何計算親、子代基因型、表現(xiàn)型比例？

質疑講析

1.如何判斷顯隱性，推測親、子代基因型、表現(xiàn)型？

(1)已知親本表現(xiàn)型和基因型，求子代表現(xiàn)型、基因型及其比例(即正推型)

①棋盤法：將親本產生的配子按一定順序在行和列中排列，然后根據(jù)雌雄配子隨機組

合的原則，寫出合子的基因型；將表格填滿后，依題意統(tǒng)計表中子代各種基因型和

表現(xiàn)型的種類、數(shù)目及其比例。

②化整為零法：如果已知親本表現(xiàn)型和基因型符合基因的自由組合定律，則可按分離

定律一對一對分別求解，最后加以組合。

③分枝法：利用概率計算中的乘法定律，把“化整為零法”更直觀的展現(xiàn)出來。用分

枝法可方便的寫出配子的種類及比例，寫出后代個體的基因型及比例。

④遺傳圖解法：用遺傳圖解連線的方法可直接得出結論。但此法只適用于產生配子種

類較少的情況，如果配子種類多，連的線太多就容易出錯。

(2)已知親本表現(xiàn)型、子代表現(xiàn)型及比例，求親本基因型(即逆推型)

①隱性純合突破法：一旦出現(xiàn)隱性性狀

可以直接寫出基因型并可推知兩個親本都有隱性基因。

②基因填充法：先根據(jù)親本表現(xiàn)型寫出可能的基因，再根據(jù)子代的表現(xiàn)型將未確定的基

因補全。

③利用子代分離比例法：利用子代中各種特殊的分離比例來推斷親代基因型。以兩對相

對性狀的實驗為例：

“雙雜”個體自交，子代的性狀分離比為9：3：3：1?

親本基因型的每一對基因都是一對相對性狀的“測交”，子代的性狀分離比為1：1：

1：1?

親本基因型中一對基因是“雜合自交”另一對基因是“測交”，子代的性狀分離比為

3：3：1：1?

2.如何計算親、子代基因型、表現(xiàn)型比例？

(1)配子類型的問題

如：AaBbCc產生的配子種類數(shù)

AaBbCc

IJI

2X2X2=8種

⑵配子間結合方式問題

如：AaBbCc與AaBbCC雜交過程中，配子間結合方式有多少種？

先求AaBbCc、AaBbCC各自產生多少種配子：

AaBbCcf8種配子，AaBbCCf4種配子。

再求兩親本配子間結合方式：由于兩性配子間結合是隨機的，因而AaBbCc與AaBbCC配子間

有8X4=32種結合方式。

⑶基因型類型的問題

如AaBbCc與AaBBCc雜交，其后代有多少種基因型？

先看每對基因的傳遞情況：

AaXAa--?后代有3種基因型（1AA：2Aa：laa）；

BbXBB--?后代有2種基因型（IBB：IBb）；

CcXCc--*后代有3種基因型（ICC：2Cc:lcc）?

因而AaBbCcXAaBBCc--?后代中有3X2X3=18種基因型。

⑷表現(xiàn)型類型的問題

如AaBbCcXAabbCc,其雜交后代可能有多少種表現(xiàn)型？

先看每對基因雜交后代的表現(xiàn)型：

AaXAa--?后代有2種表現(xiàn)型；BbXbb--?后代有2種表現(xiàn)型；

CcXCc--?后代有2種表現(xiàn)型。所以AaBbCcXAabbCc--?后代中有2X2X2=8種表現(xiàn)型。

反饋檢測

基礎訓練

1.有一植物只有在顯性基因A和B同時存在時才開紫花。已知一株開紫花的植物自交，后代開

紫花的植株180棵，開白花的植株142棵，那么在此自交過程中配子間的組合方式有多少種

A.2種B.4種C.8種D.16種

2.具有兩對相對性狀（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上）的純合體雜交,于二代中重

組性狀個體數(shù)占總個體數(shù)的比例為

A.3/8B.5/8C.3/8或5/8D.1/16或9/16

提高訓練

1.基因型為Aa的西瓜苗，經秋水仙素處理長成的植株，其花中產生的配子類型可能有的種類

和比例是

A.2種，1：1B.3種，1：2：1C.4種，D.3種，1：4：1

3.讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交，在F2中得到白色甜玉米80

株，那么F2種表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株應約為

A.160株B.240株C.320株D.480株

4.兩個具.有兩對性狀（完全顯性、獨立遺傳）的純合體雜交，其子二代中能穩(wěn)定遺傳的新

類型可能占子二代新類型總數(shù)的（）

①1/2②1/3③1/41/5

A.①②B.②③C.②④D.①④

5.某種哺乳動物的直毛（B）對卷毛（b）為顯性，黑色（C）對白色（c）為顯性，兩對相對

性狀自由組合?；蛐蜑锽bCc的個體與“X”交配，子代的性狀為直毛黑色：卷毛黑色：直

毛白色：卷毛白色=3：3：1：1,個體“X”是（）

A.BbCcB.BbCCC.bbCcD.bbcc.

6.一只雄蜂的基因型為AB,蜂王的基因型為Aabb,二者交配后，后代可能具有的基因型是

（）

A.AABb、AaBbB.AAaBbbC.AABB、AabbD.aaBb、AaBb

7.基因型為AaBb的某植物自.交，按照自由組合定律，子代含顯性基因的個體占（）

A.1/16B.15/16C.1/8D.7/8

拓廣運用

在.家蠶遺傳中，黑色（B）與淡赤色（b）是有關蟻蠶（剛孵化的蠶）體色的相對性狀，

黃繭（B）與白繭（b）是有關繭色的相對性狀，假設這兩對性狀自由組合，雜交后得到的數(shù)

量比如下表：

①請與出各組合中親本可能

黑蟻黃繭黑蟻白繭淡赤蟻黃繭淡赤蟻白繭

的基因型：

組合一9331

組合一：___________________

組合二01.01

組合一:____________________

組合三3010

組合三：

②讓組合一雜交子代中的黑蟻白繭類型自由交.配，其后代中黑蟻白繭的概率是

學習反思

,這節(jié)課我學到.了:

存在的問題：

第三課時

導學過程

自主學習

某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色。現(xiàn)