部編版語文二年級(jí)下冊(cè)第三單元知識(shí)重點(diǎn)（附單元自主學(xué)習(xí)表）

部編版語文二年級(jí)下冊(cè)第三單元知識(shí)重點(diǎn)

匯總（附單元自主學(xué)習(xí)表）

部編版語文二年級(jí)下冊(cè)第三單元每課知識(shí)重點(diǎn)

單元主題

本單元是識(shí)字單元，圍繞“傳統(tǒng)文化”主題編排了《神州謠》《傳

統(tǒng)節(jié)日》《“貝”的故事》《中國美食》4篇課文。課文形式活潑，

內(nèi)容豐富，便于引導(dǎo)學(xué)生在不同的語境中識(shí)字學(xué)詞，激發(fā)兒童的識(shí)字

興趣，感受中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。

單元重點(diǎn)

識(shí)字、寫字教學(xué)是本單元的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。本單元出現(xiàn)的生

字，大部分是形聲字。圍繞形聲字形旁表義的特點(diǎn)，教材在課文

和語文園地中設(shè)計(jì)了多個(gè)維度的訓(xùn)練。通過前面三冊(cè)的學(xué)習(xí)，學(xué)

生對(duì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律有課一定的了解，認(rèn)識(shí)了一些常見的偏旁，

知道了聲旁表音、形旁表義的基本規(guī)律。在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了不同

冊(cè)次之間識(shí)字教學(xué)的銜接和發(fā)展。

本單元的課文以淺顯的韻文為主，易讀易記。課堂上，要給學(xué)生

充分朗讀的時(shí)間，在讀中識(shí)字，突破“音”和“形”的難點(diǎn)。要繼續(xù)

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用形聲字的構(gòu)字規(guī)律識(shí)字，幫助學(xué)生建立生字音、形、義

之間的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)漢字的奧秘，感受識(shí)字的樂趣。

教學(xué)內(nèi)容

神州謠

教材分析：

《神州謠》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版語文二年級(jí)下

冊(cè)的第三單元第一篇課文。本課以韻文的三字經(jīng)形式，歌唱了中華美

麗山河、民族團(tuán)結(jié)。神州大地，山河壯美；中華文化，源遠(yuǎn)流長。勤

勞、勇敢的華夏兒女，為了中華民族的振興，團(tuán)結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新。

一艘滿載著13億華夏兒女的大船，正迎著新世紀(jì)的大潮，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。。

整篇課文洋溢著中華民族厚重的歷史感和濃郁的時(shí)代氣息，體現(xiàn)了盼

望兩岸統(tǒng)一、祖國繁榮昌盛的強(qiáng)烈愿望。

我會(huì)寫:

州（神州）（五州）（九州）

灣（臺(tái)灣島）（海灣）（港灣）

島（海島）（小島）（島國）

峽（海峽）（峽谷）（三峽）

民（人民）（農(nóng)民）（民工）

族（民族）（漢族）（家族）

誼（友誼）（情誼）（交誼）

齊（看齊）（對(duì)齊）（整齊）

奮（奮發(fā)）（興奮）（奮斗）

我會(huì)認(rèn):

州zhou（神州、蘇州、九州）

涌yong（涌現(xiàn)、涌入、涌浪）

峰feng（山峰、頂峰、高峰）

聳song（聳立、聳肩、高聳入云）

灣W茄（臺(tái)灣、海灣、港灣）

隔g6（隔開、隔壁、相隔）

峽x詒（海峽、峽谷、三峽）

與y。（與其、給與、與會(huì)）

陸lu（陸地、大陸、內(nèi)陸）

誼yi（友誼、情誼、聯(lián)誼）

濃n6ng（濃淡、濃眉、濃茶）

齊qi（整齊、看齊、對(duì)齊）

奮伯n（奮斗、奮發(fā)、勤奮）

繁精n（繁忙、繁重、繁華）

榮r6ng（光榮、榮譽(yù)、虛榮）

書寫指導(dǎo)：

奮：橫要短，撇要長。

民：字形特點(diǎn)上窄下寬，豎提要直，斜鉤要呈弓形，盡量舒展。

州：三點(diǎn)中第一點(diǎn)與其他兩點(diǎn)方向不同。

多音字：

長ch臺(tái)ng（長度）zhang（長大）

發(fā)侑（發(fā)現(xiàn)）fa（頭發(fā)）

近義詞：

情誼---情意奮發(fā)---振作

繁榮一一繁華

反義詞：

繁榮一蕭條奮發(fā)一消沉

理解詞語：

繁榮：（經(jīng)濟(jì)或事業(yè)）蓬勃發(fā)展，興旺。

中華：古代稱黃河流域一帶為中華，后來指中國。

情誼：人與人相互關(guān)心、愛護(hù)的感情。

描寫祖國的四字詞語：

大好河山山河壯麗

美不勝收風(fēng)光秀麗

山清水秀風(fēng)光旖旎

錦繡山河國泰民安

欣欣向榮日新月異

繁榮富強(qiáng)美麗富饒

課文主題：

本文介紹了祖國山川美如畫，有黃河、長江、長城和珠峰，臺(tái)灣

是我國的一部分，最后希望祖國繁榮昌盛，民族團(tuán)結(jié)。表達(dá)了對(duì)祖國

大好山河的贊美，對(duì)祖國的無比熱愛之情。

課后習(xí)題答案：

2、讀句子，注意加點(diǎn)的詞。

黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。

從"奔"字，我讀出了黃河水波浪滔天，洶涌澎湃的樣子，"涌"我

體會(huì)到長江水的波濤洶涌，暗流涌動(dòng)，"長〃我感受到長城的長，工程

的浩大，我國人民的智慧和勤勞，"聳"我體會(huì)到珠穆朗瑪峰的高聳入

云，怪不得被稱為世界最高峰。

3、讀一讀，記一記。

華夏兒女炎黃子孫

神州大地巍巍中華

民族團(tuán)結(jié)世界大同

奮發(fā)圖強(qiáng)繁榮昌盛

拓展內(nèi)容：

中國五十六個(gè)民族的名稱

漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、苗族、彝(yi)族、壯

族、布依族、朝鮮族、滿族、侗(dong)族、瑤族、白族、土家族、

哈尼族、哈薩克族、傣(d*i)族、黎族、彳栗像(lisu)族、彳瓦(wm)

族、畬(she)族、高山族、拉祜(hu)族、水族、東鄉(xiāng)族、納西族、

景頗族、柯爾克孜族、土族、達(dá)斡(wb)爾族、儂(mu)佬族、羌

(qiang)族、布朗族、撒拉族、毛南族、傳(ge)佬族、錫伯族、

阿昌族、普米族、怒族、塔吉克族、烏孜別克族、俄羅斯族、鄂溫克

族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族、獨(dú)龍族、鄂倫春族、

赫哲族、門巴族、珞(lub)巴族、基諾族。

傳統(tǒng)節(jié)日

教材分析：

《傳統(tǒng)節(jié)日》以長短句的形式，介紹我國一些傳統(tǒng)節(jié)日。本文講

解的祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日跟西方的節(jié)日不一樣，它是流傳了很

久，具有鮮明的民族特色的節(jié)日。

我會(huì)寫：

貼地（貼畫）（張貼）（補(bǔ)貼）

街jie（街道）（沿街）（街上）

舟zhdu（龍舟）（漁舟）（輕舟）

艾臺(tái)i（艾草）（艾子）（艾灸）

敬jing（敬愛）（敬禮）（敬酒）

轉(zhuǎn)zhu力（轉(zhuǎn)眼）（轉(zhuǎn)身）（轉(zhuǎn)頭）

團(tuán)tu臺(tái)n（團(tuán)員）（團(tuán)圓）（團(tuán)結(jié)）

熱壯（熱愛）（熱水）（冷熱）

鬧（熱鬧）（打鬧）（鬧鐘）

我會(huì)認(rèn)：

傳chuan（傳統(tǒng)、傳說、傳話）

統(tǒng)坨ng（統(tǒng)一、總統(tǒng)、統(tǒng)考）

宵xi臺(tái)o（元宵、宵夜、今宵）

巷xi^ng（小巷、巷子、巷口）

祭ji（祭拜、公祭、祭文）

堂的ng（課堂、禮堂、堂弟）

乞qi（乞討、乞求、乞巧）

巧q諂。（靈巧、巧干、巧手）

郎lang（新郎、郎中、令郎）

餅bing（餅干、畫餅、豆餅）

賞shmng（玩賞、觀賞、賞金）

菊jCi（菊花、黃菊、墨菊）

書寫指導(dǎo)：

艾：撇捺都要寫得舒展，上面橫畫一定要寫長點(diǎn)，撇捺交角稍微

大點(diǎn)，這樣字就寫得美觀。

熱：四點(diǎn)底排列要注意方向，第一點(diǎn)向左，二、三點(diǎn)向下，第四

點(diǎn)向右。

舟：第一撇是斜撇，第二個(gè)撇要寫成"豎撇〃。

轉(zhuǎn)：寫的時(shí)候要注意"車"的下面橫畫變成提。

多音字：

傳chu金n（傳說）zhuan（傳記）

重zh6ng（重量）chong（重復(fù)）

近義詞：

轉(zhuǎn)眼一轉(zhuǎn)瞬團(tuán)圓一團(tuán)聚

熱鬧一喧鬧

反義詞：

歡笑一痛苦熱鬧一冷清

團(tuán)圓一分離

理解詞語：

轉(zhuǎn)眼：形容時(shí)間極短。團(tuán)圓：（夫妻、父子等）散而復(fù)聚。

熱鬧：（景象）繁盛活躍。

積累：

我國四大民間傳說：《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《孟姜女

哭長城》《白蛇傳》

問題歸納：

1、本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？

本文介紹了7個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞

巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。

2、本文介紹了春節(jié)的哪些典型習(xí)俗？你知道春節(jié)的習(xí)俗，除了

這些習(xí)俗外還有什么？

本文介紹了春節(jié)的習(xí)俗有"貼窗花，放鞭炮"。春節(jié)習(xí)俗還有：包

餃子、拜年、給壓歲錢，還有貼春聯(lián)。

課文主題：

本文以兒歌的形式介紹了我國的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗

民情，表達(dá)了對(duì)我國傳統(tǒng)文化的熱愛和贊美之情。

課后習(xí)題答案：

2、按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日，再選一兩個(gè)說說你是怎樣過

節(jié)的。

端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)

參考答案：春節(jié)與元宵節(jié)3清明節(jié)3端午節(jié)玲中秋節(jié)好重陽節(jié)

元宵節(jié)：我們這里又叫"小年〃，非常熱鬧。這一天，人們都要吃

元宵，大街小巷都有賣元宵的，現(xiàn)做現(xiàn)賣。晚上人們要在公園里看花

燈，放煙花。小朋友們挑著燈籠，滿街逛，放鞭炮。

中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，爸爸媽媽帶我回了農(nóng)村老家。這一天晚上,

奶奶在院子里擺一張飯桌，上面放著各式各樣的月餅和瓜果，全家圍

坐在一起，供奉月神，說說工作、學(xué)習(xí)的事，其樂融融。供完月神以

后，媽媽就把最大的一個(gè)月餅切成五份，分給大家吃。月餅吃到嘴里

酥酥的、甜甜的，令人回味無窮……

3、選做：我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些？

我國一共有55個(gè)少數(shù)民族和一個(gè)多數(shù)民族（漢族），各民族的

節(jié)日豐富多彩，著名的有：蒙古族的那達(dá)慕、傣族的潑水節(jié)、彳栗像族

的刀桿節(jié)、彝族的火把節(jié)、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的

酥油花燈節(jié)、景頗族的目腦縱歌、拉祜族的月亮節(jié)、苗族的花山節(jié)等

等。比如：彝（yi）族的火把節(jié)每年農(nóng)歷六月二十四日，是彝族傳統(tǒng)

的盛大節(jié)日火把節(jié)，這天清晨，彝族男女老少都穿起民節(jié)日盛裝，聚

集在一起，白天殺牲祭祖，進(jìn)行斗牛、摔跤、賽馬等活動(dòng)。晚上舉大

行篝（gdu）火晚會(huì)，高舉火把游行。

拓展內(nèi)容：

有關(guān)節(jié)日的古詩詞：

春節(jié)

元日（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬戶

瞳瞳日，總把新桃換舊符。

元宵節(jié)

上元夜

（唐）崔液

玉漏銅壺且莫催，鐵關(guān)金鎖徹夜開;

誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來。

清明節(jié)

清明（唐）杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

端午詩

端午日賜衣

唐?杜甫

宮衣亦有名，端午被恩榮。

細(xì)葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕。

自天題處濕，當(dāng)暑著來清。

意內(nèi)稱長短，終身荷圣情。

中秋節(jié)

天竺寺八月十五日夜桂子

作者：皮日休

玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。

至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。

重陽節(jié)

九月九日憶山東兄弟（唐）王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

“貝”的故事

教材分析：

《"貝"的故事》這篇課文向我們介紹了"貝"字的演變過程。課文

首先由現(xiàn)實(shí)生活中的“貝殼〃講起，從甲骨文講到了現(xiàn)代所寫的"貝〃

字，這段內(nèi)容雖然很少，但講出了漢字的演變。"貝"是個(gè)象形字，由

最初的實(shí)物圖形慢慢變成了現(xiàn)在的樣子，也體現(xiàn)出了漢字由繁到簡的

發(fā)展軌跡。課文的第二自然段講解了"貝”的意義。在古時(shí)候，人們覺

得貝殼很漂亮，在海邊才能撿到，那時(shí)出海并不容易，所以顯得很珍

貴，由于它的美麗花紋，人們把它當(dāng)作飾品戴在身上，又由于它不易

損壞，攜帶方便，又很珍貴，所以把它當(dāng)作錢幣，以此作為基礎(chǔ)，在

所造出的字中，當(dāng)它作為偏旁部首的時(shí)候，大多與錢財(cái)有關(guān)。

我會(huì)寫：

貝（寶貝）（分貝）（干貝）

殼（貝殼）（蛋殼）（外殼）

甲（甲骨文）（指甲）（甲魚）

骨（骨頭）（骨氣）（骨灰）

錢（錢包）（紙錢）（價(jià)錢）

幣（錢幣）（紙幣）（硬幣）

與（與其）（與會(huì)）（給與）

財(cái)（錢財(cái)）（財(cái)主）（財(cái)寶）

關(guān)（有關(guān)）（開關(guān)）（關(guān)門）

書寫指導(dǎo)：

貝：常與"見"混淆，最后一筆是點(diǎn)。

殼："殼"的上面是"士"，不要寫成"土〃

骨："骨''的下部的"月”第一筆是豎。

與："與"的第二筆是豎折折鉤，一筆寫成。

多音字：

骨四（骨頭）gd（花骨朵）

漂pi3o（漂流）piao（漂亮）

近義詞：

保護(hù)一愛護(hù)漂亮一美麗

珍貴一寶貴喜歡一喜愛

反義詞：

古一今保護(hù)一破壞

張開一合上喜歡一討厭

珍貴一普通容易一困難

理解詞語：

保護(hù)：盡力照顧，使不受損害。

珍貴：價(jià)值大；意義深刻；寶貴。

飾品：飾物。

攜帶：隨身帶著。

課文主題：

《"貝"的故事》這篇課文向我們介紹了"貝"字的演變過程及“貝”

的意義，讓學(xué)生感受漢字的有趣，激發(fā)識(shí)字熱情。

課后習(xí)題答案：

1、朗讀課文，給家人講一講"貝"的故事。

甲骨文中的“貝''是畫的兩扇貝殼張開的樣子。因?yàn)樨悮ず芷粒?/p>

所以古人很喜歡它并用它來當(dāng)錢幣使用。因此在很多和前有關(guān)的漢字

中有帶有貝字旁，比如"賺、賠、購、貧、貨”等字。

3、看圖，猜猜加點(diǎn)字的偏旁與什么有關(guān)。

古時(shí)候的鏡子是用金屬銅做的，"鏡"的偏旁是峰”，表示與金屬

有關(guān)。狹義的“珠寶”單指玉石制品，所以，帶有偏旁"王"的字多與玉

石有關(guān)。

拓展內(nèi)容：

1、造字方法

(1)象形字：如"日、月、山、川〃等，都是描摹事物的形狀的。

這些是狹義上的象形字。

(2)會(huì)意字：如兩個(gè)"木"組成一個(gè)"林"字，兩個(gè)"火"組成一個(gè)"炎"

字。指用會(huì)意法造出的字。

（3）形聲字：是在象形字、指事字、會(huì)意字的基礎(chǔ)上形成的，

通常是兩個(gè)字符組成的復(fù)合體，由表示意義范疇的形旁（意符）和表

示聲音類別的聲旁（聲符）組合而成。形旁一般由象形字或指事字充

當(dāng)，聲旁可以由象形字、指事字、會(huì)意字充當(dāng)。形聲字是最能量產(chǎn)的

造字形式。

2、你知道哪些有趣的形聲字？

"草、花、艾、藍(lán)"等字都是"什〃部，這些字都和花草有關(guān)；"襯、

衫、褲、褂"都是"補(bǔ)’部，這些字都和衣服有關(guān)。

中國美食

教材分析：

《中國美食》是一篇圖片課文，主要通過各種各樣的菜品圖片，

讓學(xué)生了解中國的美食，通過認(rèn)識(shí)這些美食，從而認(rèn)識(shí)生字。通過認(rèn)

識(shí)這些色香味俱全的美食，認(rèn)識(shí)中國的美食文化，愛上中國的美食文

化。從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

我會(huì)寫：

燒（sh3o）燒火燒水燃燒

茄（q⑹茄子番茄

烤（總o）烤火燒烤炙烤

鴨（X）鴨子鴨毛

肉（rbu）牛肉肉片肉類

雞（jf）公雞母雞小雞

蛋（d3n）雞蛋鴨蛋

炒（c倘o）炒菜炒飯

飯（宿n）吃飯飯菜米飯

易錯(cuò)字：

燒："燒"右上部是"戈"，無點(diǎn)。

雞："雞"第二筆是點(diǎn)，最后一筆橫伸向"又"下。

多音字：

炸zh3（爆炸）zha（炸魚）

理解詞語：

涼拌：把涼的食品加調(diào)料拌和。

煎：把食物放在少量的熱油里弄熟。

紅燒：烹調(diào)方法，把食物加油、糖略炒，并加醬油等作料，嫻熟

使呈現(xiàn)黑紅色。

烤：把東西放在火的飛周圍翔使干教或使研熟。

煮：把東西放在水里，用火把水燒開。

爆：烹飪方法，用滾水稍微一煮或用滾油稍微一炸。

燉：煨煮食物使熟爛。

課后習(xí)題答案：

1、讀一讀，說說制作哪些食物時(shí)需用到這些方法。

炒烤燒爆燉炸煎蒸煮

這些詞表示烹調(diào)食物的方法，如煮餃子、清蒸甲魚、西紅柿炒雞

蛋等。如果不會(huì)，可以向爸爸媽媽請(qǐng)教。

2、用部首查字法查下面的字，再說說你的發(fā)現(xiàn)。

灶焰燙煲焦烹

"灶、焰〃的部首是火字旁，"燙、煲〃的部首是火字底，"焦、烹〃

的部首是四點(diǎn)底（八、、、），"…"是"火"的變形。因此，這六個(gè)字的意

思都與"火”有關(guān)。

拓展內(nèi)容：

中國十大名菜：

北京烤鴨、四川麻婆豆腐、西湖醋魚、飛龍湯、無為熏鴨、東坡

肉、臘味合蒸、辣子雞、東安子雞、清蒸武昌魚。

部編版語文二年級(jí)下冊(cè)第三單元自主學(xué)習(xí)過關(guān)自查表

要識(shí)記、過關(guān)的內(nèi)容

單元首頁

【人文主題】

第三單元是識(shí)字單元。通過對(duì)神州大地的壯美山河、中國傳

統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗習(xí)慣、中國漢字的故事、中國美食的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生

感受祖國的大好河山、歷史悠久、燦爛文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、

熱愛中華民族的情感。

【語文要素】

“關(guān)注方法、策略，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)、探究”。本單元的架構(gòu)兼顧

人文主題和語文知識(shí)、方法等要素，合理設(shè)計(jì)內(nèi)容梯度，將語文

要素穿插其中，力爭在少而精的練習(xí)中滲透可遷移、運(yùn)用的方法,

逐步形成語文能力。

識(shí)字：“字詞句運(yùn)用”和“我的發(fā)現(xiàn)”分別列了幾組偏旁有

關(guān)聯(lián)的字，一類是外形差異大、意義有聯(lián)系的字；一類外形較相

似、意義差異大的字，幫助學(xué)生在比較中建立形旁與字義的更深

層聯(lián)系，繼續(xù)關(guān)注形旁表義功能的運(yùn)用。

【口語交際】

“長大以后做什么”：鼓勵(lì)孩子用完整的語句講述自己長大

后的夢(mèng)想，自由發(fā)揮想象力，能大聲說出自己不平凡的心愿。

【同步寫話】

仔細(xì)看插圖，寫清圖中的小朋友長大了想做什么。把圖中小

朋友產(chǎn)生夢(mèng)想的原因及為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)怎么做寫具體。

識(shí)字1《神州謠》

本文以歌謠的形式贊美了中華民族歷史悠久、文化燦爛、山

川壯美、風(fēng)景如畫，表達(dá)了中華兒女盼望祖國統(tǒng)一，為祖國繁榮

昌盛共同奮斗的愿望。

（1）會(huì)認(rèn)字

涌（噴涌）峰（山峰）聳（高聳）隔（隔離）

與（參與）陸（陸地）濃（濃煙）繁（繁榮）

（2）會(huì)寫字

州（杭州）（神州）灣（臺(tái)灣）（港灣）

島（小島）（海島）峽（海峽）（峽谷）

民（人民）（民族）族（漢族）（家族）

誼（友誼）（情誼）齊（整齊）（齊全）

奮（奮斗）（勤奮）

（3）重點(diǎn)字詞解釋

①神州：中國的代稱。

②珠峰：世界第一高峰珠穆朗瑪峰的簡稱。

③海峽：兩塊陸地之間連接兩個(gè)?；騼蓚€(gè)洋的狹窄水道。

④情誼：人與人相互關(guān)切、愛護(hù)的情感。

⑤奮發(fā)：精神振作，情緒高漲。

⑥繁榮：（經(jīng)濟(jì)或事業(yè)）蓬勃發(fā)展；興旺。

⑦無窮無盡：沒有止境。

（4）易錯(cuò)音、易錯(cuò)字

字音：神州（zhou）海峽（xia）

聳立（song）友誼（yi）

字形：“州”的第二筆是撇。

“族”的右邊上方是“撇、橫”，不要丟掉。

（5）多音字

長：chang（長短）

zhang（長大）

長（zhdng）大后，我終于懂得了：生命不在于長（chdng）

短，而在于活得有意義。

發(fā)：fa（發(fā)現(xiàn)）

fa（頭發(fā)）

他發(fā)（fa）現(xiàn)媽媽的頭發(fā)（fa）染成了棕色。

（6）同音字

lu：陸（陸地）

露（露珠）

一陣風(fēng)吹過，葉子上的露珠落到了陸地上。

（7）形近字

峰：feng（山峰）（高峰）

鋒：feng（鋒利）（鋒芒畢露）

這座山峰上的巖石特別鋒利。

峽：xid（峽谷）（海峽）

狹：xia（狹窄）（狹?。?/p>

這個(gè)峽谷中有一條非常狹窄的小路。

（8）辨一辨

黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。

“奔”，讓我感受到了黃河奔流不息的氣勢(shì);

“涌”，讓我感受到了長江波濤洶涌的氣魄;

“長”，讓我感受到了長城蜿蜒萬里的風(fēng)貌;

“聳”，讓我感受到了珠峰高聳入云的雄姿。

（9）讀一讀，記一記

華夏兒女炎黃子孫神州大地巍巍中華

民族團(tuán)結(jié)世界大同奮發(fā)圖強(qiáng)繁榮昌盛

【點(diǎn)撥】

華夏兒女：指中國各族人民?！叭A夏”是中國的古稱，泛指

中華民族。

炎黃子孫：指中華民族的后代。“炎黃”是我國古代傳說中

兩位部落首領(lǐng)炎帝和黃帝的合稱，借指中華民族的祖先。

神州大地：神州即華夏、中國、中土等，也俗稱神州大地。

中土為神州，黃帝為中央天神。相傳黃帝領(lǐng)治的土地稱為神州。

神州大地也就是泛指我們中國大地。

巍巍中華：巍巍，指高大壯觀的樣子。巍巍中華是指中原華

夏大地就像高山一樣高大壯觀的意思。

民族團(tuán)結(jié)：是指不同民族在社會(huì)生活和交往聯(lián)系中的和睦、

友好和互助、聯(lián)合的關(guān)系。

世界大同：“世界大同”為國際政治術(shù)語，主要指人類對(duì)社

會(huì)的一種理想理念?，F(xiàn)在“世界大同”一詞，泛指全球范圍的政

治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化融合大同，全人類高度互助共榮的社會(huì)形

態(tài)。也稱“地球村”。

奮發(fā)圖強(qiáng)：振作精神，努力自強(qiáng)。

繁榮昌盛：繁榮，興旺發(fā)達(dá)；昌盛，興旺。指國家興旺發(fā)達(dá),

欣欣向榮。

識(shí)字2.《傳統(tǒng)節(jié)日》

兒歌按時(shí)間順序介紹了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)日風(fēng)俗，展現(xiàn)出

中華文化的豐富多彩，引導(dǎo)我們關(guān)注傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。

（1）背誦課文

春節(jié)到，人歡笑，

貼窗花，放鞭炮。

元宵節(jié)，看花燈，

大街小巷人如潮。

清明節(jié)，雨紛紛，

先人墓前去祭掃。

過端午，賽龍舟，

粽香艾香滿堂飄。

七月七，來乞巧，

牛郎織女會(huì)鵲橋。

過中秋，吃月餅，

十五圓月當(dāng)空照。

重陽節(jié)，要敬老，

踏秋賞菊去登高。

轉(zhuǎn)眼又是新春到，

全家團(tuán)圓真熱鬧。

（2）會(huì)認(rèn)字

傳（傳播）統(tǒng)（統(tǒng)一）宵（元宵）巷（巷子）

祭（祭祀）堂（食堂）乞（乞丐）巧（巧合）

郎（新郎）餅（餅干）賞（觀賞）菊（菊花）

（3）會(huì)寫字

貼（體貼）（貼心）街（逛街）（街道）

舟（龍舟）（輕舟）艾（艾葉）（艾草）

敬（尊敬）（敬愛）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)身）（運(yùn)轉(zhuǎn)）

團(tuán)（團(tuán)結(jié)）（團(tuán)圓）熱（熱鬧）（熱心）

鬧（吵鬧）（打鬧）

（4）重點(diǎn)字詞解釋

①傳統(tǒng)：世代相傳、具有特點(diǎn)的社會(huì)因素。

②大街小巷：大的街道，小的巷子。泛指城市的各處街巷。

③乞巧：舊俗，農(nóng)歷七月初七的晚上，婦女在院子里陳設(shè)瓜

果，向織女星祈禱，請(qǐng)求幫助他們提高刺繡縫紉的技巧。

④鵲橋：民間傳說天上的織女七夕渡銀河與牛郎相

會(huì)，喜鵲來搭成橋，叫作鵲橋。

⑤團(tuán)圓：（夫妻、父子等）散而復(fù)聚。

（5）易錯(cuò)音、易錯(cuò)字

字形：“街”是“行”中間加“圭gui”，“圭”的最后一筆

變成提?！皥F(tuán)”的筆順是先外后內(nèi)，最后封口。

字音：傳統(tǒng)（chudn）小巷（xiang）賞菊（shang）

（6）多音字

傳：chuan（傳說）一zhuan（傳記）

他傾聽了一段古老的傳（chudn）說后，又回到了臥室，讀起

了林肯的傳（zhudn）記。

重：zhong（重量）一chong（重新）

媽媽回到家后重（ch6ng）新稱了青菜的重（zh6ng）量。

轉(zhuǎn)：zhuan（轉(zhuǎn)身）一zhuan（轉(zhuǎn)圈）

他轉(zhuǎn)（zhuin）身后發(fā)現(xiàn)弟弟在圍著柱子轉(zhuǎn)（zhudn）圈。

（7）形近字

乞：qi（乞討）（乞巧）

氣：qi（生氣）（氣球）

妹妹把最喜歡的氣球送給了一個(gè)正在乞討的孩子。

團(tuán)：tudn（團(tuán)結(jié)）（團(tuán)圓）

困：kun（困難）（貧困）

我們只有團(tuán)結(jié)起來，才能克服困難。

（8）兒歌介紹的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗

]

節(jié)日時(shí)間習(xí)俗

號(hào)

貼窗花

春節(jié)正月初一

放鞭炮

<■元宵節(jié)正月十五看花燈

清明節(jié)（節(jié)在陽歷4月4日至6

(?掃墓

氣）日之間

賽龍舟

Z端午節(jié)五月初五吃粽子

掛艾蒿

（9）拓展：描寫節(jié)日的詩句

①清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。一一杜牧《清明》

②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。一一王維《九月九日

憶山東兄弟》

③春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。一一韓翻《寒食》

④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。一一王安石《元日》

識(shí)字3.《“貝”的故事》

本文主要講述了“貝”的故事，讓我們感受到漢字的奇妙,

引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ綄h字的奧妙。

（1）會(huì)認(rèn)字

類（分類）漂（漂亮）珍（珍貴）飾（飾品）

品（品嘗）隨（隨時(shí)）易（容易）損（損失）

賺（賺錢）賠（賠償）購（購物）貧（貧窮）

（2）會(huì)寫字

貝（貝殼）（貝類）殼（蛋殼）（硬殼）

骨（骨頭）（骨肉）錢（金錢）（銅錢）

幣（金幣）（硬幣）與（與其）（參與）

財(cái)（財(cái)富）（財(cái)運(yùn)）關(guān)（關(guān)心）（關(guān)系）

（3）重點(diǎn)字詞解釋

①保護(hù)：盡力照顧，使不受損害。

②甲骨文：古代刻在龜甲和獸骨上的文字。

③珍貴：價(jià)值大；意義深刻；寶貴。

④攜帶：隨身帶著。

（4）易錯(cuò)音、易錯(cuò)字

字音：骨頭（gti）裝飾（shi）賺錢（zhudm）

字形：“殼”字的上部是“士”，第三筆的橫要短。

“骨”下部的“月”字第一筆為豎。

“與”字的第二筆是豎折折鉤，一筆寫成。

（5）多音字

漂：piao（漂亮）-piao（漂浮）-piao（漂洗）

漂（pido）洗衣服時(shí)，我看見幾個(gè)漂（piao）亮的肥皂泡漂

（piao）浮在水面上。

骨：gu（骨頭）一gti（花骨朵）

小黃狗正趴在一棵長滿了花骨（gu）朵的山茶花樹下啃骨（g

H）頭。

與（yu）（與其）（與時(shí)俱進(jìn)）

（yu）（參與）（與會(huì)）

與（yti）其只給冠軍獎(jiǎng)品，不如給所有參與（yti）

人員每人一份紀(jì)念品。

（6）同音字

zhen：珍（珍貴）（山珍海味）

真（真品）（千真萬確）

在電視節(jié)目中，即將被鑒定的這件文物如果是真品，那可就

太珍貴了。

yi：易（容易）（移風(fēng)易俗）

意（意思）（意義）

你剛才說的那句話的意思模棱兩可，很容易讓人誤解。

（7）形近字

賠：p6i（賠償）（賠本）

陪：p6i（陪同）（陪伴）

在爸爸的陪同下，小明主動(dòng)去賠償了鄰居的損失。

偏：pian（偏旁）（偏心）

編：bian（編輯）（編織）

這本書的編輯在審校書稿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了一個(gè)偏旁。

（8）除了課文所學(xué)的字外，你還認(rèn)識(shí)哪些帶有“貝字旁”的

字？

賒賬贓資賄賂賊贈(zèng)

（9）讀一讀，記一記

珍貴珍惜錢幣紙幣財(cái)富財(cái)產(chǎn)

賠本賠禮購買采購貧苦貧窮

（六組詞語分別是由“珍、幣、財(cái)、賠、購、貧”組成。注

意區(qū)分平舌音、翹舌音、前鼻音和后鼻音）

識(shí)字4：《中國美食》

本課是以形聲字為主體的歸類識(shí)字，全文列出了七種菜品、

四種美食的名字，通過識(shí)記與美食相關(guān)的形聲字，了解豐富的中

國美食，感受中國特有的飲食文化。

（1）會(huì)認(rèn)字

菠（菠菜）煎（煎魚）腐（腐爛）煮（煮飯）

爆（爆炸）燉（燉肉）蘑（蘑菇）菇（香菇）

（2）會(huì)寫字

燒（紅燒）（燒火）茄（茄子）（茄秧）

烤（燒烤）（烤肉）鴨（鴨子）（鴨肉）

肉（豬肉）（炒肉）雞（母雞）（雞肉）

蛋（雞蛋）（鴨蛋）炒（炒菜）（炒飯）

飯（吃飯）（米飯）

（3）易錯(cuò)音、易錯(cuò)字

字音：羊肉（r6u）煎炸（zhd）

燉雞（dfin）炸醬面（jidmg）

字形:

“燒”字右上部不是“戈”，不要多寫一點(diǎn)。

（4）多音字

炸：zha（炸魚）-zha（爆炸）

媽媽炸（zhd）魚時(shí)，我總是很害怕鍋會(huì)突然爆炸（zhd）o

（5）同音字

ban：拌（拌嘴）（攪拌）一伴（伙伴）（同伴）

這兩個(gè)小伙伴又開始拌嘴了。

gu：菇（蘑菇）（香菇）一姑（姑姑）（姑娘）

今天姑姑特意為我做了小雞燉蘑菇。

（6）形近字

餃：jiao（餃子）（水餃）

松xido（學(xué)校）（校友）

小明今天中午在學(xué)校吃了餃子。

雞ji：（公雞）（母雞）

鳴ming：（打鳴）（鳴叫）

公雞每天天一亮就開始打鳴。

（7）了解以下美食所涉及的烹飪方法：

涼拌菠菜（涼拌）香煎豆腐（煎）

紅燒茄子（燒）烤鴨（烤）

水煮魚（煮）蔥爆羊肉（爆）

小雞燉蘑菇（燉）蒸餃（蒸）

炸醬面（炸）小米粥（熬）

蛋炒飯（炒）

口語交際：長大以后做什么

1.推薦閱讀繪本《長大以后做什么》

2.思考：你長大以后想做什么？為什么？跟小組同學(xué)說一說

你的愿望，然后問一問他的愿望是什么。

交際指導(dǎo)：

1.做好準(zhǔn)備。想一想自己長大了想做什么，理由是什么。自

己輕聲說一說，把句子說通順，把自己的想法表達(dá)清楚。

2.小組討論。小組輪流說一說。聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，他人說

完后，可以對(duì)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行提問或補(bǔ)充。

3.班級(jí)展示。選出說得好的同學(xué)在班級(jí)展示，并評(píng)出小小演

說家。

交際范例：

長大以后做什么

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的愿望是當(dāng)一名畫家。

春天，我想去黃山，看一看那秀麗的景色，望一望那風(fēng)格各

異的怪石。我要把這秀麗的風(fēng)景畫下來。

夏天，我想去海邊，踏一踏那柔軟的沙灘，撿一撿那漂亮的

貝殼。我要把這美麗的景色畫下來。

秋天，我想去果園，摸一摸那露出紅紅笑臉的蘋果，摘一摘

那金黃香甜的雪梨.....我要把這豐收的季節(jié)畫下來。

冬天，我想去雪地里，堆一堆可愛的雪人，和伙伴們來一場

有趣的雪仗。我要把這快樂的場景畫下來。

我希望自己快點(diǎn)兒長大，早點(diǎn)兒實(shí)現(xiàn)愿望。

《語文園地三》

（1）識(shí)字加油站

甜津津酸溜溜辣乎乎香噴噴

油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦

發(fā)現(xiàn)規(guī)律：

ABB式：用來形容事物的口感或味道

練習(xí)說話：

甜津津的糯米團(tuán)、酸溜溜的話梅、辣乎乎的炒雞、香噴噴的

烤鴨、油膩膩的肉皮、軟綿綿的面包、脆生生的嫩黃瓜、硬邦邦

的窩窩頭

我會(huì)認(rèn)：

津（天津）（津津有味）溜（溜冰）（溜達(dá)）

辣（辣椒）（火辣辣）乎（在乎）（胖乎乎）

噴（噴香）（噴泉）膩（油膩）（細(xì)膩）

綿（綿羊）（連綿）脆（干脆）（脆弱）

邦（友邦）（鄰邦）

（2）字詞句運(yùn)用（區(qū)分形近字和同音字，可以根據(jù)偏旁的意

思來區(qū)分）

①元宵削蘋果九霄云外

（“宵”帶有…”，是夜的意思，如通宵、夜宵;“削”

帶有偏旁“『'，與刀有關(guān)，如削鉛筆、削掉；“霄”帶有偏旁

“雨”，與天空、云有關(guān)，如云霄、九霄。）

②培土陪伴賠錢

（“培”帶有偏旁“土”，與土壤有關(guān)；“陪”帶有偏旁”,

與隨同有關(guān)；“賠”帶有偏旁“貝”，與錢有關(guān)。）

（3）部首查字法

鹿/麝金/鑒高/敲音/章

黑/默衣/裝辛/辣魚/魯

“鹿、金、高、音、黑、衣、辛、魚”這8個(gè)字都是部首，

其中，“金、音、黑、衣、辛、魚”都只能整體作為部首，不能

再細(xì)分。

（4）我的發(fā)現(xiàn)

①炒、烤、燒、煎、蒸、煮

（帶“火”與“小”的字多與“火”有關(guān)。）

②怒、戀、感、慌、驚、怕

（帶“心”和U”的字多與“心情”或“情緒”有關(guān)。）

③刺、舌h僉ij、分、剪、切

（帶"和”刀”的字多與“利器”有關(guān)。）

拓展：

他、你、們、會(huì)、全、眾

是"人"的變體)

飲、餃、飯、饑、餓、飽、餐

(“t”是“食”的變體)

(5)日積月累

子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊

申猴酉雞戌狗亥豬

①十二個(gè)時(shí)辰

子(zi)丑(chou)寅(yin)卯(mao)

辰(chen)巳(si)午(wu)未(wGi)

申(shen)酉(you)戌(xu)亥(hai)

②十二生肖

鼠牛虎兔

龍蛇馬羊

猴雞狗豬

③關(guān)于生肖的成語

鼠目寸光對(duì)牛彈琴生龍活虎守株待兔

畫龍點(diǎn)睛畫蛇添足馬到成功順手牽羊

猴年馬月雞犬不寧狗仗人勢(shì)豬卑狗險(xiǎn)

④關(guān)于生肖的歇后語

被追打的老鼠一一見洞就鉆

大水淹了龍王廟-----家人不認(rèn)一家人

貓捉老鼠狗看門一一本分事

狗拿耗子一一多管閑事

《我愛閱讀》

課文寫的是小柳樹和小棗樹之間的故事；小柳樹因自己長得

漂亮而得意，瞧不起小棗樹；小棗樹不因自己長得沒有小柳樹好

看而泄氣，也不因自己能結(jié)又大又紅的棗子而自大，相反還夸獎(jiǎng)

小柳樹。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有自己的長處和短處，要

多看別人的長處。

思考：

1.小柳樹有怎樣的長處和短處？

①小柳樹長處是發(fā)芽早，落葉晚，長得快，人們可以在樹蔭

下乘涼。②小柳樹短處是不會(huì)結(jié)果。

2.小棗樹有怎樣的長處和短處？

①小棗樹短處：春天來了，小棗樹那彎彎曲曲的樹枝上仍是

光禿禿的，一點(diǎn)也不好看，這是小棗樹的短處。

②小棗樹長處：到了秋天，小棗樹上結(jié)滿了又大又紅的棗子,

大家坐在院子里津津有味地品嘗著棗子的香甜，這是小棗樹的長

處。

3.小柳樹聽了小棗樹的話，為什么不好意思地笑了？

小柳樹明白了每個(gè)人都有自己的長處和短處，要多看別人的

長處。

4.生活中，你是否遇到相似的事情呢？結(jié)合生活實(shí)際，談一

談。

（拓展閱讀）

第三單元：考點(diǎn)提要

考點(diǎn)一：字音

1.多音字

①河對(duì)岸漂（piao）過來很多漂（piao）亮的樹葉。

②剛才他還在這兒轉(zhuǎn)（zhudn）來轉(zhuǎn)去,怎么一轉(zhuǎn)（zhu

dn）眼就不見了？

③媽媽炸（zh6）魚時(shí)，我總是很害怕鍋會(huì)突然爆炸

（zha）o

2.易讀錯(cuò)的字

神州（zhou）臺(tái)灣島（ddo）海峽（xid）

民族（zii）友誼（yi）—齊（qi）

奮發(fā)（fBn）街巷（ji?）艾草（ai）

龍舟（zhou）團(tuán)