部編版六年級同步經(jīng)典題精練之第六單元

部編版六年級同步經(jīng)典題精練之第六單元

—.試題（共15小題）

1.下列加點(diǎn)字的讀音和詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）。

A.九曲黃河（qu）環(huán)繞（rdo）天涯

B.花木成睡（qi）南朝(chao)黃鶯

C.浪淘風(fēng)頻（bo）然女（zhi）毛檐

D.兩山排閡（da）銀河(yin)酒旗

2.詩句中加點(diǎn)的字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（)o

A.浪淘風(fēng)簸自天涯簸：顛簸。

B.水村山郢酒旗風(fēng)山郭：山城，山村。

C.茅檐長掃凈無首苔：青苔。

D.千里鶯啼綠映紅千里：一千里地。

3.下列詩句誦讀節(jié)奏有誤的是（）

A.九曲/黃河/萬里沙，浪淘/風(fēng)簸/自天涯。

B.千里/鶯啼/綠映紅，水村/山郭/酒旗風(fēng)。

C.南朝/四百八十寺，多少樓臺(tái)/煙雨中。

D.一水/護(hù)田將/綠繞，兩山/排閡送/青來。

4.理解課文，回答問題。

（1）《浪淘沙》（其一）的作者是代的,,寄托了詩人心底對田園牧歌生

活的憧憬的詩句是:

（2）《江南春》這首詩抓住、山郭、.和.等景物，寫

出了江南春天的特點(diǎn)。

（3）古詩中，有不少數(shù)字是虛指，如《江南春》中的“四百八十”形容

5.下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）

A.扁擔(dān)扁舟B.薄餅輕薄C.提供供應(yīng)

6.“但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,

地球是渺小的。”這兩句話運(yùn)用的說明方法是（）

A.舉例子和作比較B.打比方和列數(shù)字

C.作比較和打比方D.列數(shù)字和作比較

7.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）。

A.晶瑩壯觀半徑有限B.礦物地質(zhì)無私節(jié)治

C.開采枯竭毀壞爛用D.生態(tài)設(shè)想例如吉地

8.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

他們在天際時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)的球體，上面藍(lán)色和白色的

紋痕相互_______,外面裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。

A.旅游晶鳧交錯(cuò)

B.旅游晶瑩交換

C.遨游晶瑩交錯(cuò)

D.遨游晶亮交換

9.看拼音、寫詞語。

daobieqiji

zhiliguiSU

siniie

10.填寫同音字。

gong

敬_______作

殿_______式

夫_______擊

箭鞠_______

11.下列句子沒有使用比喻修辭的是（）

A.地翻好，又耙了幾遍，/耙得又平又順溜，/看起來好像婦女們剛梳的頭。

B.這么松散的地，/簡直是一張軟床，/叫人想在上面打滾，/想在上面躺一躺。

C.恨不得把每一塊土，/都送到舌頭上，/是咸是甜，/自己先來嘗一嘗。

12.“我不禁鼻子一酸一一也許老人進(jìn)去后就再也出不來了這句話中破折號的作用是

（）

A.表示解釋說明B.表示語意的遞進(jìn)

C.表示語意的轉(zhuǎn)折D.表示話題的突然轉(zhuǎn)換

13.課內(nèi)閱讀。

只有一個(gè)地球（節(jié)選）

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)

晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地

球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇

宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長大。

（1）用一句簡潔的話概括選文的主要內(nèi)容。

（2）畫“”句中的“紗衣”指的是=

A.地球表面的云層

B.地球表面的大氣層

C.地球上的海洋

D.地球上的原始森林

（3）選文第二自然段運(yùn)用的說明方法包括和,生動(dòng)地體現(xiàn)了地球的

“小”。

（4）選文把地球比作“母親”和“搖籃”，說明了地球。

（5）地球很美麗，但卻正在遭受嚴(yán)重的污染。請說說環(huán)境污染給你的生活帶來了哪些影

響。（至少三方面）

14.閱讀短文，完成練習(xí)。

“能吞能吐”的森林

森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片10

萬畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多栽樹，

等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因這種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱

之為“吞水吐雨器”。

說起森林的功勞，那還多得很。它為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的

原料，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能

孕育了人類。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍?，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也?

生物是難以生存的。大約在四億年以前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森

林慢慢吸收大氣中的二氧化碳，同時(shí)吐出新鮮的氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才使地球具備了人

類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧機(jī)”。

森林是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的“綠色之肺”。森

林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此,

我們必須要多植樹造林，并且保護(hù)好森林。目前，值得我們每個(gè)人關(guān)注的是地球的‘'綠

色之肺”在日益萎縮。一方面，近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和

毀掉。而另一方面,由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼

長，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類的生

產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類的生存。_______全球氣候變暖，水分蒸發(fā)加快,

改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，容易引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱

等自然災(zāi)害。

為了使地球的這個(gè)“能吞能吐”的“綠色之肺”恢復(fù)健壯，從而改善生態(tài)環(huán)境，

抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹造林，使每一座荒山都綠起來。

（1）在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（2）簡要介紹森林的兩個(gè)功勞。

①“吞水吐雨器”：

②“吞碳吐氧機(jī)"：

（3）閱讀第三自然段，概括說明“地球的‘綠色之肺’在日益萎縮”的兩個(gè)原因。

（4）說森林是“地球的‘綠色之肺’”，這里使用了的說明方法，其作用是。

（5）第三自然段畫橫線句子中的“近200年間”強(qiáng)調(diào)了，“三分之一以上”強(qiáng)調(diào)

了。

（6）請你結(jié)合文章，談?wù)劄榻档投趸寂欧帕浚钪形覀儜?yīng)該怎么做。

15.習(xí)作練習(xí)--我挑戰(zhàn)。

兩三年前，“霧霾”“PM2.5”……這些詞語對于老百姓來說還是新鮮詞，而現(xiàn)在

隨著霧霾天氣范圍的擴(kuò)大，持續(xù)時(shí)間的增長，防霾、抗霾對人們生活有著重要影響。請

你給環(huán)保部門寫一份關(guān)于如何防治霧霾的倡議書。注意倡議書的格式。

部編版六年級同步經(jīng)典題精練之第六單元

參考答案與試題解析

—.試題（共15小題）

1.下列加點(diǎn)字的讀音和詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）?

A.九四黃河（qu）環(huán)繞(rao)天涯

B.花木成哮（ql）南朝(chao)黃鶯

C.浪淘風(fēng)簸（bo）然女（zhi）毛檐

D.兩山排闊（da）銀河（yin）酒旗

【解答】A.有誤，“九曲黃河”的“曲”應(yīng)讀“qti”，讀“qti”時(shí)指歌曲。

B.正確。

C.有誤，茅檐：茅屋。故“毛檐”的“毛”錯(cuò)誤。

D.有誤，“兩山排閡”的“閡”應(yīng)讀“m”。

故選：Bo

2.詩句中加點(diǎn)的字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（)o

A.浪淘風(fēng)簸自天涯簸：顛簸。

B.水村山郭酒旗風(fēng)山郭：山城，山村。

C.茅檐長掃凈無苔苔：青苔。

D.千里鶯啼綠映紅千里：一千里地。

【角軍答】A、B、C正確。

D.錯(cuò)誤。出自唐代杜牧的《江南春》，翻譯：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派

春意盎然的景象。千里：形容面積廣闊。

故選：D。

3.下列詩句誦讀節(jié)奏有誤的是（）

A.九曲/黃河/萬里沙，浪淘/風(fēng)簸/自天涯。

B.千里/鶯啼/綠映紅，水村/山郭/酒旗風(fēng)。

C.南朝/四百八十寺，多少樓臺(tái)/煙雨中。

D.一水/護(hù)田將/綠繞，兩山/排閡送/青來。

【解答】A、B、C正確;

D有誤。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闞送青來：庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，并且環(huán)繞著

農(nóng)田；兩座大山打開門來為人們送去綠色。正確劃分節(jié)奏是：一水/護(hù)田/將綠繞，兩山/

排闞/送青來。

故選：Do

4.理解課文，回答問題。

（1）《浪淘沙》（其一）的作者是唐代的劉禹錫，寄托了詩人心底對田園牧歌

生活的憧憬的詩句是：如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

（2）《江南春》這首詩抓住鶯、水村、山郭、酒旗和寺等景物,寫

出了江南春天的特點(diǎn)。

（3）古詩中，有不少數(shù)字是虛指，如《江南春》中的“四百八十”形容寺院很多。

【解答】（1）《浪淘沙》（其一）的作者是唐代的劉禹錫，寄托了詩人心底對田園牧歌生

活的憧憬的詩句是：如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

（2）《江南春》這首詩抓住鶯、水村、山郭、酒旗和寺等景物，寫出了江南春天的特點(diǎn)。

（3）古詩中，有不少數(shù)字是虛指，如《江南春》中的“四百八十”形容寺院很多。

故答案為：

（1）唐劉禹錫如今直上銀河去，同到牽?？椗遥?/p>

（2）鶯水村酒旗寺；

（3）寺院很多。

5.下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）

A.同擔(dān)同舟B.懣餅輕厚C.提供供應(yīng)

【解答】A.不相同，扁：bian物體寬平而較薄。pidn小。故“扁擔(dān)”的“扁”應(yīng)讀“bi

an"，“扁舟”的“扁”應(yīng)讀“pidn”。

B.不相同，?。罕馄轿矬w上下兩面之間的距離小，與“厚”相對。b6不厚道，不莊重。

故“薄餅”的“薄”應(yīng)讀“bdo”，“輕薄”的“薄”應(yīng)讀“b6”。

C.相同，供：gong供給；提供東西或條件給需要的人應(yīng)用。故“提供”的“供”，“供應(yīng)”

的“供”都應(yīng)讀“g6ng”。

故選：Co

6.“但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，

地球是渺小的?！边@兩句話運(yùn)用的說明方法是（）

A.舉例子和作比較B.打比方和列數(shù)字

C.作比較和打比方D.列數(shù)字和作比較

【解答】從"6400千米”“同茫茫宇宙相比”可知，這兩句話運(yùn)用的說明方法是列數(shù)字和

作比較。

故選：Do

7.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）=

A.晶瑩壯觀半徑有限B.礦物地質(zhì)無私節(jié)治

C.開采枯竭毀壞爛用D.生態(tài)設(shè)想例如吉地

【解答】A.正確。

B.有誤，節(jié)制：限制、控制。故“節(jié)治”的“治”錯(cuò)誤。

C.有誤，濫用：皮膚上突起的或肌肉上結(jié)成的硬塊。故“爛用”的“爛”錯(cuò)誤。

D.有誤，基地：作為某種事業(yè)基礎(chǔ)的地區(qū)。故“吉地”的“吉”錯(cuò)誤。

故選：Ao

8.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

他們在天際時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)的球體，上面藍(lán)色和白色的

紋痕相互_______,外面裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。

A.旅游晶鳧交錯(cuò)

B.旅游晶瑩交換

C.遨游晶瑩交錯(cuò)

D.遨游晶亮交換

【解答】旅游：游覽勝地。遨游：漫游；游歷。晶亮：晶瑩明亮。晶瑩：光亮而透明。

交錯(cuò)：交叉；錯(cuò)雜。交換：彼此互換（東西等）。

結(jié)合句子意思可知，依次應(yīng)選“遨游、晶瑩、交錯(cuò)”。

故選：Co

9.看拼音、寫詞語。

doob話道別qlii奇跡

zhili治理guisti歸宿

sinue肆虐

【解答】故答案為：

道別奇跡治理歸宿肆虐

10.填寫同音字。

gong

恭敬工作

宮殿公式

功夫攻擊

弓箭鞠躬

【解答】恭敬：對長者或賓客尊敬而有禮貌。

工作：從事體力或腦力勞動(dòng)，也泛指機(jī)器、工具受人操縱而發(fā)揮生產(chǎn)作用。

宮殿：泛指帝王居住的高大華麗的房屋。

公式：用數(shù)學(xué)符號表示各個(gè)量之間關(guān)系的式子。

功夫：一般指代身懷武術(shù)技能。同時(shí)也可指本領(lǐng)、做事花費(fèi)的時(shí)間精力等。

攻擊：進(jìn)攻。

弓箭：一種威力大、射程遠(yuǎn)的遠(yuǎn)射兵器。

鞠躬：小心謹(jǐn)慎的樣子。

故答案為：

恭工宮公功攻弓鞠

11.下列句子沒有使用比喻修辭的是()

A.地翻好，又耙了幾遍，/耙得又平又順溜，/看起來好像婦女們剛梳的頭。

B.這么松散的地，/簡直是一張軟床，/叫人想在上面打滾，/想在上面躺一躺。

C.恨不得把每一塊土，渚K送到舌頭上，/是咸是甜，/自己先來嘗一嘗。

【解答】A.把“地”比作“婦女們剛梳的頭”，運(yùn)用了比喻修辭。

B.把“地”比作“床運(yùn)用了比喻修辭。

C.沒有本體和喻體，不是比喻句。

故選：Co

12.“我不禁鼻子一酸一一也許老人進(jìn)去后就再也出不來了?！边@句話中破折號的作用是

()

A.表示解釋說明B.表示語意的遞進(jìn)

C.表示語意的轉(zhuǎn)折D.表示話題的突然轉(zhuǎn)換

【解答】從“我不禁鼻子一酸一一也許老人進(jìn)去后就再也出不來了”可知，這句話中破

折號的作用是表示解釋說明。

故選：Ao

13.課內(nèi)閱讀。

只有一個(gè)地球（節(jié)選）

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)

晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地

球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是■個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇

宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長大。

（1）用一句簡潔的話概括選文的主要內(nèi)容。

選文主要介紹地球美麗壯觀，但是渺小。

（2）畫“”句中的“紗衣”指的是Bo

A.地球表面的云層

B.地球表面的大氣層

C.地球上的海洋

D.地球上的原始森林

（3）選文第二自然段運(yùn)用的說明方法包括列數(shù)字和作比較，生動(dòng)地體現(xiàn)了地

球的“小

（4）選文把地球比作“母親”和“搖籃”，說明了地球?qū)τ谌祟惗允嵌嗝吹恼滟F，

人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)地球。

（5）地球很美麗，但卻正在遭受嚴(yán)重的污染。請說說環(huán)境污染給你的生活帶來了哪些影

響。（至少三方面）

:①由于化學(xué)燃料的燃燒，使大氣中有害物質(zhì)濃度的增高，危及人和其他生物的身體

健康。②工業(yè)廢水和生活污水的排放，使水體質(zhì)量惡化，危及水生生物的生存。③溫室

效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。

【解答】（1）考查了概括選文主要內(nèi)容的能力。選文首先介紹了宇航員在太空中看到的

地球的外形特點(diǎn)，然后介紹了地球的大小。用一句話來概括就是：選文主要介紹地球美

麗壯觀，但是渺小。

（2）考查了對選文中重點(diǎn)句子的掌握。選文中劃線句子“周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色'紗

衣’”這句話是對對球外形的描寫。宇航員在太空中看到的地球是一個(gè)晶瑩的球體，上面

藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。這一層薄薄的水藍(lán)色

“紗衣”指的是地球表面的大氣層。故選B。

(3)考查了對選文第二自然段說明方法的掌握。選文第二自然段主要介紹了地球的大小，

作者運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說明方法，先寫地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球，然后

又把地球與茫茫宇宙相比，說明地球是渺小的。

(4)考查了對選文內(nèi)容的掌握情況。選文中，作者把地球比作“母親”和“搖籃”，說

明了地球?qū)τ谌祟惗允嵌嗝吹恼滟F，人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)地球。

(5)考查了拓展延伸的能力。地球很美麗，但卻正在遭受嚴(yán)重的污染。日益嚴(yán)重的環(huán)境

污染給我們的生活帶來了很大影響，如：①由于化學(xué)燃料的燃燒，使大氣中有害物質(zhì)濃

度的增高，危及人和其他生物的身體健康。②工業(yè)廢水和生活污水的排放，使水體質(zhì)量

惡化，危及水生生物的生存。③溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的

環(huán)境效應(yīng)。

故答案為：

(1)選文主要介紹地球美麗壯觀，但是渺小。

(2)B；

(3)列數(shù)字作比較；

(4)對于人類而言是多么的珍貴，人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)地球；

(5)：①由于化學(xué)燃料的燃燒，使大氣中有害物質(zhì)濃度的增高，危及人和其他生物的身

體健康。②工業(yè)廢水和生活污水的排放，使水體質(zhì)量惡化，危及水生生物的生存。③溫

室效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。

14.閱讀短文，完成練習(xí)。

“能吞能吐”的森林

森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片10

萬畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多栽樹，

等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因這種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱

之為“吞水吐雨器”。

說起森林的功勞，那還多得很。它不但為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的

原料，而且在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功

能孕育了人類。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍酰髿庵械亩趸己亢芨?，氧氣很少，氣溫?/p>

高，生物是難以生存的。大約在四億年以前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。

森林慢慢吸收大氣中的二氧化碳，同時(shí)吐出新鮮的氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才使地球具備了

人類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧機(jī)”。

森林是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的“綠色之肺”。森

林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，

我們必須要多植樹造林，并且保護(hù)好森林。目前，值得我們每個(gè)人關(guān)注的是地球的“綠

色之肺”在日益萎縮。一方面，近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和

毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼

長，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類的生

產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類的生存。因?yàn)槿驓夂蜃兣?水分蒸發(fā)加

快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，所以容易引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇

及干旱等自然災(zāi)害。

為了使地球的這個(gè)“能吞能吐”的“綠色之肺”恢復(fù)健壯，從而改善生態(tài)環(huán)境，

抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹造林，使每一座荒山都綠起來。

（1）在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（2）簡要介紹森林的兩個(gè)功勞。

①“吞水吐雨器”：雨水多了，森林能貯水；雨水少時(shí)，人們可利用森林涵養(yǎng)的水源。

②“吞碳吐氧機(jī)”：森林吸收大氣中的二氧化碳，吐出新鮮空氣。

（3）閱讀第三自然段，概括說明“地球的‘綠色之肺’在日益萎縮”的兩個(gè)原因。

①地球上的森林有三分之一以上被采伐和毀掉；②地球上的燃燒物增多，二氧化碳的

排放量增加。

（4）說森林是“地球的‘綠色之肺'”，這里使用了打比方的說明方法,其作用是形

象、具體地說明森林“能吞能吐”的特征和維護(hù)生態(tài)環(huán)境中的作用。

（5）第三自然段畫橫線句子中的“近200年間”強(qiáng)調(diào)了時(shí)間之短，“三分之一以上”

強(qiáng)調(diào)了破壞范圍之大或數(shù)量之多。

（6）請你結(jié)合文章，談?wù)劄榻档投趸寂欧帕?，生活中我們?yīng)該怎么做。

少開私家車乘坐公交車上下班；開發(fā)風(fēng)能、水能等新能源；用太陽能燒水做飯。

【解答】（1）考查了關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用?！睘槿祟愄峁┠静募霸S多種生產(chǎn)生活的原料”和“在

維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著”兩個(gè)句子表示遞進(jìn)關(guān)系，可以用關(guān)聯(lián)詞“不但……而

且……”連接。后面的兩個(gè)句子之間是因果關(guān)系，因此可用“因?yàn)椤浴边B接。

（2）考查了對文章內(nèi)容的理解和概括能力。熟讀第一段，可知：森林的一大功勞是：雨

水多了，森林能貯水；熟讀第二段，可知：森林的另一大功勞是：森林吸收大氣中的二

氧化碳，吐出新鮮空氣。

（3）考查了對說明內(nèi)容的分析概括的能力。括文章的主要說明內(nèi)容要在仔細(xì)閱讀全文的

基礎(chǔ)上，找到每段的中心句，一般出現(xiàn)在每段的開頭部分，找到后再加以整理概括即可

答題方法：說明對象+對象特征。根據(jù)文章第三段可以概括出。①地球上的森林有三分之

一以上被采伐和毀掉；