譯林牛津版小學(xué)英語四年級上冊全冊課件設(shè)計

譯林牛津版小學(xué)英語四年級上冊全冊教學(xué)課件Unit1(1)Ilikedogs四年級(上)Howmanyanimalscanyouname?cat貓dog狗elephant大象horse馬lion獅子monkey猴panda熊貓tiger老虎學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1Ilikedogs(2)四年級(上)Whatanimalsdoyoulike?你喜歡什么動物？Ilike…我喜歡……Ilikedogs.我喜歡狗。Forexmaple:Doyoulike…?你喜歡……？肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon’t.Doyoulikedogs?No,Idon’t.Ilikepandas.They’recuteandfat.Forexmaple:學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1(3)

Ilikedogs四年級(上)Howmanyanimalscanyouname?Whatanimalsdotheylike?Ilike_______.Ilike_______.Ilike_______.Theyare_____and_____.Ilike_____,too.dogspandascutefatdogscatsWhatanimalsdoyoulike?你喜歡什么動物？

Ilike…我喜歡……Ilikedogs.我喜歡狗。Foxexample:Doyoulike…?你喜歡……？肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon’t.Doyoulikedogs?No,Idon’t.Ilikepandas.They’recuteandfat.Foxexample:catsdogselephantshorseslionsmonkeyspandastigers同桌先讀單詞，再說出復(fù)數(shù)形式Readandsay.acatadoganelephantahorsealionamonkeyanpandaatigerThisisadog.Ilikedogs.Doyoulikedogs?No,Idon't.Ilikemonkeys.Yes,Ido.討論：在談?wù)摃r什么時候應(yīng)該用復(fù)數(shù)呢？Playagame:在規(guī)定時間內(nèi)，詢問盡可能多的同學(xué)，如果他們喜歡你的動物就畫上一顆?，看看你能搜集到多少顆?吧！LittlemonkeyLittlemonkey,inthetree,Littledog,runwithme!Littlecat,onthemat,Littlepanda,cuteandfat!Rhymetime.BigelephantBiglion,eatachicken.Bigtiger,hasabrother.Bighorse,gotonorth.Bigelephant,veryelegant.NRhymetime.bigtigergoelegantSoundtime.Mygoodlittledog,Goandgetmybigbagonthelog./g/My

little

,

and

my

onthe

.gooddoggogetbigbaglogSoundtime.buggladgoose試讀單詞：digmuggod你能說出更多類似的單詞嗎？你能用找到的詞組成一個句子說一說嗎？Foxexample:MyGod,there’sabuginmymug.Soundtime.鞏固背誦單詞拼寫，鞏固背誦課文。聽錄音，模仿跟讀語音和韻律詩部分。尋找更多字母g發(fā)音為/g/的單詞，試試寫出更多的句子。Homework.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2Let'smakeafruitsalad(1)四年級(上)agrapesomegrapesabananasomebananasamangosomemangoesapineapplesomepineapplesfruitsalad水果沙拉Howtomakeafruitsalad?Buysomefruitandapacketofsaladdressing.買些水果和一包沙拉醬。Wash,peelandcut(intocubes).洗、去皮、切(塊狀)。Mixthefruitcubeswithsaladdressing.將水果塊和沙拉醬攪拌在一起。Listenandmatch.LiuTaoamangoandanorangeWangBingsomeapplesMikeapineappleSuHaisomegrapesYangLingabananaandanorange學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2(2)

Let'smakeafruitsalad.四年級(上)Doyoulikethesefruits?你喜歡這些水果嗎？grapebananamangopineappleWhatfruitsdoyouhave?你們有什么水果？I/Wehave...Doyouhaveanybananas?肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon’t.

Forexample:Doyouhaveanybananas?No,Idon’t.Ihavesomegrapes.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS四年級(上)Unit2(3)

Let'smakeafruitsalad.Haveaguess！猜一猜!Iamakindoffruit,yellowoutsideandwhiteinsidewithsmallblackseeds.WhatamI?我是一種水果，外面黃色，里面白色，并且有小黑籽。我是什么呢？bananaHowtosay“你喜歡香蕉嗎”？Doyoulikethesefruits?你喜歡這些水果嗎？grapebananamangopineappleorangeIt'safruitsalad.Howtomakeafruitsalad?1.Buysomefruitandapacketofsaladdressing.買些水果和一包沙拉醬。2.Wash,peelandcut(intocubes).洗、去皮、切(塊狀)。3.Mixthefruitcubeswithsomesaladdressing.

把水果塊和一些沙拉攪拌在一起。WhatareMissLiandherclassdoing？

李老師和她的學(xué)生在干什么呢？StorytimeIhaveapineapple.我有一個菠蘿。Ihaveamangoandanorange.我有一個芒果和一個橙子。Doyouhaveanybananas,YangLing?楊玲，你有香蕉嗎？No,Idon't.Ihavesomegrapes.沒有。我有一些葡萄。SuYangandYangLingSuYangandWangBinWangBing,doyouhaveabanana?Yes,Ido.Hereyouare.Thanks.Let'smakeafruitsalad!

我們一起做一份水果沙拉吧！Let's=Letus

讓我們……吧!我們一起……吧!make

做；制作~makeacard~makeapaperplaneLet'spractisethe"h"sound!Helen,Helen,pleasehurry.Haveahotcakewithacherry.SoundtimeWhatdowelearninthislesson?

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？fruit我有……。你有……嗎？肯定及否定回答。Howtomakeafruitsalad.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit3(1)

Howmany?四年級(上)Let’sspellth

teenirLet’sspellf

teenourLet’sspell

teenfifLet’sspell

teeneighLet’sspellnineteenLet’sdosomeexercises五本書十三個芒果十五輛小汽車fivebooksthirteenmangoesfifteencars學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS四年級(上)Unit3(2)

Howmany?Howmany…doyouhave?你有多少……？Doyouhaveany…?你有一些……嗎？Yes,Ido./No,Idon’t.Ihavesome…Let’slearnHowmanystickersdoyouhave?Ihaveninestickers.stickerExamplesDoyouhaveany…?Let’sdosomeexercises.許多盒子一些貼紙一些水果manyboxessomestickerssomefruit(s)Fillintheblankswith“a/an/the”.1.Thisis_______dog.That’s_________elephant.2.CanIhavealookat_______ruler?3.Ihave_______redapple.4.Wouldyoulike______orangecar?5.Doyoulike_____fatpanda?aantheaanaLet’sdosomeexercises.1.Ihave______oranges.2.Doyouhave______oranges?3.Wouldyoulike______oranges?4.Icansee_____orangesonthetable.someanysomesomeFillintheblankswith“some/any”.Let’sdosomeexercises.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標(biāo)準，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標(biāo)準?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔(dān)，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！四年級(上)Unit3(3)

Howmany?Ifyouseeanumber,readitout.如果你看到了一個數(shù)字，請把它讀出來。Ifyouseeathunder,pleasesay“Oh,no!”如果你看到了一個閃電，請說“Oh,no!”。Let’splayNumberrainIhavesomepurplegrapeshere.Let’scount.讓我們數(shù)一數(shù)。onetwothreefourfivesixIhavetwelvegrapes.Howmany?seveneightnineteneleventwelveLet’slearnsomenumbers.3three4four5five6six7seven8eight9ninethirteen13fourteen14fifteen15sixteen16seventeen17eighteen18nineteen19你能說出數(shù)字13～19的規(guī)律嗎？Lookatmytoycars.They’renice.Howmanycarsdoyouhave,Mike?Thirteen.Doyouhaveanytoycars,Helen?No,Idon’t.Whatdoyouhave?Ihavesomestickers.CanIhavealook?Yes.They’reverybeautiful.Howmanystickersdoyouhave?Ihavefifteenstickers.CanIhaveone?Sure.Storytime.HowmanycarsdoesMikehave?Thirteen.DoesHelenhaveanytoycars?No.WhatdoesHelenhave?Somestickers.HowmanystickersdoesHelenhave?Fifteen.Cartoontime1.Wherearetheballs?2.HowmanyballsdoesBobbyhave?3.CanBobbyplaytabletennis?Ihaveaball.Let’splay.Ihavemanyballs.They’reinthatbox.CartoontimeHowmanyballsdoyouhave?Ihavetwelveballs.CartoontimeIhavetwelveballs.Howmanyballsdoyouhave?Canyouplaytabletennis?No,butIcandothis.CartoontimeCanyouplaytabletennis?No,butIcandothis.lion獅子library圖書館lovely可愛的Lookatthelioninthelibrary.Itlookssofunnyandlovely.Homework1.抄寫本單元所學(xué)的新單詞五遍。2.學(xué)會數(shù)字的英文表達。3.背誦本單元所學(xué)的重要句子。4.完成相應(yīng)的單元練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit4(1)

Icanplaybasketball四年級(上)playfootball踢足球footballplaybasketball打籃球basketballA:Canyou…？你會……嗎？B:Yes,Ican./No,Ican’t.C:Canhe/she…?他/她會……嗎？A:Yes,he/shecan./No,he/shecan’t.Yes,Ican.Canyouplaybasketball?Yes,Ican.Canyouplayfootball?Canyou/he/shejump?Canyou/he/sheskate?Canyou/he/sheswim?學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS四年級(上)Unit4(2)

IcanplaybasketballIcanfly.Icanflytoo.Ican’tfly.Ican’tflyeither.too和either的區(qū)別too用于肯定句例如：A:Icanswim.B:Icanswim

too.either用于否定句例如：A:Idon’tliketigers.B:Idon’tliketigerseither.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS四年級(上)Unit4(3)

Icanplaybasketball.

sportsjumprunskateswimplaybasketballplayfootballplaytabletennisLearntosay

A:Canyou…？B:Yes,Ican./No,Ican’t.AskandanswerWhatcantheydo?StorytimeTom11canplayfootballcan’tplaybasketballcanplaytabletenniscan’tswimLucy9Peter4canrunandswimcan’tplayfootballLet’smatchCartoontimeIcanswimtoo.Quack,quack!Icanswim.CartoontimeTweet,tweet!Icanfly.Icanflytoo.Canyou?CartoontimeLookatme,Sam!CartoontimeOuch!Ican’tfly.Don’tbesad,Bobby.Ican’tflyeither.too和either的區(qū)別too用于肯定句例如：A:Icanswim.B:Icanswim

too.either用于否定句例如：A:Idon’tliketigers.B:Idon’tliketigerseither.FatherhasfivefootballsForhisfivefunnyboys.afternoon

breakfast

family

father

footballListenandrepeatSongtime1.Icannamesomesportsandactivities.

我能說出一些運動和活動。2.Icanunderstandthecartoonandactitout.

我能理解動畫并會表演。3.Icanuse“can”and“can’t”.

我會使用“can”和“can’t”。4.Iknowthesoundoftheletter“f”.

我知道字母f的發(fā)音。Homework1.鞏固背誦單詞拼寫，鞏固背誦本單元所學(xué)的重要句子。2.聽錄音，模仿跟讀語音，注意語調(diào)。3.尋找更多f發(fā)音為/f/的單詞，試著寫出更多的句子。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit5(1)

Ournewhome.四年級(上)bathroominmybedroom在我的臥室里bedroominthekitchen在廚房里kitchenWhatcanyouseeinthelivingroom?livingroomsofatable學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit5(2)

Ournewhome.四年級(上)當(dāng)我們想問某個物品在哪里時，我們可以用“Where’s…?”

來詢問,回答時用“It’s...”當(dāng)我們想問某些物品在哪里時，我們可以用“Whereare...?”來詢問,回答時用“They’re…”來回答。注意物品的復(fù)數(shù)形式需要加s或es或變y為i再加es.

A:Where's...?B:It's...A:Whereare...?B:They're......

A:Where’smybag?(我的包在哪里？)B:It’sinyourbedroom.(在你的臥室里。)A:Wherearemyskirts?(我的裙子在哪里？)B:They’reonthesofa.(在沙發(fā)上。)學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSOurnewhome四年級(上)Unit5(3)樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標(biāo)準，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標(biāo)準?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔(dān)，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！Where’sthebird?It'sinthetree.Whereareherfriends?Theyareinthetree.Girlsandboys,wewanttogotoSuHai’snewhome.Doyouwanttogowithus?Hello!Boysandgirls.Welcometoournewhome.Ourhomeisbigandbright(又大又明亮)。

Doyouwanttovisitit?Makephrases:讓我們組個詞吧在廚房里inthekitchenAnswerthequestion:Where’sthedog?It’sinthekitchen.kitchenbedroompen/e/ten/u:/schoolMakephrases:讓我們組個詞吧inthebedroommybedroomtwobedrooms我的臥室兩個臥室在臥室livingroomsit/I/little/u:/coolfoodWhatcanyouseeinthelivingroom?Icanseesofasandatable.asofa一個沙發(fā)onthesofa在沙發(fā)上sofaYouareveryclever.Nowwearelookingforsomething(我們在找一些東西).Canyouhelpus?(

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)√√√Whataretheylookingfor?她們在找什么？Watchandanswer:ReadandmatchWhere’smybag?It'sinthebedroom.Wherearemyskirts?They’reinthelivingroom.Where’smycap?It'sinthekitchen.當(dāng)我們想問某個物品在哪里時，我們可以用Where’s…?來詢問，回答時用It’s…

當(dāng)我們想問某些物品在哪里時，我們可以用Whereare…?來詢問，回答時用They’re…來回答。注意物品的復(fù)數(shù)形式需要加s或es或變y為i再加es。Readafterthetape跟讀課文注意升調(diào)、降調(diào)以及重讀Mum,where’smybag?It’sinyourbedroom.Mum,wherearemyskirts?They’reinthelivingroom,onthesofa.Where’smywhitecap,SuHai?Isitinyourbedroom?No,itisn’t.Comeandlook,SuYang.Yourcapisinthekitchen.Homework1.抄寫并背誦本單元所學(xué)的新單詞。2.鞏固所學(xué)的句子。3.試著用本單所學(xué)的單詞和句子描述一下自己的家。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSAtthesnackbar四年級(上)Unit6(1)food

a

hamburgerrice

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sandwichnoodlesLet'slearndrinks

a

cup

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tea

a

cup

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a

glass

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a

glass

ofmilkcup通常指帶柄的瓷杯，用來喝茶、咖啡等，glass通常指玻璃杯，用來飲酒、喝水等。Eatlessjunkfood.少吃垃圾食品。Eatmorehealthyfood.多吃健康食品。I’dlike….用于詢問對方想要什么Would

you

like...?肯定回答：Yes,please.否定回答：No,thanks.Would

you

like...?用來禮貌地詢問對方是否想要……2A:Would

you

likeaglassofmilk?B:Yes,please./No,thanks.Forexample:1A:Whatwouldyoulike?B:I’dlikesomebananas.作為waiter(服務(wù)員)在快餐店應(yīng)該說：作為customer(顧客)在快餐店可能會說：CanIhelpyou?Whatwouldyoulike?Somethingtodrink?Anythingelse?…yuan,please.…I’dlike…,please.…,please.Howmuch…?Howmucharethey?Thankyou.MakeadialogueA:

Welcometooursnackbar.Whatwouldyoulike?B:I’dlike...please.A:Anythingelse?B:...,please....A:OK.Hereyouare.B:Thankyou.A.atafruitshopB.atatoyshop根據(jù)課文內(nèi)容，四人一小組合作創(chuàng)編對話，只需選擇一場景。C.atthesnackbarLet'sshow學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSAtthesnackbar四年級(上)Unit6(2)StorytimeListenandanswerthequestions.Who?Where?Theyareathome.(

)

Mikewouldlikeaglassoftea.

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Let'sjudge1.WhatwouldMikelike?Ahamburgerandaglassofmilk.2.WhatwouldHelenlike?Somenoodles.Asandwichandacupofcoffee.3.Whatwouldtheirfatherlike?學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSAtthesnackbar四年級(上)Unit6(3)food

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hamburgerrice

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ofmilkcup通常指帶柄的瓷杯，用來喝茶、咖啡等，glass通常指玻璃杯，用來飲酒、喝水等。Food:Drinks:Recitewordshamburgersandwichnoodlesricemilkjuicecoffeeteauncountablenouns不可數(shù)名詞somemilkaglassofmilksomejuiceaglassofjuicesomecoffeesometeaacupofcoffeeacupofteaabowlofricesomericeTips:不可數(shù)名詞是指不能以數(shù)目來計算的名詞。它的前面不可以加a\an，也沒有復(fù)數(shù)形式。我們可以在不可數(shù)名詞前面加some或是容器單位表示數(shù)量。Who?Where?Whatwouldtheylike?ListenandtickWhatwould

like?√√√√√Listenandtick以小組為單位，選擇一種喜歡的方式讀一讀課文。Readinroles.(分角色讀)Tips:請注意語音語調(diào)，有問題可以請教同學(xué)或老師哦！Let'sreadReadafterone.(跟一位學(xué)生讀)Readtogether.(齊讀)1.四人一組，一人為小服務(wù)員，其余為顧客，輪流體驗小服務(wù)員的角色。2.推薦一組向全班展示。體驗扮演小服務(wù)員Tip:注意表情和動作，也不要忘使用記禮貌用語哦！作為waiter(服務(wù)員)在快餐店應(yīng)該說：作為customer(顧客)在快餐店可能會說：CanIhelpyou?Whatwouldyoulike?Somethingtodrink?Anythingelse?…yuan,please.…I’dlike…,please.…,please.Howmuch…?Howmucharethey?Thankyou.

PriceDrinksPriceahamburger￥11aglassofjuice￥3asandwich￥10acupoftea￥1ahot

dog￥8acupofcoffee￥5anicecream￥2aglassofmilk￥7apie￥3water￥1noodles￥4cola￥2MenuWhatwouldyoulike?Whataboutyou?Anythingelse?Hereyouare.Goodmorning/Hello!Welcometothesnackbar!Sitdown,

please.通過體驗小服務(wù)員和顧客的角色，你掌握以下的知識了嗎？4.服務(wù)員招呼顧客時應(yīng)使用禮貌用語。2.如何詢問他人需要什么食物或飲料。1.食物或飲料類詞語。3.如何告訴服務(wù)員你想要的事物或飲料。hamburger,sandwich,noodles,aglassofcoffee,aglassofmilk,…Whatwouldyoulike?Anythingelse…?I’dlike…,please…Goodmorning./Hello!Sitdown,

please.Welcometothesnackbar…Eatlessjunkfood.少吃垃圾食品。Eatmorehealthyfood.多吃健康食品。healthyunhealthyDon’tpickyourfood.不要挑食。1.聽讀背課文并抄寫。2.搜集食物和飲料的詞語，并制作成卡片。3.預(yù)習(xí)本單元其余部分。Homework學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSHowmuch?四年級(上)Unit7(1)購買物品是復(fù)數(shù)或者多件時，用Howmucharethey?購買物品是單數(shù)或者不可數(shù)時，用Howmuchisit?Howmuchisit?Howmucharethey?用來詢問價錢￥4A:Howmuchisthefan?B:It’s

4yuan.A:Howmucharethefans?B:They’re

16yuan.Howmuch…?樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標(biāo)準，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標(biāo)準?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔(dān)，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！Howmucharethey?They’re12yuan.Howmuchisit?It’s56yuan.￥12￥56學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSHowmuch?四年級(上)Unit7(2)1—12特殊記one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve13—19＋teen(13、15、18需稍作變化）thirteen,fifteen,eighteen,nineteen英語中的數(shù)字20,30,40,50整十?dāng)?shù)字以ty結(jié)尾twenty,thirty,forty,fifty21—29twenty-one,twenty-two…31—39thirty-one,thirty-two…41—49forty-one,forty-two…51—59fifty-one,fifty-two…￥26

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￥56Howmuchisit?It’stwenty-sixyuan.It’sforty-fiveyuan.It’sthirty-eightyuan.It’sfifty-sixyuan.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSHowmuch?四年級(上)Unit7(3)1—12特殊記one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve13—19＋teen(13、15、18需稍作變化）thirteen,fifteen,eighteen,nineteen英語中的數(shù)字20,30,40,50整十?dāng)?shù)字以ty結(jié)尾twenty,thirty,forty,fifty21—29twenty-one,twenty-two…31—39thirty-one,thirty-two…41—49forty-one,forty-two…51—59fifty-one,fifty-two…購買物品是復(fù)數(shù)或者多件時，用Howmucharethey?購買物品是單數(shù)或者不可數(shù)時，用Howmuchisit?Howmuchisit?Howmucharethey?用來詢問價錢Whatcanwedoforthem?我們能為他們做些什么？Whataretheydoing?他們在干什么呢？What’sonthetable?

桌上是什么？StorytimeWhoisthebuyer?(買者)義賣指為了捐贈或救助自愿捐出自己的物品。afanshoessocksanumbrellashoes，socks，gloves(手套)等都是成雙成對出現(xiàn)的，是復(fù)數(shù)名詞。WatchandfindWho？What？Howmuch?Whatdotheybuy?你能找出他們分別買了什么嗎？Who？What？Howmuch?Whatdotheybuy?你能找出他們分別買了什么嗎？￥？￥？￥？￥5￥4￥19Howmucharethey?仔細閱讀文本，找出物品的價錢WatchandfindWehavetwenty-eightyuan.￥28以小組為單位，選擇一種喜歡的方式讀一讀課文。Readafterone.(跟一個學(xué)生讀)ReadtimeReadtogether.(齊讀)Readandact.(分角色讀)Showtime1234和你的小組成員一起來表演吧！幫助別人是快樂的！Helpingothersishappy！Howmanypeople?Five.Fivemenliveneartheriver.Theylovetoswiminsummer.fivegiveliveloveverySoundtimevWhereistheman?He’sintheclothesshop.He’sasalesman.Howmuchisit/arethey?￥5￥8￥2￥10Theyareverycheapandgood.便宜Whatcolour?blueT-shirtblueskirtredsocksyellowshoesHomework1.抄寫并背誦本單元所學(xué)的單詞。2.跟著磁帶閱讀背誦課文，注意語音語調(diào)。3.學(xué)會用本單元所學(xué)的單詞及句子在買衣服時與店員進行簡單的交流。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSDolls四年級(上)Unit8(1)ThisisYangYang.Look!Thisishiseye.Closeyoureyes.eyeearLook!Thisishisear.Touchyourears.noseLook!Thisishisnose.Touchyournose.mouthLook!Thisishismouth.Openyourmouth.hairLook!Thisishishair.Touchyourhair.moutheyeearfacenoseLook!Thisishisface.Touchyourface.hair學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門