人美版(楊力)美術(shù)四年級下冊《第20課 造型各異的建筑》說課稿1_第1頁
人美版(楊力)美術(shù)四年級下冊《第20課 造型各異的建筑》說課稿1_第2頁
人美版(楊力)美術(shù)四年級下冊《第20課 造型各異的建筑》說課稿1_第3頁
人美版(楊力)美術(shù)四年級下冊《第20課 造型各異的建筑》說課稿1_第4頁
人美版(楊力)美術(shù)四年級下冊《第20課 造型各異的建筑》說課稿1_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人美版(楊力)美術(shù)四年級下冊《第20課造型各異的建筑》說課稿1一.教材分析《造型各異的建筑》是人美版美術(shù)四年級下冊第20課的內(nèi)容。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解和掌握各種建筑的特點和表現(xiàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。教材中提供了豐富的圖片和案例,幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點。二.學(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的繪畫基礎(chǔ)和審美能力,對建筑有一定的認(rèn)識和了解。但學(xué)生在表現(xiàn)建筑時,往往容易忽略建筑的結(jié)構(gòu)和比例,以及對建筑特點的表現(xiàn)。因此,在教學(xué)過程中,需要引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析建筑的特點,并運用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)作。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能:了解和掌握各種建筑的特點和表現(xiàn)方法,能運用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法創(chuàng)作一幅具有個性的建筑作品。過程與方法:通過觀察、分析、實踐,提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作能力。情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學(xué)生對建筑藝術(shù)的熱愛,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析建筑的特點,掌握各種建筑的表現(xiàn)方法。教學(xué)難點:如何恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)建筑的結(jié)構(gòu)、比例和特點。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:采用觀察、分析、實踐、合作等教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極創(chuàng)作。教學(xué)手段:運用多媒體展示、圖片分析、示范講解等手段,幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課:通過展示各種造型各異的建筑圖片,激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生思考:這些建筑為什么造型各異?它們有什么特點?觀察分析:讓學(xué)生觀察和分析建筑的特點,如結(jié)構(gòu)、比例、風(fēng)格等,并引導(dǎo)學(xué)生運用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)作。示范講解:教師進(jìn)行示范,講解如何表現(xiàn)建筑的結(jié)構(gòu)、比例和特點,讓學(xué)生在實踐中掌握知識點。學(xué)生創(chuàng)作:學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識,進(jìn)行建筑作品的創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生的疑問。作品展示:學(xué)生將作品展示給大家,相互評價,教師進(jìn)行總結(jié)性評價。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下:標(biāo)題:造型各異的建筑建筑特點:結(jié)構(gòu)、比例、風(fēng)格等表現(xiàn)方法:線條、色彩、構(gòu)圖等八.說教學(xué)評價教學(xué)評價分為過程性評價和終結(jié)性評價兩部分。過程性評價主要關(guān)注學(xué)生在創(chuàng)作過程中的態(tài)度、興趣、合作等方面,終結(jié)性評價主要關(guān)注學(xué)生的作品質(zhì)量、創(chuàng)意等方面。通過評價,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為下一步教學(xué)提供參考。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中,要注重學(xué)生的個體差異,因材施教,使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。同時,教師要不斷學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng),以更好地指導(dǎo)學(xué)生。在評價環(huán)節(jié),要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,既要注重作品質(zhì)量,也要關(guān)注學(xué)生在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)。通過教學(xué)反思,不斷調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。知識點兒整理:建筑的基本概念:建筑是指由人類設(shè)計并施工以供人們居住、工作、學(xué)習(xí)、娛樂等活動的各種建筑物和構(gòu)筑物。建筑的分類:根據(jù)功能和用途,建筑可以分為住宅建筑、公共建筑、工業(yè)建筑、農(nóng)業(yè)建筑等。建筑的結(jié)構(gòu):建筑的結(jié)構(gòu)包括承重結(jié)構(gòu)、維護(hù)結(jié)構(gòu)、圍護(hù)結(jié)構(gòu)等,它們共同構(gòu)成了建筑物的骨架和表皮。建筑的比例:建筑的比例是指建筑物各部分之間的相對大小關(guān)系,包括整體比例和局部比例。建筑的風(fēng)格:建筑的風(fēng)格是指建筑物在形式、造型、裝飾等方面所表現(xiàn)出的獨特特點和時代特征。建筑的表現(xiàn)手法:建筑的表現(xiàn)手法包括線條、色彩、構(gòu)圖等,通過這些手法可以展現(xiàn)出建筑的美感。建筑與環(huán)境的和諧:建筑與環(huán)境的和諧是指建筑物與周圍自然環(huán)境、社會環(huán)境之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。建筑的可持續(xù)發(fā)展:建筑的可持續(xù)發(fā)展是指在建筑設(shè)計和施工過程中,充分考慮資源利用、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能降耗等方面的問題,以實現(xiàn)建筑的長期發(fā)展。建筑的審美原則:建筑的審美原則包括和諧、對比、對稱、平衡、比例等,這些原則可以提升建筑的美感。建筑的歷史與文化:建筑的歷史與文化是指建筑物在長期發(fā)展過程中所積累的經(jīng)驗、傳統(tǒng)和風(fēng)格,反映了不同歷史時期和社會文化的特點。建筑設(shè)計的程序:建筑設(shè)計的程序包括前期調(diào)研、概念設(shè)計、方案設(shè)計、施工圖設(shè)計等階段。建筑施工的技術(shù):建筑施工的技術(shù)包括施工方法、施工工藝、施工等,它們直接影響到建筑的質(zhì)量。建筑材料的選擇:建筑材料的選擇要考慮材料的性能、美觀、耐久性、環(huán)保等因素。建筑模型的制作:建筑模型是建筑設(shè)計的重要工具,可以直觀地展示建筑物的形態(tài)和空間關(guān)系。建筑攝影與表現(xiàn):建筑攝影與表現(xiàn)是通過攝影和繪畫等手段,展示建筑的美感和特色。建筑與藝術(shù)的融合:建筑與藝術(shù)的融合是指在建筑設(shè)計中融入藝術(shù)元素,提升建筑的藝術(shù)價值。建筑與科技的結(jié)合:建筑與科技的結(jié)合是指利用現(xiàn)代科技手段,如數(shù)字化設(shè)計、建筑信息模型(BIM)等,提高建筑設(shè)計的效率和質(zhì)量。建筑安全與環(huán)保:建筑安全與環(huán)保是指在建筑設(shè)計、施工和使用過程中,確保建筑物和使用者安全,同時減少對環(huán)境的負(fù)面影響。建筑經(jīng)濟(jì)性考慮:建筑經(jīng)濟(jì)性考慮是指在建筑設(shè)計過程中,合理控制建設(shè)成本,提高建筑的經(jīng)濟(jì)效益。建筑規(guī)范與法規(guī):建筑規(guī)范與法規(guī)是指國家和地方對建筑行業(yè)制定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,包括建筑規(guī)范、消防規(guī)范、節(jié)能規(guī)范等。同步作業(yè)練習(xí)題:下列選項中,不屬于建筑結(jié)構(gòu)的是()A.承重結(jié)構(gòu)B.維護(hù)結(jié)構(gòu)C.圍護(hù)結(jié)構(gòu)D.藝術(shù)結(jié)構(gòu)下列哪種建筑主要用于工業(yè)生產(chǎn)?()A.住宅建筑B.公共建筑C.工業(yè)建筑D.農(nóng)業(yè)建筑在建筑設(shè)計中,整體比例是指建筑物整體的長、寬、高之間的()。A.對比關(guān)系B.協(xié)調(diào)關(guān)系C.平衡關(guān)系D.比例關(guān)系下列哪種建筑風(fēng)格具有簡潔、明快、現(xiàn)代的特點?()A.古典主義風(fēng)格B.現(xiàn)代主義風(fēng)格C.哥特式風(fēng)格D.巴洛克風(fēng)格下列哪種建筑表現(xiàn)手法可以增強建筑的立體感?()A.線條B.色彩C.構(gòu)圖D.透視建筑的_________是指建筑物各部分之間的相對大小關(guān)系。建筑的_________是指建筑物在形式、造型、裝飾等方面所表現(xiàn)出的獨特特點和時代特征。建筑的_________包括承重結(jié)構(gòu)、維護(hù)結(jié)構(gòu)、圍護(hù)結(jié)構(gòu)等,它們共同構(gòu)成了建筑物的骨架和表皮。建筑的_________是指合理控制建設(shè)成本,提高建筑的經(jīng)濟(jì)效益。答案:經(jīng)濟(jì)性考慮建筑的_________是指在建筑設(shè)計、施工和使用過程中,確保建筑物和使用者安全,同時減少對環(huán)境的負(fù)面影響。答案:安全與環(huán)保請簡述建筑的分類及其主要特點。答案:建筑可以分為住宅建筑、公共建筑、工業(yè)建筑、農(nóng)業(yè)建筑等。住宅建筑主要用于居住,具有舒適、私密的特點;公共建筑主要用于公共服務(wù),具有開放、共享的特點;工業(yè)建筑主要用于工業(yè)生產(chǎn),具有實用、耐用的特點;農(nóng)業(yè)建筑主要用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和倉儲,具有適應(yīng)性強、經(jīng)濟(jì)實用的特點。請簡述建筑的比例及其在建筑設(shè)計中的作用。答案:建筑的比例是指建筑物各部分之間的相對大小關(guān)系,包括整體比例和局部比例。在建筑設(shè)計中,比例關(guān)系可以體現(xiàn)出建筑物的和諧、平衡和美感,使建筑物具有更好的視覺效果和空間感受。請簡述建筑的風(fēng)格及其在建筑設(shè)計中的意義。答案:建筑的風(fēng)格是指建筑物在形式、造型、裝飾等方面所表現(xiàn)出的獨特特點和時代特征。建筑風(fēng)格可以反映出不同歷史時期和社會文化的特點,體現(xiàn)建筑師的設(shè)計理念和審美觀念。在建筑設(shè)計中,風(fēng)格的選擇和運用可以豐富建筑物的表現(xiàn)力,使之具有獨特的個性和魅力。請運用所學(xué)知識,設(shè)計一棟具有個性和創(chuàng)意的建筑作品,并簡要說明設(shè)計思路和表現(xiàn)手法。答案:示例作品:綠色生態(tài)住宅設(shè)計思路:本作品旨在體現(xiàn)綠色生態(tài)、可持續(xù)發(fā)展的理念,采用環(huán)保材料和節(jié)能技術(shù),創(chuàng)造一個舒適、健康、環(huán)保的居住環(huán)境。建筑形態(tài):采用簡潔的線條和流暢的曲線,塑造出輕盈、現(xiàn)代的建筑形象。色彩運用:以自然綠色為主色調(diào),象征生機與環(huán)保,同時搭配白色和灰色,使建筑更具層次感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論