北師大版二年級下冊數(shù)學全冊教學課件

北師大版小學數(shù)學二年級下冊全冊教學課件1.1分蘋果

認識除法豎式，掌握其書寫形式，了解除法豎式各部分的意思。進一步理解除法的意義，感受除法與生活的密切聯(lián)系。學習目標你能提出什么數(shù)學問題？情境導入根據(jù)圖上的信息，提出與除法有關的問題。

1、每盤放6個蘋果，18個蘋果可以放幾盤？2、18個蘋果平均分給2個人，每個人分幾個？探索新知18個蘋果可以放3盤。1盤－6－6－61盤1盤答：每盤放6個蘋果，18個蘋果可以放幾盤？18÷6=3（盤）（三）六十八18÷6=31盤6個2盤6個3盤6個探索新知十位個位318綠色圃中小學教育網(wǎng)186十位個位3186十位個位3181860每盤放6個蘋果，18個蘋果可以放幾盤？18÷6=3（盤）探索新知十位個位918綠色圃中小學教育網(wǎng)182十位個位9182十位個位918182018個蘋果平均分給2個人，每人分幾個？18÷2=9（個）18個蘋果，平均分給2個人。（二）九十八都分完了，每人分9個。探索新知18要分的蘋果總數(shù)

0每盤放6個3和6的積正好分完，沒有剩余1863可以放3盤探索新知24424462406支圈一圈，填一填，說說除法豎式每一步的意思。（1）24支蠟筆，平均分給4個小朋友，每人分到（6）支。學以致用36636663606束圈一圈，填一填，說說除法豎式每一步的意思。（2）36個氣球，每6個綁成1束，可以綁成（6）束。學以致用18÷2＝963÷7＝91829186379630綠色圃中小學教育網(wǎng)填一填，說一說。0學以致用練一練。8÷4=32÷8=48÷6=42÷7=64÷8=45÷5=268489學以致用844528045905學以致用42764206488640學以致用48632884804320學以致用十位個位318018618÷6=3課堂小結186318

0目前所學的除法豎式，要占用4個格。綠色圃中小學教育網(wǎng)課堂小結1.2

搭一搭（一）

理解有余數(shù)除法的意義。初步體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系。學習目標

運用有余數(shù)除法的有關知識，解決簡單的生活問題。學習目標1.提問：計算除法豎式，要注意什么？2.練一練：10÷515÷518÷320÷530÷5=2=4=6=3=6復習舊知你能提出什么數(shù)學問題？情境導入13根小棒可以搭幾個正方形,還剩幾根?探索新知答：13根小棒可以搭3個正方形，還剩1根。探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)認一認，想一想。13÷4=3(根).........余數(shù)1"3"個表示搭了3個正方形，"1"根表示什么呢?"1"是余數(shù)，表示還剩1根小棒。探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)搭一搭，填一填，你有什么發(fā)現(xiàn)?探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)我的發(fā)現(xiàn)！1、余數(shù)一會兒大一會兒小，怎么回事?2、余數(shù)都比除數(shù)小，為什么？探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)再分別用25,31根小棒搭一搭正方形，試一試。1、254=61(根)......÷2、314=73(根)......÷探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)用38根小棒可以搭幾個三角形，還剩幾根?38÷3=12（個）2根

......答:用38根小棒可以搭12個三角形，還剩2根。典題精講16531個根31學以致用27個，每6個擺成一個，可以擺個，還剩個。434627(個)(個)÷=......3學以致用學以致用綠色圃中小學教育網(wǎng)4根小棒搭一個正方形，用33根小棒可以搭幾個正方形，還剩幾根?1、334=7(個)5(根)......÷2、334=8(個)1(根)......÷×學以致用（）里最大能填幾？5×（）<217×（）<299×（）<57（）×6<50（）×9<38（）×8<65484864學以致用計算有余數(shù)的除法，可以按以下步驟進行:一商:除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，又比被除數(shù)小，商就是幾；二乘：商和除數(shù)相乘；三減：被除數(shù)減去商和除數(shù)相乘的積；四比：余數(shù)要比除數(shù)小。課堂小結生活中的很多實際問題都可以用有余數(shù)的除法算式來解決，同時一個有余數(shù)的除法算式可以解決多個生活中的實際問題。課堂小結1.3

搭一搭（二）

運用有余數(shù)除法的有關知識，解決簡單的生活問題。理解有余數(shù)除法豎式各部分的意思，掌握其書寫格式。學習目標1.提問：在除法算式中，余數(shù)要注意什么？2.練一練：余數(shù)一定要比除數(shù)小。13÷2=6116÷5=31............復習舊知你能提出什么數(shù)學問題？情境導入16根小棒可以搭幾個房子,還剩幾根?探索新知16根小棒可以搭幾個房子,還剩幾根?答：16根小棒可以搭2個房子，還剩4根。16÷6=2（個）4（根）......探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)認一認，想一想。16÷6=2(個)4(根)

.........余數(shù)"2"個表示搭了2個房子，"4"根表示什么呢?"4"是余數(shù)，表示還剩4根小棒。探索新知

4綠色圃中小學教育網(wǎng)有余數(shù)除法豎式16÷6=2（個）4（根）......166212......余數(shù)166212探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)

4166212小棒的總數(shù)16÷6=2（個）4（根）......探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)

416621216÷6=2（個）4（根）......6根小棒搭1個房子小棒的總數(shù)探索新知

416621216÷6=2（個）4（根）......6根小棒搭1個房子小棒的總數(shù)可以搭2個房子探索新知

416621216÷6=2（個）4（根）......6根小棒搭1個房子小棒的總數(shù)可以搭2個房子2個房子需要的小棒的數(shù)量探索新知

416621216÷6=2（個）4（根）......6根小棒搭1個房子小棒的總數(shù)可以搭2個房子2個房子需要的小棒的數(shù)量還剩4根小棒探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)學以致用1、平均每人分到（）塊積木，還剩（）塊。2203618622、結合分物過程，和同伴說一說豎式中每一步的意思。學以致用綠色圃中小學教育網(wǎng)

有15個車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個車輪？（1）填一填。715033學以致用綠色圃中小學教育網(wǎng)

有15個車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個車輪？（2）分別寫出除法豎式，算一算。15÷2=152714

1……7（輛）1（個）學以致用綠色圃中小學教育網(wǎng)15÷3=153515

05（輛）有15個車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個車輪？（2）分別寫出除法豎式，算一算。學以致用有15個車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個車輪？（2）分別寫出除法豎式，算一算。4

315÷4=15312……3（輛）3（個）學以致用（1）33÷5=67（）

......（2）33÷5=65（）

......（3）1728161（）×××學以致用（）里最大能填幾？4×（）<176×（）<259×（）<57（）×5<43（）×8<38（）×7<62484864學以致用計算有余數(shù)的除法，可以按以下步驟進行:一商:除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，又比被除數(shù)小，商就是幾；二乘：商和除數(shù)相乘；三減：被除數(shù)減去商和除數(shù)相乘的積；四比：余數(shù)要比除數(shù)小。課堂小結生活中的很多實際問題都可以用有余數(shù)的除法算式來解決，同時一個有余數(shù)的除法算式可以解決多個生活中的實際問題。課堂小結1.4

分草莓

探索有余數(shù)除法的試商方法，積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗。初步體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系；學習目標

進一步鞏固除法豎式的書寫形式與計算方法。學習目標1.提問：在有余數(shù)除法中，余數(shù)和除數(shù)有什么關系？2.練一練：16÷5=3118÷5=3320÷5=433÷5=6......3余數(shù)一定要比除數(shù)小。............復習舊知你能提出什么數(shù)學問題？情境導入平均每盤放幾個草莓，還剩幾個？55÷8=（個）（個）67......探索新知5584876答：平均每盤放6個，還剩7個。55÷8=（個）（個）67......探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)每7個草莓放1盤，需要幾個盤子，還剩幾個？7個6個55÷7探索新知

綠色圃中小學教育網(wǎng)

7個6個55÷75574967答：需要7個盤子，還剩6個。探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)

個7個855÷65564878答：需要8個盤子，還剩7個。探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)下面算得對嗎？想一想，說一說。易錯題型

1、插花。（1）平均每個花瓶插幾枝花，還剩幾枝？（2）如果每個花瓶插5枝花，需要幾個花瓶，還剩幾枝?22÷3=7（枝）1（枝）......22÷5=4（個）2（枝）......學以致用綠色圃中小學教育網(wǎng)2、里最大能填幾？

6

×6<41

×8<739

6×9<60

4

×<26

5

×<39

×<31

7674學以致用綠色圃中小學教育網(wǎng)

3、用豎式計算（一）。344832220÷6=34÷4=32......82......2031826學以致用綠色圃中小學教育網(wǎng)

4、用豎式計算（二）。3074282273927030÷7=27÷3=42......9學以致用546486835636165064826×××學以致用綠色圃中小學教育網(wǎng)

看一看，想一想，結合實際分物過程說一說。有18個蘋果，平均分給5個小朋友。181185－5131－5－533個13個51851533學以致用

1、怎樣估計兩數(shù)相除所得的商？可以利用乘法口訣，兩數(shù)相乘的積要最接近被除數(shù)，但又要比被除數(shù)小。2、計算有余數(shù)除法的四個步驟:一商，二乘，三減，四比。

課堂小結1.5租船1、運用“有余數(shù)除法”的知識解決生活中的簡單實際問題，發(fā)展應用意識。2、在合作交流中敢于表達自己的想法，學會傾聽他人的意見。學習目標3、通過合理解決實際問題，積極體驗成功的喜悅。4、通過知識的學習，進一步增強安全意識。學習目標1.最大能填幾？（）×6<25

7×（）<408×（）<38445復習舊知2.列豎式計算。48÷5=36÷6=53÷7=3

663

6064

854539537494793......74......63.你認為試商時應注意什么？復習舊知說一說，你從圖中知道了哪些數(shù)學信息？探索新知尋找信息：有22人限乘4人探索新知提出問題：有22人、每條船限乘4人，我們至少要租幾條船？探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)問題解決（一）：畫一畫、寫一寫。探索新知

綠色圃中小學教育網(wǎng)

5條2人22÷4答：至少要租6條船。問題解決（二）：列式。5+1=6（條）探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)

（1）其中5條船，每條船4人，還有1條2人。4×5+2=22。（2）其中4條船，每條船4人；另外兩條船，1條3人，1條3人。4×4+6=22。問題解決（三）：租船人數(shù)分配方案。我們在租船時不能做違反"限乘4人"的安全規(guī)定的事，否則會有危險。探索新知有30元。租1條船最多可以劃幾小時？想一想，說一說。每條船每小時租金9元。探索新知

1、（1）圖中有哪些數(shù)學信息？說一說。（2）至少需要幾張桌子？畫一畫，算一算。46÷6=7（張）4（人）7+1=8（張）答：至少需要8張桌子。......有46人1張桌子圍6人學以致用5+1=6（片）答：40只螞蟻至少需要6片樹葉。2、40只螞蟻至少需要幾片樹葉？算一算。每片樹葉最多乘7只螞蟻40÷7=5（片）5（只）......學以致用3、給每位家長倒一杯水，至少需要幾瓶水？答：至少需要5瓶水。4+1=5（瓶）38÷9=4（瓶）2（杯）......學以致用4、乘車去機場。（1）如果都坐大車，至少需要幾輛車？25÷7=3（輛）4（人）......答：至少需要4輛車。3+1=4（輛）學以致用（2）如果都坐小車，至少需要幾輛車？答：至少需要7輛車。6+1=7（輛）25÷4=6（輛）1（人）......學以致用（3）如果大車小車可以搭配乘坐，請給出一個乘車方案。3輛大車，1輛小車。學以致用5、25÷3=答：最多能做8套衣服。8（套）……1（米）學以致用我們在解決生活中的實際問題時，要結合實際來思考，如上面租船的問題……至于這6條船怎樣分配更合理，我們要動腦想一想，但分配時不能違反“限乘4人“這個規(guī)定。強調：我們在各項活動中都要注意安全，不能做違反安全規(guī)定的事。課堂小結1.5租船1、運用“有余數(shù)除法”的知識解決生活中的簡單實際問題，發(fā)展應用意識。2、在合作交流中敢于表達自己的想法，學會傾聽他人的意見。學習目標3、通過合理解決實際問題，積極體驗成功的喜悅。4、通過知識的學習，進一步增強安全意識。學習目標1.最大能填幾？（）×6<25

7×（）<408×（）<38445復習舊知2.列豎式計算。48÷5=36÷6=53÷7=3

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854539537494793......74......63.你認為試商時應注意什么？復習舊知說一說，你從圖中知道了哪些數(shù)學信息？探索新知尋找信息：有22人限乘4人探索新知提出問題：有22人、每條船限乘4人，我們至少要租幾條船？探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)問題解決（一）：畫一畫、寫一寫。探索新知

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5條2人22÷4答：至少要租6條船。問題解決（二）：列式。5+1=6（條）探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)

（1）其中5條船，每條船4人，還有1條2人。4×5+2=22。（2）其中4條船，每條船4人；另外兩條船，1條3人，1條3人。4×4+6=22。問題解決（三）：租船人數(shù)分配方案。我們在租船時不能做違反"限乘4人"的安全規(guī)定的事，否則會有危險。探索新知有30元。租1條船最多可以劃幾小時？想一想，說一說。每條船每小時租金9元。探索新知

1、（1）圖中有哪些數(shù)學信息？說一說。（2）至少需要幾張桌子？畫一畫，算一算。46÷6=7（張）4（人）7+1=8（張）答：至少需要8張桌子。......有46人1張桌子圍6人學以致用5+1=6（片）答：40只螞蟻至少需要6片樹葉。2、40只螞蟻至少需要幾片樹葉？算一算。每片樹葉最多乘7只螞蟻40÷7=5（片）5（只）......學以致用3、給每位家長倒一杯水，至少需要幾瓶水？答：至少需要5瓶水。4+1=5（瓶）38÷9=4（瓶）2（杯）......學以致用4、乘車去機場。（1）如果都坐大車，至少需要幾輛車？25÷7=3（輛）4（人）......答：至少需要4輛車。3+1=4（輛）學以致用（2）如果都坐小車，至少需要幾輛車？答：至少需要7輛車。6+1=7（輛）25÷4=6（輛）1（人）......學以致用（3）如果大車小車可以搭配乘坐，請給出一個乘車方案。3輛大車，1輛小車。學以致用5、25÷3=答：最多能做8套衣服。8（套）……1（米）學以致用我們在解決生活中的實際問題時，要結合實際來思考，如上面租船的問題……至于這6條船怎樣分配更合理，我們要動腦想一想，但分配時不能違反“限乘4人“這個規(guī)定。強調：我們在各項活動中都要注意安全，不能做違反安全規(guī)定的事。課堂小結2.1

東南西北

借助辨認方向的活動，進一步發(fā)展空間觀念。結合具體情境給定一個方向，能辨認其余的三個方向。會在地圖上辨認東、南、西、北四個方向。知識目標

難點：能用方位詞描述物體間的位置關系。重點：根據(jù)給定的一個方向，辨認其余的三個方向。

重難點說一說，我們上學期學過哪些方向？

復習舊知認真看圖：你能提出什么數(shù)學問題？情境導入根據(jù)圖上的信息，提出與方向有關的問題。

1、早晨，太陽從什么方向升起？2、我們所在的操場的四個方向各有什么？探索新知

到操場上辨認東、南、西、北，說說操場的四個方向各有什么。操場西北東南北東探索新知1.在教室里辨認東、南、西、北。東面有

，南面有

，西面有

，北面有

。學以致用2.我說你做。學以致用綠色圃中小學教育網(wǎng)算一算，標一標。18558185241081824學以致用1、和爸爸、媽媽說一說，家里的門朝哪個方向？2、觀察夜晚的星空，找一找北斗星。學以致用讀一讀，講一講。學以致用我國古代的指南器司南我國古代的指南器

司南。學以致用國外古代的指南器旱羅盤國外古代的指南器

旱羅盤。學以致用現(xiàn)在的指南針款式豐富多彩現(xiàn)在的指南針：款式多樣。學以致用童童一家五口人坐在方桌四邊吃飯，爺爺坐在方桌的東邊，爸爸、媽媽坐在爺爺?shù)膶γ妫棠套跔敔數(shù)挠疫?，童童坐在爺爺?shù)淖筮叀Ｕ埉嫵鲆患胰顺燥埖姆轿粓D。學以致用1、認識方向：早晨，面向太陽站立時：前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。課堂小結2、辨認平面圖上的方向：地圖或平面圖通常是按

上北、下南、左西、右東繪制的。課堂小結2.2

辨認方向

借助辨認方向的活動，進一步發(fā)展空間觀念。結合具體情境給定一個方向（東、南、西、北），能辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置，體驗到生活中處處有數(shù)學。知識目標

難點：能用方位詞描述物體間的位置關系。重點：根據(jù)給定的一個方向辨認其余的七個方向；

重難點說一說，我們上節(jié)課學過哪些方向？

再說一說位于自己東、南、西、北四個方向的同學分別是誰？

復習舊知認真看圖：你能提出什么問題？情境導入1、體育館在學校的

面，2、商場在學校的

面，3、醫(yī)院在學校的

面，4、郵局在學校的

面。通過看圖，我提出以下問題：北南西東探索新知北南西東東南西南東北西北這是一個方向板。探索新知探索新知

借助方向板，可以知道：1、圖書館在學校的

方向；4、電影院在學校的

方向。2、動物園在學校的

方向；3、少年宮在學校的

方向；西北東北西南東南探索新知1.借助方向板，填一填。東北東南西南西北學以致用綠色圃中小學教育網(wǎng)2、算一算，標一標。學以致用3、校園觀察，完成表格。觀察地點面朝方向西北東北西南東南看到物體學以致用4、請你來填空。

傍晚，當你面對夕陽時，你的后面是（），左面是（），右面是（）。

與西北相對的方向是（），與西南相對的方向是（）。

如果王芳在李雪的西北方向，李雪就在王芳的（）方向。學以致用5、下面是一塊街區(qū)的方位圖，看圖填空。建設銀行文化超市實驗小學市政府市民廣場教育局電信局郵政局第一中學北東（1）市政府在市民廣場的（）面，在建設銀行的（）面。（2）電信局在市民廣場的（）面，在第一中學的（）面。（3）小明從實驗小學出發(fā)，向東北走到（），再向東走到（）。學以致用6.對號入座。請根據(jù)下面的對話，將小朋友的名字寫在合適的方框里。寧寧坐在小雨的西面；文文坐在寧寧的南面；小蘭坐在寧寧的東北面；小雨的東南面是小莉。小雨北東學以致用1、確定方向：根據(jù)給定的一個主方向，利用各個方向之間的關系來確定其他七個方向。地圖上，東和西相對，南和北相對。東北與西南相對，西北與東南相對。課堂小結2、在讀或繪制平面圖時，一定要記住上北、下南、左西、右東的規(guī)律。繪制簡單的平面圖時，先選好觀測點，把選好的觀測點畫在平面圖的中心位置，再確定好各物體的位置，按上北、下南、左西、右東來繪制，并在圖中加上。北東課堂小結

3.1數(shù)一數(shù)（一）

通過實例，體會生活中有大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。通過數(shù)正方體等活動，認識新的計數(shù)單位“千”，并體會計數(shù)單位之間的關系，了解千以內數(shù)的組成。學習目標

通過“數(shù)一數(shù)”“擺一擺”等活動，增強對大數(shù)的具體感受，發(fā)展數(shù)感。

難點：對學生數(shù)感的培養(yǎng)。重點：認識新的計數(shù)單位“千”，并了解單位之間的關系。學習目標說一說，我們前面學過哪些數(shù)呢？

復習舊知901綠色圃中小學教育網(wǎng)再添1個珠子是多少？探索新知90901綠色圃中小學教育網(wǎng)再添1個珠子是多少？探索新知9090901綠色圃中小學教育網(wǎng)再添1個珠子是多少？探索新知探索新知10個100個想一想，再大致圈出一千個。

探索新知一千有多大？探索新知一百二十五個一百零六個1、一個一個地數(shù)，從二百九十八數(shù)到三百零二，并在計數(shù)器上撥一撥。2、說一說，有多少個？學以致用估一估，圈一圈，大約有多少個？學以致用清水湖車站看一看，按要求標出車站和清水湖的大致位置。清水湖在山洞東面三百米，車站在果園西面四百米。學以致用涂一涂。1、涂出一百三十八個方格。2、涂出三百零六個方格。學以致用一千一千數(shù)一數(shù)，說一說。學以致用小組游戲，試試看。學以致用千以內數(shù)的認識：10個一百是一千。1、讀法：從最高位讀起.......2、寫法：從最高位寫起.......3、組成：千以內數(shù)是由幾個千，幾個百，幾個十和幾個一組成的......課堂小結小小售貨員。1000元10元100元1、買一部手機需要（）元。2、買100只燈泡需要（）元；這些錢可以買（）部手機。3、丁當有1000元，能買（）輛自行車。4、你還能提出什么問題？請解答。鞏固新知3.2數(shù)一數(shù)（二）

通過實例，體會生活中有大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。通過數(shù)正方體等活動，認識新的計數(shù)單位“萬”，并體會計數(shù)單位之間的關系，了解萬以內數(shù)的組成。學習目標

通過“數(shù)一數(shù)”“擺一擺”等活動，增強對大數(shù)的具體感受，發(fā)展數(shù)感。

難點：對學生數(shù)感的培養(yǎng)。重點：認識新的計數(shù)單位“萬”，并了解單位之間的關系。學習目標說一說，我們上一節(jié)學過哪些數(shù)呢？

復習舊知綠色圃中小學教育網(wǎng)再添1個珠子是多少？探索新知10個一千是一萬。綠色圃中小學教育網(wǎng)探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)1、一百一百地數(shù)，從八千九百數(shù)到一萬，并在計數(shù)器上撥一撥。學以致用四千二百四十三二千四百二十綠色圃中小學教育網(wǎng)2、說一說，有多少個？學以致用3、想一想，說一說。學以致用4、我說你擺。再做一做。學以致用5、數(shù)一數(shù)。（1）一個一個地數(shù)，從二百九十六數(shù)到三百零五；（2）一百一百地數(shù)，從二千九百數(shù)到三千六百；（3）一千一千地數(shù)，從六千數(shù)到一萬。學以致用6、數(shù)字接龍（一）。二百六十二百六十五二百七十五學以致用7、數(shù)字接龍（二）。三千二百三千三百三千六百學以致用萬以內數(shù)的認識：10個一千是一萬。1、讀法：從最高位讀起.......2、寫法：從最高位寫起.......3、組成：萬以的內數(shù)是由幾個萬，幾個千，幾個百，幾個十和幾個一組成的......課堂小結想一想。小東家每月存一千元錢，多少個月可以存一萬元錢？鞏固新知3.3

撥一撥

在活動中激發(fā)讀、寫數(shù)的興趣。在具體活動中，感受數(shù)的構成和計數(shù)單位之間的關系。

通過“撥一撥”活動，理解萬以內數(shù)的順序，會讀、寫萬以內的數(shù)。知識目標

難點：萬以內數(shù)位順序。重點：理解萬以內數(shù)的順序，會讀、寫萬以內的數(shù)。重難點說一說，我們上一節(jié)學過哪些數(shù)呢？

復習舊知出示信息（一）：1、世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，高約8848米。2、民族小學共有1706個學生。3、陳老師在廣場路買了一套每平方米3080元的房子。復習舊知4、我們學校有880人。5、買一臺洗衣機要1008元。6、發(fā)明造紙術距今有1900年。學生試著讀讀上面的數(shù)。然后將這些數(shù)進行分類。出示信息（二）：復習舊知數(shù)位順序表……

個位千位萬位綠色圃中小學教育網(wǎng)百位十位探索新知二千九百三十二九千零四十一千零一293290401001探索新知三百二十七八千零五十二一千五百零三05283275031綠色圃中小學教育網(wǎng)看一看，寫一寫。

探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)說一說，你是怎樣撥出2014的？

探索新知小結:算盤是中國人發(fā)明的計算工具，迄今已有一千多年的歷史。用算盤計數(shù)，要先確定個位。個位上，一顆下珠表示1，一顆上珠表示5。個位上滿10，就往左進一位.......探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)1、想一想，每個數(shù)中的“4”各表示多少？用線練一練。學以致用2、讀一讀，寫出橫線上的數(shù)，并在算盤上撥一撥。25001100學以致用3、讀一讀，寫出橫線上的數(shù)，并在算盤上撥一撥。9701900學以致用4、數(shù)一數(shù)，填一填。1103學以致用5、數(shù)學游戲：誰得第一？學以致用6、讀一讀，講一講。學以致用2128＝2000＋100＋20＋82128里有2個千，1個百，2個十和8個一。學以致用尋找密碼。一個四位數(shù)密碼，它的大小在6000與7000之間，百位數(shù)字是9；十位與個位數(shù)字相同，它們兩個數(shù)字的和是6。這個密碼是多少？學以致用3.3

撥一撥

在活動中激發(fā)讀、寫數(shù)的興趣。在具體活動中，感受數(shù)的構成和計數(shù)單位之間的關系。

通過“撥一撥”活動，理解萬以內數(shù)的順序，會讀、寫萬以內的數(shù)。知識目標

難點：萬以內數(shù)位順序。重點：理解萬以內數(shù)的順序，會讀、寫萬以內的數(shù)。重難點說一說，我們上一節(jié)學過哪些數(shù)呢？

復習舊知出示信息（一）：1、世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，高約8848米。2、民族小學共有1706個學生。3、陳老師在廣場路買了一套每平方米3080元的房子。復習舊知4、我們學校有880人。5、買一臺洗衣機要1008元。6、發(fā)明造紙術距今有1900年。學生試著讀讀上面的數(shù)。然后將這些數(shù)進行分類。出示信息（二）：復習舊知數(shù)位順序表……

個位千位萬位綠色圃中小學教育網(wǎng)百位十位探索新知二千九百三十二九千零四十一千零一293290401001探索新知三百二十七八千零五十二一千五百零三05283275031綠色圃中小學教育網(wǎng)看一看，寫一寫。

探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)說一說，你是怎樣撥出2014的？

探索新知小結:算盤是中國人發(fā)明的計算工具，迄今已有一千多年的歷史。用算盤計數(shù)，要先確定個位。個位上，一顆下珠表示1，一顆上珠表示5。個位上滿10，就往左進一位.......探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)1、想一想，每個數(shù)中的“4”各表示多少？用線練一練。學以致用2、讀一讀，寫出橫線上的數(shù)，并在算盤上撥一撥。25001100學以致用3、讀一讀，寫出橫線上的數(shù)，并在算盤上撥一撥。9701900學以致用4、數(shù)一數(shù)，填一填。1103學以致用5、數(shù)學游戲：誰得第一？學以致用6、讀一讀，講一講。學以致用2128＝2000＋100＋20＋82128里有2個千，1個百，2個十和8個一。學以致用尋找密碼。一個四位數(shù)密碼，它的大小在6000與7000之間，百位數(shù)字是9；十位與個位數(shù)字相同，它們兩個數(shù)字的和是6。這個密碼是多少？學以致用3.4

比一比

體會生活中有大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。通過“估一估”活動，結合現(xiàn)實素材，感受大數(shù)的意義，體會估計在生活中的作用。

通過“比一比”活動，掌握比較萬以內數(shù)的大小的方法，能夠用符號表示萬以內數(shù)的大小。知識目標

難點：體會估計在生活中的作用。重點：掌握比較萬以內數(shù)的大小的方法，能夠用符號表示萬以內數(shù)的大小。重難點黃山香山泰山華山海拔約1865米綠色圃中小學教育網(wǎng)探索新知萬千百十個黃山1865香山575泰山1533華山2155綠色圃中小學教育網(wǎng)誰最矮？探索新知萬千百十個黃山1865香山575泰山1533華山2155綠色圃中小學教育網(wǎng)誰最高？探索新知萬千百十個黃山1865泰山1533華山2155黃山和泰山誰矮？探索新知萬千百十個黃山1865香山575泰山1533華山2155()＜()＜()＜()575153318652155按照從小到大的順序填一填。探索新輛車最便宜？標一標，比一比。典題精講3500綠色圃中小學教育網(wǎng)在數(shù)線上標出3200的大致位置。典題精講小兔小熊365015031468740綠色圃中小學教育網(wǎng)1、收玉米。（1）（）收的玉米數(shù)量最多，（）收的最少。（2）按照從大到小的順序排列四個小動物收的玉米數(shù)量。學以致用＞＜＜綠色圃中小學教育網(wǎng)2、在里填上">"或"<"，說說你是怎么比的。1074846

389

98251025184學以致用750080008500950010000綠色圃中小學教育網(wǎng)填一填。學以致用3600370038003900我國臺灣地區(qū)最高的山峰是玉山，海拔約3952米。在數(shù)線上標出3952的大致位置。學以致用√綠色圃中小學教育網(wǎng)馬戲表演前進行抽獎活動，想一想哪個數(shù)是獲獎號碼。畫"√"。學以致用請你接著猜下去，猜的次數(shù)要盡可能少。綠色圃中小學教育網(wǎng)數(shù)學游戲。（1）兩人一組，一人想數(shù)，一人猜數(shù)；（2）猜數(shù)的人提問，想數(shù)的人只能回答"對"或"不對"。學以致用3.4

比一比

體會生活中有大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。通過“估一估”活動，結合現(xiàn)實素材，感受大數(shù)的意義，體會估計在生活中的作用。

通過“比一比”活動，掌握比較萬以內數(shù)的大小的方法，能夠用符號表示萬以內數(shù)的大小。知識目標

難點：體會估計在生活中的作用。重點：掌握比較萬以內數(shù)的大小的方法，能夠用符號表示萬以內數(shù)的大小。重難點黃山香山泰山華山海拔約1865米綠色圃中小學教育網(wǎng)探索新知萬千百十個黃山1865香山575泰山1533華山2155綠色圃中小學教育網(wǎng)誰最矮？探索新知萬千百十個黃山1865香山575泰山1533華山2155綠色圃中小學教育網(wǎng)誰最高？探索新知萬千百十個黃山1865泰山1533華山2155黃山和泰山誰矮？探索新知萬千百十個黃山1865香山575泰山1533華山2155()＜()＜()＜()575153318652155按照從小到大的順序填一填。探索新輛車最便宜？標一標，比一比。典題精講3500綠色圃中小學教育網(wǎng)在數(shù)線上標出3200的大致位置。典題精講小兔小熊365015031468740綠色圃中小學教育網(wǎng)1、收玉米。（1）（）收的玉米數(shù)量最多，（）收的最少。（2）按照從大到小的順序排列四個小動物收的玉米數(shù)量。學以致用＞＜＜綠色圃中小學教育網(wǎng)2、在里填上">"或"<"，說說你是怎么比的。1074846

389

98251025184學以致用750080008500950010000綠色圃中小學教育網(wǎng)填一填。學以致用3600370038003900我國臺灣地區(qū)最高的山峰是玉山，海拔約3952米。在數(shù)線上標出3952的大致位置。學以致用√綠色圃中小學教育網(wǎng)馬戲表演前進行抽獎活動，想一想哪個數(shù)是獲獎號碼。畫"√"。學以致用請你接著猜下去，猜的次數(shù)要盡可能少。綠色圃中小學教育網(wǎng)數(shù)學游戲。（1）兩人一組，一人想數(shù)，一人猜數(shù)；（2）猜數(shù)的人提問，想數(shù)的人只能回答"對"或"不對"。學以致用3.5

有多少個字

體會生活中有大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。通過“估一估”活動，結合現(xiàn)實素材，感受大數(shù)的意義，體會估計在生活中的作用。知識目標

難點：體會估計在生活中的作用。重點：體會估計在生活中的作用。重難點

復習比較兩個數(shù)的大小

108498237564184學生獨立完成。說一說,比較兩個數(shù)的大小要注意什么？復習舊知我國古代數(shù)學家祖沖之，從小熱愛讀書，人們稱贊他是個博學的青年。他經(jīng)常觀測太陽等星球的運行情況，測定出的月亮繞地球一周的天數(shù)非常精確，跟現(xiàn)代科學測定的結果相差不到1秒。

祖沖之在世界各國都頗受尊重。在法國巴黎科學博物館的“發(fā)現(xiàn)宮”中有祖沖之的名字和他發(fā)現(xiàn)的圓周率值，西方科學家還把月球上的一個火山口命名為“祖沖之口”。綠色圃中小學教育網(wǎng)估一估，這個故事有多少個字呢？探索新知200綠色圃中小學教育網(wǎng)1、估一估，填一填。探索新知3002、估一估，填一填。探索新知√綠色圃中小學教育網(wǎng)1、估一估，說一說。大約有多少字？（30字，300字、3000字）學以致用905綠色圃中小學教育網(wǎng)2、比一比，估一估。學以致用1003、估一估，有多少顆糖豆。學以致用4、估一估，有多少顆糖豆。200學以致用5、大約有多少枚棋子？估一估，說一說。學以致用動腦筋，算一算。從1000到10000，末尾最少有三個零的數(shù)有多少個？學以致用估數(shù)時一般采用

由部分估整體

的估數(shù)方法。估數(shù)時應注意什么？課堂小結四測量4.1鉛筆有多長

通過估計與測量等活動，知道1分米和1毫米的長度，初步建立長度單位的觀念，發(fā)展估測能力和動手操作能力。通過獨立思考與合作學習，初步明確米、分米、厘米和毫米之間的關系，會用所學的知識和方法解決實際問題，體驗成功的快樂。知識目標

難點：通過體驗活動，形成1分米和1毫米的感性認識。重點：通過測量鉛筆的長度，親身體驗1分米和1毫米有多長。

重難點說一說，我們前面學過哪些知識呢？

復習舊知綠色圃中小學教育網(wǎng)探索新知探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)找一找，說一說。

探索新知1毫米1厘米1分米綠色圃中小學教育網(wǎng)在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米。填一填，想一想。

探索新知1分米=（10）厘米1厘米=（10）毫米1米=（10）分米探索新知304綠色圃中小學教育網(wǎng)填一填，說一說。

3分米=（）厘米40毫米=（）厘米探索新知1、估一估，量一量。你的估計測量結果你的鉛筆盒長你的食指長學以致用2、這是北斗七星的示意圖。在圖上量一量，第1顆星到第2顆星是（）厘米（）毫米，第6顆星到第7顆星是（）厘米（）毫米。學以致用3、填一填。7米=（）分米3厘米=（）毫米90分米=（）米60厘米=（）分米3分米=（）厘米40毫米=（）厘米學以致用4、讀一讀淘氣的日記，把不合理的地方改正過來。今天早晨，我從2分米長的床上爬起來，拿起1毫米長的牙刷刷完牙后，洗了洗臉，用70米長的毛巾把臉擦干，吃過早飯去學校。學校離我家不遠，大約有900厘米遠。來到學校，我坐在5米高的凳子上，拿出7厘米厚的語文書，準備開始上語文課。2米1分米70厘米900米5分米7毫米學以致用5、讀一讀，做一做。學以致用四測量4.2

1千米有多長

通過“走一走”、“估一估”、想一想“等活動，體驗1千米有多長，初步建立1千米的空間表象。使學生知道:1千米=1000米，學會千米和米的簡單換算。知識目標

培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐能力，發(fā)展學生的空間想象能力，并適時滲透思想教育。知識目標

難點：通過體驗活動，形成對1千米有多長的感性認識。重點：體驗1千米有多長。重難點說一說，我們前面學過哪些知識呢？

復習舊知綠色圃中小學教育網(wǎng)

10米有多長？探索新知走一走。

探索新知量一量。

探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)100米有多長？想一想，做一做。

探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)1千米=1000米1000米有多長？先想一想，再和同伴說一說。

探索新知米千米千米千米米米綠色圃中小學教育網(wǎng)樹高約10（米）火車每小時行約120（千米）馬拉松長跑比賽全長約42（千米）飛機每小時飛行約800（千米）橋長約400（米）床長約2（米）1、在括號里填上適當?shù)膯挝?。學以致用400029053702、填一填。4千米=()米2000米=()千米9分米=()厘米500厘米=()米30毫米=()厘米7厘米=()毫米學以致用3、小調查:從你家到什么地方大約有1千米遠?學以致用機靈狗送信1、機靈狗每小時行多少千米？2、機靈狗很可能在什么時間到達森林老人的家？學以致用機靈狗送信3、如果下午2:00沿原路返回，機靈狗可能在什么時間回到家？學以致用認識千米:1、測量比較長的距離時，通常用千米作單位。2、1千米=1000米1km=1000m課堂小結五加與減5.1買電器

探索并掌握整百、整十數(shù)的加減的口算方法，并能正確地計算。結合具體的情境，發(fā)展學生提問題和解決問題的意識和能力。讓學生在不斷地嘗試中體會成功的喜悅，感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

知識目標

難點：整百、整十數(shù)的加減的計算方法。重點：正確計算整百、整十數(shù)的加減法。重難點說一說，你們家都有哪些電器呢？

情境導入綠色圃中小學教育網(wǎng)看一看，想一想。

你能提出什么數(shù)學問題?探索新知500＋800=1300（元）問題一：買1臺洗衣機和1臺電視機一共花多少元？1臺洗衣機500元1臺電視機800元答：一共花1300元。探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)5個百+8個百=13個百500+800=1300用計數(shù)器撥一撥，算一算。5個百+8個百=13個百500+800=1300探索新知800－500=300（元）綠色圃中小學教育網(wǎng)問題二：買1臺洗衣機比買1臺電視機少花多少元？1臺洗衣機500元1臺電視機800元答：少花300元。探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)用計數(shù)器撥一撥，算一算。8個百-5個百=3個百800-500=300（元）探索新知問題三：買1臺冰箱和1臺電扇一共要花多少元？請試著解答。1臺冰箱960元1臺電扇200元960＋200=1160（元）答：一共要花1160元。探索新知問題四：買1臺電扇比1臺冰箱便宜多少元？請試著解答。1臺冰箱960元1臺電扇200元960-200=760（元）答：便宜760元。探索新知7609007604004003803801、畫一畫，填一填，并在計數(shù)器上撥一撥。760400380學以致用2、340+90=670-600=730+500=1800+200=340-90=670-60=730-500=1800-200=43012302502307020006101600學以致用3、樂樂希望每天能多跑一點。下表是她五天的長跑記錄。周一周二周三周四周五800米820米850米950米1150米(1)周二比周一多跑多少米？周三比周二呢？(2)請你再提一個數(shù)學問題，并試著解答。學以致用4、我說你算。學以致用5、填什么數(shù)才能打中？填出2種情況。學以致用口算加減法：口算整百、整十數(shù)的加減法，要把幾百幾十化成整百數(shù)和整十數(shù)的和，然后再相加減。課堂小結請你寫出三個和是1000的算式。鞏固新知五加與減5.2

回收舊電池

探索并掌握三位數(shù)加法的計算方法，并能正確地計算。能結合具體情境進行估算，判斷計算結果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習慣。結合具體情境，發(fā)展提出問題、解決問題的能力;對學生進行保護環(huán)境、愛護大自然等方面的教育。

知識目標

難點：探索計算方法，提高計算的正確率。重點：三位數(shù)加法的計算方法。重難點

師：同學們，你們知道廢舊電池的危害嗎？指名回答。師：廢電池中含有金屬和廢棄的液體，這些物質會對土壤、對水、對人的健康產(chǎn)生直接影響。一顆鈕扣大小的電池可以污染60萬升水，這些水相當于一個人一生的飲水量。情境導入師：同學們想想辦法，用過的廢電池應該怎么處理呢？生：集中回收，不隨便丟棄。師：對，我們應該集中回收，不隨便丟棄。這節(jié)數(shù)學課我們就圍繞回收廢電池這一主題學習三位數(shù)的計算方法。情境導入綠色圃中小學教育網(wǎng)說一說：圖中的數(shù)學信息，并試著提出一個數(shù)學問題。探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)估一估：哪兩個班回收的廢電池數(shù)加在一起可以獲獎？探索新知122＋77＝199（節(jié)）綠色圃中小學教育網(wǎng)問題一：（1班）和（2班）一共回收多少節(jié)廢電池？答：一共回收199節(jié)廢電池。探索新知122＋77199＋70＋7199122192用計數(shù)器撥一撥，算一算。探索新知122＋149＝271（節(jié)）綠色圃中小學教育網(wǎng)問題二：（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池？答：一共回收271節(jié)廢電池。探索新知122＋1497211＋100＋9122222262＋40271用計數(shù)器撥一撥，算一算。探索新知689689582582＋100＋20＋9553573學以致用2、認真看圖（一）。（1）圖中有哪些數(shù)學信息，和同伴們說一說。（2）估一估，林場今年植樹總數(shù)夠800棵嗎？不夠學以致用2、認真看圖（二）。（3）林場今年共植樹多少棵？（4）林場兩年一共植多少棵？植呢？316+435=751（棵）118+316=434（棵）226+435=661（棵）學以致用3、用豎式計算（一）。245+172=245172＋4171417433158＋5911433+158=591學以致用3、用豎式計算（二）。166+329=166329＋4951495306+275=306275＋5811581學以致用4、學校在郵局東面360米，笑笑家在郵局西面264米。郵局100米（1）在圖中標出學校和笑笑家的大致位置。（2）算一算，從笑笑家到學校要走多少米？學以致用三位數(shù)筆算加法的計算方法：（1）相同數(shù)位對齊；（2）從個位加起；（3）哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進1。課堂小結目前已申報吉尼斯世界記錄的世界最高夫婦的身高總和是407厘米，中國的姚明身高為226厘米，他的妻子葉莉身高為190厘米，姚明、葉莉的身高總和打破吉尼斯世界紀錄了嗎？226+190=416（厘米）416（厘米）>407厘米打破了吉尼斯世界紀錄鞏固新知五加與減5.3

十年的變化

探索并掌握三位數(shù)加法的計算方法，并能正確地計算。能結合具體情境進行估算，判斷計算結果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習慣。能結合具體情況提出問題，并能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。

知識目標

難點：三位數(shù)加法中的“進位”方法。重點：三位數(shù)加法的計算方法及驗算方法。重難點10年前，青山縣野生動物園，只有87種動物。認真看圖及信息。探索新知經(jīng)過改善野生動物的生存環(huán)境，10年后這里增加了139種動物。認真看圖及信息。探索新知通過看圖，你能提出什么數(shù)學問題？探索新知87＋139=226(種)綠色圃中小學教育網(wǎng)提出問題：野生動物園現(xiàn)在有多少種動物？答：現(xiàn)在有226種動物。探索新知87＋139226種＋100＋98718721787＋100＝187187＋30＝217

8

7＋1

3

96217＋9＝226＋302262211綠色圃中小學教育網(wǎng)用計數(shù)器撥一撥，算一算。探索新知268＋89＝304＋197＝686＋235＝綠色圃中小學教育網(wǎng)用豎式計算。26889357＋11304197501＋11686921＋11235357501921探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)1、畫一畫，填一填，并在計數(shù)器上撥一撥。＋90＋3389482479453＋100＋70＋9553623632389+93=453+179=482632學以致用2、買一套桌椅共花多少元？368+68=436（元)答：共花436元。學以致用3、買一張床和一個書柜共花多少元？365+580=945（元)答：共花945元。學以致用4、800元可以買哪兩件家具？（1）床和椅子；（2）桌子和書柜；（3）桌子和椅子；學以致用5、用豎式計算。337+584=199+726=199726925＋11925337584921＋11921學以致用397＋432729435＋275700278＋256221181141356、森林醫(yī)生。學以致用用6張卡片組成兩個三位數(shù)，使它們的和是1000。學以致用加法的驗算方法：（1）和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)（2）和-另一個加數(shù)=一個加數(shù)（3）調換兩個加數(shù)的位置再計算一遍課堂小結五加與減5.4小小圖書館

探索并掌握三位數(shù)減法的計算方法，并能正確地計算。能結合具體情況提出問題，并能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。

知識目標

難點：三位數(shù)減法中的“退位”方法。。重點：三位數(shù)減法的計算方法以及驗算方法。重難點小小圖書館藏書情況種類數(shù)量/本故事書239連環(huán)畫118科技書57認真看圖呦你能提出什么數(shù)學問題？探索新知239－118=121（本）綠色圃中小學教育網(wǎng)種類數(shù)量/本故事書239連環(huán)畫118科技書57問題一：故事書比連環(huán)畫多多少本？答：故事書比連環(huán)畫多121本。探索新知239－118121本－100－8121129139239－100＝139139－10＝129239－1181129－8＝121－1023921答：故事書比連環(huán)畫多121本。綠色圃中小學教育網(wǎng)用計數(shù)器撥一撥，算一算。探索新知118－57=綠色圃中小學教育網(wǎng)種類數(shù)量/本故事書239連環(huán)畫118科技書57問題二：科技書比連環(huán)畫少多少本？61（本）答：科技書比連環(huán)畫少61本。探索新知118－5761本－506168118－50＝6868－7＝61118－571－71186答：科技書比連環(huán)畫少61本?！ぞG色圃中小學教育網(wǎng)用計數(shù)器撥一撥，算一算。探索新知種類數(shù)量/本故事書239連環(huán)畫118科技書57問題三：說一個算式“239-57”能解決的問題，并算一算。239-57=182（本）探索新知266142－100－20－4592338－200－50－41、畫一畫，填一填，并在計數(shù)器上撥一撥。266-124=142592-254=338學以致用2、用豎式計算（一）。478-236=478236-242242763-128=763128-6351635學以致用2、用豎式計算（二）。852-436=385-179=852436-416385179-20614161206學以致用3、想一想，算一算。300+=580280+80=320240-470=240710560-=350210學以致用4、小動物外出。（1）長頸鹿從家到學校怎樣走近？要走多少米？（2）小猴從家到商場怎樣走近？近多少米？長頸鹿家商場學校144+128=272（米）小猴家長頸鹿家商場213+144=357（米）學以致用5、要知道1小時后停車場里有多少輛車，還需要知道什么？想一想，誰說得對？學以致用三位數(shù)筆算減法的計算方法：（1）相同數(shù)位對齊；（2）從個位減起；（3）哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退“1”，在本位加10再減。課堂小結五加與減5.5

小蝌蚪的成長

掌握連續(xù)退位減法的計算方法。能利用所學知識解決一些簡單的實際問題。

理解“連續(xù)退位”的含義，并能正確地計算。知識目標

難點：理解“連續(xù)退位”的含義。重點：掌握連續(xù)退位的計算方法。重難點綠色圃中小學教育網(wǎng)你知道嗎？在100只蝌蚪中，一般只有20只左右會變成青蛙。根據(jù)以上信息，你能提出什么數(shù)學問題？情境導入問題一：東池塘有多少只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙？412-89=323（只）答：東池塘有323只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙。探索新知412－89323只412－80＝332332－9＝323－80323332－9412412－8932·12·103答：東池塘有323只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙。綠色圃中小學教育網(wǎng)用計數(shù)器撥一撥，算一算。探索新知問題二：西池塘有多少只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙？514-126=388（只）答：西池塘有388只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙。探索新知514－126388只514－100＝414414－20＝394514－1

2688·14·103答：西池塘有388只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙。－100－6388394414－20514394－6＝388綠色圃中小學教育網(wǎng)用計數(shù)器撥一撥，算一算。探索新知300－76224個300－70＝230230－6＝224300－7642·10·102答：沒吹好的還有224個。開聯(lián)歡會買了300個氣球，吹好了76個，沒吹好的還有多少個？典題精講5·84·0他們做得對嗎？和同伴們說一說。易錯題型473－40－6432－200－70－83623541、畫一畫，填一填，并在計數(shù)器上撥一撥。513467632513-46=467632-278=354學以致用2、還剩多少頁沒看？215-78=137（頁）答：還剩137頁沒看。學以致用3、用豎式計算。125－36=210－145=12536－..989812536－85210145－6.56.331－138=900－229=900229－331138－.3.91391..176176學以致用4、回家。學以致用5、填一填。102=99+3205=199+6508=499+9學以致用6、應該找回多少元？200－178=22（元）答：應該找回22元。學以致用7、800－425=375800－297=503425－297=128學以致用（1）估一估，劇場的座位夠不夠坐？（3）座位夠嗎？座位數(shù)和學生數(shù)相差多少？（2）算一算，一共有多少名學生去看電影？8、夠坐203+278=481（人）500－481=19座位夠相差19學以致用三位數(shù)筆算減法的計算方法：（1）相同數(shù)位對齊；（2）從個位減起；（3）哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退“1”當十，和本位上的數(shù)相加后再減。課堂小結五加與減5.6

算得對嗎

掌握加、減法的驗算方法，理解加、減法驗算的道理。能夠應用已學內容，解決一些簡單的實際問題。

進一步理解加法和減法是互逆的，并能正確驗算。知識目標樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小