廣東省深圳市光明區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題（原卷版）

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市光明區(qū)七年級（下）期末語文試卷第一部分基礎(chǔ)。一、積累與運(yùn)用。（共21分）1.閱讀下文，回答問題。如今在光明漫步，人們處處可見美麗風(fēng)景。它美在人文建筑。光明文化藝術(shù)中心的正門底層架空，像洞穴一樣。微風(fēng)拂過水面，伴著湖水的bānlán（）倒影，它像是一雙澄澈的眼睛，所以大家都叫它“光明之眼”。環(huán)繞的水域?qū)⒏呗柕慕ㄖc不期而至的游人拉近，讓靜謐的空間漂浮在ménglóng（）波光之上。光與影在此交織，力與美在此綻放。它美在自然風(fēng)光。在光明，人們可以三五成群，在山巒中解鎖一段未知的美妙旅程；可以獨(dú)自漫步，在草地上享受一時(shí)愜意的周末時(shí)光；①……由于融合了人文色彩、草木風(fēng)光，使光明作為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，講述著人城互動(dòng)的溫馨故事。（1）看拼音寫詞語。①bānlán_____②ménglóng_____（2）下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.文段中的成語“不期而至”用法錯(cuò)誤，此處應(yīng)用“群蟻排衙”。B.文段中“自然風(fēng)光”屬于并列短語，“三五成群”屬于主謂短語。C.文段中“拂”“著”“在”“美妙”的詞性分別為動(dòng)詞、助詞、介詞、形容詞。D.文段運(yùn)用排比、夸張等手法，講述光明人文建筑與自然風(fēng)光，記錄光明故事。（3）文段中畫波浪線的句子有語病，請寫出正確的修改意見。（4）請你根據(jù)語境，在①處仿寫一個(gè)句子，使上下文語意連貫。在光明，人們可以三五成群，在山巒中解鎖一段未知的美妙旅程；可以獨(dú)自漫步，在草地上享受一時(shí)愜意的周末時(shí)光；①____________________。2.光明學(xué)校將舉辦“光明歲月”故事分享會(huì)，計(jì)劃邀請參與設(shè)計(jì)“光明之眼”的設(shè)計(jì)師胡叔叔。下面是小光擬寫的邀請函，請按要求完成下列任務(wù)。邀請函尊敬的胡叔叔：??您好！??我是光明學(xué)校的學(xué)生，您的事跡深深地感動(dòng)了大家，我們誠摯地邀請您于2024年7月10日上午9時(shí)來我校報(bào)告廳參加“光明歲月”故事分享會(huì)，分享您的拙見。恭候您的光臨！2024年7月3日光明學(xué)校學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃組（1）邀請函中有一處語言表達(dá)不得體，應(yīng)將“_______”改為“_______”。（2）邀請函的格式有一處錯(cuò)誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?）小光是本次故事分享會(huì)的主持人，請你幫他擬寫一段開場白（100字以內(nèi)）。3.默寫。??誦讀經(jīng)典詩文，用眼睛、用心靈去感悟人生。讀一讀《登幽州臺(tái)歌》，“念天地之悠悠，①___________”讓我們領(lǐng)悟到時(shí)空亙古不變而生命短暫時(shí)不我待的事理悲情；讀一讀《登飛來峰》，詩人借“②____________，③____________”讓我們有了“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的哲理思考；讀一讀《木蘭詩》，“④__________，寒光照鐵衣”讓我們透過寒氣凜冽的邊塞，望見將士不畏嚴(yán)寒、守護(hù)家國的身影；讀一讀《陋室銘》，“⑤__________，__________”讓我們從環(huán)境清幽里去發(fā)現(xiàn)作者高潔的志趣。4.閱讀下面詩歌，說法不正確的一項(xiàng)是（）泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。A.首句表現(xiàn)了一種空寂冷愁的情調(diào)，隱含著詩人吊古傷今的特殊感受。B.次句交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還讓讀者看到了燈紅酒綠、顧客顛狂暴飲“酒家”。C.“商女不知亡國恨”一句批評了醉生夢死的頹靡世風(fēng)和沉溺于歌舞升平的上層統(tǒng)治者。D.這首詩委婉含蓄地表達(dá)了詩人對歷史的深刻思考，對現(xiàn)實(shí)的深切憂思，感情深沉。第二部分閱讀（共51分）。二、閱讀。（一）（17分）5.閱讀下面選文，完成問題。【甲】愛蓮說周敦頤??水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。??予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自《周敦頤集》）【乙】牡丹李漁??牡丹得王于群花，予初不服是論，謂其色其香，去芍藥有幾？擇其絕勝者與角雌雄，正未知鹿死誰手。及睹《事物紀(jì)原》，謂武后①冬月游后苑花俱開而牡丹獨(dú)遲遂貶洛陽，因大悟曰：“強(qiáng)項(xiàng)若此，得貶固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”韓詩“夕貶潮陽路八千②”。??正面宜向陽，此種花通義也。然他種猶能委曲，獨(dú)牡丹不肯通融。處以南面即生，俾③之他向則死，此其骯臟④不回之本性，人主不能屈之，誰能屈之？（節(jié)選自《閑情偶寄》）【注釋】①武后：指武則天。②夕貶潮州路八千：早上一封諫書上奏朝廷，晚上就被貶官到遙遠(yuǎn)的潮州。③俾：使。④骯臟（kǎngzǎng）：高亢剛直的樣子，意為不屈不厄。（1）解釋下列句子中的加點(diǎn)字詞。①不蔓不枝②陶后鮮有聞③及睹《事物紀(jì)原》④人主不能屈之（2）用“/”給下面句子劃分朗讀停頓（限斷2處）。謂武后冬月游后苑花俱開而牡丹獨(dú)遲遂貶洛陽（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。②強(qiáng)項(xiàng)若此，得貶固宜。（4）下列對【甲】【乙】兩文的分析和理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.【甲】句式駢散結(jié)合，以散句為主，長句、短句相間，讀起來錯(cuò)落有致，富于變化。B.【甲】文從自然環(huán)境、色彩形態(tài)、風(fēng)度氣質(zhì)等多個(gè)角度層層展開，由此塑造蓮的形象。C.【乙】文以“牡丹得王于群花”開篇，為下文要說的對牡丹的分析張本，做入題準(zhǔn)備。D.【乙】文運(yùn)用對比手法，從開花時(shí)節(jié)、培養(yǎng)環(huán)境等方面對“牡丹”的特點(diǎn)深入分析。（5）同一寫作對象在不同文章里形象特征可能不同，試探究周敦頤筆下的“牡丹”和李漁所說的“牡丹”的不同之處，寫下你的發(fā)現(xiàn)。寫作對象牡丹篇目《愛蓮說》《牡丹》關(guān)鍵句牡丹，花之富貴者也。①對象特點(diǎn)貪慕名利②形象特征不同的原因（結(jié)合【甲】【乙】兩文分析）③（6）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《陋室銘》《愛蓮說》，現(xiàn)在又閱讀了李漁的《牡丹》，你一定對托物言志的寫法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。請結(jié)合其中一篇，談?wù)勀愕睦斫狻＃ǘ?0分）6.閱讀下面材料，完成問題?！静牧弦弧??人工智能簡稱AI，在全球的發(fā)展已有60多年的歷史。人工智能在快速迭代演進(jìn)的同時(shí)，也悄然滲透在汽車、金融、醫(yī)療、工業(yè)等生產(chǎn)生活的方方面面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，_______，隨之帶來了可觀的商業(yè)價(jià)值，展現(xiàn)了巨大的發(fā)展空間。2017年，國務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，在政策、資金、人才等多方面給予支持，人工智能上升為國家戰(zhàn)略。2024年兩會(huì)政府工作報(bào)告提出要深化大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的研發(fā)應(yīng)用，開展“人工智能+”行動(dòng)。作為戰(zhàn)略性新興技術(shù)，人工智能日益成為科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級和生產(chǎn)力提升的重要驅(qū)動(dòng)力量。??人工智能促進(jìn)生產(chǎn)力躍升，同時(shí)也蘊(yùn)含了極大的安全挑戰(zhàn)。隨著AI技術(shù)不斷發(fā)展，數(shù)據(jù)泄露、“深偽”詐騙、“AI換臉”等安全威脅加劇，針對和利用AI的網(wǎng)絡(luò)攻擊、AI武器化等安全問題日益凸顯，安全防護(hù)難度激增。但與此同時(shí)，AI賦能網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)，在促進(jìn)攻防技術(shù)升級上有大作用，越來越多的國家和機(jī)構(gòu)正在加速布局網(wǎng)絡(luò)安全與AI技術(shù)的融合?！静牧隙??ChatGPT它能夠通過學(xué)習(xí)和理解人類的語言來進(jìn)行對話，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動(dòng)，并協(xié)助人類完成一系列任務(wù)。不少和ChatGPT“聊過天”的網(wǎng)友紛紛感嘆，“只有你想不到，沒有ChatGPT辦不到的”。上線僅僅兩個(gè)月，ChatGPT的活躍用戶就突破一個(gè)億。??ChatGPT使用了預(yù)訓(xùn)練技術(shù)。其工作原理是，_______，_______，_______，_______，_______。??ChatGPT的訓(xùn)練數(shù)據(jù)有多個(gè)來源，包括維基百科、網(wǎng)站文章、電子書、新聞報(bào)道等。通過這些數(shù)據(jù)的處理和分析，ChatGPT可以理解多種語言和領(lǐng)域的知識(shí)，從而能夠回答各種問題，并提供相關(guān)的信息和建議。作為一個(gè)機(jī)器學(xué)習(xí)模型，ChatGPT在訓(xùn)練數(shù)據(jù)范圍內(nèi)，具有很高的準(zhǔn)確率，但不能保證它的回答最終是100%正確。——摘編自央廣網(wǎng)《火爆全網(wǎng)的ChatGPT到底是個(gè)啥？》【材料三】??“人工智能+”會(huì)如何改變我們的生活？人工智能可以自動(dòng)化處理大量重復(fù)性工作，提高工作效率，減少人為錯(cuò)誤，從而讓人們有更多時(shí)間從事創(chuàng)造性和戰(zhàn)略性的任務(wù)；基于機(jī)器學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)分析，人工智能能夠提供個(gè)性化的服務(wù)和產(chǎn)品，如推薦系統(tǒng)、定制化教育和醫(yī)療方案等；智能家居、智能穿戴設(shè)備等讓日常生活更加便捷，人工智能助手可以幫助管理日程、購物、娛樂等。此外人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，如輔助診斷、個(gè)性化治療計(jì)劃等，有助于提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和可及性。自動(dòng)駕駛技術(shù)的發(fā)展有望減少交通事故，提高道路使用效率，改善出行體驗(yàn)。??然而，隨著“人工智能+”的深入發(fā)展，一些問題也逐漸浮現(xiàn)。人工智能的廣泛應(yīng)用可能導(dǎo)致個(gè)人隱私泄露和數(shù)據(jù)安全問題，尤其是在缺乏有效監(jiān)管的情況下。人工智能系統(tǒng)也可能會(huì)因?yàn)樗惴ㄔO(shè)計(jì)不當(dāng)或數(shù)據(jù)偏見而產(chǎn)生歧視性決策。同時(shí)，過度依賴人工智能可能導(dǎo)致人類自身能力的退化，如記憶、計(jì)算和社交能力。此外，人工智能行為的責(zé)任歸屬和法律監(jiān)管尚未明確，需要新的法律框架來應(yīng)對?！浴吨袊逃龍?bào)》（《“人工智能+”，能“+”出多少可能》）（1）根據(jù)以上三則材料，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）A.作為戰(zhàn)略性新興技術(shù)，人工智能日益成為科技革命、產(chǎn)業(yè)升級、生產(chǎn)力提升的重要驅(qū)動(dòng)力。B.ChatGPT通過學(xué)習(xí)和理解人類的語言來進(jìn)行對話，根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動(dòng)，獨(dú)自完成任務(wù)。C.當(dāng)前，“人工智能+”無疑會(huì)給生活帶來諸多便利，但在人工智能的應(yīng)用過程中，也面臨一些問題。D.人工智能是引領(lǐng)未來的戰(zhàn)略性技術(shù)，開展“人工智能+”行動(dòng)，成為提升國際競爭力的重要舉措。（2）材料二指出，ChatGPT使用了預(yù)訓(xùn)練技術(shù)。下面是其工作原理內(nèi)容，排序正確的一項(xiàng)是（）①進(jìn)而構(gòu)建起監(jiān)督式訓(xùn)練對話生成模型和對話質(zhì)量評估模型②讓模型通過上億個(gè)參數(shù)對這些文本進(jìn)行打散、標(biāo)記、學(xué)習(xí)③先給它提供一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)庫④實(shí)現(xiàn)了與人類意圖相對齊的對話生成能力⑤再利用強(qiáng)化學(xué)習(xí)不斷調(diào)優(yōu)對話生成策略A.②③⑤①④ B.②③①④⑤ C.③①②⑤④ D.③②①⑤④（3）根據(jù)材料一及圖表信息，請將材料一橫線上的信息補(bǔ)充完整。（4）面對當(dāng)前我國人工智能發(fā)展的問題與挑戰(zhàn)，請你結(jié)合三則材料及生活，提出三條建議。（三）（16分）7.閱讀下面文字，完成問題。馮琴師陳年喜①馮琴師離開大家已經(jīng)十年了，十年仿佛彈指一揮間，又不像彈指一揮間。不管像不像，村西頭的那棵泡桐樹已由碗口粗長到了合抱粗，滿樹紫花年年開，年年落。②一九九八年的馮琴師還很年輕，人像他的琴聲一樣曼妙、精神。除了偶爾干一回地里的活，其余時(shí)間他把自己關(guān)在屋里，就是拉琴。有人說馮琴師拉得好極了，有人說他拉得什么也不是。馮琴師不管不顧，只是拉。③這天晚上，他發(fā)燒了，正躺在床上，接到一個(gè)緊急任務(wù)：救場。原來，《寶蓮燈》正演得行云流水，下邊歡聲不息，突然，胡琴?zèng)]了聲音。那年輕的琴師操著琴，突然膽結(jié)石發(fā)作，疼痛排山倒海而來，兩只手把持不住地去捂肚子。馮琴師翻身下床，操起琴，就往場上奔。④琴聲再次響起來，笙弦鑼鈸應(yīng)和著跟上來，戲里人再次回到了戲里，華山巍巍，又罪惡，又高大，不幸的人肝腸寸斷。那人唱道：劉彥昌哭得兩淚汪，懷抱上嬌兒小沉香，官宅內(nèi)不是你親生母你母是華岳三娘娘?！莺俾晱呐_(tái)角起身，在臺(tái)上盤旋，圍著劉彥昌打轉(zhuǎn)。像在勾引，又像在鞭打。演劉彥昌的是個(gè)女人，但要唱出男聲，就要變腔。變腔不是一件容易的事情，變不好，就變得不男不女，不倫不類，但這個(gè)女人做到了。變腔做到了，但要進(jìn)入一個(gè)失妻男人的悲憤，又不是一件容易的事。她要努力變成劉彥昌，感受他的全部痛苦，卻總是游離在外面，像對著一扇門，那門半開半掩，怎么也進(jìn)不去。琴聲化作一只手，牽引著她，推動(dòng)著她，往門里走，門“吱呀”一聲開了，門里一團(tuán)黑暗，有風(fēng)，有枯葉吹落一地。女人一下感覺自己就是劉彥昌了，讀書、趕考、做官，心愛之人被壓在華山下，永世不得相見。女人悲從中來，悲如泉涌。⑥臺(tái)下的人都不敢作聲，大家仿佛都變成了劉彥昌，懷抱嬌兒和一個(gè)男人的全部悲痛。連孩子們也停住了嬉鬧。那琴聲、那戲腔，把所有人都罩住了。⑦這時(shí)候，天空飄起了雪花，雪花不大不小，不緊不慢，它只是飄，似乎并不落下來，而是被琴聲所支配，身不由己。這個(gè)季節(jié)，下雪是再正常不過的事，畢竟才打過春，冬天還在，山上的草芽雖然萌綠了，但還沒有完全舒展身子。很多年過去了，人們想起一九九八年的年戲《寶蓮燈》，想起那場雪，還在說，那不是春天的雪，是劉彥昌的雪，三圣母的雪，沉香的雪。⑧馮琴師一戰(zhàn)成名，再也沒有人說他拉得什么也不是，都說他是一條臥著的龍，大象無形，大音希聲。劇團(tuán)的張團(tuán)長說，你也別待在家里了，是車得拉貨，是馬得馱人，跟我走吧。馮琴師就跟著劇團(tuán)走了，聽說后來，他的琴聲還到過開封、洛陽?！浴赌戏街苣?024年2月15日（1）下面對文章的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用第三人稱視角，以旁觀者視角述說了馮琴師經(jīng)歷生活的磨礪一戰(zhàn)成名的故事。B.文章第⑥段描寫臺(tái)下人不敢作聲、停住嬉鬧等畫面，更能突出馮琴師拉胡琴技藝高超。C.多年后，人們還會(huì)想起一九九八年的那場雪，因?yàn)槟菆鲅┚昂苊?，不大不小，不緊不慢。D.從文章舒緩而又克制敘述中，可以看到作者的文字沒有華麗的辭藻，樸素而平實(shí)有力。（2）文中有不少生動(dòng)的描寫，請結(jié)合具體內(nèi)容，賞析下列的語句。①馮琴師翻身下床，操起琴，就往場上奔。②馮琴師一戰(zhàn)成名，再也沒有人說他拉得什么也不是，都說他是一條臥著的龍，大象無形，大音希聲。（3）文中的主要圍繞馮琴師展開描寫，為什么第④段卻詳細(xì)描寫演劉彥昌的那位女藝人？請結(jié)合文章分析一下。（4）結(jié)合文章內(nèi)容，請你分析馮琴師一戰(zhàn)成名原因。（5）有評論者指出，陳年喜的散文有“小說體散文”的特征，請根據(jù)小貼士，結(jié)合文章內(nèi)容談一談你的理解。小貼士??小說以刻畫人物形象為中心，通過故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活，表達(dá)對社會(huì)生活、人生世事的洞察和思考。設(shè)置懸念是小說常用的構(gòu)思，例如《驛路梨花》圍繞“小茅屋的主人到底是誰”設(shè)置懸念。??散文是“形散而神不散”它常常以幾個(gè)貌似不相干的人、事、景、物來表現(xiàn)主旨。散文語言運(yùn)用自如，或平實(shí)樸素，或生動(dòng)活潑，或情真意切等等。8.有人說：“漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，不同的選擇，可能會(huì)決定我們不同的人生道路。”下面請圍繞“選擇”，結(jié)合名著的相關(guān)內(nèi)容，完成表格。書名作者文段人物的選擇評點(diǎn)“選擇”《①》吳承恩三藏在馬上歡喜道：“徒弟，我一向西來，經(jīng)歷許多山水，都是那嗟峨險(xiǎn)峻之處，更不似此山好景，果然的幽趣非常。若是相近雷音不遠(yuǎn)路，我們好整肅端嚴(yán)見世尊。”行者笑道：“早哩，早哩，正好不得到哩?！鄙成溃骸皫熜?，我們到雷音有多少遠(yuǎn)？”行者道：“十萬八千里，十停中還不曾走了一停哩。”八戒道：“哥啊，