人音版音樂五年級下冊《百花園》單元作業(yè)設(shè)計

一.單元信息基本信息學(xué)期音樂五年級第二學(xué)期課時信息123二.單元分析(一)課標(biāo)要求花園里百花開，花香芬芳沁心來”,通過學(xué)習(xí)兩首中國四川和河南民歌和兩首中外器樂作品，1.能夠用自然抒情的聲音表達(dá)歌曲內(nèi)容，掌握多次出現(xiàn)的切分節(jié)奏。2.感受地方民歌的風(fēng)格與特點，并為歌曲用自制打擊樂器編創(chuàng)伴奏，渲染氣氛，完成曲調(diào)填3.學(xué)會感受音樂，用舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。(二)教材分析之歌》和中國管弦樂作品《對花》;另外包含三首豎笛曲的吹奏：《嘎達(dá)梅林》《櫻花》《蘇《采花》這首歌曲原名為《盼紅軍》,是流傳于四川男坪的民間小調(diào)。歌詞采用傳統(tǒng)的民歌(三)學(xué)情分析知識的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。我校四個班的學(xué)生情況大同小異，每班大約有25%三.單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：一.3-6年級學(xué)段目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)二.音樂學(xué)科特點五.課時作業(yè)：【課堂練習(xí)】——3-8分鐘；【鞏固練習(xí)】:5-8分鐘。第一課時1.作業(yè)內(nèi)容(1)根據(jù)下面的謎語猜花金秋驕子，顏色金黃，花朵不大，八月開放()(2)做動作感受切分節(jié)奏(3)選擇題：《對花》這首樂曲中是用哪兩種樂器表現(xiàn)“對花”的?()A.單簧管、長笛B.雙簧管、小提琴C.雙簧管、長笛(4)自制沙錘為歌曲《采花》伴奏(教學(xué)視頻展示)。(5)用你喜歡的形式完整地創(chuàng)編表演(表現(xiàn))歌曲《采花》。2.評價設(shè)計自選項目水平自評師評小歌手能夠完整、準(zhǔn)確的演唱歌曲、并有感情地表達(dá)清晰，能準(zhǔn)確的O巴巴四歌曲完整演唱創(chuàng)意家制作樂器為歌曲伴奏，編創(chuàng)不同的節(jié)制作樂器，流暢完整的演奏。四巴四動作設(shè)計富有創(chuàng)意，節(jié)奏準(zhǔn)確表現(xiàn)力強。O四四四四能設(shè)計動作表現(xiàn)歌①巴四四評價說明：本課時作業(yè)內(nèi)容“小歌手”為基礎(chǔ)型，評價設(shè)計兩個等級?！皠?chuàng)意家”“好少年”3.作業(yè)分析與設(shè)計意圖好少年：通過引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計舞蹈動作，感受歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)涵，積極探索歌曲中的音樂請你選出《編花籃》這首歌曲屬民歌中的哪一類。()片段一片段二A段B段C段自選項目水平自評師評小歌手能夠完整、準(zhǔn)確的演唱歌曲、并有感情地表達(dá)清晰，能準(zhǔn)確的巴巴四歌曲完整演唱創(chuàng)意家能夠編創(chuàng)合適的旋C巴四四四動作設(shè)計有創(chuàng)意，表現(xiàn)力強。O巴四四四能設(shè)計動作表現(xiàn)歌四巴四四評價說明：本課時作業(yè)內(nèi)容“小歌手”為基礎(chǔ)型，評價設(shè)計兩個等級?！皠?chuàng)意家”“好少年”花籃》,唱出河南歌曲的韻味。好少年：通過聆聽鋼琴曲《花之歌》,感受音樂的抒情性，了解作者所表達(dá)的音樂情感。能夠1.作業(yè)內(nèi)容安波記語iii6i|i之42|42412|5.gi4|2---||練習(xí)二m;6643-之之言-|之之言-|67i之7|6--0|練習(xí)三古內(nèi)4zi|7ii|6i6|4-|55(2)降7指法練習(xí)。兩種吹法，如圖所示：2.評價設(shè)計《嘎達(dá)梅林》《櫻花》《蘇武牧羊》評價表自選項目水平自評師評小能手能用圓潤的聲音吹奏歌曲，并能夠表演樂曲。C巴C四四完整吹奏樂曲①四四創(chuàng)意家能夠流暢，有感情的①四四四四C巴四講述創(chuàng)作背景，用自己的方式表現(xiàn)樂曲。四四田四四C巴巴四學(xué)會降7指法，能夠用自然的聲音準(zhǔn)確、流暢，有感情的吹奏樂曲。通過引導(dǎo)學(xué)生和家人一起六.單元質(zhì)量檢測作業(yè)1.同學(xué)們，請你在本單元選擇一首你喜歡的歌曲，用