2024-2025學(xué)年新教材高中歷史課時(shí)素養(yǎng)檢測(cè)十三現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與不同文化的碰撞和交流含解析新人教版選擇性必修3

PAGE十三現(xiàn)代斗爭(zhēng)與不同文化的碰撞和溝通(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共28分)1.第一次世界大戰(zhàn)客觀上將一些進(jìn)步思想進(jìn)一步傳播到歐洲和西亞和北非各地,這些思想是 ()A.科學(xué)、民主思想B.自由、民主與民族獨(dú)立思想C.主權(quán)在民、革命思想D.和平與發(fā)展思想【解析】選B。結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,第一次世界大戰(zhàn)客觀上將自由、民主與民族獨(dú)立的思想進(jìn)一步傳播到歐洲、西亞和北非各地,推動(dòng)了這些地區(qū)民族民辦法識(shí)的覺醒,故選B。2.第一次世界大戰(zhàn)后,亞洲出現(xiàn)了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放的斗爭(zhēng),下列說法錯(cuò)誤的是 ()A.受到十月革命的影響B(tài).胡志明成為朝鮮第一個(gè)共產(chǎn)黨人C.中國(guó)先進(jìn)學(xué)問分子起先接受馬克思列寧主義D.甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)持續(xù)開展【解析】選B。結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,胡志明在法屬印度支那領(lǐng)導(dǎo)民族解放斗爭(zhēng)追求國(guó)家獨(dú)立,與朝鮮無關(guān),故B符合題意。3.有學(xué)者認(rèn)為,五四運(yùn)動(dòng)開創(chuàng)了一種新的現(xiàn)代文明以挽救中國(guó)。在此,他揭示了()A.無產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)成為中國(guó)主力軍B.科學(xué)和民主成為五四精神的核心C.愛國(guó)主義與馬克思主義逐步結(jié)合D.民族主義與愛國(guó)主義完全融合【解析】選C。工人階級(jí)在五四運(yùn)動(dòng)中登上政治舞臺(tái),成為五四運(yùn)動(dòng)的主力軍,“成為中國(guó)主力軍”說法有誤,故A錯(cuò)誤;科學(xué)和民主是新文化運(yùn)動(dòng)前期的核心內(nèi)容,五四精神的核心是愛國(guó)主義,故B錯(cuò)誤;五四運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐使部分先進(jìn)學(xué)問分子看到改造中國(guó)的新途徑,以李大釗、陳獨(dú)秀為代表的一些先進(jìn)學(xué)問分子深化工人中間,進(jìn)行馬克思主義的啟蒙宣揚(yáng),促成了馬克思主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,故C正確;民族主義與愛國(guó)主義完全融合表述有誤,且與材料意思不符,故D錯(cuò)誤。4.其次次世界大戰(zhàn)后期,亞非很多國(guó)家贏得了獨(dú)立,帝國(guó)主義殖民體系逐步瓦解,其主要緣由是 ()①大戰(zhàn)使除美國(guó)外的帝國(guó)主義國(guó)家實(shí)力嚴(yán)峻減弱②資本主義陣營(yíng)被迫變更對(duì)殖民地半殖民地的政策③殖民地半殖民地人民堅(jiān)持不懈地進(jìn)行反帝斗爭(zhēng)④社會(huì)主義陣營(yíng)的形成和不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展壯大A.①②③④ B.②③④C.①②③ D.①③④【解析】選C。④是在其次次世界大戰(zhàn)后,解除含④的選項(xiàng)即可。結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知①②③都正確,故本題選C?！就卣寡娱L(zhǎng)】其次次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)不斷高漲的影響(1)亞非拉取得了國(guó)家獨(dú)立,經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展;(2)變更了過去落后的面貌;(3)作為一支重要的政治力氣在國(guó)際上發(fā)揮著越來越重要的作用;(4)提高了國(guó)際地位;(5)促進(jìn)了世界的和平與發(fā)展。5.其次次世界大戰(zhàn)后,印度出現(xiàn)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的新高潮。英國(guó)政府變更殖民政策,推行“分而治之”方針,把印度分為印度和巴基斯坦兩個(gè)自治領(lǐng)。印度獨(dú)立前后,亞洲的其他一些國(guó)家也先后宣布獨(dú)立。1948年,猶太人建立了以色列國(guó),英國(guó)宣布在巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治”結(jié)束。上述材料反映了其次次世界大戰(zhàn)后 ()A.亞非掀起了民族獨(dú)立浪潮B.中東地區(qū)沖突錯(cuò)綜困難C.亞洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲D.亞洲獨(dú)立同時(shí)埋下了隱患【解析】選C。依據(jù)材料信息“印度出現(xiàn)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的新高潮”“亞洲的其他一些國(guó)家也先后宣布獨(dú)立”“建立了以色列國(guó)”可知,材料提及的史實(shí)都發(fā)生在其次次世界大戰(zhàn)后的亞洲地區(qū),故體現(xiàn)的是亞洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲,故C正確,A錯(cuò)誤;B是對(duì)材料的片面理解,解除;由材料無法看出“隱患”,故D錯(cuò)誤。6.新加坡、韓國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,既重視發(fā)揚(yáng)儒家文化的精華又重視汲取西方文化的精華,下列屬于儒家文化精華的是 ()①寬容和諧②競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)③勤儉節(jié)約④管理學(xué)問⑤吃苦耐勞A.①③⑤ B.①②③ C.②④⑤ D.①④⑤【解析】選A。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、管理學(xué)問屬于西方文化的精華,解除②④。故本題選A?！旧罨c(diǎn)撥】儒學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的核心,是人類文明珍貴遺產(chǎn)的重要組成部分,對(duì)中國(guó)和世界文明的進(jìn)步和發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。7.其次次世界大戰(zhàn)后,埃及、肯尼亞、坦桑尼亞等國(guó)雖運(yùn)用英語或法語,但都規(guī)定以本土語言為官方語言;新加坡、韓國(guó)等有著儒家文化背景的國(guó)家,重視發(fā)揚(yáng)寬容和諧、吃苦耐勞和社會(huì)為先等精神,同時(shí)也留意汲取西方文化精華。這些現(xiàn)象說明其次次世界大戰(zhàn)后 ()A.第三世界發(fā)展壯大B.經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)文化溝通C.各國(guó)發(fā)展道路一樣D.全球化和多樣性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一【解析】選D。其次次世界大戰(zhàn)后的新興民族國(guó)家在發(fā)展道路上既有面對(duì)世界的開放性,也立足于本國(guó)本民族的發(fā)展傳統(tǒng),這體現(xiàn)出全球化和多樣性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,故選D。二、非選擇題(22分)8.閱讀材料,回答下列問題。材料第一次世界大戰(zhàn)后,亞非拉各殖民地半殖民地國(guó)家的民族解放運(yùn)動(dòng)普遍出現(xiàn)高漲的形勢(shì)。在亞洲,繼資產(chǎn)階級(jí)革命后又出現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)新革命形勢(shì)發(fā)展、印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)等;在非洲,埃及爆發(fā)了反英獨(dú)立運(yùn)動(dòng);在拉丁美洲,雖沒有廣泛的暴力武裝革命,但也出現(xiàn)了較大規(guī)模的工人罷工和農(nóng)夫運(yùn)動(dòng)。反法西斯斗爭(zhēng)的成功,極大地變更了世界范圍內(nèi)的力氣對(duì)比,出現(xiàn)了新的政治格局。其次次世界大戰(zhàn)的成功,為殖民地半殖民地的解放事業(yè)開拓了更加廣袤的道路。以民族民主革命為主要內(nèi)容的革命烽火燃遍了整個(gè)亞非拉美地區(qū)。其次次世界大戰(zhàn)前殖民地、附屬國(guó)人口為14.5億,總面積為7800萬平方千米。到1959年,殖民地人口削減為1.6億,面積僅剩2550萬平方千米?！幾酝醮毫嫉取缎戮幨澜绗F(xiàn)代史1900-1988》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出兩次世界大戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有何不同。(14分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,簡(jiǎn)析其次次世界大戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)的國(guó)際意義。(8分)【解析】第(1)題依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可從民族解放的手段上、結(jié)果上分析,首先從手段上,由材料“在亞洲,繼資產(chǎn)階級(jí)革命后又出現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)新革命形勢(shì)發(fā)展……也出現(xiàn)了較大規(guī)模的工人罷工和農(nóng)夫運(yùn)動(dòng)”可知,第一次世界大戰(zhàn)后各地區(qū)民族解放運(yùn)動(dòng)的手段多樣化;由材料“以民族民主革命為主要內(nèi)容的革命烽火燃遍了整個(gè)亞非拉美地區(qū)”可知,其次次世界大戰(zhàn)后主要以暴力革命為主。其次從結(jié)果看,第一次世界大戰(zhàn)后的民族解放運(yùn)動(dòng)基本以失敗告終,資本主義世界殖民體系依舊存在;其次次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家普遍建立,且其中還成立了較多的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家。第(2)題結(jié)合所學(xué)學(xué)問可從殖民體系的瓦解和世界政治格局的變更入手分析。從殖民體系瓦解的角度看,第三世界國(guó)家紛紛擺脫殖民國(guó)家的統(tǒng)治,獲得獨(dú)立,促使資本主義世界殖民體系漸漸瓦解;從世界政治格局的變更看,第三世界崛起,有利于建立新的世界政治秩序,同時(shí)有利于世界民主與和平進(jìn)程。答案:(1)第一次世界大戰(zhàn)后: