大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展綜合管理系統(tǒng)項目招標(biāo)文件

大學(xué)

教師教學(xué)發(fā)展綜合管理系統(tǒng)項目

招標(biāo)文件

（線上電子招投標(biāo)）

目錄

第一章投標(biāo)邀請

第二章采購需求

第三章投標(biāo)人須知

第四章評標(biāo)方法及評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

第五章擬簽訂的合同文本

第六章投標(biāo)文件格式

第一章投標(biāo)邀請

項目概況

教師教學(xué)發(fā)展綜合管理系統(tǒng)項目招標(biāo)項目的潛在投標(biāo)人應(yīng)在政府采購云平臺（）獲?。ㄏ螺d）

招標(biāo)文件，并于2023年09月12日9:00:00（北京時間）前遞交（上傳）投標(biāo)文件。

一、項目基本情況

1.項目編號:QSZB-Z（F）-E23282（GK）

2.項目名稱：教師教學(xué)發(fā)展綜合管理系統(tǒng)項目

3.預(yù)算金額:400000元

4.最高限價:400000元

5.合同履約期限：自合同簽訂之日起1個月內(nèi)完成部署，項目驗收合格后5年質(zhì)保。

6.本項目（是）接受聯(lián)合體投標(biāo)。

7.采購需求：

序號名稱數(shù)量單位簡要技術(shù)需求或服務(wù)要求

1教師教學(xué)發(fā)展綜合管理系統(tǒng)項目1項詳見第二章采購需求

二、申請人的資格要求:

1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定，未被“信用中國”（WWW.creditchina.gov.cn）、

中國政府采購網(wǎng)（）列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單、政府采購嚴(yán)重

違法失信行為記錄名單；

2.落實政府采購政策需滿足的資格要求：本項目整體專門面向中小企業(yè)采購。

V服務(wù)由中小企業(yè)承接，即提供服務(wù)的人員為中小企業(yè)依照《中華人民共和國勞動合同法》訂立勞

監(jiān)獄企業(yè)、殘疾人福利性單位視同小型、微型企業(yè)；

本項目屬性為：服務(wù)

采購標(biāo)的對應(yīng)的中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)所屬行業(yè)：軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)

中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)：從業(yè)人員300人以下或營業(yè)收入10000萬元以下的為中小微型企業(yè)。其中，從

業(yè)人員100人及以上，且營業(yè)收入1000萬元及以上的為中型企業(yè)；從業(yè)人員10人及以上，且營業(yè)收入

50萬元及以上的為小型企業(yè)；從業(yè)人員10人以下或營業(yè)收入50萬元以下的為微型企業(yè)。

3.本項目的特定資格要求：無

三、獲取招標(biāo)文件

1.時間：/至2023年09月12日，上午00:00至12:00,下午12:00至23:59（北京時間，線上獲

取法定節(jié)假日均可，線下獲取文件法定節(jié)假日除外）

2.地點（網(wǎng)址）：政府采購云平臺（https://www.zcygov.cn）

3.方式：供應(yīng)商登錄政采云平臺（）在線申請獲取采購文件（進(jìn)入“項目采購”應(yīng)用，在獲取采購

文件菜單中選擇項目，申請獲取采購文件）。

4.售價（元）：0

四、提交（上傳）投標(biāo)文件截止時間、開標(biāo)時間和地點

提交投標(biāo)文件截止時間：2023年09月12日9:00:00（北京時間）

投標(biāo)地點（網(wǎng)址）：政府采購云平臺（https:〃www.zcygov.cn）

開標(biāo)時間：2023年09月12□9:00:00（北京時間）

開標(biāo)地點（網(wǎng)址）：

五、公告期限

自本公告發(fā)布之日起5個工作日。

六、其他補(bǔ)充事宜

1

1.《浙江省財政廳關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮政府采購政策功能全力推動經(jīng)濟(jì)穩(wěn)進(jìn)提質(zhì)的通知》（浙財采監(jiān)

（2022）3號）、《浙江省財政廳關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)政府采購公平競爭打造最優(yōu)營商環(huán)境的通知》（浙財

采監(jiān)（2021）22號）已分別于2022年1月29口和2022年2月1日開始實施，此前有關(guān)規(guī)定與上述文

件店容不一致的，按上述文件要求執(zhí)行。

2.根據(jù)《浙江省財政廳關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)政府采購公平競爭打造最優(yōu)營商環(huán)境的通知》（浙財采監(jiān)

（2021）22號）文件關(guān)于“健全行政裁決機(jī)制”要求，鼓勵供應(yīng)商在線提起詢問，路徑為：政采云一項

目采購-詢問質(zhì)疑投訴-詢問列表:鼓勵供應(yīng)商在線提起質(zhì)疑，路徑為：政采云-項目采購-詢問質(zhì)疑投訴-

質(zhì)疑列表。質(zhì)疑供應(yīng)商對在線質(zhì)疑答復(fù)不滿意的，可在線提起投訴，路徑為：浙江政府服務(wù)網(wǎng)-政府采購

投訴處理-在線辦理。

3.供應(yīng)商認(rèn)為采購文件使自己的權(quán)益受到損害的，可以自獲取采購文件之日或者采購公告期限屆滿

之日（公告期限屈滿后獲取采購文件的，以公告期限屈滿之日為準(zhǔn)）起7個工作日內(nèi)，對采購文件需求

的以書面形式向采購人提HI質(zhì)疑，對其他內(nèi)容的以書面形式向采購人和采購代理機(jī)構(gòu)提出質(zhì)疑。質(zhì)疑供

應(yīng)商對采購人、采購代理機(jī)構(gòu)的答復(fù)不滿意或者采購人、采購代理機(jī)構(gòu)未在規(guī)定的時間內(nèi)作出答復(fù)的，

可以在答復(fù)期滿后十五個工作日內(nèi)向同級政府采購監(jiān)督管理部門投訴。質(zhì)疑函范本、投訴書范本請到浙

江政府采購網(wǎng)下載專區(qū)下載。

4.其他事項：

（1）需要落實的政府采購政策：包括節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、支持科技創(chuàng)新、促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展等。

詳見招標(biāo)文件的第三章-采購項目需要落實的政府采購政策。

▲（2）單位負(fù)責(zé)人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應(yīng)商，不得參加同一合同項下的

政府采購活動；為采購項目提供整體設(shè)計、規(guī)范編制或者項目管理、監(jiān)理、檢測等服務(wù)后不得再參加該

采購項目的其他采購活動。

七、對本次招標(biāo)提出詢問、質(zhì)疑、投訴請按以下方式聯(lián)系

第二章采購需求

一、為落實政府采購政策需滿足的要求

序號政策名稱內(nèi)容

1政府采購進(jìn)口產(chǎn)品不適用

<?政府強(qiáng)制采購節(jié)能產(chǎn)品不適用

政府優(yōu)先采購節(jié)能、環(huán)保產(chǎn)品不適用

4政府采購支持科技創(chuàng)新不適用

提供材料詳見招標(biāo)文件第六章“資格文件”

本項目屬性為：服務(wù)

采購標(biāo)的對應(yīng)的中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)所屬行業(yè)：軟件和信息

技術(shù)服務(wù)業(yè)

中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)：從業(yè)人員300人以下或營業(yè)收入

5政府采購促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展

10000萬元以下的為中小微型企業(yè)。其中，從業(yè)人員100

人及以上，且營業(yè)收入1000萬元及以上的為中型企業(yè)；

從業(yè)人員10人及以上，且營業(yè)收入50萬元及以上的為小

型企業(yè)；從業(yè)人員10人以下或營業(yè)收入50萬元以下的為

微型企業(yè)。

6政府采購支持監(jiān)獄企業(yè)發(fā)展提供材料詳見招標(biāo)文件第六章“資格文件”

7政府采購促進(jìn)殘疾人就業(yè)提供材料詳見招標(biāo)文件第六章“資格文件”

2

二、采購資金的支付方式、時間、條件

1.合同簽訂后一周內(nèi)，中標(biāo)人向采購人提交合同總價巡的履約保證金，履約保證

▲履約保證金金在合同履約期間無違約情形的，項目驗收結(jié)束后，于一周內(nèi)退還（不計息）；

2.提交方式：支票、匯票、本票或金融機(jī)構(gòu)、擔(dān)保機(jī)構(gòu)出具的保函等非現(xiàn)金形式。

合同生效以及具備實施條件后7個工作日內(nèi)，且供應(yīng)商已向采購人提交銀行、保

險公司等金融機(jī)構(gòu)出具的預(yù)付款保函（等額）的，采購人向供應(yīng)商支付合同總價的

40%；項目履約完成，經(jīng)采購人驗收合格后，收到發(fā)票后7個工作日內(nèi)，采購人向供應(yīng)

▲付款方式

商支付合同總價的60%。

在簽訂合同時，供應(yīng)商明確表示無需預(yù)付款或者主動要求降低預(yù)付款比例的，可

降低預(yù)付款比例（預(yù)付款保函同步調(diào)整）。

三、服務(wù)要求及技術(shù)要求

1.需執(zhí)行的國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)或者其他標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范：如技術(shù)要求中未注明需執(zhí)行的國

家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)或者其他標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的，執(zhí)行最新標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

2.需實現(xiàn)的功能或者目標(biāo)：

項目背景

浙江財經(jīng)大學(xué)為高質(zhì)量完成“十四五”發(fā)展規(guī)劃教發(fā)_L作主要任務(wù)，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制，

提高教師教學(xué)能力，加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)，貫徹落實教育部高等教育司2023年工作要點里關(guān)于“全

面提升教師教學(xué)能力，建強(qiáng)高校教師發(fā)展中心，深入探索虛擬教研室建設(shè)”要求，加強(qiáng)我校教發(fā)中心資

源建設(shè)，推進(jìn)教師培訓(xùn)規(guī)范化、系統(tǒng)化、信息化建設(shè)，當(dāng)前迫切需要教師教學(xué)發(fā)展管理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)字化

管理。

國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，這是新中國成立以來黨中央出臺

的第一個專門面向教師隊伍建設(shè)的里程碑式政策文件?！兑庖姟分赋雠d國必先強(qiáng)師，深刻認(rèn)識教師隊伍

建設(shè)的重要意義，搭建校級教師發(fā)展平臺，組織研修活動，開展教學(xué)研究與指導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。

實現(xiàn)教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)。教育部教師工作司印發(fā)的

《教育部教師工作司2022年工作要點》指出：開發(fā)和應(yīng)用教師智能助手，探索開展教師智能研修；深

化教師考核評價改革：推進(jìn)教師資源數(shù)字化建設(shè)和教師隊伍數(shù)字化治理，探索建立教師數(shù)字化資源學(xué)習(xí)

成效納入培訓(xùn)學(xué)時學(xué)分的機(jī)制。

目前還處在手工管理階段的管理模式與我校教師教學(xué)發(fā)展需求的矛盾日漸突出，無法滿足新時代下

教育教學(xué)質(zhì)曷管理的要求。希望基于學(xué)校數(shù)據(jù)治理整體建設(shè)規(guī)劃，以及教育部提出的新時代教師隊伍建

設(shè)意見為基礎(chǔ)，融合學(xué)校自身的教師發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建符合我校特色和功能要求的教師發(fā)展中心平臺；配

備先進(jìn)的管理功能，幫助教發(fā)中心提高業(yè)務(wù)管理效率，優(yōu)化研修流程，實現(xiàn)研修項目制定和實施，實現(xiàn)

學(xué)分（學(xué)時）一體化管理。

2.1建設(shè)目標(biāo)

搭建完整的符合浙江財經(jīng)大學(xué)特色和功能要求的教師發(fā)展中心平臺，配備先進(jìn)的管理功能，幫助教

發(fā)中心提高業(yè)務(wù)管理效率，優(yōu)化研修流程，實現(xiàn)研修項目制定和實施，實現(xiàn)學(xué)分（學(xué)時）一體化管理。

2.2項目建設(shè)內(nèi)容

本項目圍繞上述總體建設(shè)目標(biāo)，詳細(xì)建設(shè)需求清單如下:

序號名稱功能及要求數(shù)量單位

搭建完整的符合浙江財經(jīng)大學(xué)特色和功能要

教師教學(xué)發(fā)展綜合求的教師發(fā)展中心平臺，配備先進(jìn)的管理功

11項

管理系統(tǒng)項目能，幫助教發(fā)中心提高業(yè)務(wù)管理效率，優(yōu)化研

修流程，實現(xiàn)研修項目制定和實施，實現(xiàn)學(xué)分

3

（學(xué)時）一體化管理。

2.3技術(shù)要求

2.3.1總體技術(shù)要求

1、本項目中要求的教師教學(xué)發(fā)展系統(tǒng)以“互聯(lián)網(wǎng)+”為助力，跟進(jìn)國家教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略，通過

搭建校級教師發(fā)展平臺，提高業(yè)務(wù)管理效率，優(yōu)化研修流程，實現(xiàn)研修項目制定和實施，實現(xiàn)學(xué)分（學(xué)

時）一體化管理。推動教師教學(xué)數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程。

2、平臺需支持與第三方系統(tǒng)通過接口方式或中間庫方式進(jìn)行數(shù)據(jù)對接，對接系統(tǒng)包括：學(xué)校數(shù)據(jù)中

心、統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等。

（1）對接學(xué)校統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)，實現(xiàn)用戶統(tǒng)一、數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理。

（2）實現(xiàn)與學(xué)校統(tǒng)一共享交換平臺進(jìn)行對接，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共用共享。

（3）實現(xiàn)系統(tǒng)與學(xué)校統(tǒng)一信息門戶進(jìn)行數(shù)據(jù)集成。

（4）具備良好的應(yīng)用集成能力和擴(kuò)展能力，提供部分預(yù)留的其他應(yīng)用系統(tǒng)接口或提供健全的二次

開發(fā)接口，支持學(xué)校進(jìn)行二次開發(fā)。

（5）對接費用2萬，由中標(biāo)方承擔(dān)。

2.3.2教師教學(xué)發(fā)展綜合管理系統(tǒng)項目技術(shù)要求

序號功能模塊功能子模塊技術(shù)要求

1、支持學(xué)校自建門戶網(wǎng)站，頁面版式自定義，采用響應(yīng)

式技術(shù)，兼容PC、手機(jī)移動端等不同終端；

2、PC端網(wǎng)站展示并進(jìn)行自主配置門戶網(wǎng)站，登錄后臺，

瀏覽課程課程列表，設(shè)置課程分類和設(shè)置學(xué)時學(xué)分。

3、同一系統(tǒng)可創(chuàng)建多個門戶網(wǎng)站，并且相對獨立，支持

設(shè)置管理員按照網(wǎng)頁和網(wǎng)頁內(nèi)的模塊的獨立權(quán)限，權(quán)限

范圍精確到具體模塊的分類；

4、支持網(wǎng)站自定義一種或多種登錄方式，包含手機(jī)號登

錄密碼登錄、手機(jī)號驗證碼登錄、賬號密碼登錄、第三

方統(tǒng)一認(rèn)證登錄等方式；

5、支持設(shè)置網(wǎng)站訪問權(quán)限為無需權(quán)限和需登錄后訪問；

6、賬號體系支持對接第三方系統(tǒng)，SSO統(tǒng)一身份認(rèn)證

登錄服務(wù)；

1系統(tǒng)首頁系統(tǒng)首頁7、支持設(shè)置網(wǎng)站管理后臺僅TP內(nèi)訪問：

8、可視化頁面設(shè)計后臺，拖拽式頁面布局；

9、系統(tǒng)內(nèi)置多種類型門戶網(wǎng)站模版，可一鍵引用，支持

在模板上進(jìn)行修改或自定義。支持自定義網(wǎng)站主題顏

色，統(tǒng)一頁面上的應(yīng)用、圖標(biāo)等相關(guān)視覺元素，便捷美

觀；

10、支持網(wǎng)頁設(shè)置一個或多個背景元素，背景包含：顏

色、圖片形式，背景圖片提供索材庫，支持多種裁剪方

式選擇；

11、搜索應(yīng)用支持同時對接多個搜索引擎，支持站內(nèi)資

源搜索；

12、門戶支持添加和設(shè)置應(yīng)用基礎(chǔ)模塊，包含圖標(biāo)列表、

圖文列表、輪播圖、多圖列表、搜索、文本列表、圖表、

表格、搜索列表、文本、圖片、按鈕、視頻、搜索條、

4

天氣、FI期、插件、IP、地圖等多種基礎(chǔ)模塊用以生成

網(wǎng)站應(yīng)用模塊和頁面，滿足絕大部分網(wǎng)站內(nèi)容的展現(xiàn)形

式；

13、文本、按鈕、圖片、視頻、天氣、搜索條、日期、

1P基礎(chǔ)模塊支持設(shè)置顏色、形狀、粗細(xì)等自定義樣式；

14、門戶支持設(shè)置全局模塊，包含頭部、全局輪播圖、

底部、飄窗、快捷入口等模塊，支持隱藏或開啟全局模

塊；

15、支持調(diào)整所有應(yīng)用模塊的布局及排列，更新內(nèi)容或

刪除模塊，快速更新頁面排版；

▲16、支持網(wǎng)站內(nèi)增加、修改、刪除新頁面。新頁面包

含所有的編輯功能，可拖拽式編輯的頁面、內(nèi)容頁、側(cè)

邊導(dǎo)航頁等，建設(shè)多個新頁面可快速實現(xiàn)專業(yè)、學(xué)科分

頁、分站點等需求；

17、支持網(wǎng)站數(shù)據(jù)進(jìn)行敏感詞審核；

18、支持添加審核人員進(jìn)行文章審核。

1、支持瀏覽活動列表、課程列表、一鍵報名，支持的時

取消報名。

2、支持教師參與的校外培訓(xùn)活動或線上學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)時

學(xué)分的申請。

3、支持自助加入在線直播講堂，在線觀看直播并參加彈

幕討論，課內(nèi)發(fā)帖討論，形成過程性數(shù)據(jù)，可支持回看、

2移動端移動端查看往期直播列表。

4、支持查看教師檔案，瀏覽學(xué)習(xí)獲得學(xué)時學(xué)分，已報名

的培訓(xùn)和課程，課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度條。

5、支持查看參與的研修活動，點擊可進(jìn)入學(xué)習(xí)，顯示學(xué)

習(xí)進(jìn)度條，可切換研修計劃、教研組、活動類型。

6、移動端中可瀏覽海量電子資源，包括電子書、期刊、

專題、課程。

1、支持增、刪、杳、改人員信息，支持批量添加、修改

人員信息；可以添加人員進(jìn)入多部門；

2、支持批量、單獨把人員移出單位，移出單位的人員可

以恢復(fù)。

3、可設(shè)置單位外用戶加入單位的驗證方式。支持學(xué)工號

驗證、密碼驗證、通過統(tǒng)一身份認(rèn)證加單位方式。

4、可自定義人員角色，進(jìn)行層級管理，可進(jìn)行角色添加、

3用戶信息用戶信息

調(diào)整、編輯、刪除等操作。

5、可以為角色下的用戶設(shè)置權(quán)限及管理范圍。

6、可對角色人員進(jìn)行添加、修改角色。

7、可創(chuàng)新本校的組織架構(gòu)并進(jìn)行添加、刪除、修改、批

量操作等。

8、可對組織架構(gòu)人員進(jìn)行管理和修改，支持設(shè)置部門主

管。

5

1、支持對培訓(xùn)對象進(jìn)行教研組設(shè)置，可創(chuàng)建多個教研

組。

2、對每個教研組進(jìn)行設(shè)置，支持修改教研組名稱、可

設(shè)置教研組是否可選，支持查看、添加、批量導(dǎo)入教

研組成員，，可對成員進(jìn)行教研組調(diào)整，支持培訓(xùn)對

象加入多個教研組。

研修計劃。

3、具備創(chuàng)建研修計劃的功能，同一平臺可創(chuàng)建多個研

修計劃，可進(jìn)行研修計劃編輯、上傳計劃圖片、設(shè)置

研修計劃分類、計劃歸檔等操作。

4、研修計劃管理界面可顯示計劃列表，顯示研修計劃

名稱、分類、圖片等信息，還可進(jìn)行搜索，方便查

找。

5、支持按照多種形式指定培訓(xùn)對象。

6、支持在研修計劃下按照需求發(fā)布多種形式研修活

動，活動類型需包含校本培訓(xùn)、選修課程、必修課

程、自定義活動、作業(yè)等，活動數(shù)量不做限制。

7、具備研修活動發(fā)送通知提醒，實現(xiàn)研修活動發(fā)布時

系統(tǒng)自動向范圍內(nèi)教師推送通知提醒。點擊通知可查

看培訓(xùn)詳情進(jìn)行學(xué)習(xí)，在教師個人研修界面可查看進(jìn)

度條，可對研修計劃和計劃類型進(jìn)行切換。

4業(yè)務(wù)管理功能研修計劃8、研修計劃管理提供發(fā)布作業(yè)考核任務(wù)、設(shè)置研修證

書、發(fā)放證書、研修統(tǒng)計等功能，覆蓋項目培訓(xùn)全流

程管理。對創(chuàng)建的研修活動可瀏覽詳情、編輯、人員

管理、活動發(fā)布、歸檔等操年。

9、研修計劃可對證書進(jìn)行編輯和引用，系統(tǒng)提供證書

模板。創(chuàng)建證書系統(tǒng)可自動獲取姓名、帳號、研修計

劃名稱、學(xué)時學(xué)分等信息，還可對證書進(jìn)行文字編

輯，上傳電子章等。

10、具備研修計劃考核管理功能，支持發(fā)布考核的多

種類型作業(yè)任務(wù)，管理端可通過作業(yè)互評、專家評等

多種形式對作業(yè)進(jìn)行等級制或百分制批閱，并返回結(jié)

果。

11、支持管理人員查看研修計劃中發(fā)布的活動類型數(shù)

量，可查看學(xué)員的完成學(xué)時數(shù)，計劃完成的狀態(tài)，支

持督促提醒功能，還可預(yù)覽、下載學(xué)員證書。教師可

瀏覽參與的研修活動，在線查看完成進(jìn)度，切換教研

組、選擇活動類型、參與的研修計劃進(jìn)行切換。

12、支持統(tǒng)計數(shù)據(jù)杳詢，批量導(dǎo)出數(shù)據(jù)。

13、系統(tǒng)提供課程庫，支持在研修計劃中添加課程庫

中的課程。

14、支持添加必修、選修課程時瀏覽課程分類和列

表，支持課程進(jìn)行批量添加、修改。

6

15、支持添加必修課程時，超出目標(biāo)學(xué)時不可添加提

醒。

1、支持“線下培訓(xùn)”，活動發(fā)布、通知提醒、培訓(xùn)報

名（可指定報名對象）、培訓(xùn)信息進(jìn)行瀏覽、一鍵報

名、活動中進(jìn)行培訓(xùn)簽到、請假、作業(yè)管理、學(xué)時審

核、培訓(xùn)滿意度調(diào)查、培訓(xùn)成果管理、統(tǒng)計等業(yè)務(wù)流

程一體化管理。

2、支持發(fā)起培訓(xùn)活動，上傳培訓(xùn)封面，設(shè)置培訓(xùn)對

象、報名起止時間、培訓(xùn)起止時間、活動地點、培訓(xùn)

證書、報名表設(shè)置。

3、支持發(fā)布培訓(xùn)時，設(shè)置電子證書和報名表。

4、具備培訓(xùn)通知提醒，可通過移動端通知，實現(xiàn)活動

發(fā)布時系統(tǒng)自動向全校教師奉送消息，報名結(jié)果與審

核結(jié)果定向反饋，活動開始前系統(tǒng)自動向報名教師推

送消息。

5、具備靈活的活動報名策略，可實現(xiàn)多端口報名和取

消報名的功能，培訓(xùn)活動發(fā)布后可通過移動端APP、電

腦端實現(xiàn)自由報名，還可實現(xiàn)定向等多種培訓(xùn)報名方

培訓(xùn)活動管理

式，支持批量導(dǎo)入報名功能。

6、具備報名申請的審核功能，支持批量審核操作和培

訓(xùn)人員報名統(tǒng)計，可批量導(dǎo)出報名信息表。

7、具備培訓(xùn)簽到設(shè)置，可靈活設(shè)置簽到場次及時間，

可對簽到進(jìn)行統(tǒng)計和管理，對簽到狀態(tài)可進(jìn)行補(bǔ)簽、

請假等調(diào)整。

8、培訓(xùn)活動支持多種形式簽到，包括固定二維碼、動

態(tài)二維碼、手勢簽到、位置箱到等。

9、具備發(fā)布培訓(xùn)活動功能，可發(fā)布培訓(xùn)簽到、問卷、

作業(yè)、通知，培訓(xùn)作業(yè)可用百分制或等級制。

10、提供學(xué)時審核功能，根據(jù)培訓(xùn)情況進(jìn)行學(xué)時學(xué)分

審核或修改學(xué)時學(xué)分，并且在審核不通過時通知提醒

教師審核結(jié)果及原因說明。

11、培訓(xùn)結(jié)束后可進(jìn)行培訓(xùn)評價，支持管理員后臺查

看評價詳情。

12、針對每場結(jié)束的培訓(xùn)，系統(tǒng)自動生成培訓(xùn)報告。

1、支持教師進(jìn)行校外學(xué)時申請，根據(jù)字段要求填寫相

關(guān)信息。

2、支持上傳校外培訓(xùn)證明材料。

3、支持設(shè)置多級審批流程。

校外學(xué)時申請4、支持管理端修改申請?zhí)峤坏膶W(xué)時、學(xué)分，并填寫修

改說明。

5、支持申請學(xué)時入教師檔案進(jìn)行學(xué)時記錄。

6、支持校外學(xué)時申請字段添加、刪除、修改。

7、具備學(xué)時申請數(shù)據(jù)管理，可查看歷史數(shù)據(jù)、批量導(dǎo)

7

出功能。

1、提供橫、豎兩種樣式的證書模板，可自行選擇使

用。

2、支持自定義證書背景、顯示的內(nèi)容等。

3、支持手動修改證書內(nèi)容，自動獲取部分基礎(chǔ)字段內(nèi)

容。

4、支持系統(tǒng)默認(rèn)證書編號、自定義證書編號、系統(tǒng)編

證書管理

號、數(shù)據(jù)規(guī)則設(shè)定編號等方式。

5、支持設(shè)置培訓(xùn)活動、課程學(xué)習(xí)電子證書，完成學(xué)習(xí)

系統(tǒng)自動發(fā)放。

6、支持按條件、按名單發(fā)放證書，按條件發(fā)放可根據(jù)

時間范圍選定已完成學(xué)時、學(xué)分。

7、支持證書創(chuàng)建、修改、刪除等操作。

1、支持在平臺上建設(shè)校本優(yōu)質(zhì)課程資源，課程編輯器

支持上傳各種格式的內(nèi)容，包括；編輯課程章節(jié)內(nèi)

容、添加闖關(guān)題、章節(jié)測驗、作業(yè)等。

2、支持自動記錄課程的服務(wù)人次、服務(wù)時長等使用數(shù)

據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)輸出。

3、在線課程支持移動端、PC端斷點續(xù)播，具備在線課

程防作弊功能，支持課程播放頁面防拖拽、防切換和

課程學(xué)習(xí)闖關(guān)設(shè)置。

4、教師可在學(xué)習(xí)空間瀏覽已報名的線上課程列表，進(jìn)

在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)管行課程學(xué)習(xí)。

理5、在線課程的學(xué)習(xí)過程中，可參與班級的活動、主題

討論、作業(yè)等教學(xué)活動中。

6、可對班級、人員進(jìn)行管理，支持班級內(nèi)添加、批量

導(dǎo)入人員。

7、可對不同班級開放不同章節(jié)內(nèi)容，支持設(shè)置章節(jié)開

啟模式。

8、在線課程可支持課程證書發(fā)放、查看，能學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)

統(tǒng)計、分析、導(dǎo)出。

9、講課視頻應(yīng)畫面清晰，無閃爍，經(jīng)過專業(yè)后期處

理，F(xiàn)LV或MP4格式。

1、支持系統(tǒng)進(jìn)行課程庫管理，可添加、刪除課程，并

支持批量導(dǎo)入功能。

2、支持設(shè)置課程分類，可添加、修改、刪除課程分

類，支持設(shè)置多級分類。

教發(fā)課程管理

3、支持設(shè)置和調(diào)整課程學(xué)時學(xué)分，并進(jìn)行批量設(shè)置。

4、支持將課程推薦到首頁，做置頂設(shè)置。

5、支持對課程完成率進(jìn)行設(shè)置，達(dá)到完成率可自動獲

得學(xué)時學(xué)分，支持是否完成學(xué)習(xí)后自動發(fā)放電子證書

8

設(shè)置。

1、支持專家?guī)旃芾?，可添加、修改、刪除預(yù)約專家信

息，包括專家照片、研究方向、專家簡介等，支持顯

示字段的修改和自定義。

教師預(yù)約咨詢管

2、支持專家信息在網(wǎng)站進(jìn)行展示。

理

3、支持專家預(yù)約時間設(shè)置和修改。

4、支持預(yù)約數(shù)據(jù)管理，能夠保存、查看、導(dǎo)出所有預(yù)

約數(shù)據(jù)。

1、教師檔案顯示教師基礎(chǔ)信息、培訓(xùn)學(xué)時、學(xué)分匯

總、學(xué)時\學(xué)分?jǐn)?shù)據(jù)詳情、獲得電子證書。

2、支持教師檔案配置、顯示教師教學(xué)成長相關(guān)模塊和

5教師管理功能內(nèi)容，支持上傳相關(guān)資料、汜錄成長軌跡等。

3、支持對教師檔案進(jìn)行后臺管理、查看、刪除等操

作。

4、支持教師編輯個人基礎(chǔ)信息。

教師檔案管理

5、支持管理后臺按院系、教師學(xué)號、姓名檢索查詢檔

案，可查看瀏覽教師檔案內(nèi)容，并對基礎(chǔ)信息編輯。

6、支持通過勾選方式配置檔案顯示的欄目，還可新增

檔案欄目，并預(yù)覽顯示效果.

7、可設(shè)置教師是否可手動修改檔案內(nèi)容，可自定義教

師發(fā)展報告單模版字段。

8、支持更新教師信息，批量導(dǎo)出檔案和報告單。

1、支持按照培訓(xùn)活動、在線課程、校外學(xué)時申請等數(shù)

據(jù)記錄和統(tǒng)計，并可按照時間、院系、教師類型、培

訓(xùn)分類、課程分類進(jìn)行查詢、導(dǎo)出查詢結(jié)果。

2、支持查看教師檔案、學(xué)時'學(xué)分獲取詳情，支持對

統(tǒng)計管理界面顯示字段進(jìn)行沒置。

3、提供教師督學(xué)功能，對未達(dá)到指定條件的教師進(jìn)行

督促提醒，指定提醒項可進(jìn)行設(shè)置，對篩選出的提醒

數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分

6數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析名單進(jìn)行??鍵提醒，可查看歷史督學(xué)記錄，可批量導(dǎo)

析

出督學(xué)數(shù)據(jù)。

4、可查看培訓(xùn)總覽數(shù)據(jù)，包括培訓(xùn)場次、培訓(xùn)總時

長、報名培訓(xùn)人次、簽到率等，支持查看培訓(xùn)詞云分

析。

5、可按照教師年齡、職稱、學(xué)歷進(jìn)行統(tǒng)計，對參訓(xùn)人

員的活躍度進(jìn)行統(tǒng)計、排名.

6、支持院系培訓(xùn)統(tǒng)計，并對學(xué)院進(jìn)行排名。

1、支持學(xué)校管理員自主從應(yīng)用中心添加單位應(yīng)用，并

為應(yīng)用設(shè)置應(yīng)用管理員。指定應(yīng)用所屬分類，并對分

7應(yīng)用管理應(yīng)用管理

類進(jìn)行編輯、刪除、上/下移動操作；支持對應(yīng)用進(jìn)行

跨分類拖拽排序。

9

2、對應(yīng)用及分類的調(diào)整，實時同步到移動端。

3、可以針對不同角色指定不同應(yīng)用。

4、學(xué)校可利用平臺內(nèi)置的資源引擎、流程引擎、工具

引擎三大引擎，可快速、靈活構(gòu)建學(xué)校的業(yè)務(wù)應(yīng)用。

1、每位教師具有專屬的學(xué)習(xí)空間，具備個人信息的留

存、管理、維護(hù)；

2、個人空間提供教學(xué)研究、資料保存、教學(xué)交流模塊

和相關(guān)應(yīng)用。

3、應(yīng)用中心包括我的培訓(xùn)、校外學(xué)時申請、教師檔

案、我的證書等相關(guān)應(yīng)用，可根據(jù)需求創(chuàng)建教師服務(wù)

8教師個人空間教師個人空間相關(guān)應(yīng)用。

4、教學(xué)云盤存儲教學(xué)相關(guān)資料與檔案：

5、教師檔案及教師發(fā)展報告單記錄所有教師能力提升

的學(xué)習(xí)成果、獲得的學(xué)時學(xué)分，支持PDF下載打印。

6、支持查看教師檔案和報名的活動、課程，包括已報

名的培訓(xùn)列表、在線課程列表，學(xué)習(xí)進(jìn)度條、檔案中

顯示已獲得的學(xué)時學(xué)分、培訓(xùn)列表等內(nèi)容。

▲1、在線培訓(xùn)課程體系應(yīng)涵蓋：理論學(xué)習(xí)、師德師

風(fēng)、熱點專題、高校教師崗前培訓(xùn)、教育改革與教學(xué)

理念、教學(xué)能力提升、信息技術(shù)應(yīng)用、教師職業(yè)生涯

規(guī)劃、大師訪談、示范課等模塊。

2、在線培訓(xùn)課程數(shù)量不少于400門，顯示不同課程分

類，查看課程學(xué)時學(xué)分，一健加入報名。提供定期課

程更新服務(wù)。為滿足我校教師培訓(xùn)的需要，需包含下

列課程：

2.1理念學(xué)習(xí)模塊包含：習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要

論述研究、“四史”學(xué)習(xí)、思想政治學(xué)習(xí)等，課程數(shù)

量不少于6門：

2.2師德師風(fēng)模塊包含：《新時代師德建設(shè)的形勢與

教師在線研修教師在線研修資任務(wù)》、《教師職'業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展》、《《站講

9

資源技術(shù)參數(shù)源技術(shù)參數(shù)臺》一一師魂與師藝》等不少于3門；

2.3熱點專題模塊包含：一流課程建設(shè)、教學(xué)審核評

估與質(zhì)量保障，課程數(shù)據(jù)不少于15門；

▲2.4教學(xué)大賽模塊包含：教學(xué)創(chuàng)新大賽、青年教師教

學(xué)競賽，課程不少于20門；

2.5高校教師崗前培訓(xùn)模塊包含：《教育學(xué)基礎(chǔ)》、

《教育心理學(xué)》、《教育法學(xué)》，課程數(shù)量不少于3

門；

2.6教育改革與教學(xué)理念模決包含：高等教育發(fā)展趨

勢、教學(xué)理念等，課程數(shù)量不少于30門。

2.7教學(xué)能力提升模塊包含：教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法與策

略、教學(xué)基本技能等，課程數(shù)量不少于50門。

2.8課程模塊還包括：信息技術(shù)應(yīng)用、教師職業(yè)生涯

10

規(guī)劃、教學(xué)科研與論文寫作、教師身心健康、示范課

等。

3、師資主要來源于：985/2」高校、中國科學(xué)院、中

國社會科學(xué)院等國內(nèi)外知名院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)。并且服

務(wù)商提供的課程須無任何版權(quán)爭議。

實現(xiàn)登錄認(rèn)證源的對接/單點登錄集成。單點登錄與人

員權(quán)限對接：系統(tǒng)須支持與學(xué)校統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺的集

統(tǒng)一身份認(rèn)證成，實現(xiàn)師生使用學(xué)校統(tǒng)一身份認(rèn)證賬號即可完成系統(tǒng)

登錄認(rèn)證；須支持與學(xué)校統(tǒng)一身份平臺認(rèn)證授權(quán)緊密集

成而實現(xiàn)用戶在業(yè)務(wù)流程中的身份、角色和權(quán)限匹配。

系統(tǒng)須建立與學(xué)校數(shù)據(jù)中心平臺的數(shù)據(jù)同步機(jī)制，根

10系統(tǒng)集成據(jù)學(xué)校要求，開放全庫或者觀圖訪問權(quán)限；須支持同

數(shù)據(jù)交換要求

步并定時獲取學(xué)校數(shù)據(jù)中心平臺提供的組織機(jī)構(gòu)、院

系專業(yè)班級、教職工、等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息。

浙財彩微對接要系統(tǒng)支持以h5形式接入浙財彩微并實現(xiàn)與浙財彩微統(tǒng)

求一身份認(rèn)證單點登錄。

待辦、消息提醒系統(tǒng)須完成與學(xué)校統(tǒng)一通訊平臺、統(tǒng)一待辦中心、統(tǒng)

對接一消息中心的集成對接。

2.3.3服務(wù)要求

2.3.3.1交付時間與地點

1、交付時間：本項目自合同簽訂之日起1個月內(nèi)完成項目建設(shè)并驗收。

2、交付地點：采購人指定地點。

2.3.3.2現(xiàn)場開發(fā)實施要求

為了保證項目開發(fā)實施過程順利有序，投標(biāo)人必須提供詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)實施方案，主要內(nèi)容應(yīng)包括

以下幾個方面：

1、組織架構(gòu)與職責(zé)

2、開發(fā)實施階段與過程

在時間上給出合理的安排，在分階段實施計劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確和細(xì)化每個階段的工作范圍、

內(nèi)容、人力投入、過程、責(zé)任、交付成果等。

3、項目人員配置與責(zé)任

為本項目建立專用的技術(shù)團(tuán)隊，項目團(tuán)隊人員配置科學(xué)合理、分工明確，至少包括項目經(jīng)理、技術(shù)

架構(gòu)負(fù)責(zé)人、軟件開發(fā)負(fù)責(zé)人等角色。

投標(biāo)人在項目實施階段需提供專人駐場實施開發(fā)服務(wù)，服務(wù)人數(shù)應(yīng)不少于1人，直至項目正式驗收

完成。

2.3.3.3售后服務(wù)要求

投標(biāo)人應(yīng)制定有針對性的運行保障方案，建立完善的售后服務(wù)體系，向?qū)Σ少徣颂峁┏浞挚紤]使用

者利益的技術(shù)支持及售后服務(wù)模式。

投標(biāo)人應(yīng)確保本項目中系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行，并承諾針對軟件產(chǎn)品提供5年的售后質(zhì)保服務(wù)，質(zhì)保

期自驗收合格之日開始計算，質(zhì)保期內(nèi)鳧供各項售后服務(wù)。

投標(biāo)人關(guān)于售后服務(wù)的承諾應(yīng)具體包括如下幾方面：

1、技術(shù)支持

投標(biāo)人應(yīng)建立相對穩(wěn)定、有業(yè)務(wù)素養(yǎng)的技術(shù)支持與服務(wù)隊伍，提供全面的技術(shù)支持服務(wù)。投標(biāo)人需

根據(jù)這一要求，制定切實可行的技術(shù)支持與服務(wù)方案，包含實施服務(wù)、試運行的技術(shù)支持與服務(wù)、系統(tǒng)

11

使用答疑及其他技術(shù)協(xié)助內(nèi)容。

投標(biāo)人應(yīng)提供詳細(xì)的售后技術(shù)支持與服務(wù)方案，注明技術(shù)支持內(nèi)容、獲取方式、人數(shù)、工作分工等：

投標(biāo)人應(yīng)提供7X24小時技術(shù)支持服務(wù)，在接到用戶方技術(shù)支持服務(wù)要求時，提供全面的技術(shù)咨詢

服務(wù)。

2、故障響應(yīng)效率

系統(tǒng)運行環(huán)境出現(xiàn)故障或意外情況導(dǎo)致系統(tǒng)不能正常運行時，投標(biāo)人應(yīng)提供故障響應(yīng)的承諾描述，

包括針對不同故障級別的響應(yīng)時間和響應(yīng)內(nèi)容。

承諾在售后服務(wù)期內(nèi)，出現(xiàn)軟件系統(tǒng)故障能及時響應(yīng)處理和解決，發(fā)現(xiàn)問題10分鐘電話響應(yīng)，30

分鐘內(nèi)提供應(yīng)急解決方案。影響系統(tǒng)正常使用的問題在采購人提出后2小時內(nèi)修復(fù)，系統(tǒng)安全漏洞的修

復(fù)，在采購人提出后24小時內(nèi)解決。遠(yuǎn)程技術(shù)支持2小時內(nèi)無法解決問題，在4小時內(nèi)提供現(xiàn)場支持。

3、應(yīng)用軟件服務(wù)

方案中應(yīng)對服務(wù)的范圍和內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述，并至少包括以下內(nèi)容：

缺陷管理：針對本次招標(biāo)的系統(tǒng)中存在的bug、缺陷，不論在保期內(nèi)、外，投標(biāo)人均應(yīng)持續(xù)提供修

正與消缺服務(wù)。

應(yīng)急故障處理：系統(tǒng)運行環(huán)境出現(xiàn)故障或意外情況導(dǎo)致系統(tǒng)不能正常運行時，投標(biāo)人響應(yīng)的情況描

述，包括針對不同故障級別的響應(yīng)時間和響應(yīng)內(nèi)容。

定期巡檢服務(wù)：每月對項目相關(guān)系統(tǒng)巡檢一次。

安全整改服務(wù)：包括對安全廠商、上級部門的漏掃報告進(jìn)行一對一資深技術(shù)分析、處理，對安全問

題提供書面的正式回復(fù)報告，安全補(bǔ)丁主動更新服務(wù)。

文檔服務(wù)：整個服務(wù)過程均需有完善的文檔記錄，便于跟蹤、分析問題；對各項服務(wù)提供詳細(xì)的書

面報告，包括故障處理報告、健康巡檢報告、維護(hù)總表報告、服務(wù)年度報告等。

運行支持：對系統(tǒng)運行過程中業(yè)務(wù)部門的問題提供解答和問題解決跟蹤，對于關(guān)鍵業(yè)務(wù)點的上線推

廣與運行提供現(xiàn)場保障。

4、服務(wù)請求流程

投標(biāo)人需對用戶支持或維護(hù)請求處理的流程進(jìn)行詳細(xì)描述。

5、服務(wù)請求方式

對采購人與投標(biāo)人聯(lián)系溝通的方式進(jìn)行詳細(xì)描述，以方便學(xué)校便利的獲取各類即時的和非即時的服

務(wù)支持。投標(biāo)人提供的服務(wù)請求方式至少應(yīng)包括：服務(wù)熱線電話和聯(lián)系人、聯(lián)系單位信息、信函/傳真、

電子郵件、服務(wù)網(wǎng)站。

投標(biāo)人需設(shè)有用戶投訴受理電話，對用戶的意見作出反應(yīng)。如果有用戶投訴受理電話，請描述以下

內(nèi)容：電話號碼（或傳真）、投訴中心負(fù)責(zé)人和受理答復(fù)時間。

2.3.3.4培訓(xùn)要求

為了使相關(guān)人員掌握本次項目開發(fā)的相關(guān)系統(tǒng)的使用、維護(hù)和管理，達(dá)到能獨立進(jìn)行管理、故障處

理、日常測試和維護(hù)等工作目的，應(yīng)進(jìn)行平臺的技術(shù)培訓(xùn)，以保障平臺能夠正常、安全、平穩(wěn)地運行，

須提供以下幾方面培訓(xùn)的描述：

1、培訓(xùn)要求

投標(biāo)人委派培訓(xùn)人員必須對平臺的使用和功能有著豐富的經(jīng)驗和執(zhí)行力。

2、培訓(xùn)方式

包括現(xiàn)場實施應(yīng)用操作、實際工作的參與和集體培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)時長

投標(biāo)人應(yīng)提供不少3天的專項培訓(xùn)服務(wù)。

4、培訓(xùn)內(nèi)容和有關(guān)對象描述

投標(biāo)人進(jìn)行的培訓(xùn)工作包括培訓(xùn)方案的設(shè)計、培訓(xùn)制度的制定、培訓(xùn)實施和培訓(xùn)效果評估，及時監(jiān)

控培訓(xùn)效果，保證培訓(xùn)內(nèi)容符合學(xué)校需要。提供在系統(tǒng)運行（含試運行）的各個階段相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容描

述，培訓(xùn)階段安排包括：項目管理人員培訓(xùn)、系統(tǒng)維護(hù)人員培訓(xùn)、系統(tǒng)使用人員培訓(xùn)，各階段描述標(biāo)題

包括：培訓(xùn)內(nèi)容、參加對象、系統(tǒng)的實際操作。

3.演示要求

3.1.本項目要求投標(biāo)人提供演示內(nèi)容，演示形式可以以軟件dem?；蝾愃祈椖空鎸嵻浖菔荆訮PT或

圖片形式演示的，演示分為0分。

演示內(nèi)容要求如下：

1、“線下培訓(xùn)”，培訓(xùn)信息進(jìn)行瀏覽、一鍵報名、活動中進(jìn)行簽到、請假。

2、“在線課程”，展示400門以上在線課程列表，顯示不同課程分類，查看課程學(xué)時學(xué)分，一鍵加入

報名。移動端中可瀏覽海量電子資源，包括電子書、期刊、專題、課程。

3、持自助加入在線直播講堂，在線觀看直播并參加彈幕討論，課內(nèi)發(fā)帖討論，形成過程性數(shù)據(jù)，可支

持叵看，查看往期直播列表。

4、研修計劃：可瀏覽參與的研修活動，在線查看完成進(jìn)度，切換教研組、選擇活動類型、參與的研修

計劃進(jìn)行切換。

5、教師個人空間：查看教師檔案和報名的活動、課程，包括已報名的培訓(xùn)列表、在線課程列表，學(xué)習(xí)

進(jìn)度條、檔案中顯示已獲得的學(xué)時學(xué)分、培訓(xùn)列表等內(nèi)容。

6、PC端校園網(wǎng)站展示并進(jìn)行自主配置門戶網(wǎng)站，登錄后臺，瀏覽課程課程