講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿 教師奉獻(xiàn)方言稿（3篇）

講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師奉獻(xiàn)方言稿（3篇）講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師奉獻(xiàn)方言稿（通用3篇）講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師奉獻(xiàn)方言稿篇1各位來賓：大家好!我演講的題目是&&《責(zé)任傾注教育，奉獻(xiàn)追逐夢想》。成為一名老師，是我孩提時代的夢。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過，懷著滿腔的熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步;不追利益，但求今生無悔，如果說教育源于愛，那么它還基于一份責(zé)任。常有家長對我說：老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的。這是家長和學(xué)生對我的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任。學(xué)高為師，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己，時時處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間，汲取他們先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法，廣采他山之石，以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生。我愛學(xué)生，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時間，陪他們聊天，打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認(rèn)可。我也是一個孩子的母親，可每天陪女兒的時間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時，我會非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點滴的進(jìn)步，我也會倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神。如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20__年12月13日，我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動。當(dāng)時的我十分瘦弱，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因為我是一名教師，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣。獻(xiàn)一次血對我來說，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復(fù)，而對于一個急需輸血的病人來說，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會。挽救一個生命，就是挽救一個幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得，我用切實的行動來告訴大家，奉獻(xiàn)是快樂的，也是幸福的!居里夫人有句名言：人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。我覺得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻(xiàn)精神，一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢想。我的演講完畢，謝謝大家!講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師奉獻(xiàn)方言稿篇2為了讓流動黨員參與兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育不掉隊，引導(dǎo)流動黨員發(fā)揮先鋒模范作用，奈曼旗結(jié)合流動黨員自身特點，開展流動黨員設(shè)崗定責(zé)活動，切實增強(qiáng)流動黨員服務(wù)家鄉(xiāng)意識。一是結(jié)合實際設(shè)立崗位。各嘎查村黨支部采取查閱黨員名冊、上門訪、電話問等形式對本村流動黨員進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，掌握流動黨員的務(wù)工地點、技術(shù)特長和思想動態(tài)等基本情況，建立臺賬和信息庫。旗委組織部根據(jù)流動黨員自身實際，把流動黨員分為技術(shù)型、勞力型、創(chuàng)業(yè)型、管理型4類，設(shè)立技術(shù)指導(dǎo)崗、就業(yè)幫帶崗、致富信息崗、招商引資崗等8個崗位，確定每一個崗位的具體職責(zé)，引導(dǎo)流動黨員爭做致富信息員、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)員、政策宣傳員、招商牽線員。全旗355個嘎查村的783名流動黨員已全部參與。二是突出特長認(rèn)領(lǐng)崗位。嘎查村黨支部利用外出流動黨員集中返鄉(xiāng)參與黨代表選舉時機(jī)，召開黨員大會，介紹崗位名稱、崗位特點和崗位職責(zé)，再由流動黨員個人結(jié)合自身的年齡、文化、體能、特長等實際情況，自愿選擇一個或兩個以上崗位，向嘎查村黨支部提出崗位申請。嘎查村黨支部對流動黨員認(rèn)崗定崗情況和崗位職責(zé)要求等，通過嘎查村黨務(wù)公開欄、黑板報或召開會議等多種形式向黨員和群眾進(jìn)行公布，并印制到流動黨員親情卡上發(fā)給村民，主動接受群眾監(jiān)督。截至目前，783名流動黨員已實現(xiàn)分類分崗位參加黨組織活動，各嘎查村黨支部向村民發(fā)放親情卡1.2萬余張。三是搭建平臺履行崗位。各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委通過召開就業(yè)信息交流會、技術(shù)培訓(xùn)班、招商項目懇談會等多種方式為流動黨員履崗盡責(zé)搭建平臺，鼓勵他們將發(fā)達(dá)地區(qū)的新理念、新技術(shù)、新管理帶回家鄉(xiāng)。此外，建立流動黨員履崗盡責(zé)交流QQ群，流動黨員每月向所在黨支部反饋相關(guān)技術(shù)、招商、致富等信息，由黨支部經(jīng)過整理后向村民公示，有效幫助村民暢通就業(yè)、技術(shù)等相關(guān)信息。截至目前，各地流動黨員已為村民提供就業(yè)信息150多條，幫助實現(xiàn)就業(yè)崗位80多個，協(xié)調(diào)引進(jìn)招商項目3個。講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師奉獻(xiàn)方言稿篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!我演講的題目是：做個好老師，奉獻(xiàn)中國夢?；ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的，這是雨果先生曾經(jīng)說過話，其實教師這個行業(yè)就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，學(xué)生就像那含苞待放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師的品行和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對怎樣做一名教師這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一個學(xué)生喜歡的老師呢?回顧自己，為師四年，時時感受到的是一種與學(xué)生在一起的樂趣，面對聰明活潑各有特長的學(xué)生，我工作的疲憊不復(fù)存在，心境和他們一樣永遠(yuǎn)充滿活力。在與學(xué)生交往的過程中，我與學(xué)生的關(guān)系都相處得很融洽，我想這都出于我對學(xué)生的尊重。剛剛走上講臺的時候，常常回憶起自己上中學(xué)時的情景，那時自己會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也曾因討厭一位老師而討厭那門課的學(xué)習(xí)。我想一個被學(xué)生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般教師。所以，自己真正當(dāng)上教師后，就立志要尊重學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師。用微笑面對學(xué)生，同時也會收獲學(xué)生的微笑，尊重學(xué)生，同時也被學(xué)生尊重&&教育就會在這種雙向認(rèn)同的過程中得以延伸，人生也因此變得厚重起來。尊重?zé)釔蹖W(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。在這幾年的工作中我注意做到以下幾點：首先，尊重學(xué)生就要了解他們。了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我注意走進(jìn)學(xué)生，和他們做朋友，主動跟學(xué)生打招呼，如果學(xué)生先給我打招呼，我都會微笑地答應(yīng)他們。學(xué)生在被尊重的過程中找到了自我，獲得了自信，學(xué)會了感激。其次，要想讓學(xué)生尊重你，你也先要尊重學(xué)生。公正客觀被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。聰明可愛的孩子人見人愛，然而，那些成績不好，調(diào)皮搗蛋總?cè)堑湹膶W(xué)生，我總是更要給予更多關(guān)注的目光。這些學(xué)生并不是一無是處，往往還有一技之長，只是在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中少有甚至沒有成功的體驗，很少受人關(guān)注，所以在上課的時候總是喜歡用他們特有的方式來表現(xiàn)自己。那么我們教師就要善于發(fā)現(xiàn)這種學(xué)生，更多地關(guān)心他們，讓他們在適當(dāng)?shù)膱龊媳憩F(xiàn)自己，得到大家的關(guān)注，滿足他們的自尊心。作為一名教師，尊重學(xué)生、理解學(xué)生非常重要!這種尊重，要求老師要一視同仁，不因美丑、貧富、學(xué)習(xí)成績的好壞、進(jìn)步與落后、個性的差異而有所折扣。尊重學(xué)生是教師的天職，這種尊重較之朋友間的尊重更有其深刻而久遠(yuǎn)、博大而無私的，它是教師職業(yè)道德的靈魂!再次，尊重學(xué)生還要寬容學(xué)生。尊重學(xué)生的前提是要寬容學(xué)生，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。每當(dāng)有學(xué)生暫時回答不出問題時，我都會適當(dāng)提醒與鼓勵，或輕聲耳語或拍一下肩背，這樣既緩解了學(xué)生緊張的情緒，又增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)信心，而且還縮短了師生間的距離。把自信和希望，把善良和寬厚播種在學(xué)生的心田里。最后，要想真正的長時間得到學(xué)生的敬重，我必須成為一本百科全書，這對于一個教師來說是非常必要和重要的。如果一個老師能夠?qū)⒃究菰锏闹R與真實的生活相結(jié)合，并能夠博古通今，旁征博引，就象一本百科全書一樣讓人有無限的想要讀下去的興趣。那么，這樣的課堂一定是生動而活潑的，同時，這樣的老師也同樣是受人真正欽佩和尊敬的。建立在這樣基礎(chǔ)上的對學(xué)生的尊重才能具有它亙古不變，永不褪色的長久效應(yīng)和魅力。尊重學(xué)生即是師德的基本要求，又是教育工作不可或缺的重要一環(huán)。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。蘇霍姆林