八年級(jí)英語下冊(cè) Module 9 Friendship Unit 2 I believe that the world is what you think it is第四課時(shí)教案（新版）外研版

八年級(jí)英語下冊(cè)Module9FriendshipUnit2Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis第四課時(shí)教案（新版）外研版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《八年級(jí)英語下冊(cè)Module9FriendshipUnit2Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis第四課時(shí)教案（新版）外研版》是一堂針對(duì)中國八年級(jí)學(xué)生的英語課程。本節(jié)課是該模塊的第四課時(shí)，主要教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于友誼和朋友對(duì)個(gè)人生活的影響。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠掌握與友誼相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)摿?xí)慣和日?；顒?dòng)。此外，學(xué)生還能通過聽力練習(xí)提高聽力技能，并通過小組活動(dòng)培養(yǎng)合作和溝通能力。

本節(jié)課的重點(diǎn)是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，學(xué)生需要能夠正確使用動(dòng)詞形式來表達(dá)習(xí)慣和日?；顒?dòng)。難點(diǎn)在于理解友誼的重要性以及朋友對(duì)個(gè)人生活的影響。為了幫助學(xué)生掌握這些知識(shí)點(diǎn)，本節(jié)課設(shè)計(jì)了豐富的教學(xué)活動(dòng)，包括詞匯練習(xí)、聽力練習(xí)、小組討論和角色扮演等。

在教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過互動(dòng)和合作來積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的英語聽說讀寫技能。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生思考友誼的意義，培養(yǎng)他們對(duì)人際關(guān)系的理解和尊重。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的綜合語言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的綜合語言運(yùn)用能力。在文化意識(shí)方面，學(xué)生將了解和理解友誼的重要性以及朋友對(duì)個(gè)人生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)人際關(guān)系的理解和尊重。同時(shí)，學(xué)生還將通過參與各種課堂活動(dòng)，提高他們的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們的合作和溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握與友誼相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)談?wù)摿?xí)慣和日常活動(dòng)。具體重點(diǎn)如下：

（1）詞匯：本節(jié)課涉及的詞匯有：friendship,belief,world,think,true,important,understand,different,character,improve等。學(xué)生需要掌握這些詞匯的拼寫、意義及用法。

（2）語法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。學(xué)生需要能夠正確使用動(dòng)詞形式來表達(dá)習(xí)慣和日?；顒?dòng)，如：Iusuallygotoschoolbybus.Sheoftenreadsbooksonweekends.

（3）功能：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法知識(shí)，談?wù)撚颜x和朋友對(duì)個(gè)人生活的影響，如：Ithinkhavingfriendsisimportantbecausetheycanhelpuswhenweareintrouble.

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于理解友誼的重要性以及朋友對(duì)個(gè)人生活的影響。具體難點(diǎn)如下：

（1）情感態(tài)度：學(xué)生需要理解友誼的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到朋友對(duì)個(gè)人成長的重要性。教師可以通過分享真實(shí)故事、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱呐笥训确绞絹韼椭鷮W(xué)生感悟友誼的意義。

（2）文化背景：本節(jié)課涉及到的友誼觀念可能與學(xué)生的文化背景不同，需要教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比中西方友誼觀念的異同，提高他們的文化意識(shí)。

（3）語言表達(dá)：運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)談?wù)撊粘；顒?dòng)和習(xí)慣。學(xué)生需要掌握動(dòng)詞的規(guī)則變化和不規(guī)則變化，如：go/gone,read/reads,watch/watches等。

為幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過設(shè)置情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中感受和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，如：描述自己的日常作息、談?wù)撆笥训南埠玫取?/p>

（2）任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如：小組討論友誼的重要性，撰寫關(guān)于朋友的短文等。

（3）合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生開展合作活動(dòng)，共同解決問題，如：小組討論、角色扮演等，以提高他們的合作和溝通能力。

（4）情感教學(xué)法：通過分享真實(shí)故事、討論身邊的朋友等，引導(dǎo)學(xué)生感悟友誼的意義，培養(yǎng)他們的情感態(tài)度。

（5）文化導(dǎo)入法：介紹中西方友誼觀念的異同，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比和思考，提高他們的文化意識(shí)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中感知和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，如描述自己的日常作息、談?wù)撆笥训南埠玫取?/p>

（2）任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如小組討論友誼的重要性，撰寫關(guān)于朋友的短文等。

（3）合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生開展合作活動(dòng)，共同解決問題，如小組討論、角色扮演等，以提高他們的合作和溝通能力。

（4）情感教學(xué)法：通過分享真實(shí)故事、討論身邊的朋友等，引導(dǎo)學(xué)生感悟友誼的意義，培養(yǎng)他們的情感態(tài)度。

（5）文化導(dǎo)入法：介紹中西方友誼觀念的異同，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比和思考，提高他們的文化意識(shí)。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）熱身活動(dòng)：利用PPT展示一組關(guān)于友誼的圖片，讓學(xué)生猜測圖片背后的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)友誼的思考。

（2）詞匯學(xué)習(xí)：采用卡片游戲，讓學(xué)生分組進(jìn)行詞匯接龍，鞏固本節(jié)課所需詞匯。

（3）語法講解：通過PPT展示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，結(jié)合具體例句，讓學(xué)生理解并掌握動(dòng)詞的規(guī)則變化和不規(guī)則變化。

（4）聽力練習(xí)：播放一段關(guān)于友誼的聽力材料，學(xué)生聽后回答問題，提高他們的聽力技能。

（5）小組討論：讓學(xué)生分組討論友誼的重要性，并分享自己的朋友故事，培養(yǎng)他們的情感態(tài)度。

（6）課堂展示：每組選取一名代表，向全班展示本組討論的成果，提高他們的口語表達(dá)能力。

（7）總結(jié)與作業(yè)：讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫下自己的日常習(xí)慣，作為對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的鞏固。

3.教學(xué)媒體和資源

為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示課程內(nèi)容、詞匯、例句等，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放關(guān)于友誼的視頻片段，引發(fā)學(xué)生的思考和討論。

（3）在線工具：利用在線翻譯工具，讓學(xué)生對(duì)比中西方友誼觀念的異同。

（4）卡片：制作詞匯卡片，用于詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

（5）聽力材料：準(zhǔn)備關(guān)于友誼的聽力材料，用于聽力練習(xí)環(huán)節(jié)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞友誼的重要性，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解友誼的重要性知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解友誼的重要性課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過分享一個(gè)關(guān)于友誼的真實(shí)故事，引出友誼的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解友誼的重要性，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握表達(dá)友誼的技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)表達(dá)友誼的技能。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解友誼的重要性知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握表達(dá)友誼的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解友誼的重要性知識(shí)點(diǎn)，掌握表達(dá)友誼的技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)友誼的重要性，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與友誼的重要性相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的友誼的重要性知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯知識(shí)點(diǎn)：

-Friendship：友誼

-Believe：相信

-World：世界

-Think：認(rèn)為

-True：真實(shí)的

-Important：重要的

-Understand：理解

-Different：不同的

-Character：性格

-Improve：改進(jìn)

2.語法知識(shí)點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法：動(dòng)詞原形加-s或-es，表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

-一般現(xiàn)在時(shí)的否定句和疑問句的構(gòu)成：在句末加-s/es或-ed，主語和動(dòng)詞之間加助動(dòng)詞do/does。

3.功能知識(shí)點(diǎn)：

-使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)談?wù)摿?xí)慣和日?；顒?dòng)，如：Iusuallygotoschoolbybus.

-使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受，如：Ibelievethatfriendshipisimportant.

4.聽力知識(shí)點(diǎn)：

-理解聽力材料中的主要信息，如：對(duì)話或故事的主題和人物觀點(diǎn)。

-捕捉聽力材料中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系等。

5.口語知識(shí)點(diǎn)：

-運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行口語表達(dá)，如：描述自己的日常作息、談?wù)撆笥训南埠玫取?/p>

-進(jìn)行口語交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，如：談?wù)撚颜x的重要性。

6.寫作知識(shí)點(diǎn)：

-使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)撰寫短文，如：描述自己的日常習(xí)慣、表達(dá)對(duì)友誼的看法等。

-運(yùn)用詞匯和語法知識(shí)，表達(dá)清晰、流暢的英語句子。

7.文化知識(shí)點(diǎn)：

-理解友誼在個(gè)人生活中的重要性，以及朋友對(duì)個(gè)人成長的影響。

-對(duì)比中西方友誼觀念的異同，提高文化意識(shí)。

8.情感態(tài)度知識(shí)點(diǎn)：

-認(rèn)識(shí)到友誼的價(jià)值，理解朋友對(duì)個(gè)人成長的重要性。

-培養(yǎng)積極的情感態(tài)度，尊重和理解他人。

9.學(xué)習(xí)能力知識(shí)點(diǎn)：

-培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，通過預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)提高英語水平。

-培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力，通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)提高溝通能力。重點(diǎn)題型整理1.詞匯運(yùn)用題：

-題目：請(qǐng)用所給詞匯的正確形式填空，完成句子。

-答案：

-Ibelievethat(friendship)isimportant.

-Different(character)makeusunique.

-(Understand)eachotheristhekeytofriendship.

2.語法運(yùn)用題：

-題目：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)填空，完成句子。

-答案：

-I(go)toschoolbybuseveryday.

-She(read)booksonweekends.

-They(have)lunchtogethereveryMonday.

3.功能運(yùn)用題：

-題目：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)完成下列句子，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

-答案：

-Ithink(friendship)isimportantbecausetheycanhelpuswhenweareintrouble.

-Hebelieves(music)canchangeourmood.

-Sheknows(reading)isgoodforhermind.

4.聽力理解題：

-題目：請(qǐng)根據(jù)聽力材料，完成下列句子。

-答案：

-Theyoften(have)lunchtogethereveryMonday.

-Shebelieves(friendship)isimportantforherlife.

-Theythink(listeningtomusic)isagoodwaytorelax.

5.口語表達(dá)題：

-題目：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)完成下列句子，描述你的日常作息。

-答案：

-Iusually(getup)at7:00inthemorning.

-She(have)breakfastat8:00.

-They(go)toschoolbybuseveryday.

6.寫作運(yùn)用題：

-題目：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫一篇短文，描述你的日常習(xí)慣。

-答案：

-Title:MyDailyHabits

-Iusually(getup)at7:00inthemorning.Afterthat,I(have)breakfastand(brushmyteeth).Then,I(go)toschoolbybus.Inschool,I(have)classesfrom8:00to4:00.Afterschool,I(do)myhomeworkand(playsports).I(go)tobedat10:00.

7.文化理解題：

-題目：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成下列句子，表達(dá)你對(duì)友誼的理解。

-答案：

-Ibelievethat(friendship)isimportantbecausetheycanhelpuswhenweareintrouble.

-Sheknowsthat(listeningtomusic)isagoodwaytorelax.

-Theythinkthat(reading)isgoodfortheirminds.

8.情感態(tài)度題：

-題目：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)完成下列句子，表達(dá)你對(duì)友誼的看法。

-答案：

-Ithink(friendship)isimportantbecausetheycanhelpuswhenweareintrouble.

-Sheknowsthat(listeningtomusic)isagoodwaytorelax.

-Theythinkthat(reading)isgoodfortheirminds.

9.學(xué)習(xí)能力題：

-題目：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)完成下列句子，描述你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-答案：

-Iusually(do)myhomeworkafterschool.

-She(read)bookseveryevening.

-They(study)forexamseveryweekend.內(nèi)容邏輯關(guān)系-詞匯：Friendship、Believe、World、Think、True、Important、Understand、Different、Character、Improve

-語法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

-功能：使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)談?wù)摿?xí)慣和日?；顒?dòng)

-聽力：理解聽力材料中的主要信息

-口語：運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行口語表達(dá)

-寫作：使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)撰寫短文

-文化：理解友誼在個(gè)人生活中的重要性

-情感態(tài)度：認(rèn)識(shí)到友誼的價(jià)值

-學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力

2.詞組搭配：

-believein：信任，信仰

-thinkof：認(rèn)為，看待

-understandeachother：相互理解

-improveoneself：提升自己

-havelunchtogether：一起吃午餐

-readbooks：讀書

-listentomusic：聽音樂

-dohomework：做作業(yè)

-gotoschoolbybus：乘公交車上學(xué)

-playsports：進(jìn)行體育活動(dòng)

-gotobed：睡覺

3.句型結(jié)構(gòu)：

-Ibelievethat...isimportant.

-Different...makeusunique.

-Understandingeachotheristhekeytofriendship.

-Iusually...everyday.

-Sheoften...onweekends.

-Theyalways...together.

-Ithink...becausetheycanhelpuswhenweareintrouble.

-Sheknows...isagoodwaytorelax.

-Theythink...isgoodfortheirminds.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了與友誼相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與友誼相關(guān)的詞匯，如friendship、believe、world等，并能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)談?wù)摿?xí)慣和日常活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)生還了解了友誼的重要性以及朋友對(duì)個(gè)人生活的影響，培養(yǎng)了對(duì)人際關(guān)系的理解和尊重。在教學(xué)過程中，我們采用了情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，以提高學(xué)生的英語聽說讀寫技能。

2.當(dāng)堂檢測

（1）詞匯運(yùn)用題：

-請(qǐng)用所給詞匯的正確形式填空，完成句子。

-答案：

-Ibelievethat(friendship)isimportant.

-Different(character)makeusunique.

-(Understand)eachotheristhekeytofriendship.

（2）語法運(yùn)用題：

-請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)填空，完成句子。

-答案：

-I(go)toschoolbybuseveryday.

-She(read)booksonweekends.

-They(have)lunchtogethereveryMonday.

（3）功能運(yùn)用題：

-請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)完成下列句子，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

-答案：

-Ithink(friendship)isimportantbecausetheycanhelpuswhenweareintrouble.

-Hebelieves(music)canchangeourmood.

-Sheknows(reading)isgoodforhermind.

（4）聽力理解題：

-請(qǐng)根據(jù)聽力材料，完成下列句子。

-答案：

-Theyoften(have)lunchtogethereveryMonday.

-Shebelieves(friendship)isimportantforherlife.

-Theythink(listeningtomusic)isagoodwaytorelax.

（5）口語表達(dá)題：

-請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)完成下列句子，描述你的日常作息。

-答案：

-Iusually(getup)at7:00inthemorning.

-She(have)breakfastat8:00.

-They(go)toschoolbybuseveryday.

（6）寫作運(yùn)用題：

-請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫一篇短文，描述你的日常習(xí)慣。

-答案：

-Title:MyDailyHabits

-Iusually(getup)at7:00inthemorning.Afterthat,I(have)breakfastand(brushmyteeth).Then,I(go)toschoolbybus.Inschool,I(have)classesfrom8:00to4:00.Afterschool,I(do)myhomeworkand(playsports).I(go)tobedat10:00.

（7）文化理解題：

-請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成下列句子，表達(dá)你對(duì)友誼的理解。

-答案：

-Ibelievethat(friendship)isimportantbecausetheycanhelpuswhenweareintrouble.

-Sheknows