7《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

7《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課程基本信息1.課程名稱：語(yǔ)文閱讀與寫作

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課文理解：《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的主要內(nèi)容，讓學(xué)生了解20世紀(jì)的主要科技發(fā)明，以及這些發(fā)明給人類生活帶來(lái)的巨大變化。

2.閱讀技巧：通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生查找信息、理解信息、概括信息的能力。

3.寫作技能：以“我的理想世界”為主題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用文字表達(dá)自己想法和感受的能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：理解《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的主要內(nèi)容，掌握20世紀(jì)的科技發(fā)明及其對(duì)人類生活的影響。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)閱讀，提高查找、理解、概括信息的能力；通過(guò)寫作，提高表達(dá)自己想法和感受的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的興趣和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技對(duì)生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：理解《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的主要內(nèi)容，掌握20世紀(jì)的科技發(fā)明及其對(duì)人類生活的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息，并通過(guò)寫作表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)展示20世紀(jì)的科技發(fā)明圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的科技知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，引導(dǎo)學(xué)生查找信息、理解信息、概括信息，討論課文中的科技發(fā)明對(duì)人類生活的影響。

3.寫作練習(xí)：以“我的理想世界”為主題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的閱讀技巧和寫作技能，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

4.總結(jié)與反饋：對(duì)學(xué)生的閱讀和寫作進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，布置課后作業(yè)。

六、教學(xué)資源

1.課文：《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》

2.科技發(fā)明圖片

3.寫作紙張

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.閱讀理解：通過(guò)課堂討論和學(xué)生回答問(wèn)題的情況，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。

2.寫作技能：通過(guò)學(xué)生的寫作作品，評(píng)價(jià)學(xué)生運(yùn)用文字表達(dá)自己觀點(diǎn)和感受的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，主要包括四個(gè)方面：語(yǔ)言能力、思維能力、文化素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)閱讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，提高學(xué)生的詞匯量、閱讀理解能力和文本概括能力。同時(shí)，通過(guò)寫作練習(xí)，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用能力。

2.思維能力：通過(guò)分析課文中的科技發(fā)明及其對(duì)人類生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。

3.文化素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，使學(xué)生了解20世紀(jì)的科技發(fā)展歷程，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技文化的認(rèn)同和尊重。

4.創(chuàng)新意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技對(duì)生活的影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神風(fēng)貌。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的主要內(nèi)容，掌握20世紀(jì)的科技發(fā)明及其對(duì)人類生活的影響。通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生查找信息、理解信息、概括信息的能力。

詳細(xì)解釋：學(xué)生需要了解課文中所提到的科技發(fā)明，如原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)等，以及這些發(fā)明對(duì)人類生活方式的改變，如更方便的交通、更快的信息傳遞、更先進(jìn)的醫(yī)療手段等。

（2）以“我的理想世界”為主題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用文字表達(dá)自己想法和感受的能力。

詳細(xì)解釋：學(xué)生需要能夠根據(jù)自己的理解和想象，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，清晰地表達(dá)自己對(duì)理想世界的想法和感受。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息，并通過(guò)寫作表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

詳細(xì)解釋：學(xué)生可能對(duì)如何從文章中提取關(guān)鍵信息，如何將這些信息組織成有邏輯性的段落，以及如何將自己的觀點(diǎn)和感受與這些信息相結(jié)合存在困難。

（2）如何幫助學(xué)生理解科技發(fā)明對(duì)人類生活的影響。

詳細(xì)解釋：學(xué)生可能對(duì)某些科技發(fā)明的原理和運(yùn)作方式不夠了解，從而難以理解這些發(fā)明如何改變了人類的生活。

四、教學(xué)策略

針對(duì)上述教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，本節(jié)課將采用以下教學(xué)策略：

1.針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，采用講解、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。

2.針對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容，采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、小組合作、實(shí)踐操作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，突破難點(diǎn)。

3.注重閱讀與寫作的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息，并通過(guò)寫作表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力。

4.利用多媒體教學(xué)資源，如科技發(fā)明圖片、視頻等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這篇課文的教材，以及與課文相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如課后習(xí)題、閱讀理解等。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如20世紀(jì)科技發(fā)明的圖片、圖表、視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地了解科技發(fā)明的過(guò)程和影響，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果可能涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如計(jì)算機(jī)操作實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)單物理實(shí)驗(yàn)等，需要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師需要指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)器材，確保學(xué)生的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和合作；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。此外，還可以利用教室的電子設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)等，展示多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的黑板、粉筆、投影儀、計(jì)算機(jī)等工具，確保教學(xué)過(guò)程中的順利進(jìn)行。

6.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀理解和寫作能力的評(píng)價(jià)工具，如評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分表等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。

7.教學(xué)計(jì)劃：制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為什么是‘呼風(fēng)喚雨’的能力？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索20世紀(jì)科技發(fā)明的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解20世紀(jì)科技發(fā)明的基本概念。20世紀(jì)是科技發(fā)展迅速的時(shí)期，許多重要的科技發(fā)明相繼出現(xiàn)，如原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)等。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了計(jì)算機(jī)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。例如，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使得數(shù)據(jù)處理更加快捷，改變了人們的工作方式。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)和航天技術(shù)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于航天技術(shù)，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解它是如何使人類實(shí)現(xiàn)了太空探索的夢(mèng)想。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與20世紀(jì)科技發(fā)明相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。例如，討論計(jì)算機(jī)技術(shù)如何改變了我們的生活。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作可以演示計(jì)算機(jī)的基本原理，如通過(guò)編程讓計(jì)算機(jī)執(zhí)行一些簡(jiǎn)單的任務(wù)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“20世紀(jì)科技發(fā)明對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“如果你生活在沒有計(jì)算機(jī)的時(shí)代，你會(huì)怎么做？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了20世紀(jì)科技發(fā)明的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)科技發(fā)明對(duì)現(xiàn)代社會(huì)影響的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.20世紀(jì)科技發(fā)明的主要成果。例如，原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)等。

2.這些科技發(fā)明對(duì)人類生活的影響。例如，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使得數(shù)據(jù)處理更加快捷，改變了人們的工作方式；航天技術(shù)的進(jìn)步使人類實(shí)現(xiàn)了太空探索的夢(mèng)想。

3.閱讀理解技巧。如何從文章中提取關(guān)鍵信息，如何將這些信息組織成有邏輯性的段落，以及如何將自己的觀點(diǎn)和感受與這些信息相結(jié)合。

4.寫作技巧。如何根據(jù)自己的理解和想象，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，清晰地表達(dá)自己對(duì)理想世界的想法和感受。

5.科技發(fā)明背后的科學(xué)原理。例如，計(jì)算機(jī)的工作原理，航天技術(shù)的基本概念等。

6.科技發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。例如，科技的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

7.創(chuàng)新意識(shí)的重要性。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技對(duì)生活的影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神風(fēng)貌。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐與理論相結(jié)合：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和分組討論，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科技發(fā)明的原理和應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.多媒體資源應(yīng)用：利用圖片、圖表、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索：通過(guò)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)和小組合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索和解決問(wèn)題的能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在分組討論和實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，可能存在學(xué)生紀(jì)律問(wèn)題，需要加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)方法：在講解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，可能存在講解不夠深入和清晰的問(wèn)題，需要改進(jìn)教學(xué)方法，如采用實(shí)例講解、對(duì)比分析等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果時(shí)，可能存在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠明確和公正的問(wèn)題，需要制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分表，確保評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理：在分組討論和實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課堂管理，確保學(xué)生遵守紀(jì)律，積極參與教學(xué)活動(dòng)。

2.改進(jìn)教學(xué)方法：在講解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，采用實(shí)例講解、對(duì)比分析等教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分表，確保評(píng)價(jià)的客觀性和公正性，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，展示自己的學(xué)習(xí)成果。典型例題講解1.例題1：請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中提到的20世紀(jì)科技發(fā)明。

答案：20世紀(jì)科技發(fā)明包括原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)等。

2.例題2：請(qǐng)舉例說(shuō)明計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)人類生活的影響。

答案：計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用使數(shù)據(jù)處理更加快捷，改變了人們的工作方式。例如，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使得文檔編輯、圖像處理等工作更加高效。

3.例題3：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明航天技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的影響。

答案：航天技術(shù)的發(fā)展使人類實(shí)現(xiàn)了太空探索的夢(mèng)想，拓展了人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。例如，航天技術(shù)的進(jìn)步使得人類成功登陸月球，發(fā)射了各種衛(wèi)星進(jìn)行地球觀測(cè)等。

4.例題4：請(qǐng)簡(jiǎn)要概括課文中的閱讀理解技巧，并運(yùn)用這些技巧分析《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中的一段文字。

答案：閱讀理解技巧包括查找關(guān)鍵信息、理解