2024-2025學(xué)年中職生防止拐賣人口保障我們的安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年中職生防止拐賣人口保障我們的安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：防止拐賣人口，保障我們的安全

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年，中職生

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為提升學(xué)生的信息識別能力、社會(huì)適應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)防止拐賣人口的相關(guān)知識，學(xué)生能夠識別并避免潛在的危險(xiǎn)情境，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自身的安全防范能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備正確的人際交往觀念，提高對社會(huì)現(xiàn)象的判斷力和洞察力，使他們在面對拐賣人口的誘惑和威脅時(shí)，能夠做出明智的決策，保障自己的安全和權(quán)益。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是防止拐賣人口，保障我們的安全。具體重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）拐賣人口的概念及其危害：明確拐賣人口的定義，了解拐賣人口的行為特征，認(rèn)識到拐賣人口對社會(huì)和個(gè)人的嚴(yán)重危害。

（2）拐賣人口的原因和特點(diǎn)：分析拐賣人口的原因，掌握拐賣人口的特點(diǎn)，提高對學(xué)生拐賣風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識。

（3）防止拐賣人口的策略和方法：學(xué)習(xí)有效識別拐賣人口的技巧，掌握避免被拐賣的方法，提高自我保護(hù)意識。

（4）如何正確求助和報(bào)警：了解在被拐賣時(shí)如何尋求幫助和報(bào)警，確保在危險(xiǎn)情況下能夠得到及時(shí)救援。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容是識別并避免潛在的危險(xiǎn)情境，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。具體難點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）識別拐賣人口的跡象：學(xué)生需要學(xué)會(huì)觀察和分析拐賣人口的跡象，如陌生人接近并糾纏、被邀請參加不明原因的聚會(huì)等，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并避免危險(xiǎn)。

（2）拒絕拐賣人口的技巧：學(xué)生需要掌握拒絕拐賣人口的技巧，如堅(jiān)定拒絕、尋求他人幫助、創(chuàng)造求救機(jī)會(huì)等，以保護(hù)自己的安全和權(quán)益。

（3）在被拐賣時(shí)的應(yīng)對策略：學(xué)生需要了解在被拐賣時(shí)如何保持冷靜、尋找逃脫機(jī)會(huì)、尋求幫助等，以確保自身安全。

（4）與陌生人交往的注意事項(xiàng)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)在與陌生人交往時(shí)保持警惕，避免泄露個(gè)人信息，不輕易接受陌生人的邀約和幫助。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《防止拐賣人口，保障我們的安全》教材或?qū)W習(xí)資料，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、案例分析等多媒體資源，以便于學(xué)生更好地理解和掌握防止拐賣人口的知識和技能。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如模擬拐賣情景的道具、安全自救工具等，以提供實(shí)際操作和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和合作能力。

5.安全設(shè)備：確保教室中有必要的安全設(shè)備，如緊急報(bào)警器、安全標(biāo)志等，以備不時(shí)之需，保障學(xué)生的人身安全。

6.網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備：確保教室中的網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，以便于使用教學(xué)軟件、播放視頻等教學(xué)資源，提供直觀生動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

7.教學(xué)道具：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的道具，如安全自救工具箱、模擬拐賣情景的道具等，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感知和實(shí)際操作能力。

8.教學(xué)問卷和評估工具：準(zhǔn)備教學(xué)問卷或評估工具，以便于收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)。

9.教學(xué)指導(dǎo)手冊：為教師準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)手冊，包含詳細(xì)的教學(xué)步驟、教學(xué)資源和教學(xué)評估方法，以便于教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和反思。

10.學(xué)生學(xué)習(xí)記錄表：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)記錄表，用于記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和參與情況，以便于學(xué)生進(jìn)行自我評估和反思。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞防止拐賣人口的概念、原因和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解防止拐賣人口的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解防止拐賣人口的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)真實(shí)的拐賣人口案例，引出防止拐賣人口的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解拐賣人口的原因、特點(diǎn)和防止策略，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)成果，討論如何識別和避免拐賣人口的跡象。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享預(yù)習(xí)成果，討論如何識別和避免拐賣人口的跡象。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解拐賣人口的原因、特點(diǎn)和防止策略。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解拐賣人口的原因、特點(diǎn)和防止策略。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與防止拐賣人口相關(guān)的拓展資源，如相關(guān)的新聞報(bào)道、研究報(bào)告等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的防止拐賣人口的知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將能夠準(zhǔn)確理解拐賣人口的定義、原因、特點(diǎn)和防止策略。他們能夠識別拐賣人口的跡象，并掌握拒絕拐賣人口的技巧。

2.技能提升：學(xué)生將提高自己的信息識別能力，能夠準(zhǔn)確判斷和避免潛在的危險(xiǎn)情境。他們將學(xué)會(huì)如何在拐賣人口的情況下保護(hù)自己的安全和權(quán)益。

3.社會(huì)適應(yīng)能力：學(xué)生將增強(qiáng)對社會(huì)現(xiàn)象的判斷力和洞察力，提高對自己和他人的保護(hù)意識。他們將學(xué)會(huì)正確處理與陌生人交往的問題，避免泄露個(gè)人信息和不輕易接受陌生人的邀約和幫助。

4.自我保護(hù)能力：學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和技巧，提高自身的安全防范能力。他們將在面對拐賣人口的誘惑和威脅時(shí)，能夠做出明智的決策，保障自己的安全和權(quán)益。

5.團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力：通過小組討論等課堂活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。他們將學(xué)會(huì)與他人合作，共同解決問題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.反思和總結(jié)能力：通過完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)自我反思和總結(jié)的能力。他們將能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

7.安全意識：學(xué)生將提高對個(gè)人安全的重視，意識到拐賣人口對社會(huì)和個(gè)人的嚴(yán)重危害。他們將更加警惕，避免成為拐賣人口的受害者。七、課堂1.課堂評價(jià)

課堂評價(jià)主要通過提問、觀察、測試等方式進(jìn)行。通過提問，教師可以了解學(xué)生對防止拐賣人口知識點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑問并進(jìn)行解答。通過觀察，教師可以了解學(xué)生在課堂上的參與程度和理解程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。通過測試，教師可以了解學(xué)生對防止拐賣人口知識點(diǎn)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足并進(jìn)行指導(dǎo)。

2.作業(yè)評價(jià)

作業(yè)評價(jià)主要是對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評。通過認(rèn)真批改，教師可以了解學(xué)生對防止拐賣人口知識點(diǎn)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足并進(jìn)行指導(dǎo)。通過點(diǎn)評，教師可以給予學(xué)生及時(shí)的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生自我評價(jià)

學(xué)生自我評價(jià)是讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思和評價(jià)。通過自我評價(jià)，學(xué)生可以了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效果。

4.家長評價(jià)

家長評價(jià)是讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。通過家長評價(jià)，家長可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不足，及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和支持，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)評價(jià)的主要目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)效果。通過課堂評價(jià)、作業(yè)評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)和家長評價(jià)等方式，教師可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足并進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)效果。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦閱讀有關(guān)拐賣人口的社會(huì)新聞報(bào)道，讓學(xué)生了解拐賣人口的真實(shí)案例和最新動(dòng)態(tài)。

（2）視頻資源：推薦觀看有關(guān)拐賣人口的教育視頻，讓學(xué)生更加直觀地了解拐賣人口的現(xiàn)象和危害。

（3）研究報(bào)告：推薦閱讀有關(guān)拐賣人口的研究報(bào)告，讓學(xué)生了解拐賣人口的原因、特點(diǎn)和防治措施。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料、觀看視頻資源等方式，深入了解拐賣人口的相關(guān)知識。

（2）