名校聯(lián)盟內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)初中體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)（16份）

[名校聯(lián)盟]內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)初中體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)（16份）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）[名校聯(lián)盟]內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)初中體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)（16份）教學(xué)內(nèi)容《體育與健康》八年級(jí)全一冊(cè)，第4課時(shí)，內(nèi)容為“籃球運(yùn)球上籃”。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握籃球運(yùn)球上籃的基本技術(shù)，提高學(xué)生的運(yùn)球上籃能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)為掌握正確的運(yùn)球上籃動(dòng)作要領(lǐng)，教學(xué)難點(diǎn)為動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球上籃技術(shù)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使他們?cè)谑炀氄莆栈緞?dòng)作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，能夠靈活運(yùn)用運(yùn)球上籃技巧，提升個(gè)人籃球技能水平。

2.健康行為：在學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和習(xí)慣，教育他們合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，以達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身鍛煉的觀念，培養(yǎng)良好的健康行為。

3.體育品德：通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、尊重對(duì)手和裁判的意識(shí)，使他們具備良好的體育道德品質(zhì)。此外，還著重培養(yǎng)學(xué)生的自律性，讓他們?cè)谡n堂上能夠自覺遵守紀(jì)律，聽從教練指揮。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握籃球運(yùn)球上籃的基本技術(shù)，提高學(xué)生的運(yùn)球上籃能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。具體包括以下幾個(gè)方面：

（1）正確的運(yùn)球上籃動(dòng)作要領(lǐng)：包括握球、拍球、步伐、起跳、投籃等基本動(dòng)作，是學(xué)生必須熟練掌握的技術(shù)。

（2）運(yùn)球上籃的基本技巧：如低手上籃、高手上籃、快速上籃等，使學(xué)生在實(shí)際比賽中能夠靈活運(yùn)用。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)會(huì)與隊(duì)友配合，進(jìn)行有效的傳球、接球和防守，提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要是讓學(xué)生能夠動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)地進(jìn)行運(yùn)球上籃，具體包括以下幾個(gè)方面：

（1）動(dòng)作連貫性：在運(yùn)球上籃過程中，動(dòng)作要連貫、流暢，不能出現(xiàn)停頓或僵硬，否則會(huì)影響上籃的成功率。

（2）協(xié)調(diào)性：運(yùn)球上籃需要手、腳、眼神等多種因素的協(xié)調(diào)配合，學(xué)生需要在實(shí)踐中不斷調(diào)整，提高協(xié)調(diào)能力。

（3）力量與速度的掌握：在上籃時(shí)，學(xué)生需要掌握合適的力量和速度，既要有足夠的力量將球投入籃筐，又要有適當(dāng)?shù)乃俣缺ＷC動(dòng)作的連貫性。

（4）應(yīng)對(duì)防守：在實(shí)際比賽中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)在防守壓力下進(jìn)行有效的運(yùn)球上籃，這需要學(xué)生具備較高的判斷力和應(yīng)變能力。

為了突破上述難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）分組練習(xí)：將學(xué)生分成不同的小組，進(jìn)行分組練習(xí)，讓學(xué)生在相互配合中提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（2）示范教學(xué)：教師進(jìn)行動(dòng)作示范，讓學(xué)生跟隨模仿，反復(fù)練習(xí)，逐步掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。

（3）分層教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際水平，制定合適的訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到提高。

（4）游戲教學(xué)：設(shè)計(jì)一些有趣的籃球游戲，讓學(xué)生在游戲中鍛煉運(yùn)球上籃技巧，提高學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

（5）視頻分析：觀看籃球比賽視頻，讓學(xué)生分析比賽中優(yōu)秀球員的運(yùn)球上籃技巧，從而提高自己的水平。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康》八年級(jí)全一冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行籃球運(yùn)球上籃技術(shù)的學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。如籃球運(yùn)球上籃動(dòng)作要領(lǐng)圖解、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員運(yùn)球上籃視頻等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備籃球、籃筐、計(jì)時(shí)器等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。如在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生進(jìn)行籃球運(yùn)球上籃練習(xí)，并使用計(jì)時(shí)器記錄學(xué)生的上籃時(shí)間，以評(píng)估學(xué)生的技術(shù)水平和進(jìn)步情況。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置籃球場(chǎng)地、分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。在教室內(nèi)設(shè)置籃球場(chǎng)地，方便學(xué)生進(jìn)行籃球運(yùn)球上籃練習(xí)；同時(shí)，劃分出分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于展示籃球運(yùn)球上籃技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、多媒體設(shè)備等教學(xué)工具，以便于教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)講解、動(dòng)作示范和展示教學(xué)內(nèi)容。

6.安全措施：準(zhǔn)備護(hù)具、跌倒墊等安全措施，確保學(xué)生在練習(xí)過程中的人身安全。如在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，要求學(xué)生佩戴護(hù)具，如護(hù)膝、護(hù)腕等，以防學(xué)生在練習(xí)過程中受傷；并在練習(xí)區(qū)域鋪設(shè)跌倒墊，以減少學(xué)生跌倒時(shí)的傷害。

7.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)表格、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等評(píng)價(jià)工具，以便于教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀的評(píng)價(jià)。如制定籃球運(yùn)球上籃技術(shù)評(píng)價(jià)表格，包括動(dòng)作準(zhǔn)確性、連貫性、協(xié)調(diào)性等方面，以便于教師對(duì)學(xué)生的技術(shù)水平進(jìn)行評(píng)估和反饋。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞籃球運(yùn)球上籃技術(shù)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解籃球運(yùn)球上籃技術(shù)的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解籃球運(yùn)球上籃技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出籃球運(yùn)球上籃技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解籃球運(yùn)球上籃技術(shù)的基本動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球運(yùn)球上籃技術(shù)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)籃球運(yùn)球上籃技術(shù)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解籃球運(yùn)球上籃技術(shù)的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球運(yùn)球上籃技術(shù)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解籃球運(yùn)球上籃技術(shù)的基本動(dòng)作要領(lǐng)，掌握運(yùn)球上籃技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)籃球運(yùn)球上籃技術(shù)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與籃球運(yùn)球上籃技術(shù)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的籃球運(yùn)球上籃技術(shù)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能掌握：學(xué)生能夠熟練掌握籃球運(yùn)球上籃的基本技術(shù)，包括正確的握球、拍球、步伐、起跳、投籃等動(dòng)作要領(lǐng)。他們能夠在實(shí)踐中靈活運(yùn)用這些技術(shù)，提高自己的運(yùn)球上籃能力。

2.動(dòng)作連貫性與協(xié)調(diào)性：通過反復(fù)練習(xí)和教師的指導(dǎo)，學(xué)生能夠在運(yùn)球上籃過程中動(dòng)作更加連貫、協(xié)調(diào)。他們能夠熟練地完成運(yùn)球上籃動(dòng)作，減少停頓和僵硬，提高上籃的成功率。

3.團(tuán)隊(duì)合作：在小組討論、角色扮演和實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)中，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與隊(duì)友有效配合，進(jìn)行傳球、接球和防守。他們能夠更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4.判斷與應(yīng)變能力：通過參與課堂活動(dòng)和實(shí)際練習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的判斷力和應(yīng)變能力。他們能夠在防守壓力下準(zhǔn)確判斷形勢(shì)，迅速做出決策，并進(jìn)行有效的運(yùn)球上籃。

5.自主學(xué)習(xí)能力：通過課前的自主探索和課后的拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠獨(dú)立思考問題，主動(dòng)尋找解決問題的方法，并進(jìn)行自主練習(xí)。

6.安全意識(shí)：在練習(xí)過程中，學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，聽從教師指揮，佩戴護(hù)具，使用安全設(shè)施。他們能夠自覺注意安全，避免發(fā)生意外傷害。

7.健康行為：通過籃球運(yùn)球上籃的練習(xí)，學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，保持積極的生活態(tài)度。他們能夠合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，積極參與體育鍛煉，提高自己的體質(zhì)和健康水平。

8.體育品德：在比賽和練習(xí)中，學(xué)生能夠展現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，如公平競(jìng)爭(zhēng)、尊重對(duì)手和裁判、遵守規(guī)則等。他們能夠自覺遵守體育道德規(guī)范，樹立正確的體育觀念。內(nèi)容邏輯關(guān)系①了解籃球運(yùn)球上籃的基本概念和作用。

②掌握正確的握球、拍球、步伐、起跳、投籃等基本動(dòng)作要領(lǐng)。

③學(xué)習(xí)低手上籃、高手上籃、快速上籃等基本技巧。

④通過反復(fù)練習(xí)，提高動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。

⑤學(xué)會(huì)與隊(duì)友配合，進(jìn)行有效的傳球、接球和防守，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.籃球運(yùn)球上籃的技術(shù)要點(diǎn)：

①正確的握球：握球時(shí)掌心空出，手指自然彎曲，用指尖握住球。

②正確的拍球：拍球時(shí)手腕放松，用手指的力量將球拍起。

③正確的步伐：步伐要平穩(wěn)，保持身體平衡，為起跳做好準(zhǔn)備。

④正確的起跳：起跳時(shí)膝蓋彎曲，用膝蓋的力量向上跳起。

⑤正確的投籃：投籃時(shí)手臂伸直，手腕前壓，將球投出。

3.籃球運(yùn)球上籃的練習(xí)方法：

①個(gè)人練習(xí)：通過個(gè)人練習(xí)，熟悉基本動(dòng)作要領(lǐng)，提高運(yùn)球上籃能力。

②分組練習(xí)：與隊(duì)友進(jìn)行分組練習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和動(dòng)作的連貫性。

③示范教學(xué)：觀看老師的示范教學(xué)，學(xué)習(xí)正確的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

④視頻分析：觀看籃球比賽視頻，分析優(yōu)秀球員的運(yùn)球上籃技巧。

⑤比賽實(shí)踐：參加籃球比賽，將所學(xué)技巧應(yīng)用到實(shí)際比賽中。

板書設(shè)計(jì)：

1.籃球運(yùn)球上籃技術(shù)學(xué)習(xí)步驟

2.籃球運(yùn)球上籃技術(shù)要點(diǎn)

3.籃球運(yùn)球上籃練習(xí)方法教學(xué)反思在籃球運(yùn)球上籃的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得思考和改進(jìn)的地方。首先，學(xué)生的基本技術(shù)掌握程度參差不齊，有的學(xué)生能夠熟練掌握動(dòng)作要領(lǐng)，而有的學(xué)生則存在明顯的不足。為了更好地解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在教學(xué)中采用分層教學(xué)法，針對(duì)不同學(xué)生的水平制定合適的訓(xùn)練內(nèi)容，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上得到提高。

其次，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待提高。在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生過于注重個(gè)人表現(xiàn)，而忽略了與隊(duì)友的配合。為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我將設(shè)計(jì)更多的小組討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與隊(duì)友有效配合，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

另外，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也需要加強(qiáng)。在課前的自主探索環(huán)節(jié)，部分學(xué)生依賴性較強(qiáng)，缺乏獨(dú)立思考的能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中積極提問、主動(dòng)探究，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。

此外，學(xué)生的安全意識(shí)有待提高。在練習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生過于追求動(dòng)作的完美，而忽略了安全。為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，我將加強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)的講解和示范，要求學(xué)生在練習(xí)過程中佩戴護(hù)具，使用安全設(shè)施，確保自己的人身安全。

最后，學(xué)生的體育品德也需要培養(yǎng)。在比賽和練習(xí)中，部分學(xué)生存在不遵守規(guī)則、不尊重對(duì)手和裁判的情況。為了培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，我將加強(qiáng)對(duì)體育道德規(guī)范的講解，要求學(xué)生在比賽中展現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，樹立正確的體育觀念。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.運(yùn)球上籃技術(shù)練習(xí)：要求學(xué)生在家中或籃球場(chǎng)進(jìn)行運(yùn)球上籃練習(xí)，每天至少練習(xí)30分鐘，記錄自己的進(jìn)步情況。

2.觀看籃球比賽視頻：要求學(xué)生觀看籃球比賽視頻，分析優(yōu)秀球員的運(yùn)球上籃技巧，并記錄下自己的觀察和思考。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作練習(xí)：要求學(xué)生與家人或朋友進(jìn)行團(tuán)隊(duì)籃球比賽，通過實(shí)際比賽提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.自主學(xué)習(xí)：要求學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球上籃的相關(guān)知識(shí)，并記錄學(xué)習(xí)心得。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)運(yùn)球上籃技術(shù)練習(xí)的作業(yè)，我將及時(shí)批改，指出學(xué)生存在的問題，如動(dòng)作不規(guī)范、步伐不穩(wěn)、投籃不準(zhǔn)等，并給出改進(jìn)建議。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)