2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試題及答案

2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(湖南卷)Y語文查字典網(wǎng)語文第I卷一、(12分，每小題3分)1.下列句子中加點的字的讀音不正確的一項是A.作為一名優(yōu)秀教師，不但要教學生如何讀書，還要教學生如何做人。(jiāo)B.省委領導強調(diào)，對農(nóng)民工除按期給付工資外，還要給他們以更多關(guān)懷。(jǐ)C.科技的持續(xù)發(fā)展需要具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新欲望的年輕一代的不斷參與。(yǔ)D.提倡助人為樂，多為他人著想，是親和鄰里關(guān)系、建設文明社區(qū)的基礎。(wèi)2.下列句子中有錯別字的一句是A.《亮劍》將一代革命軍人大智大勇、情深義重的故事演譯得淋漓盡致。B.他酷愛圍棋，并將博弈技巧運用于市場的激烈競爭中，且常常取勝。C.毋庸置疑，人類要揭開宇宙的奧秘，除依靠科學之外，別無他途。D.關(guān)稅壁壘被拆除后，技術(shù)標準將成為發(fā)達國家牟利的重要手段。3.下列各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫茿.地球既不像水星、金星那樣遭太陽炙拷，也不像外行星那樣遭太陽冷落，它吸收陽光適度，因而成為孕育生命、繁衍生命的天然溫室。B.迎接這位偉大航海家疲憊風帆的是一堆堆熊熊大火—-為了防止再有人出海，兵部官員焚燒了鄭和經(jīng)營多年的船只和航海資料。C.作民族識別時，有一條標準是“他們有一種共同的具有歷史淵源的地域意識”，這一標準值得我們從地理學的角度仔細捉摸。D.近年來，有學者提出，行為藝術(shù)已經(jīng)將藝術(shù)與生活的邊界拆除，藝術(shù)從高于生活的塔尖走了下來，義無反顧地融入了生活。4.下列各句中有語病的一句是A.經(jīng)過艱難跋涉，我們發(fā)現(xiàn)，如果沒有科學發(fā)展觀作指導，任何理順國家、市場、社會關(guān)系的舉措，都將事倍功半。B.人們認為，團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。C.自然界中存在著一種共生現(xiàn)象，如燕千鳥從鱷魚牙中啄取水蛭，為鱷魚提供口腔衛(wèi)生服務，同時它自己也得到了所需的食物。D.世界各地的人們都把當?shù)氐闹饕恿鞣Q為母親河，是因為這些河流不僅是他們賴以生存的基礎，而且是區(qū)域文化的搖籃。二、現(xiàn)代文(一般社會科學類、自然科學類文章)閱讀(12分，每小題3分)閱讀下段文字，完成5-8題。生物體的衰老和壽命由許多因素，一般認為，生物體的代謝能力、抗逆境能力起著重要作用，但近年來對一些模式生物如線蟲、果蠅的研究表明，基因控制著衰老過程。在果蠅群體中，通過系統(tǒng)地選擇晚生育的個體，成功地獲得了壽命長的品系，這些果蠅的代謝能力明顯提高。此外，有的體內(nèi)抗氧化酶活力增加，有的對饑餓、干燥、高溫的耐受能力提高，但這種壽命的延長是在發(fā)育長期停滯于幼蟲階段，且幼蟲密度很高、食物受到極大限制的環(huán)境條件下選擇出來的。也就是說，與延長壽命有關(guān)的基因要在這種逆境條件下才會表達，才能發(fā)揮其功能。同時，這些抗逆境的能力分屬不同的代謝途徑，因此衰老有多種機制，延長壽命的途徑?jīng)Q不止一種。果蠅研究的結(jié)果表明，衰老和壽命是多基因控制的。線蟲是在完成發(fā)育以后，主要是在生殖以后開始出現(xiàn)衰老的，與線蟲的衰老和壽命有關(guān)的基因突變以后可使壽命延長6倍或更多倍，這表明生物體存在著與壽命長短相關(guān)的單個基因，在果蠅也發(fā)現(xiàn)了與壽限有關(guān)的基因。人類有一種早衰綜合征，患者兒童期情況很正常，在青春期間生長延緩，以后很快就出現(xiàn)衰老。這種疾病的基因已被克隆，基因編碼的1432個氨基酸的序列，同DNA螺旋酶這種蛋白質(zhì)的氨基酸的序列有很高的相似性。這種結(jié)構(gòu)的相似性又表明這兩種蛋白質(zhì)也許有相似的功能。DNA螺旋酶參與DNA的代謝，因此，推測DNA代謝發(fā)生缺陷可能是病人出現(xiàn)早衰的一個因素。這個例子說明，單基因突變可能也是人類衰老的機制之一?？傊?，衰老和壽限都是由遺傳和環(huán)境相互作用決定的，環(huán)境因子的作用是隨機的，而對環(huán)境作出反應的能力則是遺傳的。與衰老有關(guān)的基因或是參與細胞的生存和損傷修復，或是參與對老年性疾病的易感性。因此，可從單基因遺傳和多基因遺傳兩種研究策略來探究衰老和壽限的遺傳機制，提示相關(guān)基因的功能，盡可能消除壽限的限制因子。最近有人說，把人的基因組圖譜弄清楚了，人可以活上500歲甚至1200歲。依據(jù)無非是上面提到的果蠅和線蟲的實驗結(jié)果，并以此來推算人類的壽限。但這種說法忘記了上文中一個很重要的事實。如果人能活到1200歲，那么要到400歲、500歲才會長大成人、結(jié)婚生子。此外，有些基因改變后將導致代謝活動緩慢，活力降低，試想一個人如果反應遲鈍、生機索然地活上幾百歲，那還有什么意思?讓人尖減少疾患，健康而長壽地生活，才是遺傳學家在21世紀追求的目標。5.不能說明“生物體的衰老和壽命由許多因素決定”的一項是A.一般認為，生物體的代謝能力、抗逆境能力起著重要作用。B.果蠅壽命的延長是以相關(guān)基因在一定條件下的表達為前提的。C.除遺傳外，環(huán)境因子對生物體的壽命也產(chǎn)生影響。D.生物體的衰老和壽命是由其基因組圖譜所決定的。6.下列說法與原文意思相符的一項是A.科學家們在逆境條件下成功地在果蠅中選出了壽命長的品系。B.人或其他生物體的活動緩慢、活動收入低盡然導致其基因的改變。C.線蟲的與壽命有關(guān)的基因的突變都可使其壽命延長6倍或更多倍。D.目前還不能斷定DNA代謝發(fā)生缺陷是導致早衰綜合征的因素。7.“但這種說法忘記了上文中一個很重要的事實”所指的一項是A.果蠅的發(fā)育長期停滯于幼蟲階段。B.果蠅的幼蟲密度很高。C.果蠅的食物受到極大限制。D.果蠅的壽命受多基因控制。8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷正確的一項是A.人們之所以不能確定單基因突變與人類衰老的關(guān)系，是因為只采取單基因遺傳研究的策略，而沒有把單基因遺傳研究與多基因研究結(jié)合起來。B.盡管引起人類早衰綜合征的基因已被研究者克隆，但并不表明人們已經(jīng)找到治療該病的有效方法，基因研究要造福人類，依然任重而道遠。C.既然線蟲的某些基因的突變可使其壽命延長，那么人類也只需用基因突變的方式，就能消除壽限的限制因子，以達到延長自己壽命的目的。D.從某些生物體到人類，研究者在基因方面作了比較廣泛和深入的探索，科學的日新月異使我們相信，在不遠的站起來，長生不老不再是神話而是現(xiàn)實。三、文言文閱讀(12分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9-12題?！逗衔恼鳌沸蛟鴩嵊严嫣读_君研生，以所編撰《湖南文征》百九十卷示余，而屬為序其端。國藩陋甚，齒又益衰，奚足以語文事?竊聞古之文，初無所謂法也?！兑住?、《書》、《詩》、《儀禮》?！洞呵铩分T經(jīng)，其體勢聲色，曾無一字相襲。即周秦諸子，亦各自成體。持此衡彼，畫然若金玉與卉木之不同類，是烏有所謂法者。后人本不能文，強取古人所造而摹擬之，于是有合有離，而法不法名焉。若其不俟摹擬，人心各具自然之文，約有二端：曰理，曰清。二者人人之所固有。就吾所知之理而筆請書而傳請世，稱吾愛惡悲份之情而綴辭以達之，若剖肺肝而陳簡策。斯皆自然之文。性情敦厚者，類能為之。而淺深工拙，則相去十百千萬而未始有極。自群經(jīng)而外，百家著述，率有偏勝。以理勝者，多闡幽造極之語，而其弊或激宕失中;以情勝者，多排惻感人之言，而其弊常非縟而寡實。自東漢至隋，文人秀士，大抵義不孤行，辭多儷語。即議大政，考大禮，亦每綴以排比之句，間以婀娜之聲，歷唐代而不改。……湖南之為邦，北枕大江，南薄五嶺，西接黔蜀，群苗所革，蓋亦山國荒僻之亞。然周之末，屈原出于其間，《離騷》諸篇為后世言情韻者所祖。逮乎來世，周子復生于斯，作《太極圖說》、《通書》，為后世言義理者所祖。兩賢者，皆前無師承，創(chuàng)立高文。上與《詩經(jīng)》、《周易》同風，下而百代逸才舉莫能越其范圍。而況湖湘后進，沾被流風者乎?茲編所錄，精于理者蓋十之六，善言情者，約十之四;而駢體亦頗有甄采，不言法而法未始或紊。惟考據(jù)之文搜集極少。前哲之倡導不定，后世之欣慕亦寡。研生之學，稽《說文》以究達詁，箋《禹貢》以晰地志，固亦深明考據(jù)家之說。而論文但崇體要，不尚繁稱博引，取其長而不溺其偏，其猶君子棋于擇術(shù)之道歟!(選自《曾國藩詩文集》，上海古籍出版社，2005年版)9.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是A.國藩陋甚，齒又益衰齒：年齡B.若剖肺肝而陳簡策陳：陳述C.間以婀娜之聲間：間或D.北枕大江，南薄五嶺薄：接近10.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是A.逮乎來世，周子復生于斯胡為乎遑遑欲何之?B.亦每綴以排比之句則遣從事以一少牢告廟C.不言法而法未始或紊其所謂忠者不忠，而所謂賢者不賢也D.上與《詩經(jīng)》、《周易》同風蘇子與客泛舟游于赤壁之下11.下列各項中，不能說明“古之文，初無所謂‘法’也”的一項是A.其體勢聲色，曾無一字相襲B.周秦諸子，亦各自成體C.若其不俟摹擬，人心各具自然之文D.《離騷》諸篇為后世言情韻者所祖12.下列各句中對文章的闡述，不正確的一項是A.從行文的順序看，作者先說文集，次論文法，再論文風，然后談湖南文化源流，最后是對《湖南文征》及其編撰者的評價。B.論及群經(jīng)之外的百家著述，作者認為，無論是以理勝者，還是以情勝者，都有其自身的不足，并非盡善盡美。C.談到文化源流，作者認為，湖南雖屬“山國荒僻之亞”，但由屈原、周子(敦頤)所開創(chuàng)的文化傳統(tǒng)，澤被后世。D.文章結(jié)尾，作者認為，《湖南文征》收錄考據(jù)之文極少的客觀原因是羅研生深明考據(jù)家之學，“論文但崇體要，不尚繁稱博引”。第Ⅱ卷(114分)四、文言文翻譯、古詩詞賞析和古詩文默寫(21分)13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分，每小題3分)(1)奚足以語文事?譯文：(2)而其弊常豐縟而寡實。譯文：(3)茲編所錄，精于理者蓋十之六。.譯文，14.閱讀下面兩首詩，根據(jù)提示，完成賞析。(6分)薛寶釵詠白海棠林黛玉詠白海棠珍熏芳姿晝掩門，自攜手甕灌苔盆。半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆.胭脂洗出秋階影，冰雪招采露砌魂。偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂.淡極始知花更艷，愁多焉得玉無痕。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕.欲償白帝憑清潔，不語婷婷日又昏。嬌羞默默同誰訴，倦倚西風夜已昏.(據(jù)人民文學出版杜1996年12月第2版《紅樓夢》第三十七回)詠物詩講究形神兼?zhèn)?。以上兩詩，頷聯(lián)都著眼于白海棠之“白”，但繪形寫神各有不同?！半僦闯銮镫A影，冰雪招來露砌魂”一聯(lián)，前句以洗盡胭脂，極言其自然本色之美，后句以晶瑩剔透的冰雪，喻其冰消玉潔之魂。倒裝句式的運用，顯得新穎別致：“洗”“招’二字，運用擬人手法，生動地傳達出白海棠的情韻神態(tài);而“秋階”“露砌”的映襯，更是意味深長。詩人含蓄地表現(xiàn)了白海棠樸素淡雅、清潔自勵的品性?！巴祦砝嫒锶职?，借得梅花一縷魂”一聯(lián)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.古詩文默寫。(6分，每空1分)(1)紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。_______________________，________________(屈原《離騷》)(2)方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，_____________________，________________，_______________，________________。(蘇軾《赤壁賦》)五、現(xiàn)代文(文學類文章)閱讀(17分)閱讀下面的文字，完成16-19題。在山陰道上方令孺撩起窗幕，看初升的紅日，可把它五彩的光華撒在湖上了么?可是，湖水呈現(xiàn)著一片冷清清的鉛色，天空也云氣沉沉。難道今天的旅行又要被風雨來阻擋么?好久以來”故鄉(xiāng)”就在吸引著我;百草園和三味書屋，這些美妙的名稱，像童話一樣，時時在我思想上盤桓。我想看看咸亨酒店，土谷祠，還想看看祥林嫂放過菜籃子的小河邊……在那濃霧彌漫的黑暗時代，魯迅先生在那里開始磨礪他的劍鋒，終生把持它，劃破黑暗，露出曙光。今天我決定要去瞻仰磨劍的圣地。湖水輕輕地拍岸，像是贊同我的決心，天空也對我顯出無可奈何的氣色。七點鐘我們就從北山下乘車前去。這時云霧漸漸稀散，清風吹送著月桂的芳香，陽光從薄云后面透射出來，像放下輕輕的紗帳，愛護似的，籠罩著大地。汽車一轉(zhuǎn)彎，將要到錢塘江大橋了，我看見高大的六和塔，巋然坐在林木蓊郁的山崗上，背負著遠山與高空，下臨浩渺的白水，氣象非常雄偉。在高樓錢塘江大橋有兩層，底層走火車，上層走汽車，因此說像高樓一樣的大橋。一樣的大橋上，俯看江水，像一條瀟灑的闊帶，從西面群山之下，一撇而來，越流越寬，向東長逝，到眼睛所能見到的盡頭，水和云都融合成一片混沌。山川的壯麗和我心里正在思想的巨人形象，也融合在一起。車在奔馳，風在歡笑，將要成熟的晚稻，沉沉地壓在整片大地上。遠處是重重疊疊、連綿不斷的山峰，山峰青得像透明的水晶，可又不那么沉靜，我們的車子奔跑著，遠山也像一起一伏的跟著賽跑;蕭山、河橋，剛剛落到眼前，卻又遠遠退到車的后面。中午到了紹興城。我們走在青石鋪成的古老的街道上，心情是這樣嚴肅又歡愉，眼睛四處張望，處處都像有生動的故事在牽引人。一片粉墻反映著白日的光輝。新臺門的門口簇擁著一群紅領巾。他們一看到新來的客人，便又簇擁過來，牽牽客人的衣袖，撫弄客人的圍巾，親密地交談，并爭先要領路。我就和這些孩子們一道擁進了黑漆的大門。這是一座古老樸素的房屋，空闃無人，可是，這方桌，這條臺，這窗前的一把椅子都告訴了我們許多故事，就是在這座房子里，魯迅先生幼年和農(nóng)民兒子結(jié)成朋友;在父親的病中分擔了母親的憂愁;從這里他認識了封建社會的欺騙與毒辣;被侮辱與損害的究竟是哪一些人!十七歲的時候，在一個刮風下雨的早晨，帶了一點簡單的行裝，辭別了母親，走出這座黑漆大門，奔向他一生戰(zhàn)斗的長途。百草園是芳草萋萋的后院。這是幼年魯迅的樂園。孩子們在園里跑著，笑著，在那兒尋覓，可還有像人形一樣的何首烏?他們又圍在亭子旁邊，仰著頭，望著塑像;孩子們的臉，像朝陽照耀下初開的百合花，眼睛像星星一樣的明亮，亮著無限親切愛慕的光。一座曲折如畫的小石橋把我和孩子們引到三味書屋。書房里的陳設，正像魯迅先生《從百草園到三味書屋》中寫的一樣，正中的書桌上，現(xiàn)在還放著壽老先生手抄的唐詩。好像這兒剛剛放學，老先生和學生們都吃飯去了。今天，我們的孩子，有了明亮的課室，有了大片的草地，還有細沙鋪成的球場。他們有了自由廣闊的天地。我這樣想著。突然在腦中出現(xiàn)一座勇士的雕像：背著因襲的重擔，肩住黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去。我撫摸著身邊一個孩子的頭發(fā)，心中油然生出感激的深情。我正在默默地尋思，一只小手伸過來了，又一只，又一只。原來時間已經(jīng)不早，他們要整隊回去了。我們熱情地握手，說著：我們還要見面?；貋淼穆飞?，我們讓車在河邊慢慢開行。在靜靜的黃昏里，發(fā)光的小河上，滑著一只烏篷船。船尾坐著一個農(nóng)民，戴著氈帽，有節(jié)奏地劃動一根大槳。河岸上，有時是稻田，有時又是開著紅花、黃花的青草地，草地上有一群牧童在放牛，牛背平得像一塊石板，牧童從牛角間爬上爬下，牛萬般溫存地馴服著。我不知道這可就是著名的山陰道?魯迅先生在一篇《好的故事》中描寫過：我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾?！彩俏宜?jīng)過的河，都是如此。生活本來應該是這樣和平、美麗，而且光明，魯迅先生所說《好的故事》，正是他所想望的好的生活。然而，在昏沉如夜的時代里，人們只能在朦朧的夢中見到，即使是夢，也被打碎!今天，魯迅先生在三十年前朦朧中看見的”許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著”的《好的故事》，不是在天上，也不是在水底，而在我們祖國大地上，到處出現(xiàn)了。并將”永是生動，永是展開，以至于無窮”。轉(zhuǎn)過山路，就看見了反映出幕天幽藍色的湖水。遠處城市，電燈通明，烘托著天空，像一片光的海。一九五六年十月，杭州(選自《中年百年游記精華》人民文學出版社，2001年版，略有改動)16.“好久以來，‘故鄉(xiāng)’就在吸引著我”，句中“故鄉(xiāng)”一詞的含義是_____________________________________________________________________。(4分)17.本文可以劃分為三大部分，其中第二部分起自“一片粉墻反映著白日的光輝”，止于_________________________________;該部分的大意是：______________________________________________________________________________________________________(4分)18.文中，作者引述魯迅先生所說的“好的故事”的用意是什么?“并將‘永是生動，永是展開，以至于無窮”這一句表達了作者怎樣的思想感情?(4分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、浙江紹興，古稱山陰?！妒勒f新語》曾載：“從山陰道上行，山川自相映發(fā)，使人應接不暇?！蓖ㄓ^全文，請回答作者為什么將這篇散文題為“在山陰道上”。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、文章賞析(16分)20.從下列題目中任選一個，寫300字左右的文章賞析。(16分)(1)簡析《在山陰道上》謀篇布局的技巧(2)簡析《在山陰道上》聯(lián)想的巧妙運用(3)簡析《在山陰道上》景物描寫的特色七、寫作(60分)21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)“意氣”一詞，《現(xiàn)代漢語詞典》列有三個義項：①意志和氣概，如意氣風發(fā);②志趣和性格，如意氣相投;③由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。請聯(lián)系你自己的感受和認識，以“談意氣”為題，寫一篇不少于800字的議論文。答案：1、C2、A3、C4、B5、D6、D7、A8、B9、C10、B11、D12、D13.(1)哪里夠得上談論文章的事?(2)但它的弊病常常(在)詞藻華麗缺少實際內(nèi)容。(3)這部文集收錄的，長于說理的文章大概十分之六。14，“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”一聯(lián)，前句以梨花之白，形容白海棠的“白”，較之“洗出”句，更側(cè)重于表現(xiàn)“白”的鮮艷潔凈，后句再以梅花之魂賦予了白海棠孤高傲世的精神;“偷來”“借得”，巧用了擬人手法;而“偷來”一詞，貶詞褒用，想象新穎，靈巧別致。15.(1)扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。(2)釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?16.①魯迅的故鄉(xiāng);②作者向往的精神家園。17.“我們還要見面”具體寫參觀魯迅故居和三味書屋，表達了作者對魯迅精神的追尋和頌揚。18.是為了說明魯迅所想望的好的生活在今天已經(jīng)成為現(xiàn)實，贊美祖國的今天;表達了作者對祖國美好來來的堅定信念。19、與作者游歷魯迅故鄉(xiāng)的旅程相吻合。暗寓旅程中的所見所聞、所感所思的“美不勝收”。(5分)20.(略)21.(略)2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(一)語文第一卷一(12分,每小題3分)1、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是()A、啜泣層巒疊嶂嗑碰義憤填膺B、輯拿額手稱慶坍塌班師回朝C、秸稈大有稗益贅述披肝瀝膽D、摩挲厝火積薪巨擘見風駛舵2、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)A、許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當作蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。B、王大伯十分喜愛小動物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對此感到不解，他卻樂此不疲。C、文藝演出現(xiàn)場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。D、廠長動情地說：“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉!”3、下列各句中，沒有語病的一句是()A、青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，跨越青藏高原，是連接西藏與內(nèi)地的一條具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干線。B、這家老字號食品廠規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。C、天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認。D、中央財政將逐年擴大向義務教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生免費提供教科書，地方財政也將設立助學專項資金。4、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，，，，。，，承載著豐富的歷史文化信息，對中國人的價值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過深刻的影響。①卻輝映著輝煌的過去②鮮明地折射出中國悠久的歷史③具有很高的文物價值④它們看似陳舊⑤生動地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國文化和歷史的一個重要窗口A、④①③⑥②⑤B、②⑤⑥①④③C、③⑤②⑥④①D、⑥④①③②⑤二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成5-7小題。地球氣候成因新說1997-1998年，南美西海岸發(fā)生無法預報的海流循環(huán)，導致沿岸海水的溫度大幅上升，引起氣候非典型的破壞性劇變，這就是厄爾尼諾現(xiàn)象。這種現(xiàn)象促使科學家開始專心致志地研究“海洋——大氣層”原理。水的密度是空氣的800倍，水的熱容量是空氣的4倍。3米厚的海洋的熱容量等于整個大氣層的熱容量。但是，大氣層能量變換的速度是海洋能量變換的數(shù)倍。在“海洋——大氣層”系，海洋是慣性媒質(zhì)，變化緩慢，大氣層則變化多端，其全球的穩(wěn)定性依靠海洋來保持。由此可以得出結(jié)論，在全球氣候的形成上，世界洋水域起著重要作用。人們根據(jù)世界洋水域雙層(表層和深層)循環(huán)原則，開始研究“全球海洋輸送”理論。北大西洋是海洋多層循環(huán)最活躍的地區(qū)，那是就像“鎖孔”，鑰匙在里面轉(zhuǎn)動，造成地球上氣候的不穩(wěn)定。北半球氣候最近10年的變化完全符合“全球海洋輸送”理論?？茖W家承認，目前有海洋洋流循環(huán)方面還有許多問題無法回答，但已經(jīng)清楚的是，世界洋水域?qū)Υ髿鈱拥臒崃蛣恿顟B(tài)的影響，遠遠超過人類活動對氣候產(chǎn)生的影響。為了填補“海洋——大氣層”原理方面的知識空白，世界氣象組織推出一項名為“阿爾戈斯”的國際研究方案。這項方案包括建立一個全球海洋觀察網(wǎng)，使用漂流標監(jiān)視海水的變化。漂流浮標分布在世界各地海域，上面安裝有測量海水溫度和鹽度的傳感儀?？茖W家認為，正是海水的溫度和鹽度這兩個因素影響著大氣層。浮標在指定水域的海面固定后，同衛(wèi)星取得聯(lián)系。然后，浮標用自身攜帶的水泵吸入海水，潛至2000米深處后，壓力儀發(fā)出指令停止下潛，浮標開始在海流中收集信息。10天后浮標浮出海面，將收集到的信息發(fā)送給在軌道上運行的衛(wèi)星。發(fā)送完畢后，浮標重新下潛，進入下一個探測周期。與此同時，衛(wèi)星把接收到的信息發(fā)送到氣象中心供研究人員分析研究。這項研究已經(jīng)取得初步結(jié)論：太平洋和印度洋的熱帶海洋水域急劇變暖，上面的大氣層也相應開始變暖。今天，世界各地海域共有3000個漂流浮標在日夜工作。科學家希望利用得到的資料，最終繪制“海洋氣象圖”。5、從原文看，下列對“阿爾戈斯”方案相關(guān)內(nèi)容的說明，正確的一項是()、A、由3000個隨洋流上下浮動的浮標組成全球海洋觀察網(wǎng)，監(jiān)測海水變化。B、用裝有海水溫度和鹽度傳感儀的浮標，在深海海流中收集相關(guān)信息。C、用軌道上運行的衛(wèi)星接收接收浮標采集的信息，控制浮標工作的全過程。D、分析和研究浮標探明的深層海水熱容量的信息，繪制“海洋氣象圖”。6、下列表述，不符合原文意思的一項是()A、海水溫度的變化速度遠遠低于大氣溫度的變化速度，原因中海水密度遠遠大于大氣密度。B、在“海洋——大氣層”系里，海洋被動廁所大氣層主動，海洋變化緩慢，大氣層則變化多端。C、活躍的循環(huán)洋流像一把鑰匙，在北大西洋這一“鎖孔”中轉(zhuǎn)動，導致北半球氣候的不穩(wěn)定。D、海洋洋流的溫度和鹽度，改變了大氣層的熱力狀態(tài)和動力狀態(tài)，從而影響地球氣候的形成。7、依據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項是()A、根據(jù)“海洋——大氣層”原理，陸地上大面積水域的熱容量，對周邊地區(qū)的氣溫也起著一定的調(diào)節(jié)作用。B、依據(jù)“全球海洋輸送”理論，重新調(diào)控熱帶海洋洋流的流向，將有可能在全球范圍內(nèi)形成宜人的氣候。C、關(guān)注北大西洋這一“鎖孔”，人們就可以有效地預報地球的氣候變化，從而避免氣象災害帶來的損失。D、“阿爾戈斯”方案可以解決海流循環(huán)無法預報的難題，如利用這一成果，將有可能消除厄爾尼諾現(xiàn)象。三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成8-10題。何遠字義方，東海郯人也。武帝踐阼，為后軍鄱陽王恢錄事參軍。遠與恢素善，在府盡其志力，知無不為?；忠嗤菩恼讨?，恩寄甚密。遷武昌太守。遠本倜儻，尚輕俠。至是乃杜絕交游，饋遺秋毫無所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，遠患水溫，每以錢買民井寒水。不取錢者，則水還之。跡雖似偽，而能委曲用意。車服尤弊素，器物無銅漆。江左水族甚賤，遠每食不過干魚數(shù)片而已。然性剛嚴，吏民多以細事受鞭罰，遂為人所訟，征下廷尉，被劾十數(shù)條。后為武康令，愈厲廉節(jié)，除淫祀，正身率職，民甚稱之。太守王彬巡屬縣，諸縣皆盛供帳以待焉。至武康，遠獨設糗③水而已。武帝聞其能，擢為宣城太守。自縣為近畿④大郡，近代未之有也?？そ?jīng)寇抄，遠盡心綏理，復著名跡。期年，遷樹功將軍、始興內(nèi)史。時泉陵侯朗為桂州，緣道多剽掠，入始興界，草木無所犯。遠在官好開途巷，修葺土墻屋，民居市里，城隍廄庫，所過若營家焉。田秩奉錢，并無所取，歲暮擇民尤窮者充其租調(diào)，以此為常。而性果斷，民畏而惜之，所至皆生為立祠，表言政狀，帝每優(yōu)詔答焉。遷東陽太守。遠處職，疾強富如仇讎，視貧細如子弟，特為豪右所畏憚。在東陽歲余，復為受罰者所謗，坐免歸。遠性耿介，無私曲，居人間絕請謁，不造詣。與貴賤書疏，抗禮如一。其所會遇，未嘗以顏色下人。是以多為俗士所疾惡。其清公實為天下第一。居數(shù)郡，見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。及去東陽歸家，經(jīng)年歲，口不言榮辱，士類益以此多之。其輕財好義，周人之急，言不虛妄，蓋天性也。每戲語人云：“卿能得我一妄語，則謝卿發(fā)一縑?！北姽菜胖?，不能記也。(節(jié)選自《南史何遠傳》)[注]①恩寄：對下級信任托付。②(liǎn)擔運。③糗(qiǔ)干糧。④近畿(jī)京城附近地區(qū)。8、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是()A、遠與恢素善善：友好。B、遠本倜儻，尚輕俠尚：崇尚C、視貧細如子弟視：愛撫D、士類益以此多之多：稱贊9、以下各組句子中，分別表明何遠“生性耿介”和“為官清廉”的一組是()A、跡雖似為，而能委曲用意。不取錢者，則水還之。B、正身率職，民甚稱之。歲暮擇民尤窮者充其租調(diào)。C、與貴賤書疏，抗禮如一。田秩奉錢，并無所取。D、其所會遇，未嘗以顏色下人。盡心綏理，復著名跡。10、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A、何遠任錄事參軍時盡心盡力，很受上級信任倚重;但性情剛正嚴厲，任武昌太守時常因小事鞭罰吏民，因而被檢舉審理的罪狀有十數(shù)條之多。B、何遠堅守節(jié)操，不逢迎上司，太守王彬巡察屬縣，何遠僅給他提供干糧、飲水;為官有才干，任始興內(nèi)吏時，未再發(fā)生過界盜匪搶掠侵犯的事。C、何遠在任時，像經(jīng)營家業(yè)一樣整治轄境，百姓為他建造生祠，皇帝也下詔予以表彰;但在東陽太守任上，由于遭到受罰者的誣告，而被免職還家。D、何遠品行正派，不循私情，與人交往不受請托，也不拜訪他人;為人輕財好義，能周人之急，說話從無虛妄，大家始終無法找到他說謊話的證據(jù)。第Ⅱ卷四、(23分)11、把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)自縣為近畿大郡，近代未之有也。(2)居數(shù)郡，見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。12、閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(8分)題竹石牧牛并引黃庭堅子瞻畫從竹怪石，伯時①增前坡牧兒騎牛，甚有意態(tài)，戲詠。野次②小崢嶸，幽篁相倚綠。阿童三尺棰③，御此老觳觫。石吾甚愛之，勿遣牛礪角!牛礪角猶可，牛斗殘我竹。注：①伯時：宋著名畫家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子。(1)這首詩可分為幾個層次?它們分別寫了什么內(nèi)容?(2)你認為這幅“竹石牧牛”圖在作者心目中的含意是什么?有人認為作者在詩中“厚于竹而薄于石”，你對此有什么看法?請說明。13、補寫下列名篇名句中的空缺部分。(兩題中任選一題)(5分)(1)王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，，受上賞;，受中賞;，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，;數(shù)月之后，;期年之后，雖欲言，無可進者。(《鄒忌諷齊王納諫》)(2)王國維在《人間詞話》中認為，“古今之成大事者，必經(jīng)過三種境界”：一是“昨夜西風凋碧樹，，”(晏殊《蝶戀花》);二是“衣帶漸寬終不悔，”(柳永《鳳棲梧》);三是“眾里尋他千百度，，那人卻在，”(辛棄疾《青玉案》)五(22分)閱讀下面的文字，完成14-17題。陽光的香味林清玄我遇見一位年輕的農(nóng)夫，在南方一個充滿陽光的小鎮(zhèn)。那時是春末了，一期稻作剛剛收成，春日陽光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽?；ㄔ诨h笆上纏綿盛開，苦楝樹上鳥雀追逐，竹林里的筍子正紛紛漲破土地。細心地想著植物突破土地，在陽光下成長的聲音，真是人間里非常幸福的感覺。農(nóng)夫和我坐在稻埕①旁邊，稻子已經(jīng)鋪平張開在場上。由于陽光的照射，稻埕閃耀著金色的光澤，農(nóng)夫的皮膚染了一種強悍的銅色。我在農(nóng)夫家作客，剛剛是我們一起把谷包的稻子倒出來，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脈動一般，一條棱線接著一條棱線，這樣可以讓山脈兩邊的稻谷同時接受陽光的照射，似乎幾千年來就是這樣曬谷子，因為等到陽光曬過，八爪耙把棱線推進原來的谷底，則稻谷翻身，原來埋在里面的谷子全部翻到向陽的一面來——這樣曬谷比平面有效而均衡，簡直是一種陰陽的哲學了。農(nóng)夫用斗笠扇著臉上的汗珠，轉(zhuǎn)過臉來對我說：“你深呼吸看看?！蔽疑钌畹匚艘豢跉?，緩緩吐出。他說：“你吸到什么沒有?”“我吸到的是稻子的氣味，有一點香?！蔽艺f。他開顏笑了，說：“這不是稻子的氣味，是陽光的香味?！标柟獾南阄?我不解地望著他。那年輕的農(nóng)夫領著我走到稻埕中間，伸手抓起一把向陽一面的谷子，叫我用力地嗅，那時稻子成熟的香氣整個撲進我的胸腔，然后，他抓起一把向陰的埋在內(nèi)部的谷子讓我嗅，卻是沒有香味了。這個實驗讓我深深地吃驚，感覺到陽光的神奇，究竟為什么只有曬到陽光的谷子才有香味呢?年輕的農(nóng)夫說他也不知道，是偶然在翻稻谷曬太陽時發(fā)現(xiàn)的，那里他還是大學學生，暑假偶爾幫忙農(nóng)作，想象著都市里多彩多姿的生活，自從曬谷時發(fā)現(xiàn)了陽光的香味，竟使他下決心要留在家鄉(xiāng)。我們坐在稻埕邊，漫無邊際地談起陽光的香味來，然后我?guī)缀趼劦搅擞讜r剛曬干的衣服上的味道，新曬的棉被、新曬的書畫，陽光的香氣就那樣淡淡地從童年中流泄出來。自從有了烘干機，那種衣香就消失在記憶里，從未想過竟是陽光的關(guān)系。農(nóng)夫自有他的哲學，他說：“你們都市人可不要小看陽光，有陽光的時候，空氣的味道都是不同的。就說花香好了，你有沒有分辨過陽光下的花與屋里的花，香氣不同呢?”我說：“那夜來香和曇花的香又作何解呢?”他笑得更得意了：“那是一種陰香，沒有壯懷的?！蔽冶隳菢幼诘聚暨?，一再地深呼吸，希望能細細品味陽光的香氣，看我那樣正經(jīng)莊重，農(nóng)夫說：“其實不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺在都市里退化了?！盵注]稻埕：這里指曬谷場。14、在“細心地想著植物突破土地，在陽光下成長的聲音”一句中，作者為什么要用“想著”?這樣寫有什么好處?(4分)15、根據(jù)你的體會，分析“由于陽光的照射，稻埕閃光著金色的光澤，農(nóng)夫的皮膚染了一種強悍的銅色”這句話在文中的作用。(6分)16、為什么農(nóng)夫說夜來香和曇花的香“是一種陰香，沒有壯懷”?請聯(lián)系他在家鄉(xiāng)務農(nóng)的選擇，分析這句話的含意。(6分)17、聯(lián)系全文，概括寫出本文的主旨。(6分)六、(15分)18、在文中橫線處填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應的序號后。(4分)語言的形式①能是美的，②它有整齊的美，抑揚的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的，③語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂“音樂的語言”;在語言形式美的理論中，④應該有所謂“語言的音樂”。⑤音樂和語言不是一回事，⑥二者之間有一個共同點：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。①②③④⑤⑥19、下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超過60個字。(5分)二胡是中國的一種很奇妙和樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構(gòu)造很簡單：由一根長約80厘米的細細的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率較高的樂器。二胡是20、請在“家園”和“思念”中任選一個詞，仿照下面示例的形式寫三個句子。要求每個句子都采用比喻和比擬兩種修辭手法，三個句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系。(6分)示例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山頭往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛啊!”要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。參考答案：1D2B3A4C(352641)5D6B7A8C9C10D11、(1)何遠自縣令直升做成京城附近地區(qū)的大郡太守，近代還從來沒有過這種事。(2)在數(shù)郡作郡守時，見到自己喜歡的東西始終不會改變他的內(nèi)心，妻子兒女饑寒交迫，和很貧窮的人一樣。12、(1)一層：[寫景]寫出郊野美麗可愛的景色。二層：[敘事]寫牧童手執(zhí)鞭子，騎著老黃牛。三層：[議論]寫作者對這幅畫的感受。(2)略13、(1)能面刺寡人者上書諫寡人者能謗譏于市朝門庭若市、時時而間進(2)獨上高樓望盡天涯路驀然回首燈火闌珊處14、略15、略16、略17、略18、(1)也(2)因為(3)所以(4)也(5)雖然(6)但19、二胡是中國傳統(tǒng)民族樂器，由一根木質(zhì)琴桿，兩根琴弦和蒙著蟒或蛇皮的琴筒組成，用馬尾做的琴弓演奏，聲音低沉圓潤，深受人民喜愛。20、略、21、略2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試題(二)2—本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分，共150分，考試時間為150分鐘。注意事項：1.答第1卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2.每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。第Ⅰ卷(選擇題共42分)一、(12分，每小題3分)1.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.脈絡食不果腹插科打渾迭床架屋金榜題名B.卷帖秣馬勵兵金壁輝煌風聲鶴唳鳳毛鱗角C.羸弱噤若寒蟬封蔭妻子人情世故山清水秀D.讕言過尤不及美輪美奐鞭辟入理鳩占雀巢2.依次填入下列各項橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()①周邊國家發(fā)生禽流感疫情后，中國便嚴陣以待，加強防范;在疫病進入國門后，沉著應戰(zhàn)，以果斷的措施頑強。②近日，陜西咸陽市武功縣公安局普集街派出所民警馬忠年勇斗持刀歹徒、血染警服的感人事跡在后稷故里廣為。③推動中國改革開放進程的，是一大批敢于率先沖破思想的人們，吳敬璉便是其中之一。④中國航天戰(zhàn)略藍圖：2010年前，實現(xiàn)登月，建立包括永久性空間站在內(nèi)的“地面一太空綜合網(wǎng)”;而后將大型空間站發(fā)展成為空間航天基地。A.狙擊傳頌樊籬既而B.狙擊傳誦藩籬繼而C.阻擊傳頌樊籬繼而D.阻擊傳誦藩籬既而3.下列各句中，加點的熟語使用恰當?shù)囊痪涫?)A.宋老師針對班上學生學習成績良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意因材施教，收到了理想的效果。B.美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭打自己的腳。C.朱光潛幼年常蹲在教室窗下聽父親講課，一次被父親無意間發(fā)現(xiàn)，便讓他登堂入室，他成了父親最年幼的學生。D.大部分的欠款必須由上市公司以計壞帳的方式來支付，而大股東已是泥菩薩過河，最終遭受損失的仍然是廣大中小股東。4.下列各句中，沒有語病的一句是()A.人們的悲哀在于，應該珍惜的時候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時候卻失去了珍惜的機會。B.這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發(fā)揮得更好。C.“新課標”要求，在教學中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學習的參與者和促進者轉(zhuǎn)變。D.很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。二、(9分，每小題3分)閱讀下面的一段文字，完成5-7題。新世紀，中國進入了全面建設小康社會的發(fā)展階段。在“世界已進入信息時代”的一片聲浪中，我們一定要頭腦清醒，一定要立足于中國的國情。物質(zhì)生產(chǎn)始終是人類社會生存發(fā)展的基礎，社會發(fā)展進程中工業(yè)化階段不可逾越，我國工業(yè)化尚未完成，當前經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)仍然是制造業(yè)。制造業(yè)是指對原材料(采掘業(yè)的產(chǎn)品及農(nóng)產(chǎn)品)進行加工或再加工，以及對零部件裝配的工業(yè)的總稱。我們要依靠制造業(yè)為人民提供各種生活用品，提供工農(nóng)業(yè)所需要的生產(chǎn)資料、服務業(yè)的各種手段、基礎設施所需要的各種裝備、國防所需的各種武器、科技發(fā)展的各種儀器設備以及保證人民健康所需的各種醫(yī)療儀器和藥品，提供精神文明建設所需的物質(zhì)條件等等。從發(fā)達國家的發(fā)展情況看，雖然知識經(jīng)濟初見端倪，但其載體仍是制造業(yè)，知識經(jīng)濟的發(fā)展依賴于工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)達程度，工業(yè)經(jīng)濟是知識經(jīng)濟的物質(zhì)基礎。因此，在各發(fā)達國家有國民經(jīng)濟中制造業(yè)仍占有重要地位。美國、日本和德國的制造業(yè)是世界上最發(fā)達和最先進的，在國際市場上的競爭力也是最強的，三個國家始終把制造業(yè)作為立國強國之本，從未削弱過本國的制造業(yè)。高度發(fā)達的制造業(yè)特別是裝備制造業(yè)和先進的制造技術(shù)已成為衡量一個國家國際競爭能力的重要標志，成為一個國家在競爭激烈的國際市場上獲勝的關(guān)鍵因素。在制造業(yè)發(fā)展中，美、日、德、英均以裝備制造業(yè)作為主要支柱，重點發(fā)展。對于裝備制造業(yè)，發(fā)達國家各自根據(jù)國情形成了一定的產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品分工，在兩至三個主導制造領域形成了大的比較優(yōu)勢，成為世界的龍頭?，F(xiàn)在發(fā)展中國家和地區(qū)也在不失時機地發(fā)展制造業(yè)，如韓國、東盟各國以及我國的臺灣地區(qū)等，都在把制造業(yè)作為實現(xiàn)工業(yè)化的基礎大力發(fā)展，并把裝備制造業(yè)作為重中之重來發(fā)展。近幾年，以印度為首的南亞各國的發(fā)展正在引起人們的重視。當前全世界正面臨新一輪的大規(guī)模重組，任何企業(yè)要參與其中，最重要的一點是必須擁有關(guān)鍵資源和核心能力，方可成為市場競爭中的勝者，所以把發(fā)展先進制造技術(shù)作為制高點，進一步向核心能力集中是制造業(yè)企業(yè)提高競爭力的關(guān)鍵條件之一。當前我國在生產(chǎn)環(huán)節(jié)方面仍是世界上最有競爭力的國家之一。發(fā)達國家制造業(yè)向中國實行梯度轉(zhuǎn)移，主要原因之一是中國在市場潛力、勞工價格和人才資源方面有比較優(yōu)勢。預計在未來若干年內(nèi)，中國的勞動就業(yè)壓力仍相當大，如果承接發(fā)達國家制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，一可以解決大量就業(yè)問題，二能夠有利于當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，也能夠汲取一些先進的管理理念和經(jīng)驗。因此，當前走承接轉(zhuǎn)移的道路仍不失為一個良策。但是，作為生產(chǎn)基地只能作為一種過渡策略，不能作為最終目的，長遠看，我國還是要把裝備制造業(yè)作為重點發(fā)展方向。但發(fā)展裝備制造業(yè)需要時間，在產(chǎn)業(yè)升級過程中，必須考慮產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、營銷和服務各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)發(fā)展。5.下列關(guān)于制造業(yè)說法不正確的一項是()A.保障人民日常生活用品供應，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供生產(chǎn)資料。B.生產(chǎn)基礎設施所需要的各種裝備和用于國防事業(yè)的各種武器。C.提供用于科學研究的儀器、設備以及治病救人的藥品和醫(yī)療儀器。D.創(chuàng)作符合社會主義精神文明建設需要的、引導人們健康向上的文學作品。6.作者認為應該把制造業(yè)作為國民經(jīng)濟發(fā)展的重點，下列各項不能作為原因的一項是()A.物質(zhì)生產(chǎn)是社會生存發(fā)展的基礎，對于尚未完成工業(yè)化的中國，工業(yè)化階段不可逾越。B.新興的信息產(chǎn)業(yè)前景這不明朗，而且我們在這個方面和發(fā)達國家差距更大。C.當今世界，知識經(jīng)濟的發(fā)展仍然依賴于工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)達程度。D.制造業(yè)是一個國家國際競爭能力的重要標志，是在國際市場競爭獲勝的關(guān)鍵因素。7.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項是()A.世界正面臨新的大規(guī)模重組，因此我國能抓住機遇，集中力量，加快速度，就能占領先進制造技術(shù)的制高點。B.我國與韓國、東盟各國以及我國的臺灣地區(qū)在制造業(yè)上的差距，將隨著發(fā)達國家制造業(yè)向我國實行梯度轉(zhuǎn)移而縮小。C.中國在市場潛力、勞工價格和人才資源方面有比較優(yōu)勢，當前不妨把承接轉(zhuǎn)移作為一種過渡策略。D.發(fā)達國家制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移使我們汲取一些先進的管理理念和經(jīng)驗，能使我們在裝備制造業(yè)的發(fā)展上更協(xié)調(diào)有效地進步。三、(9分，每小題3分)閱讀下面一段文言文，完成8-10題。曹端，字正夫，澠池人。永樂六年舉人。五歲見《河圖》《洛書》，即畫地以質(zhì)之父。及長，專心性理。其學務躬行實踐，而以靜存為要。讀宋儒《太極圖》《通書》《西銘》，嘆曰：“道在是矣。”篤志研究，坐下著足處，兩磚皆穿。事父母至孝，父初好釋氏，端為《夜行燭》一書進之，謂：“佛氏以空為性，非天命之性。老氏以虛為道，非率性之道。”父欣然從之。繼遭二親喪，五味不入口。既葬，廬墓六年。端初讀謝應芳《辨惑編》，篤好之，一切浮屠、巫覡(xí)、風水、時日之說屏不用。上書邑宰，毀淫祠百余，為設里社、里谷壇，使民祈極。年荒勸振，存活甚眾。為霍州學正，修明圣學。諸生服從其教，郡人皆化之，恥爭訟。知府郭晟問為政，端曰：“共公廉乎。公則民不敢漫，廉則吏不敢欺?！标砂菔堋Ｔ馄D歸，澠池、霍諸生多就墓次受學。服闋，改薄州學正，霍、薄兩邑各上章爭之，霍奏先得請。霍州李德與端同時，亦講學于其鄉(xiāng)。及見端，退語諸生曰：“學不厭，教不倦，曹子之盛德也。至其知古今，達事變，末學鮮或及之。古去’得經(jīng)師易，得人師難’，諸生得人師矣。”遂避席去。端亦高其行誼，命諸生延致之，講明正學。端先后在霍十六載，宣德九年卒官，年五十九。諸生服心喪三年，霍人罷市巷哭，童子皆流涕。貧不能歸葬，遂留葬霍。8.下列句子中加點的詞語，解說有錯誤的一項是()A年荒勸振勸振：指勉勵賑災B就墓次受學墓次：指服喪人的臨時住處C端亦高其行誼高其行誼：指贊揚他的行為和情誼D命諸生延致之延致：指去請……回來9.選出完全表現(xiàn)曹端至孝、清廉品德的一組內(nèi)容()①父初好釋氏，端為《夜行燭》一書進之。②繼遭二親喪，五味不入口。③既葬、廬墓六年。④上書邑宰，毀淫祠百余。⑤年荒勸振，存活甚眾。⑥遭艱歸，……服闋，改薄州學正。⑦貧不能歸，遂留葬霍。A①③④⑥B②③④⑤C①②⑤⑦D②③⑥⑦10.敘述或評價符合原文意思的一項是()A曹端讀謝應芳的《辨惑編》后對佛教道教、巫婆神漢、陰陽先生、兇時吉日的說法都不相信，表現(xiàn)他開始有了樸素的唯物主義思想。B曹端為百姓設里社、里谷壇，讓百姓好祈報收成，在我們看來仍帶有一定的迷信色彩。C與曹端同在霍州講學的李德見到曹端，離開時，對曹端的學生說了一番話，贊揚曹端學識廣博，是難得的人師。表明李德是個有自知之明的先生。D曹端去世，諸生服心喪三年，霍州人罷市巷哭，童子皆流涕。其原因是曹端在霍州十六載，做官時為政公廉。第Ⅱ卷(共108分)四、(23分)11.將上文中下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)(1)父初好釋氏，端為《夜行燭》一書進之。譯文：(2)諸生服從其教，郡人皆化之，恥爭論。譯文：12.閱讀下面的詩和相關(guān)材料，然后回答問題。(8分)望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。廬山瀑布徐凝虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。千古長如白練飛，一條界破青山色。蘇軾《東坡志林·記游廬山》：“仆初入廬山，山谷奇秀?！侨沼幸躁惲钆e《廬山記》見寄者，且行且讀，見其中云徐凝、李白之詩?！腴_元寺，主僧求詩，因作一絕云：‘帝遣銀河一派垂，古來惟有謫仙辭。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩?！弊ⅲ褐喯桑豪畎?1)古人有“七言詩第五字要響?！^響者，致力處也”的評述，請以李白詩中的“掛”字為例，加以賞析。(4分)答：。(2)你是否同意蘇軾對李、徐兩詩的評價，請結(jié)合作品談談自己的看法。(4分)答：。13.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)(1)，秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)，。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。(毛澤東《卜算子·詠梅》)大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今，。(司馬遷《鴻門宴》)(2)細草微風岸，。，。名豈文章著，。飄飄何所似，。(杜甫《旅夜書懷》)五、(22分)閱讀下面的文字，完成14-17題。粗糙也是一種美某日，在一朋友家中聽古典名曲《化蝶》，是用那種老式唱機播放的。塑膠唱片在金屬唱針下面不慌不忙地轉(zhuǎn)溜著，如泣如訴的旋律，宛如一泓清波，一圈一圈地迭漾開來，伴著“哧哧哧哧”的電流聲、唱片“咝咝咝”的滑動聲，顯得有些凝滯又有點厚重。雖是小提琴獨奏，卻有著交響樂的效果，釋放出一份古典而又散漫的憂傷。這種用老式唱機、唱片送出來的音質(zhì)，與高保真CD唱片相比較而言，卻獨具一種粗糙之美。是的，粗糙也是一種美。粗糙，有時候能給我們提供更多的營養(yǎng)，比如黑面包，那種用有麩皮的面粉做成的面包，就絕對比那種用抽了筋、扒了皮的麥子做成的白面包有著更多的維他命。因此，小時候，母親常常告誡我：別挑嘴，多吃點粗糧是好事!相對于做工精細的高腳杯，我更鐘情于粗瓷大碗。前者帶來的可能是槳聲燈影、酒綠唇紅;后者帶給我的，卻是母親慈愛的目光、父親祥和的面龐，甚至是寒夜里凍得通紅的腳趾頭被一雙老繭叢生的大手塞進熱乎乎的被窩。平日讀書，對那些裝幀精美的豪華本，我有一種天生的排斥感，總覺得這種書不是給人讀的，而是用來裝潢門面的。心下十分神往這樣一個場景：在某個寂靜的雨夜，聽著豆大的雨點在窗臺上跳來跳去，一個人躺在被窩里翻一本毛邊的書，哧哧哧地掀著那些表面粗糙的書頁，那該是一種多美的享受啊!作為一個喜歡懷舊的人，每當我回想起自己的童年，便對鄉(xiāng)村生活中的許多舊物心存一份感懷。那做工粗糙的木板凳，那豁了口的飯勺，那缺了把的水瓢，那卷了刃的菜刀，那斷了一條腿的木床，那脫了發(fā)的掃帚，還有那長滿苔蘚的石階……隔著一層歲月的毛玻璃，細細打量這些曾經(jīng)深深打動過我的舊物，叫人禁不住生出諸多感慨。眼下已是一個追求細膩和精致的時代，一個對蒸餾水、太空水、純凈水情有獨鐘的時代。而筆者卻是一個不合時宜的粗人，常年穿一身粗布衣服，終日吃的是粗茶淡飯，做事毛手毛腳，做人也不拘小節(jié)。與人相處，我最討厭那些八面玲瓏者，那種滑溜溜的感覺，總讓人心里玄吊吊的，不踏實。我堅信，相互之間有摩擦才會有更深入的了解，有磕碰才會有“歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的默契。不敢想像，假如有一天我們的心也變成了一個精美細致的瓷器，處處都需要“小心輕放”，那將是一種多么可怕的情形!那樣的人生豈不活得太累?14.標題說“粗糙也是一種美”，請體會“粗糙之美”在文中的含義，說說“粗糙之美”在與人相處上應是一種什么樣的表現(xiàn)?(4分)答：“粗糙之美”在與人相處上的表現(xiàn)是：。15.作者說：“一個人躺在被窩里翻一本毛邊的書，哧哧哧地掀著那些表面粗糙的書頁，那該是一種多美的享受啊!”這里所倡導的是一種怎樣的學習精神?(6分)答：這里所倡導的學習精神是：。16.讀了文章最后一句：“那樣的人生豈不活得太累?”請聯(lián)系文意，簡要分析一下“活得太累”的原因。(不超過50字)(8分)答：。17.下面對這篇散文的賞析，不正確的兩項是(4分)()()A.能從老式唱機播放的音樂聲中感受到“粗糙也是一種美”，反映出作者對生活的感悟能力非常之強。B.“相對于做工精細的高腳杯，我更鐘情于粗瓷大碗。”表明作者所喜愛的粗糙之美實際上就是生活中的一種質(zhì)樸美和自然美。C.作者天生排斥那些裝幀精美的豪華本，是因為不如翻看那些表面粗糙的毛邊的書頁更有美的享受。D.“眼下已是一個追求細膩和精致的時代”，“而筆者卻是一個不合時宜的粗人”，反映了作者思想觀念的守舊。E.這篇散文以敘述開頭，有感而發(fā);以議論結(jié)尾，意味深長;語言平實而不乏幽默，行文隨意而形散神聚，也體現(xiàn)了一種“粗糙之美”。六、(15分)18.閱讀下面的一則消息，擬定一個合適的標題。(3分)聯(lián)合國難民署發(fā)言人3月11日在日內(nèi)瓦例行的記者吹風會上指出，考慮到目前伊拉克的人道主義局勢以及可能發(fā)生的武裝沖突，難民署已經(jīng)要求有關(guān)國家的政府暫停強制遣返伊拉克難民，并向他們提供相應的保護措施。這位發(fā)言人表示，難民署一直要求有關(guān)國家不要把非資源遣返的難民送回伊拉克，以保證這些難民的安全。據(jù)難民署統(tǒng)計，去年共有5萬名伊拉克難民被英國、德國、瑞典、奧地利和希臘等國所接納。標題：19.下列文字是一位在外的學子寫的“母親節(jié)的祝福”，請你根據(jù)它的內(nèi)容編一條凝練而生動的手機短信。(不能抄錄原文句子進行簡單組合，不得超過30個字)(6分)五月的第二個星期天，這是屬于您的日子，媽媽，節(jié)日快樂!雖然在這里，我說什么您也不會聽見，但我還是要說，媽媽，我愛您。是您給了我生命，是您讓我明白這人世間的道理，是您在我最需要的時候給我最深切的關(guān)懷，也是您在平日瑣碎的生活中照顧我的一切。如果我對您的愛是一滴水，那么您給予我的就是整個海洋;如果我對您的愛是春日里的一片新綠，那么您給予我的就是朗朗春天里所有溫暖的陽光。“誰言寸草心，報得三春暉”，我不知用什么來報答您無私的愛。親愛的媽媽，在您放飛我的時候，也請您保存我的愛，相信在離別之后不久，就會有永遠的相聚。不論何時何地，您始終是我最牽掛的人，始終是我心中最圣潔最溫暖的守護神，相信我始終需要您，需要您的擁抱、愛撫和關(guān)心!等到那一天，我學成歸來，我能獨立撐起一片真正屬于自己的天空，媽媽，到時我會讓您驕傲。并且為此而快樂!或許，你要的，也不過如此。答：20.下面是四幅對聯(lián)的上聯(lián)，分為兩題，請選擇其中一題對出下聯(lián)。(6分)第一題：①家中世界?、诖蠼媳碧幪庯L光好第二題：①冬去山明水秀②春回大地東風迎七、(60分)21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。樹上有一只很誘人的蘋果熟了。因為太高，踮起腳都夠不著，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然脫枝而落，摔在地上，“啪”，成了一團蘋果泥。這便是生活中所謂的無奈–眼看到手，卻又失去。但不算白費力，至少我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時從木梯上下來，再去摘其他樹上的蘋果也不算晚。生命中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功的。要求：1.要多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。2.文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想像等。3.題目自擬。4.不少于800字。2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試題(二)參考答案一、(12分，每小題3分)1.C(A項中“插科打渾”應為“插科打諢”，“迭床架屋”應為“疊床架屋”;B項中“秣馬勵兵”應為“秣馬厲兵”，“金壁輝煌”應為“金碧輝煌”，“鳳毛鱗角”應為“鳳毛麟角”;D項中“過尤不及”應為“過猶不及”，“鞭辟入理”應為“鞭辟入里”，“鳩占雀巢”應為“鳩占鵲巢”)。2.C(狙擊的意思為埋伏在隱蔽地點伺機襲擊敵人，不符合句義。阻擊有防止的意思符合句義。傳頌和傳誦的區(qū)別在于傳頌有頌揚的意思，符合句義，而傳誦有誦讀義。樊籬比喻對事物的限制;藩籬比喻門戶或屏障。既而為時間副詞，表示情況或動作發(fā)生后不久;繼而表示緊隨著某一情況或動作之后，副詞。)3.D(A項中“良莠不齊”指好人壞人都有，混雜在一起。莠：狗尾草，?；煸诤堂缰?B項中“危言危行”指說正直的話，做正直的事。危：正直。C項中“登堂入室”的“堂”不能理解為“課堂”，此成語比喻學識由淺入深，達到了很高的造詣)。4.A(B項有歧義，可刪掉“不被殺害”的“不”字，或改為“因為害怕被殺”;C搭配不當，可將“高潮”改為“序幕”;D成分殘缺，可在“但”與“這次詩會”之間補上“參加”二字)二、(9分，每小題3分)5.D(原文是說提供“精神文明建設所需的物質(zhì)條件”，而非“精神產(chǎn)品”本身)6.B(“新興的信息產(chǎn)業(yè)前景還不明朗”，原文中沒有提到)7.C(A項，根據(jù)我國制造業(yè)的現(xiàn)狀，無法推出“就能占領先進制造技術(shù)的制高點”;B項，“發(fā)達國家制造業(yè)向我國實行梯度轉(zhuǎn)移”，不會縮小差距，相反可能擴大;D項，“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”并不能直接“使我們在裝備制造業(yè)的發(fā)展上更協(xié)調(diào)有效地進步”)三、(9分，每小題3分)8.C(“高其行誼”中的“行”指品行，解釋為“行為”是錯的。)9.D(①②③⑥句表現(xiàn)曹端至孝;⑦句“貧不能歸”可見為官時的清廉。而④⑤句屬教化和公德。)10.B(A項提到的“佛教道教”與原文“浮屠”不合，“浮屠”指“佛”或“佛教”。C項李德“離開時”應為“離去后”，“對曹端的學生”應改為“對自己的學生”。D項，原因除為政公廉外，更主要作為人師他有淵博的學識和高尚的道德，為霍州做了許多好事。)【譯文】曹端，字正夫，澠池人。永樂六年舉人。五歲見《何圖》《洛書》，就摹畫在地上問他父親。等到長大，專心于研究大道理。他在學習大道理時，努力從自身做起，而且把所學的道理靜心存留于心作為最主要的。(他)讀宋代儒學著作《太極圖》《通書》《西銘》，感慨道：“大道理就在這里面了。”于是專心致志地研究，坐位下踏腳的地方，兩塊磚都磨穿了。(他)對待父母極孝順，父親當初極信佛教，曹端寫了題為《夜行燭》的一封信送給父，信中說道：“佛教把空作為要義，這不是人類社會規(guī)律的要義。道教把虛作為理論，這不是依從本性的理論?！彼赣H愉快地依從了他所說的道理。后來經(jīng)歷了父母雙亡的痛苦，(他)各種有滋味的東西都吃不進去。安葬了父母以后，筑廬冢守墓六年。曹端剛開始讀謝應芳的《辨惑編》時，極信其中所講的道理，所有關(guān)于佛教的、巫術(shù)的、陰陽風水、時日吉兇的理論都除去不用。寫信給縣令，毀掉濫設的祠堂百余座，給百姓修土地廟，建谷壇，讓他們祈報年成。遇到荒年，鼓勵(富戶)救濟災民，救活了許多人。做霍州學正時，研究整理儒學，學生們都心悅誠服地聽從他的教誨，郡里的百姓都被他教化了，把打官司當作可恥的事。知府郭晟請教他治理政事的方法，曹端說：“也許是公和廉吧。做到公了那么百姓就不敢不敬了，做到廉了那么百姓就不敢欺瞞了。”郭晟拜謝欣然接受。曹端遇父母的喪事回故里，澠池、霍州的眾多學生到曹端守墓的地方來聽從他教誨。服喪期滿，改任薄州學正?；糁荨⒈≈?、蒲州兩地各自上奏章爭著要曹端，霍州的奏章先得到批準。霍州的李德跟曹端是同時的人，也在霍州講學，等到他見過曹端，回來對他的眾弟子說：“學而不厭，教而不倦，這是曹先生的高尚品德了。至于他懂得古今，通曉社會變化，沒涉及的學問很少。古語說：’得到一位講經(jīng)的老師容易，而得到一位教誨做人的老師難?！憷玫揭晃唤陶d做人的老師了。”于是(李德)不再講學要離開霍州。曹端也稱贊李德的品行與情誼，讓眾弟子請他回來，一起講課教學。曹端先后在霍州十六年，宣德九年辭世于任上，時年五十九歲。他的眾多弟子服心喪之年，霍州百姓(聽到曹端去世)連買賣都不做了，街巷中充滿哭聲，孩子們都痛哭流涕。(曹端)因清貧而不能安葬在故鄉(xiāng)，于是留葬在霍州。四、(23分)11.(1)父親當初極信佛教，曹端寫了題為《夜行燭》的一封信送給父親。(2)學生都心悅誠服地聽從他的教誨，連百姓都被他教化了，把打官司當作可恥的事。12.(1)化動為靜，描繪出遙看瀑布飛瀉時的景象。(2)同意。要點：李詩更為雄奇瑰麗，想象更為奇特，富有創(chuàng)造力，給讀者留下了回味的余地。不同意。要點：徐詩分別從視覺、聽覺等不同角度切入，氣勢顯得壯闊。(如果有其他看法，只要言之成理，自圓其說，也能給分)13.(1)落霞與孤鶩齊飛風雨送春歸，飛雪迎春到人為刀俎，我為魚肉(2)危檣獨夜舟星垂平野闊月涌大江流官應老病休天地一沙鷗五、(22分)14.“粗糙之美”在與人相處上的表現(xiàn)是：對人坦率真誠、寬容大度。(意思對即可)15.這里所倡導的學習精神是：讀書學習要注意內(nèi)容而不要在乎形式(或：要重視而不在乎表面。)16.如果為人處世處處精明小心，事事斤斤計較，便會給自己增加心理壓力和負擔，因此人生就會覺得太累。(要求聯(lián)系文意來回答，意思對即可)17.CD六、(15分)18.聯(lián)合國難民署要求暫停遣返伊拉克難民19.壓縮以后的短信應該包含母親對我和我對母親兩個方面的內(nèi)容。參考例句：媽媽為我操勞無限，恩重如山;我愿媽媽驕傲快樂，一生平安。20.第一題：①例：網(wǎng)上天地大/書里天地寬/心里乾坤大②例：全國上下家家氣象新/長城內(nèi)外個個笑顏開/黃河內(nèi)外時時捷報傳第二題：①例：春來鳥語花香/春來草長鶯飛/秋至菊黃蟹肥②例：福滿人間瑞雪兆豐年/月滿小樓金桂慶中秋/秋到人間碩果慶豐收(4分，只能選一題給分，每聯(lián)2分。寬對即可，不一定要求聲律相對，內(nèi)容欠當酌情扣分。)七、(60分)21.評分標準與高考評分標準同。2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試題(四)第Ⅰ卷(選擇題，共30分)一、(15分，每小題3分)1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()。A.良莠不齊(yǒu)表情呆板(dāi)強詞奪理(qiáng)爾虞我詐(yú)B.咬文嚼字(jué)一暴十寒(pù)惝恍迷離(tǎng)穿鑿附會(záo)C.心廣體胖(pán)莞爾一笑(wǎn)血肉模糊(mó)所向披靡(mǐ)D.淆亂乾坤(xiáo)貧瘠不堪(jí)自怨自艾(yì)暴殄天物(zhěn)2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()A.和藹可親捭官野史按部就班山青水秀B.豐功偉績緘口不言功虧一簣變本加利C.火中取粟含辛如苦修葺一新前仆后繼D.平心而論喬裝打扮融會貫通鳳毛麟角3.依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()①石油價格一再攀升，目前，已成為提高世界經(jīng)濟增長水平解決的問題。②與會的很多國家認為，嚴厲打擊國際恐怖活動無可厚非，但草木皆兵，隨意擴大戰(zhàn)爭范圍，則輕率。③中國方面表示，將就美國家具協(xié)會指責中國家具存在傾銷問題向美方作出。④要建立主體性學習和研究性學習體系，合理教育資源，努力使我市現(xiàn)代化教育設備和辦公條件處在全省領先地位。A.亟待失之回答配備B.急需有失回答配置C.急需有失答復配備D.亟待失之答復配置4.依次填入下列各句橫線上的成語最恰當?shù)囊唤M是()①慶祝會上，同學們演出自己創(chuàng)作的小品，真是，顯示了同學們多方面才干。②《從百草園到三味書屋》中寫美女蛇一段，像講故事一樣的，讓人有身臨其境的感覺。③《荷花淀》中通過典型的語言描寫，把幾個沒有名字的婦女形象地展現(xiàn)在讀者面前。④他會模仿湖南的方言，而且能說得，簡直讓湖南人誤以為是同鄉(xiāng)。A.繪聲繪色有聲有色惟妙惟肖活靈活現(xiàn)B.活靈活現(xiàn)繪聲繪色有聲有色惟妙惟肖C.有聲有色繪聲繪色活靈活現(xiàn)惟妙惟肖D.有聲有色惟妙惟肖繪聲繪色活靈活現(xiàn)5.下列各句中沒有語病的一項是()A.分子生物學，不是研究細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)，而是一直追溯到分子，把生命現(xiàn)象看作是分子的運動、分子的組合和變化過程。B.隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，特別是現(xiàn)代化自動機器體系的出現(xiàn)，對勞動者的科學技術(shù)知識和勞動技能要求，也就越來越高。C.報紙刊物的編輯部，特別要大膽認真地幫助作者刪改稿件;同時，要以古今大著作家刪改文章的典型事例來教育廣大讀者和作者。D.在黎明即散的集市，古玩架上的那些五彩繽紛的瓷器，倘佯在花海里的人們，不由得又想起了古代的能工巧匠。二、(15分)閱讀下面的文言文，完成6——10題。虞延少為亭長，時王莽貴人魏氏賓客放從，延率吏卒突入其家捕之，以此見怨，故位不升。王莽末，天下大亂，延常嬰甲胄，擁衛(wèi)親族，扌干御鈔盜，賴其全者甚眾。建武初，除細陽令。后去官還鄉(xiāng)里，太守富宗聞延名，召署功曹。宗性奢靡，車服器物，多不中節(jié)。延諫曰：“昔晏嬰輔齊，鹿裘不完;季文子相魯，妾不衣帛。以約失之者鮮矣?！弊诓粣偅蛹崔o退。居有頃，宗果以侈從被誅，臨當伏刑，攬?zhí)槎鴩@曰：“恨不用功曹虞延之諫!”遷洛陽令。是時陰氏有客馬成者，常為奸盜，延收考之。陰氏屢請，獲一書輒加二百，信陽侯陰就乃訴帝，譖延多所冤枉。帝乃臨御道之館，親錄囚徒。延陳其獄狀可論者在東，無理者居西。成乃回欲趨東，延前執(zhí)之，謂曰：“爾人之巨蠹，久依城社，不畏熏燒。今考實未竟，宜當盡法!”成大呼稱枉，陛戟郎以戟刺延，叱使置之。帝知延不私，謂成曰：“汝犯王法，身自取之!”呵使速去。后數(shù)日伏誅，于是外戚斂手，莫敢干法。遷南陽太守。永平初，有新野功曹鄧衍，以外戚小侯每豫朝會，而容姿趨步有出于眾，顯宗目之，顧左右曰：“朕之儀貌，豈若此人!”特賜輿馬衣服。延以衍雖有容儀而無實行，未嘗加禮。帝既異之，乃詔衍令自稱南陽功曹詣闕。既到，拜郎中，遷玄武司馬。衍在職不服父喪，帝聞之，乃嘆曰：“’知人則哲，惟帝難之’。信哉斯言!”衍慚而退，由是以延為明。(《后漢書?虞延傳》)6.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是()A.以約失之者鮮矣約：約束。B.譖延多所冤枉譖：誣陷。C.于是外戚斂手，莫敢干法干：觸犯D.信哉斯言信：確實。7.下列加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A.時王莽貴人魏氏賓客放從B.宗不悅，延即辭退C.乃詔衍令自稱南陽功曹詣闕D.衍在職不服父喪8.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是()A.賴其全者甚眾河內(nèi)兇，則移其民于河東B.宗果以侈從被誅斂貲財以送其行C.信陽侯陰就乃訴帝既泣之三日，乃誓療之D.衍慚而退勞苦而功高如此，未有封侯之9.下列各句括號中是補出的省略成分，正確的一項是()A.陰氏屢請，(延)獲一書輒加二百。B.陛戟郎以戟刺延，叱使(成)置之。C.呵使(延)速去。D.(延)既到，拜郎中，遷玄武司