人教九年級語文上冊第三單元《湖心亭看雪》教學課件 第一課時

張岱湖心亭看雪第三單元■語言運用積累重點文言詞語，疏通文章大意，熟讀并背誦課文。■思維能力整體感悟，賞析本文白描的寫法?！鰧徝黎b賞體會本文的審美意境，

理解作者清高、孤傲的情懷和超凡脫俗的生活態(tài)度?！鑫幕孕怕?lián)系作者的生平事跡、創(chuàng)作背景，體會作者的家國之思。重點難點重點當代著名散文家梁衡在《秋月冬雪兩軸畫》中提到，有一種畫軸，靜靜垂于廳堂之側(cè)，以自己特有的淡雅、高潔，惹人喜愛。在我國古典文學寶庫中，就垂著這樣兩軸精品：宋蘇東坡的《記承天寺夜游》和明張岱的《湖心亭看雪》。今天，就讓我們走進張岱的《湖心亭看雪》。

導(dǎo)入形式1(散文導(dǎo)入)導(dǎo)入形式2（詩詞導(dǎo)入）冬天的雪，是世間最美的白，如冰如玉，純美輕盈，成為文人墨客的抒懷之物?！盀⒖丈钕镬o，積素廣庭閑”是王維抒寫的清幽閑雅；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是柳宗元擺脫世俗、超然物外的清高孤傲；“濃香斗帳自永漏。任滿地、月深云厚”是毛滂筆下的羈旅愁思。那么，張岱看雪又想傳遞怎樣的心境呢？今天，就讓我們走進張岱的《湖心亭看雪》。導(dǎo)入形式3（地點導(dǎo)入）“西湖之勝，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖?！彼木爸?，雪為最美。今天讓我們隨著張岱，走進杭州，去湖心亭賞最美雪湖。第一課時張岱（1597—1689），字宗子，號陶庵，山陰（今浙江紹興）人，明末清初文學家。他崇尚“冰雪人格”，在詩文中多賦予冰雪高潔的靈魂，論詩亦主張“冰雪之氣”。其作品多寫山水景物、日常瑣事，時時流露出明亡后懷舊傷感的情緒。著有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。認識作者崇禎五年（1632）崇禎十七年（1644）順治元年（1644）1647年左右“湖心亭看雪”事件發(fā)生于這一年。張岱曾在西湖一帶生活了很長時間，過著錦衣玉食、嬉游玩樂的貴公子生活明朝滅亡，清王朝遷都北京張岱反清復(fù)明失敗，隱居避亂，潛心著述張岱寫《湖心亭看雪》，追憶前塵往事背景介紹張岱出身仕宦家庭，早年生活優(yōu)裕，久居杭州。生性落拓不羈，淡泊功名，具有廣泛的愛好和高雅的審美情趣。公元1644年，明朝滅亡。張岱曾參加過抗清斗爭，后來隱居于浙江境內(nèi)的剡溪山。在此期間，他寫下了《西湖夢尋》和《陶庵夢憶》,書中主要追憶了當年的風月繁華和故國往事。張岱記敘過去的行蹤常用明朝紀年。《湖心亭看雪》出自《陶庵夢憶》,是張岱的代表作。文章一開頭就用“崇禎五年十二月”交代游覽時間，沿用明代紀年，是有著深刻含義的，以此說明在作者心目中明朝始終是沒有滅亡的。背景介紹1.一讀聽錄音，準確把握讀音和停頓。2.二讀自由朗讀，讀準字音，讀對節(jié)奏。3.三讀同桌互讀，讀出語氣的變化和作者的情感。初讀感知課文范讀崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！秉c我放課文朗讀讀準字音，讀出節(jié)奏。湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。ɡēnɡnácuìsōnɡhànɡdànɡjiè自由朗讀到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！报括╪ɡqiǎnɡ疏通文意1.自主理解詞義和句意，疏通文意，并將不懂之處圈畫出來。2.四人小組討論交流，釋疑解難。3.全班合作探究、討論交流。疏通文意湖心亭看雪

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。公元1632年。崇禎，明思宗朱由檢年號（1628—1644）。我。全都消失。俱，都。絕，消失。崇禎五年十二月，我住在西湖邊。連續(xù)下了三天大雪，湖中人聲、鳥聲音都消失了。譯文是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。撐（船）。代詞，這。晚上八時左右。鳥獸的細毛裹、圍。這一天晚上八時左右，我撐著一只小船，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨自前往湖心亭看雪。譯文霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。冰花周圍彌漫著白汽。霧凇，天氣寒冷時，霧凍結(jié)在樹木的枝葉上形成的白色松散冰晶。沆碭，白汽彌漫的樣子。全，都。只，只有。指西湖長堤在雪中隱隱露出一道痕跡。像小草一樣微小。冰花周圍彌漫著白汽，天空與云與山與湖水，上上下下全是白色的。湖上映出的影子，只有（淡淡的）一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。譯文到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。很，非常。哪能。還。到湖心亭，（看見）有兩個人鋪著氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。（兩個人）看見我，非常高興地說：“在湖中哪能還有這樣的人呢!”于是拉著我一同喝酒。譯文余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”盡力。三大杯酒。白，古人罰酒時用的酒杯，這里代指酒。連詞，表順承。客居此地。等到。船夫。低聲說話。不要。舊時對士人的尊稱?！娜恕Ｎ冶M力喝了三大杯酒就告辭了。（我）問他們的姓氏，（他們回答）是金陵人，客居此地。等到下了船，船夫小聲念叨說：“別說相公您癡，還有像您一樣癡的人?！弊g文

張岱對冰雪情有獨鐘，他的文章追求“冰雪之氣”，我們可以理解為：高雅、清新、潔凈、冷寂，他的人格亦是如此。雖然他命運多舛，但他眼中心中的雪景卻毫無陰霾之氣，是那樣純凈空靈。張岱那年

的雪，永遠地泊在了湖心亭，泊在了無數(shù)文人的夢境里。讓我們帶著對張岱的理解，再一次乘著他文字的一葉扁舟，去湖心亭看雪。(全班深情誦讀全文)◆1.古今異義是日更定矣余強飲三大白而別古義：這今義：對，正確（跟“非”相對）古義：古人罰酒時用的酒杯今義：霜或雪的顏色（跟“黑”相對）匯總復(fù)習◆2.一詞多義強余強飲三大白而別賞賜百千強副詞，盡力形容詞，有余一上下一白惟長堤一痕一怒而諸侯懼副詞，全、都數(shù)詞，一副詞，一旦《木蘭詩》《富貴不能淫》量詞，古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時更是日更定矣湖中焉得更有此人既更刮目相待副詞，還副詞，另，另外大見余大喜曰余強飲三大白而別副詞，很，非常形容詞，大，跟“小”相對《孫權(quán)勸學》是是日更定矣是金陵人代詞，這判斷，此，是白上下一白余強飲三大白而別形容詞，白色的名詞，古人罰酒時用的酒杯◆3.詞類活用大雪三日名詞用作動詞，下雪客此名詞用作動詞，客居◆4.文言句式判斷句：問其姓氏，是金陵人“是”表判斷省略句：句首省略主語“他們”見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥