英語閱讀理解解題技巧

英語閱讀理解解題技巧超強）

教你“五個絕招”破解英語閱讀理解

閱讀是增長知識獲取信息的主要途徑，閱讀能力是英語教學(xué)的

重點。近年來，注重對初中生閱讀理解能力的考核已成為中考

的一大趨勢。閱讀理解能力影響并制約聽、說、讀、寫能力的

形成和發(fā)展，中學(xué)英語教學(xué)大綱也把培養(yǎng)閱讀能力作為一個主

要的教學(xué)目標。要做好閱讀理解，應(yīng)從以下幾方面入手。<BR<

P>

分門別類識別文體<BR<P>

隨著信息時代的到來，閱讀內(nèi)容更趨于信息化、時代化，

突破了單一的故事、寓言等題材，內(nèi)容涉及新聞、廣告、科普、

醫(yī)療、教育等，文章的體裁也從記敘擴大到產(chǎn)品說明、邏輯推

理及實際應(yīng)用等文體。不同的文體閱讀的要求與方法不盡相

同。<BR<P>

記敘文閱讀主要抓四大要素，即時間、地點、人物和事件

的起因、發(fā)展和結(jié)果，以及人物之間的關(guān)系、表現(xiàn)，從中分析

他們思想品質(zhì)、性格特征等；議論文是闡明作者對人或事的好

壞的立場觀點，因此在閱讀時必須正確把握文章的論點和論

據(jù)，理清論證思路，再進行邏輯推理得出結(jié)論；應(yīng)用文是最貼

近日常生活的文體，它包括通知、廣告、便條、申請書、個人

簡歷，形式多樣，題材各異，如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等，

對這類文體的閱讀應(yīng)簡明扼要地抓住所需信息，理解文章內(nèi)

容。<BR<P>

統(tǒng)覽全篇摘錄要點<BR<P>

閱讀理解是對整個文章的目的、意圖、觀點、立場、態(tài)度

以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，而不是斷章取義的一孔之見，所

以統(tǒng)覽全篇和問題是很有必要的，這些問題會給你提供信息或

暗示文章中的一些重要細節(jié)。<BR<P>

如2002年本市中考試卷C篇閱讀并回答問題中，通過對

全篇的布局謀篇以及問題的設(shè)置看到的不是片言只語，而從中

感悟到人文思想的體現(xiàn)，人類和自然界生態(tài)相輔相成的關(guān)系，

從而得出第6小題：Fromthepassage,welearnthat.答案

為B：<BR<P>

Therainforestpeoplehavedonesome-thingtoprotecttheir

home<BR<P>

在統(tǒng)覽全篇的同時要注意要點的摘錄，因為一些顯性的答

案是可以從要點中直接回答，而隱性的答案則是要通過對全篇

的理解才能得出。統(tǒng)覽全篇，摘錄要點亦有利于檢查時節(jié)省時

間。<BR<P>

開動腦筋推測詞意<BR<P>

初中英語學(xué)科教學(xué)基本要求規(guī)定，學(xué)生能根據(jù)上下文推測

詞義，并能不借助詞典讀懂含有3%生詞的語言材料，換言之,

這就是促使學(xué)生的知識內(nèi)化的過程，學(xué)生要通過知識內(nèi)化將內(nèi)

隱的心理活動轉(zhuǎn)換為外顯的行為，可以借助以下的幾種方法完

成內(nèi)化過程：<BR<P>

根據(jù)上下文猜測詞意<BR<P>

如閘北區(qū)2003年中考模擬題，閱讀B篇中passedaway,

根據(jù)上文的Anillnesshadkepttheboyhome和下文寫給Rick的信

中可以猜測出意為"去世"。<BR<P>

根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞意<BR<P>

前綴un-表反義詞，如happy、unhappy,fair>unfair,important>

unimportant等。<BR<P>

后綴-ment表名詞，如develop、development,state>statement,

argue>argument等。<BR<P>

后綴-er、-or或-ist表同源名詞，如calculate、calculator,visit>

visitor,law>lawyer,wait>waiter,sci-ence>scientist,art>artist

等。<BR<P>

用知識和生活經(jīng)驗理解短文<BR<P>

如根據(jù)化學(xué)知識，可以理解科普讀物Waterismadefrom

oxygenandhydrogen.；根據(jù)生活經(jīng)驗可以理解Greenplantsletout

oxygenandbreatheincarbondioxide.。根據(jù)邏輯推理理解短文<BR<

P>

邏輯推理實際上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如閘

北區(qū)中考模擬卷閱讀C篇回答問題中，根據(jù)Havethepolicetaken

yourdrivinglicenceaway,too?可以推斷問題6：Whywastheother

manridingabicycleinsteadofdivingaca門的答案為：Becausethe

policehadtakehisdrivinglicenceaway.o<BR<P>

再如Thentheycametothesecondpicture.Theassistantwas

goingtodrawtheclothashedidbefore.Assoonashetouchedthecloth,

hecried,"WonderfulIt'sthebestpictureIhaveeverseen!"據(jù)此可以

推斷出第二張畫畫的是一塊布。<BR<P>

條分縷析理解長句<BR<P>

長句是初中生閱讀理解的難點之一，長句中通常包含并

列、復(fù)合、倒裝等結(jié)構(gòu)，對于這類句子要分清主次，先找出句

子的主、謂、賓、定、狀、補，再找出修飾它的從句或短語等。

如，Parentswhosechildrenshowaspecialinterestinaparticularsport

haveadifficultdecisiontomakeabouttheirchildren'scareer.,先找出本

句的主、謂、賓為Parentshaveacision.,再找出修飾語Whose

childrenshowaspecialinterestinaparticularsport為Parents的定語從

句，difficult修飾decision,tomakeabouttheirchildren'scareers為不

定式做decision的定語。經(jīng)過分析，化整為零，化繁為簡，此

句就不難理解了。<BR<P>

完型填空解題技巧<BR<P>

完型填空主要測驗學(xué)生的語言綜合運用能力，包括基礎(chǔ)知

識的掌握和運用，對整個文章邏輯聯(lián)系的理解，在情景中辨析

詞義的能力以及詞組短語搭配的使用能力，這是大部分考生認

為難度最大的考查項目。有些考生的聽力基礎(chǔ)知識部分做的還

比較好，但是完型填空卻只能做對一兩道，有的甚至對完型填

空產(chǎn)生了恐懼心理，導(dǎo)致全軍覆沒。其實只要我們有信心，有

良好的心理素質(zhì)，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾

越的鴻溝。<BR<P>

平心靜氣不急不躁<BR<P>

對完形填空心存恐懼，是導(dǎo)致失誤的根本原因，有些考生

滿腦子的畏難思想，殊不知這種情緒只會使得自己的全部思想

游離題外，根本無法進入思維，還談何理解文章的內(nèi)容呢？所

以，集中思想、樹立信心、平心靜氣、去除雜念才是做好完型

填空題的保證。<BR<P>

瀏覽全文把握大意<BR<P>

瀏覽全文能獲得更多的上下文提供的信息，并根據(jù)文章的

內(nèi)在邏輯意義、貫穿文章始終的主線以及作者行文的走向，把

握文脈，調(diào)整并定位自己的解題思路，從而做出最終的判斷。

如在Compiler一文中，作者貫穿文章始終的主線為Computersare

importantforhumanbeings,但到了最后，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，提出Are

youafraidifcomputerscanreallythinkoneday?作者的行文走向是一

種擔(dān)心和憂慮，所以讀者既要善于聽話聽音，也要把握準文脈,

及時調(diào)整、定位自己的思路，就會發(fā)現(xiàn)上述問題的正確回答應(yīng)

該是Yes,weareafraid.o<BR<P>

識別短語注意搭配<BR<P>

一類短語是由動詞+介詞，或動詞+副詞構(gòu)成，在現(xiàn)代英

語中，這類詞組很多而且實用性強、結(jié)構(gòu)簡練、使用靈活、表

達生動，如breaktheice,lookforwardto,keepaneyeon,catchone's

eye等；還有一類使用極廣的是介詞短語，$0withregardto,ina

blinkof,oneveryone'slips,attheageof等。如果平時能注意詞組、

短語的整體記憶，掌握它們的搭配規(guī)律，在做完型填空時就能

得心應(yīng)手，減少失誤，提高完型填空的命中率。<BR<P>

運用語法理順關(guān)系<BR<P>

語法知識是指導(dǎo)完型填空的法寶，詞匯是根據(jù)語法規(guī)則確

定各自的位置，有了語法規(guī)則文章才能有條不紊、順理成章。

完型填空題實際上是"形斷意不斷，貌離神不離”，正如藕斷而

絲連，語法規(guī)則起到“牽動荷花帶出藕”的功效。如介詞后的代

詞必然是賓格；物質(zhì)名詞一般不用復(fù)數(shù)；形容詞必須放在不定

代詞后；行為動詞的否定和疑問句應(yīng)由助動詞do構(gòu)成；情態(tài)

動詞只能與不帶to的動詞連用等。如黃浦區(qū)2003年中考模擬

試卷中的完型填空題第3小題：Iwasthehappiestboyintheworld,

填入的詞邏輯根據(jù)為happy,語法根據(jù)為最高級，因為前一個

詞是the,后面是intheworld短語，即在一個范圍內(nèi)進行比較，

應(yīng)用形容詞的最高級，因而推斷出該詞為happiest；再如該項

的第6小題，挖空處為don%因為行為動詞的否定式應(yīng)由助動

詞構(gòu)成，而且主語是I,因此得出該詞為don't。<BR<P>

遇到難詞反復(fù)默念<BR<P>

有時會遇到這樣的情況，大部分詞都填出來了，只有一、

兩個難詞絞盡腦汁仍不得要領(lǐng)，如果考試時間允許，不要輕易

放棄，要窮追不舍，先從語法角度考慮，再從邏輯角度考慮是

否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和習(xí)俗等。有時句子

好像什么也不缺，讀上去很完整，就必須考慮，很可能缺的就

是連詞and,副詞then、always>sometimes等，如果還未填出，

應(yīng)反復(fù)默念幾遍，有些詞就會悄然而至，在你的記憶中浮現(xiàn)出

來。<BR<P>

細心檢查避免疏漏

完成填空后最關(guān)鍵的一點是要細心檢查每一個填空處是

否有筆誤或疏漏的地方。有些考生為自己全部填出了而沾沾自

喜，根本沒想到不是缺了"”‘就是少了"s"，或是忘了加“ed"，這是

很可惜的，因為從意思上他是理解了、看懂了題目，但因粗心

而大意失荊州。如閘北區(qū)2003年中考模擬卷完型填空中的第4

小題，應(yīng)為That'snoproblem這是一句口語習(xí)語，通常不用復(fù)

數(shù)，但很多考生都填了problems；再如我校模擬卷完型填空中

的第5小題為Thenyoucanlookatitagainwhenyourmoney'sall

gone.,雖然很多考生理解了題目的含義為money,但幾乎沒有

人理解為moneyisgone的縮寫，所以細心檢查，反復(fù)回讀，能

夠減少疏漏，提

英語作文常用詞組

1.經(jīng)濟的快速發(fā)展therapiddevelopmentofeconomy

2.人民生活水平的顯著提高/穩(wěn)步增長theremarkable

improvement/steadygrowthofpeople'slivingstandard

3.先進的科學(xué)技術(shù)advancedscienceandtechnology

4.面臨新的機遇和挑戰(zhàn)befacedwithnewopportunitiesand

challenges

5.人們普遍認為Itiscommonlybelieved/recognizedthat...

6.社會發(fā)展的必然結(jié)果theinevitableresultofsocial

development

7.引起了廣泛的公眾關(guān)注arousewidepublicconcern/draw

publicattention

8.不可否認Itisundeniablethat.../Thereisnodenyingthat...

9.熱烈的討論/爭論aheateddiscussion/debate

10.有爭議性的問題acontroversialissue

11.完全不同的觀點atotallydifferentargument

12.一些人…而另外一些人…Somepeople...whileothers…

13.就我而言/就個人而言AsfarasIamconcerned,/

Personally,

14.就...達至!J絕對的一致reachanabsoluteconsensuson...

15.有充分的理由支持besupportedbysoundreasons

16.雙方的論點argumentonbothsides

17.發(fā)揮著日益重要的作用playanincreasinglyimportantrole

in...

18.對…必不可少beindispensableto...

19.正如諺語所說Astheproverbgoes:

20.…也不例外...benoexception

21.對…產(chǎn)生有利/不利的影響exertpositive/negativeeffects

on...

22.利遠遠大于弊theadvantagesfaroutweighthe

disadvantageso

23.導(dǎo)致，引起leadto/giveriseto/contributeto/resultin

24.復(fù)雜的社會現(xiàn)象acomplicatedsocialphenomenon

25.責(zé)任感/成就感senseofresponsibility/senseof

achievement

26.競爭與合作精神senseofcompetitionandcooperation

27.開闊眼界widenone'shorizon/broadenone'svision

28.學(xué)習(xí)知識和技能acquireknowledgeandskills

29.經(jīng)濟/心理負擔(dān)financialburden/psychologicalburden

30.考慮到諸多因素takemanyfactorsintoaccount/

consideration

31.從另一個角度fromanotherperspective

32.做出共同努力makejointefforts

33.對...有益bebeneficial/conduciveto...

34.為社會做貢獻makecontributionstothesociety

35.打下堅實的基礎(chǔ)layasolidfoundationfor...

36.綜合素質(zhì)comprehensivequality

37.無可非議blameless/beyondreproach

39.致力于/投身于becommitted/devotedto...

40.應(yīng)當承認Admittedly,

41.不可推卸的義務(wù)unshakableduty

42.滿足需求satisfy/meettheneedsof...

43.可靠的信息源areliablesourceofinformation

44.寶貴的自然資源valuablenaturalresources

45.因特網(wǎng)theInternet（一定要由冠詞,字母I大寫）

46.方便快捷convenientandefficient

47.在人類生活的方方面面inallaspectsofhumanlife

48.環(huán)保（的）environmentalprotection/environmentallyfriendly

49.社會進步的體現(xiàn)asymbolofsocietyprogress

50.科技的飛速更新theever-acceleratedupdatingofscience

andtechnology

51.對這一問題持有不同態(tài)度holddifferentattitudestowards

thisissue

52.支持前/后種觀點的人people/thoseinfovoroftheformer/

latteropinion

53.有/提供如下理由/證據(jù)have/providethefollowingreasons/

evidence

54.在一定程度上tosomeextent/degree/insomeway

55.理論和實踐相結(jié)合integratetheorywithpractice

56.…必然趨勢anirresistibletrendof...

57.0益激烈的社會競爭theincreasinglyfiercesocial

competition

58.眼前利益immediateinterest/short-terminterest

59.長遠利益.interestinthelongrun

60.…有其自身的優(yōu)缺點...hasitsmeritsanddemerits/

advantagesanddisadvantages

61.揚長避短Exploittothefullone'sfavorableconditionsand

avoidunfavorableones

62.取其精髓，取其糟粕Taketheessenceanddiscardthe

dregso

63.對...有害doharmto/beharmfulto/bedetrimentalto

64.交流思想/情感/信息exchangeideas/emotions/information

65.跟上…的最新發(fā)展keeppacewith/catchupwith/keep

abreastwiththelatestdevelopmentof...

66.采取有效措施來…takeeffectivemeasurestodosth。

67….的健康發(fā)展thehealthydevelopmentof...

68.有利有弊Everycoinhasitstwosideso

Nogardenwithoutweedso

69.對...觀點因人而異Viewson...varyfrompersontopersono

70.重視attachgreatimportanceto...

71.社會地位socialstatus

72.把時間和精力放在…上focustimeandenergyon...

73.擴大知識面expandone'sscopeofknowledge

74.身心兩方面bothphysicallyandmentally

75.有直接“可接關(guān)系bedirectly/indirectlyrelatedto...

76.提出折中提議setforthacompromiseproposal

77.可以取代"think"的詞believe,claim,maintain,argue,insist,

holdtheopinion/beliefthat

78.緩解壓力/減輕負擔(dān)relievestress/burden

79.優(yōu)先考慮/發(fā)展…give(top)prioritytosth。

80.與...比較comparedwith.../incomparisonwith

81.相反incontrast/onthecontraryo

82.代替replace/substitute/taketheplaceof

83.經(jīng)不起推敲cannotbearcloseranalysis/cannotholdwater

84.提供就業(yè)機會offerjobopportunities

85.社會進步的反映mirrorofsocialprogress

86.毫無疑問Undoubtedly,/Thereisnodoubtthat...

87.增進相互了解enhance/promotemutualunderstanding

88.充分利用makefulluseof/takeadvantageof

英文寫作

一、如何寫長難句Howtodevelopcomplexsentences.

1.寫出keywords,確認中心骨架

2.邏輯排列，logicalarrangements

3.加工潤色，colorize

例句：大部分學(xué)生相信業(yè)余工作會使他們有更多機會發(fā)展

人際交往能力，這對他們未來找工作是非常有好處的。

Mostof(Amajorityof)studentsbelieve(holdtheview)thatpart-time

jobscanprovidethemwithopportunities機會to/anddevelop

(improve/better)communicationability能力(socialabilities/interpersonal

skills人際關(guān)系技巧),whichisgoodfor(isbeneficialto有益于)their

lookingforjobs(job-hunting求職)inthefuture(aftertheirgraduation).

二、拓展長句的三大方法

Themostimportantfactor因素wehavetotakeintoconsiderationis

sth./that...

ThemostimportantthingIwanttotalkaboutisthat...sth./that...

Itisalsoofgreatimportancetopaycloseattentionto...that

Besideswhatismentionedabove上訴的,itisnecessarytothink

about...

Inadditionto除…之外whatistalkedaboutabove,Iwanttotellyou

sth.about...

1.寫引導(dǎo)詞：包括起承轉(zhuǎn)合例(讓句子變得高端)

起:inthefirstplace首先,firstandforemost首要的,tobegin/start

with

承:second(ly),inthesecondplace,furthermore而且，此夕卜，

moreover而且，此夕卜,what'smore,inaddition另夕卜,besides

轉(zhuǎn):but,however,onthecontrary與此相反,incontrast/comparison

相比之下,nonetheless雖然如此,但是;nevertheless盡管如此，

然而;

合:lastbutnotleast最后同樣重要的,so,therefore,

inconclusion最后，綜上所述,toconclude最后，ina/oneword,in

general,

例：forinstance,forexample,suchas,

Whenitcomesto....說起...

經(jīng)典引導(dǎo)句型

Thereisnodoubtthat/insayingthat...

Thereisnoexaggeration夸張insayingthat...

Itisknowntousallthat,

Itiswell-knownthat...

Itisapparent/obvious顯然的that...itisnothardtounderstand

that...

Itisnottoomuchtosaythat...

Itiscommonly/widely/generallyagreedthat...(acknowledged公認的

that.../believedthat)

2.寫插入語(讓句子變得客觀)

thatistosay

toacertainextent在某種程度上,tosomedegree在一定程度上,

toalargerdegree在很大程度上

foronereasonoranother因為某種原因,toputitinanotherway換

言之

directlyorindirectly直接或間接

inotherwords換句話說

asamatteroffact事實上

例：Englishis,toalargedegree,important,be后

Computer,directlyorindirectly,influencesourlife.彳亍前

Computercan,asamatteroffact,influenceourlife.助行間

例句：Itisknowntousallthat,Englishis,toalargedegree,very

importantduetothatEnglishisbecomingaglobal/worldlanguage,/is

becomingmoreandmore(increasingly)popular

Thereisnodoubtinsayingthatcomputer,directlyorindirectly,

toalargedegree,influencesourlifeprimarilyowingtothat(computer

canmakeourworkandstudyfaster)computercanimprovethe

efficiencyofourworkandstudy.

Itishardtounderstandthatdoingpart-timejobcan,toalarge

extent,broadenourhorizoninthatwecanunderstandmoreaboutthe

societybyknowingalotofpeople.

3.寫從句(讓句子變得漫長)

名詞性定語從句:that,who

時間狀語從句:before,when,after,during

地點狀語從句:where)

原因狀語從句:because,becauseofthat..

primarily/mainlyowingtothat,

partly/partiallyduetothat,

inthat例：Ilikeyouinthatyouareverykind.

假設(shè)狀語從句:if,onconditionthat...incasethat...

三、精選核心單詞

1.好壞與權(quán)衡：

reapalotofbenefitsfrom從…中收獲很多

advantage,disadvantage

everycoinhasitstwosides,everythinghastwosides

2.允許與禁止：

allow(all+low):allowsb.todosth.

permit(per+mit,):permitsb.todo,sb.ispermittedtodosth.,askfor

thepermissionfrom...

forbid禁止:forbidsb.todo...,sth.isforbiddenby...

3.學(xué)校與課程：

inuniversity,oncampus,majorin主修，minorin輔修，

Englishcourse,optionalcourse選修課，required/compulsorycourse

必修課

4.考慮與因素：

takesth.intoconsideration/account

sth.isthedecisive決定性的/anessential/themostimportantfactor

5.提及與談到：

Talkingabout(theimportanceofEnglish,threefactorsshouldbe

considered.)

Whenitcomesto(theimportanceofEnglish,threefactorsshouldbe

considered.)

6.分歧與主張，

Thereisnoagreementontheissue問題that...

somepeopleholdtheviewthat...,someothersholdanoppositeview

that...

sofarasIamconcerned,...inmyopinion,frommyperspective,

7.反對與擁護：

advocate主張:Weadvocatethechangeofthepolicy.

supporttheideathat

argue/hold/maintain/deem/that...

8.當今與形勢

decade:inrecentdecades,

nowadays,currently,atthepresentday/time

withthedevelopmentofscienceand

technology/economy/culture/society

informationtechnology,moreandmorepeoplearepayingattention

to...

close/dueattentionshouldbepaidto

9.喜好與厭惡

prefer:prefertodo,prefertodo...ratherthando,itismypreference,

sth.ispreferred.

peoplearereluctanttodo...不情愿做某事

10.現(xiàn)象與原因：

phenomenon現(xiàn)象phenomena復(fù)數(shù)

leadto,cause,

Sowhatarethereasonsbehindthisphenomenon?

thereasonsbehindthephenomenonareasfollows

11.影響與趨勢：

tendto趨向于

tendency:Thereisagrowingtendencyforpeopletoworkathome

insteadofinoffices.

effects:exerteffectson

bringnegative/positiveinfluenceon帶來負面/積極影響

dogood/harmto

12.感激與寬恕

bethankful/gratefultosb.for..

toexpressone'sgratitudeto...

Iamwritingtoyoutotellyou???/toexpressmythanks...

forgiveexcusepardonmeforwhatIdid

13.舉例與說明

forinstance,suchas...

asfarasIamconcerned以我為例

14.效率與改善

affecteffect

effectiveefficientefficiency:Tomakeitmoreefficient/effective.

toenhance/improvesth.

15.聯(lián)系與期待

Email:e-mailmeattheaddress:

contactmebythenumberof...

shouldtherebeanythingIcanhelpyou,neverhesitate猶豫tocall

me.

Iamlookingforwardtohearingfromyou;animmediatereplywillbe

fullyappreciated.

16.沉溺與控制：

sth.isprevalent普遍的

becomeaddictedto沉溺于abandon/addictoneselfto

sth.isundercontrol

preventsb.fromdoingsth.

cancel,fightagainst

17.付出與回報：

Nopains,nogains.

takepainstodosth.盡力做某事

rewardn./vt.報酬，獎賞rewarding值得的

LearningEnglishispainstakingandchallengingbutrewarding.

reapalotofbenefitsfrom...

bebenefitedtodosth.

18.活動娛樂

recreationactivities娛樂活動

Physicaltraining體育

takepartin/participatein

entertainmententertain

19.種類與改變

varyvt./vi改變

very

various:variouskindsof,

avarietyof,agreatnumberof

20.心里與身體

physically身體上

spiritually精神上

psychologically心理上，psychology心理

mentally心理上,mentalhealth

例：沉溺于網(wǎng)絡(luò)對身心有害。

Becomingaddictedtointernetisphysicallyharmfulandmentally

unhealthy.

21.建議與要求

Isuggestthatyoushould...

Mysuggestionisthatpeopleshould...

Itisimportantthatyoushould...

essentialsignificantnecessary

Due/closeattentionshouldbepaidtothat...

22.個性與美德

beoptimistic/pessimistic/open-minded

/easy-going/extrovert/introvert

hardworking,diligent(diligence),lazy(laziness),cautious,kind-hearted,

warm-hearted,readytohelpothers,cold-blooded

23.環(huán)境與污染

environmentpollution,environmentprotection

ecologicalbalance生態(tài)平衡ecology生態(tài)

strikethebalancebetweenhumansocietyandnature

threatenvt./vi.威脅

poseathreattohumanbeings對人類構(gòu)成威脅

punishment,punished,rewarded

例：Englishmaybethemostimportantfactorindecidingwhich

countriesareleadersinthefuture.

Thelanguageofthemostadvancedmanagementandtechnology

isundoubtedlyEnglish.

Sth/todosth/doingsthmaybethemostimportantfactortosth/in

decidingsth.

Thesthofsthisundoubtedlysth.

Thewaytodosthisundoubtedlytodosth.

Beingabletodosthisthekeytosth/doingsth.

1)現(xiàn)在完成進行時和現(xiàn)在完成時皆可表示動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的

結(jié)果，但前者所表示的結(jié)果是直接的，而后者所表示的則是最

后的結(jié)果。如:

Wehavebeencleaningtheclassroom.(a)

Wehavecleanedtheclassroom.(b)

(a)句可譯為“我們打掃教室來著?！逼渲苯咏Y(jié)果可能是：我

們身上都是灰。(b)句可以譯為“我們把教室打掃過了。”其

結(jié)果是：現(xiàn)在教室很清潔，可以用了。又，(a)句表示教室剛

剛打掃過，(b)句則可能表示教室是昨天打掃的。

Becareful!Johnhasbeenpaintingthedoor.(a)

Johnhaspaintedthedoor.(b)

(a)句表示約翰剛剛把門油漆過，現(xiàn)在油漆還未干，所以你

要小心。(b)句則無此含義，油漆可能已干了。

(2)現(xiàn)在完成進行時有時有延續(xù)性，現(xiàn)在完成時往往沒有。

如：

Theyhavebeenwideningtheroad.(a)

Theyhavewidenedtheroad.(b)

(a)句的意思是他們在加寬馬路，但尚未完工。(b)句的意

思則是已完工了。有時現(xiàn)在完成時有延續(xù)性(如一些屬于持續(xù)

體的動詞)，但無臨時性質(zhì)。如：

Mr.SmithhasbeenlivinginLondonsince1978.(a)

Mr.SmithhaslivedinLondonsince1979.(b)

(a)句有“史密斯先生在倫敦久居”的含義，(b)句則沒有。

(3)但現(xiàn)在完成進行時并不總是具有臨時的性質(zhì)，如：

MymotherhasbeenteachingEnglishfortwentyyears.(a)

MymotherhastaughtEnglishfortwentyyears.(b)

(a)句在此并無臨時性質(zhì)，但較口語化。(b)句則較為正式。

又，(a)句表示動作現(xiàn)在仍在繼續(xù).并將延續(xù)下去，(b)句的

動作是否延續(xù)下去，須由上下文決定，但在一般情況下都是延

續(xù)下去的。

(4)現(xiàn)在完成進行時往往表示動作在重復(fù)，現(xiàn)在完成時則常

常不帶重復(fù)性。如：

Haveyoubeenmeetingherlately?(a)

Haveyoumetherlately?(b)

(a)句有“經(jīng)常相會”之意，(b)句則沒有。(b)句如與often,

everyday等時間狀語連用，當然也表示動作在重復(fù)。

(5)現(xiàn)在完成進行時比較生動，有時含有明顯的感情色彩，

而現(xiàn)在完成時往往只說明一個事實，一種影響或結(jié)果，平鋪直

敘，沒有什么感情色彩可言。如：

Whathaveyoubeendoing?(a)

Whathaveyoudone?(b)

(a)句表示驚異。(b)句只是一個問題。

Haveyoubeenwaitinglong?(a)

Haveyouwaitedlong?(b)

(a)句較(b)句生動。又，(a)句比較口語化。

Ihavebeenwantingtomeetyouforlong.(a)

Ihavelongwantedtomeetyou.(b)

(a)句比(b)句更親切，更有禮貌。

RecentlyMaryhasbeendoingherworkregularly.(a)

RecentlyMaryhasdoneherworkregularly.(b)

(a)句顯然是在表揚瑪麗。(b)只說明一個事實。

下面還有一例，頗為有趣：

Who'sbeeneatingmyapples?(a)

Who'seatenmyapples?(b)

(a)句有強烈的感情色彩，表示憤怒不滿，(b)句只是希望

回答的一個問題。又，(a)句兼有進行時態(tài)，所以有“蘋果未

被全部吃光”的意思，(b)句是完成時態(tài)，說明“蘋果一個不

剩了”。

1.—I'msureAndrewwillwinthefirstprizeinthefinal.

一Ithinkso.Heforitformonths.(2008江蘇)

A.ispreparingB.waspreparing

C.hadbeenpreparingD.hasbeenpreparing

2.Bythetimeherealizesheintoatrap,ifIIbetoolatefor

himtodoanythingaboutit.（2008山東）

A.walksB.walkedC.haswalked

D.hadwalked

3.Sofarthisyearweafallinhousepricesbybetween5and10

percent.（2008福建）

A.sawB.seeC.hadseenD.

haveseen

4.CathyistakingnotesofthegrammaticalrulesinclassatSunshine

School,wheresheEnglishforayear.（2007湖南）

A.studiesB.studiedC.isstudyingD.

hasbeenstudying

5.Dannyhardforlongtorealizehisdreamandnowheis

popular.（2007福建）

A.worksB.isworkingC.hasworked

D.hadworked

6.—Ihavegotaheadache.

一Nowonder.Youinfrontofthatcomputertoolong.（2007

江西）

A.workB.areworkingC.havebeenworking

D.worked

7.Theunemploymentrateinthisdistrictfrom6%to5%inthe

pasttwoyears.（2007上海）

A.hasfallenB.hadfallenC.isfalling

D.wasfalling

8.Nowthatsheisoutofjob,Lucygoingbacktoschool,butshe

hasn，tdecidedyet.（北京）

A.hadconsideredB.hasbeenconsidering

C.consideredD.isgoingtoconsider

9.—youhimaroundthemuseumyet?（2007江蘇）

—Yes.Wehadagreattimethere.

A.Have;shownB.Do;showC.Had;shownD.

Did;show

10.一Hi,Tracy,youlookpale.

—Iamtired.Ithelivingroomallday.

A.paintedB.hadpaintedC.havebeenpaintingD.

havepainted

C.1-5DCDDC6-10CABAC

英語選修7課文翻譯

英語動詞有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主

語是動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。如：

ManypeoplespeakEnglish.（主動語態(tài)）

Englishisspokenbymanypeople.（被動語態(tài)）

1.被動語態(tài)的構(gòu)成

由于不及物動詞不能帶賓語，故無被動語態(tài)，只有及物動詞或

相當于及物動詞的動詞短語才有被動語態(tài)，其基本構(gòu)成方式是

"助動詞be+過去分詞”。

注意：“be+過去分詞”結(jié)構(gòu)不一定都是被動語態(tài)，有些動詞（如

be,feel,look,seem等）后面的過去分詞已轉(zhuǎn)化為形容詞，用

作表語表示狀態(tài)。如：

Mybikeisbroken.（我的自行車壞了。）

Thedoorisopen.（門開了。）

2.主動語態(tài)改被動語態(tài)的方法

1）將主動語態(tài)改為被動語態(tài)應(yīng)注意以下三個方面：①將主動

語態(tài)的賓語改為被動語態(tài)的主語；②將主動語態(tài)的謂語動詞改

為“be+過去分詞”結(jié)構(gòu)；③將主動語態(tài)的主語改為介詞by之后

的賓語，放在謂語動詞之后（有時可省略）。

2）含直接賓語和間接賓語的主動語態(tài)改為被動語態(tài)時有兩種

情況：①把間接賓語改為被動語態(tài)的主語，直接賓語仍保留原

位；②把直接賓語改為主動語態(tài)的主語，此時，間接賓語前要

加介詞to或for。如：

Hegavetheboyanapple.一Theboywasgivenanapple.（或Anapple

wasgiventotheboy.）

Herfatherboughtherapresent.一Shewasboughtapresentbyher

father.(或Apresentwasboughtforherbyherfather.)

3）不帶to的動詞不定式作賓語補足語的主動語態(tài)，改為被動

語態(tài)時不定式前要加to。如：

Theywatchedthechildrensingthatmorning.—Thechildrenwere

watchedtosingthatmorning.

4）帶復(fù)合賓語的動詞在改為被動語態(tài)時，一般把主動語態(tài)的

賓語改為主語，賓語補足語在被動語態(tài)中作主語補足語。如：

WecallhimXiaoWang.-HeiscalledXiaoWang.

Hecuthishairshort.—Hishairwascutshort.

Theytoldhimtohelpme.—Hewastoldtohelpme.

5）短語動詞是不可分割的整體，改為被動語態(tài)時要保持其完

整性，介詞或副詞不可遺漏。如：

Wemusttakegoodcareoftheyoungtrees.一Theyoungtreesmustbe

takengoodcareof.

6）含有賓語從句的主動結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)時，通常用it作為

被動結(jié)構(gòu)的先行主語，從句放在句子后面；也可采用另一種形

式?？梢赃@樣轉(zhuǎn)換為被動結(jié)構(gòu)的動詞有know,say,believe,find,

think,report等。如：

Peoplebelievethatheisill.—Itisbelievedthatheisill.（或：Heis

believedtobeill.）

3.被動語態(tài)改為主動語態(tài)的方法：

被動語態(tài)中介詞by后的賓語改為主動語態(tài)中的主語（或按題

意要求確定主語），按照這個主語的人稱和數(shù)以及原來的時態(tài)

把謂語動詞形式由被動語態(tài)改為主動語態(tài)。注意在主動語態(tài)中

有的動詞要求不帶to的動詞不定式作賓語補足語，此時要把被

動語態(tài)中的to去掉。被動語態(tài)的主語用來作主動語態(tài)的賓語。

如：

Historyismadebythepeople.Thepeoplemakehistory.

4.不能用于被動語態(tài)的情況

1）某些表示‘靜態(tài)’的及物動詞（表示狀態(tài)而不是動作，而且常

常是不可用于進行時態(tài)的動詞）如have,fit,suit,hold（容納），

cost,suffer,last（持續(xù)）等不能用于被動語態(tài)。如：

Theyhaveanicecar.他們有一輛漂亮的汽車。

Myshoesdon'tfitme.我的鞋不合適。

Mybraincan'tholdsomuchinformationatonetime.我的腦子一下子

記不住這么多資料。

Howmuch/Whatdoesitcost?這值多少錢？

Ourholidaylasts10days.我們的假期有十天。

Thisfoodwilllast(them)(for)3days.這食物足夠(他們)(吃)

三天。

2）不是所有帶介詞的動詞都能用于被動結(jié)構(gòu)。若是構(gòu)成成語

動詞通常有被動態(tài)，若不構(gòu)成成語動詞則無被動態(tài)。試比較:

Theyarrivedatadecision.Adecisionwasarrivedat.他們作出了

決定。

Theyarrivedatthestation.他們到達車站。（不說:Thestationwas

arrivedat.）

Helookedintothequestion.Thequestionwaslookedinto.彳也調(diào)查

了這個問題。

3）動詞leave（離開），enter（進入），join（參加）不可用于

被動語態(tài)。如：

Thecarlefttheroadandhitatree.車子離開了道路，撞上了樹。

4）某些及物動詞可作不及物動詞用，特別是后加副詞（如well,

easily等）時。主動語態(tài)有被動含義，這類動詞常見的有sell,

write,wear,wash,cook,open,close,lock,read,record等。

如：

Hisnewnovelissellingwell.他的新小說很暢銷。Theclothwashes

well.這布很耐洗。

Thismaterialwon'twear.這種材料不耐穿。Hisplaywon'tact.他的

戲劇不會上演。

Thewindowwon'tshut.這窗關(guān)不上。Thedoorwon'topen.這門打

不開。

Thedoorwon'tlock.這門鎖不上。Thispoemreadswell.這首詩讀

來很好。

5)feel,look,appear,sound,taste,smell等由實意動詞演變而

來的系動詞，后接形容詞作表語，不可用于被動語態(tài)。如：

Tellmeifyoufeelcold.你要是感到冷就告訴我。

You'relookingveryunhappy—what'sthematter?你看來很不高興

-----怎么回事兒？

Thesouptasteswonderful.這湯味道好極了。

Thoserosessmellbeautiful.那些玫瑰好聞極了。

Sheappearstobefriendly.她看上去很友好。

6）賓語是不定式或動詞的-ing形式時，不可用于被動語態(tài)。如:

Peterhopedtomeether.彼得希望遇見她。

MrSmithenjoyedseeinghisdaughter.史密斯先生喜歡看他的女兒。

7）賓語是反身代詞或相互代詞時，不可用于被動語態(tài)。如：

Shecandressherself.她可以自己穿衣服。

Wecouldhardlyseeeachotherinthefog.在霧中我們彼此幾乎看不

見。

8）賓語是同源賓語時，不可用于被動語態(tài)。如：

Theyliveahappylife.他們過著幸福的生活。

Thegirldreamedasweetdream.那女孩做了個甜美的夢。

9）賓語帶有與主語有照應(yīng)關(guān)系的物主代詞時，不可用于被動

語態(tài)。如：

Theoldmanbrokehis(=theoldman's)legs.那老人把自己的腿

弄斷了。

Thegirlshookher(=thegirl's)head.那女孩搖了搖頭。

5.某些動詞的主動形式表被動含義

英語中有很多動詞如act,break,catch,cut,clean,drive,draw,

let,lock,open,sell,read,write,wash,wear等,當它們被用

作不及物動詞來描述主語特征時，其主動形式常用來表達被動

含義。另外，像owe,beat,cook,bake,print,build,make等,

有時可以用主動形式表達被動含義。如：

Thiskindofradiodoesn'tsellwell.這種收音機不太暢銷。

Theshopopensateighto'clock.這個商店八點開門。

Thepipedoesnotdrawwell.這煙斗不太通暢。

Theseplaysactwonderfully.這些劇演得好。

Kate'sbookreadslikeaninterestingnovel.凱特的這本書讀起來像

本有趣的小說。

注意：主動表被動強調(diào)的是主語的特征，而被動語態(tài)則強調(diào)外

界作用造成的影響。如：

Thedoorwon'tlock.門鎖不上。（指門本身有毛?。?/p>

Thedoorwon'tbelocked.門不會被鎖上。（指不會有人來鎖門）

Hisnovelsselleasily.他的小說銷路好。（指小說本身內(nèi)容好）

Hisnovelsaresoldeasily.他的小說容易銷售。（主要強調(diào)外界對

小說的需求量大）

6.某些動名詞的主動形式表被動含義

1）在need,want,require,deserve和bear等詞的后面，動名詞

用主動形式表示被動含義，其含義相當于動詞不定式的被動形

式。如：

Thehouseneedsrepairing（to