三步搞定高中英語(yǔ)長(zhǎng)難句

三步搞定高中英語(yǔ)長(zhǎng)難句！

閱讀篇章中的長(zhǎng)難句會(huì)給同學(xué)們的理解帶來(lái)難度，且長(zhǎng)難句常是命題考點(diǎn)，因

此同學(xué)們必須要學(xué)會(huì)分析長(zhǎng)難句。長(zhǎng)難句之所以難，就在于其添加了許多修飾

成分。

有的同學(xué)能敏銳地找出主要結(jié)構(gòu)部分后再來(lái)分析長(zhǎng)難句，但有些同學(xué)被紛繁復(fù)

雜的修飾成分迷惑，連主謂結(jié)構(gòu)都無(wú)法確定。

1.什么是“三長(zhǎng)兩短一并列“

我們先來(lái)看兩句話：

①我是姚明.(IamYaoMing.)

②我愛(ài)你。(Iloveyou.)

這兩句話中只有“主干成分"而沒(méi)有”修飾成分、像這樣的句子，中文和英文的“語(yǔ)

序”(單詞排列順序)基本是一致的，都是“主-系-表”或者“主-謂-賓”，理解起來(lái)非常

容易。

然而，加上修飾成分后，中文與英文句子之間的語(yǔ)序就會(huì)發(fā)生變化。來(lái)看兩個(gè)例子:

①我是中國(guó)的姚明。(IamYaoMingfromChina.)

②我全心全意地愛(ài)你。(Iloveyouwithallmyheart.)

從例子中可以看出，修飾成分在中英文中出現(xiàn)的位置是不一樣的。而當(dāng)一個(gè)句子中

有很多個(gè)修飾成分時(shí)，該句子就會(huì)變得很長(zhǎng)，不易理解。

例如：

AfterchattingwithLauraonthismatterfortwohoursfrom

2:00to4:00intheafternoon,Ireturnedtomyoffice.

這個(gè)句子中含有大量的“介詞短語(yǔ)”這種修飾成分。我們給這個(gè)句子中的全部介詞短

語(yǔ)加上括號(hào)，該句就會(huì)變成：

(Afterchatting)(withLaura)(onthismatter)(fortwohours)(from2:00)

(to4:00)(intheafternoon),Ireturned(tomyoffice).

此時(shí)大家便可發(fā)現(xiàn)，這個(gè)句子雖然很長(zhǎng)，但是真正的主干其實(shí)只有Ireturned兩個(gè)

單詞而已?？梢?jiàn)，介詞短語(yǔ)正是讓英語(yǔ)句子變得又長(zhǎng)又難的原因之一！

當(dāng)然，以上幾個(gè)句子還比較簡(jiǎn)單（少量介詞短語(yǔ)對(duì)句意理解的影響不大），但是，

當(dāng)句子中出現(xiàn)更多類似介詞短語(yǔ)的修飾成分時(shí)，可想而知，由于中英文語(yǔ)序的不同，

英文句子會(huì)變得“面目全非"，令人難以理解。由此看來(lái)，英語(yǔ)中靈活多變的修飾成

分正是造成英語(yǔ)句子又長(zhǎng)又難的頭號(hào)罪犯，只要搞定這些修飾部分，就能搞定英語(yǔ)

長(zhǎng)難句。

幸運(yùn)的是，盡管這些修飾成分?jǐn)?shù)量很多、位置也不好把握，但是，它們的種類卻是

非常固定的。小簡(jiǎn)老師將這些修飾成分總結(jié)為“三長(zhǎng)兩短二所謂“三長(zhǎng)”，就是構(gòu)成

長(zhǎng)難句的三種較長(zhǎng)修飾成分（即介詞短語(yǔ)、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)）；所謂”兩短“，

指的是鑲嵌于句子之中的、會(huì)稍稍提高句子復(fù)雜度的兩種較短修飾成分（即形容詞、

副詞）。而除了“三長(zhǎng)兩短”之外，另外一個(gè)使句子變得復(fù)雜的結(jié)構(gòu)就是“平行并列結(jié)

構(gòu)“?！逼叫胁⒘薪Y(jié)構(gòu)”是由一些并列關(guān)系的連詞（and、or.aswellas等）將句子變

長(zhǎng)的重要手段。

事實(shí)上，再長(zhǎng)的句子都是由非常簡(jiǎn)單的主干成分（主干成分的基本語(yǔ)序和中文語(yǔ)序

一致，此外還有若干與中文語(yǔ)序不一致的"特殊句型"，如therebe句型、Itisadj.

forsb.t。d。句型、倒裝句型、強(qiáng)調(diào)句型等等）再加上這“三長(zhǎng)兩短一并列”而組成

的。

2.含義，結(jié)構(gòu)及標(biāo)記方法

如果把句子的主干比作樹(shù)干，那么修飾成分就可以比作繁茂的枝葉。若能把這些技

葉都標(biāo)記出來(lái)，主干自然就清晰了。標(biāo)記時(shí)，只需按照句子順序，一個(gè)挨一個(gè)做出

標(biāo)記即可。不過(guò)在此之前，我們要先學(xué)會(huì)每一種成分該從何處標(biāo)起，又從何處結(jié)束。

下面學(xué)習(xí)哥分別對(duì)“三長(zhǎng)兩短一并列”進(jìn)行具體介紹，并給出的每一種成分的標(biāo)記方

法。

3.“三長(zhǎng)”

L介詞短語(yǔ)

【定義】從介詞開(kāi)始到名詞結(jié)束、表達(dá)一個(gè)獨(dú)立的完整的含義的結(jié)構(gòu)。

【起止標(biāo)識(shí)】標(biāo)記介詞短語(yǔ)時(shí)，要從介詞開(kāi)始到介詞之后的第一個(gè)名詞終止。如：

athome、intheschookinthebeautifulpark、duringmyhappy

childhood、overthelastfewyears、forthreeweeks

【例句】(Afterchatting)(withLaura)(onthismatter)(fortwohours)

(from2:00to4:00)(intheafternoon),Ireturned(tomyoffice).

2.從句

【定義】從句是復(fù)合句中不能獨(dú)立成句，但具有主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，由that,

who、whom、when、why、where、how、which、if、although等關(guān)系詞

引導(dǎo)的非主句部分。

【起止標(biāo)識(shí)】標(biāo)記從句時(shí)，一定從關(guān)系詞開(kāi)始，到以下四種終止。

①到句尾終止，如：LiHuiisateacher(whoteachesEnglish).

(2)到句中的逗號(hào)終止,如:(WhenIwasyoung),Ilistenedtotheradio.

③到下一個(gè)修飾成分終止，如：IwillinviteYaoMing(whowasatop

basketballplayer)toBeijing,(toBeijing是介詞短語(yǔ)，屬于另一個(gè)修飾成分，

故從句的標(biāo)記在此處終止)

④到下一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞終止，如YaoMing(whowasatopbasketballplayer)is

studyinginShanghai.

3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)

【定義】非謂語(yǔ)動(dòng)詞是指動(dòng)詞在句子中“不是謂語(yǔ)”時(shí)的幾種變化形式，主要包括動(dòng)

詞不定式、動(dòng)名詞和分詞(現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞)三類。非謂語(yǔ)動(dòng)詞不能獨(dú)立作謂語(yǔ)，

而是充當(dāng)句子的其他成分。由非謂語(yǔ)動(dòng)詞開(kāi)頭的、表示一介獨(dú)立、完整的含義的結(jié)

構(gòu)叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)。

【起止標(biāo)識(shí)】標(biāo)記非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)時(shí)，一定是從動(dòng)詞不定式(t。do),動(dòng)名詞(doing)

或分詞(現(xiàn)在分詞doing或過(guò)去分詞done)開(kāi)頭，到以下四種情況終止。

①到句尾終止，如：LiHuiisateacher(teachingEnglish).

②到句中的逗號(hào)終止,如:(ToimprovemyEnglish),Ioftenlistentothe

Englishradio.

③到下一個(gè)修飾成分終止,如:Jackwalkedintothehall,(waving)tothe

audience,(totheaudience是介詞短語(yǔ)，屬于另一修飾成分。)

④到下一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞終止,如:We,(singingahappysong),rodetoschool.

4.兩短

L形容詞

【定義】形容詞是指用來(lái)修飾名詞的單詞，往往帶有-ous、-y,-fuk-able等后

級(jí)。

【常見(jiàn)位置】

①一般置于名詞之前，如

abeautifulparko

(2)修飾不定代詞(something、anything、nothing、somebody、anybody、

nobody)時(shí)置于不定代詞之后，如“一些有趣的事”應(yīng)譯為something

interesting,,

2.副詞

【定義】副詞用來(lái)修飾形容詞、動(dòng)詞等詞，往往帶有“y等后綴。

【常見(jiàn)位置】

英語(yǔ)中，副詞的用法比形容詞靈活得多。

①可置于整句之前,如:Unfortunately,hefailedtomakeit.

（2）可置于整句之后，如:Theteachergreetshisstudentsindividually.

③可置于“助動(dòng)詞、系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前”，如：

Theprincesslooksextremelybeautifultoday.（系動(dòng)詞之后）

Heimmediatelysawtheblackcat.（實(shí)義動(dòng)詞之前）

Hehasundoubtedlyfalleninlovewiththeprincess.（助動(dòng)詞之后,實(shí)義動(dòng)

詞之前）

Hecanhardlyspeakanything.（情態(tài)動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前）

④可置于形容詞或副詞之前，如：Thereisanextremelybeautifulgardenin

ourcampus.

從上面的分析可以看出，雖然英文中形容詞和副詞的在句中的位置和中文略有不同,

但一般情況下，它們較短且易于辨識(shí)，對(duì)句意理解影響不大，因此在給修飾成分做

標(biāo)記時(shí)，形容詞和副詞可不標(biāo)記。

5.平行并列結(jié)構(gòu)

1.定義

并行并列結(jié)構(gòu)是指由并列詞將兩個(gè)或兩個(gè)以上含義相似、結(jié)構(gòu)相同的并列項(xiàng)連接起

來(lái)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。

2.標(biāo)記方法

給平行并列結(jié)構(gòu)做標(biāo)記的要求是：給并列詞加方框，給并列項(xiàng)加下劃線。標(biāo)記時(shí)要

先找到并列詞，然后再找并列項(xiàng)。在標(biāo)注形如AandB的平行并列結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)先找

B(即右并列項(xiàng))后找A(即左并列項(xiàng))。由于英語(yǔ)中的修飾成分往往置于中心詞之后,

所以A和B兩個(gè)并列項(xiàng)后面可能各自帶有很長(zhǎng)的尾巴，形成“A...andB…”的形

式，導(dǎo)致A離and相對(duì)較遠(yuǎn)，不易辨認(rèn)，而B(niǎo)通常離and很近，容易識(shí)別。找到

B之后，利用A和B結(jié)構(gòu)相同、含義相似的原則，很容易將A確定出來(lái)。

3.常見(jiàn)并列關(guān)系

英語(yǔ)中可以并列的成分有很多，讀句子時(shí)要注意識(shí)別到底是誰(shuí)跟誰(shuí)并列。

①名詞并列：Iliketheboxplacedonthedeskandtheflowersinyour

hand.

②形容詞并列：Mr.Smithisakind,patientandknowledgeableEnglish

teacher.

③副詞并歹！J：Youaresupposedtoanswerthefollowingquestionsquickly

andaccurately.

④謂語(yǔ)動(dòng)詞并列：WiththeInternet,peoplecannotonlyplaycomputer

gamesbutalsodoonlineshopping.

(5)介詞短語(yǔ)并列：Andthatgovernmentofthepeople,bythepeopleand

forthepeopleshallnotperishfromtheearth.

(6)從句并列：I'vefinishedreadingthebook(whichiswrittenbyMoYan)

and(whichyoulentmelastmonth).

(7)非謂語(yǔ)動(dòng)詞并列:Singingandlaughing,weheadedtothepark.

(§)整句并列:Thechildrencangowithusortheycanstayathome.

6.真題演練

原題

TheDepartmentofAgriculturehasprogramsaimedatdeveloping

morefarmersandatincreasinginterestinlocallygrownfood.(19詞，

來(lái)自江蘇卷閱讀理解B篇)

Stepl

做標(biāo)記

TheDepartment(ofAgriculture)hasprograms(aimed)(atdeveloping

morefarmers)and(atincreasinginterest)(inlocallygrownfood).

實(shí)際操作過(guò)程如下：

括號(hào)1：看到Of,說(shuō)明是介詞短語(yǔ)，該介詞短語(yǔ)到名詞Agriculture結(jié)束。

括號(hào)2:由于has是謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，所以可判定句中第二個(gè)出現(xiàn)的動(dòng)詞aimed

應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞；由于該詞后面緊接著出現(xiàn)了介詞at,按照“一旦出現(xiàn)下一修飾

成分，就果斷將上一修飾成分結(jié)束掉”的原則，我們將aimed用括號(hào)單獨(dú)括起來(lái)。

括號(hào)3:看到at,說(shuō)明是介詞短語(yǔ)，該介詞短語(yǔ)到名詞farmers結(jié)束。

括號(hào)4:and是并列詞，該并列詞的后面緊接著是由at引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)，為右并

列項(xiàng)，因此左并列項(xiàng)應(yīng)該同為at引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)atdevelopingmore

framerso

括號(hào)5:看到