一年級道德與法治下冊 第7課《和春風一起玩》教案 未來版

一年級道德與法治下冊第7課《和春風一起玩》教案未來版主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自一年級道德與法治下冊第7課《和春風一起玩》的未來版教材。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.讓學生了解春天的特征和春天的活動，如春風、春花、春水和春游等。

2.培養(yǎng)學生熱愛春天、熱愛生活的情感。

3.引導學生學會與同伴和諧相處，培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作精神。

4.培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、自律的品質(zhì)。

教學內(nèi)容以教材為基礎，結合學生的年齡特點和實際生活，注重培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)和法治意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：

1.培養(yǎng)學生對春天的感知和熱愛，提升他們的自然環(huán)境保護意識。

2.培養(yǎng)學生與同伴和諧相處，培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作精神和社交能力。

3.培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、自律的品質(zhì)，增強他們的法治觀念。

4.培養(yǎng)學生獨立思考、問題解決的能力，提升他們的邏輯思維和判斷力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了關于季節(jié)變化的基本知識，對春天的特征有一定的了解。他們可能已經(jīng)能夠描述春天的天氣、植物生長等現(xiàn)象。

2.學生的學習興趣可能在于戶外活動和與同伴互動。他們可能對春天的花朵、動物和戶外游戲感興趣。學生的學習能力方面，他們具備觀察、表達和社交能力。學習風格上，一年級學生傾向于通過互動和實踐活動來學習，喜歡直觀和有趣的學習材料。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對春天特征的理解和描述，以及對和諧相處和團隊協(xié)作的實踐。他們可能需要指導和鼓勵來表達對春天的感受，以及學會與同伴共同參與活動。此外，學生可能需要明確的規(guī)則指導，以培養(yǎng)自律和遵守法治的意識。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.生活情境導入法：通過展示春天的圖片、視頻或?qū)嵨铮龑W生進入學習情境，激發(fā)他們對春天的興趣和好奇心。

2.小組合作學習法：將學生分成小組，讓他們共同參與春天的相關活動，如觀察植物生長、收集春天的物品等。在小組內(nèi)進行討論和分享，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和社交技能。

3.角色扮演法：讓學生扮演不同的角色，如春風、小花等，通過情景劇的形式展示春天的特征和活動。激發(fā)學生的創(chuàng)造力和表達能力，同時培養(yǎng)他們的表演技巧。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設備，如投影儀、電腦等，展示春天的圖片、視頻和動畫，增強學生的直觀感受和理解。

2.教學軟件應用：運用互動式教學軟件，如教育游戲、在線討論平臺等，引導學生主動參與學習，提高他們的學習興趣和主動性。

3.實物教具和材料：使用春天的實物教具和材料，如花朵、小草等，讓學生親手觸摸和觀察，增強他們的感官體驗和認知能力。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，大家好！今天我們一起來學習《和春風一起玩》這一課。在開始之前，我想請大家回想一下，你們在春天里最喜歡做些什么呢？是放風箏，還是找春天的寶藏？這些問題將引導我們進入今天的課程。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解春天的特征。春天是萬物復蘇的季節(jié)，氣溫逐漸回暖，植物開始生長，花朵盛開。

2.案例分析：接下來，我們通過圖片和視頻來感受春天的美好，了解春風、春花、春水和春游等春天的活動。

3.重點難點解析：本節(jié)課的重點是讓學生學會與同伴和諧相處，遵守規(guī)則。難點是培養(yǎng)學生熱愛春天、熱愛生活的情感。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與春天活動相關的實際問題，如如何安排一次春游等。

2.實驗操作：為了加深對春天特征的理解，我們將進行一個簡單的實驗，如觀察植物的生長。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何在春天里與同伴和諧相處”這一主題展開討論。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天我們學習了春天的特征和春天的活動，重點是學會與同伴和諧相處，遵守規(guī)則。希望大家能夠在日常生活中運用所學，熱愛春天，熱愛生活。有疑問的同學請隨時提問。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括：

1.春天的特征：春天是萬物復蘇的季節(jié)，氣溫逐漸回暖，植物開始生長，花朵盛開。學生需要了解春天的這些特征。

2.春天的活動：春風、春花、春水和春游等都是春天的活動。學生需要了解這些活動，并能夠參與到其中。

3.與同伴和諧相處：學生需要學會與同伴和諧相處，尊重他人，理解他人，幫助他人。

4.遵守規(guī)則：春天里的活動也需要遵守規(guī)則，比如春游時要遵守景區(qū)的規(guī)定，春風活動中要遵守運動規(guī)則等。學生需要明白遵守規(guī)則的重要性。

5.熱愛生活：春天是一個充滿活力的季節(jié)，學生需要學會熱愛生活，享受生活，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。

這些知識點是本節(jié)課的主要內(nèi)容，也是學生需要掌握的重點。在教學過程中，教師需要通過各種教學方法和手段，幫助學生理解和掌握這些知識點。板書設計板書設計是教學中的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學生梳理知識點，強化記憶。本節(jié)課的板書設計將圍繞以下三個方面進行：

①春天特征的板書設計：

-春天：萬物復蘇、氣溫回暖、植物生長、花朵盛開

-春風、春花、春水、春游等春天活動

②和諧相處與遵守規(guī)則的板書設計：

-與同伴和諧相處：尊重、理解、幫助

-遵守規(guī)則：景區(qū)規(guī)定、運動規(guī)則等

③熱愛生活的板書設計：

-熱愛生活：積極面對困難、享受春天、享受生活

板書設計要求簡潔明了，重點突出，同時具有藝術性和趣味性?？梢酝ㄟ^使用生動的圖片、色彩鮮明的字體和有趣的圖標來吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。例如，可以在春天的特征部分使用花朵、樹木等圖片，和諧相處與遵守規(guī)則部分可以使用握手、笑臉等圖標，熱愛生活部分可以使用太陽、小鳥等圖片。這樣的板書設計不僅能夠幫助學生理解和記憶知識點，還能夠激發(fā)他們的學習熱情。教學反思與改進在今天的課堂中，我盡力讓學生們感受到春天的魅力，并通過各種教學手段，引導他們學習春天的特征、活動以及和諧相處的重要性。但在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，在導入新課時，我提出了問題，讓學生們回憶他們在春天里最喜歡做的事情。我發(fā)現(xiàn)，大部分學生都能積極參與討論，但少數(shù)學生表現(xiàn)得比較內(nèi)向，沒有主動參與到課堂活動中。針對這一情況，我計劃在未來的教學中，多給予這些學生一些關注，鼓勵他們大膽表達自己的想法。

其次，在分組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分小組的討論比較熱烈，而有些小組則顯得有些冷清。這說明，學生們在對春天的認識和體驗上存在差異。為了更好地促進學生的交流與合作，我計劃在未來的教學中，提前給學生一些引導問題，并適時進行小組間的互動，以提高每個學生的參與度。

此外，在實驗操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學生對實驗的操作不夠熟練，甚至出現(xiàn)了一些安全問題。為了避免類似情況的發(fā)生，我計劃在未來的教學中，加強實驗操作的講解和示范，確保每個學生都能掌