習(xí)作故事新編（課件）語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)2

統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第八單元習(xí)作：故事新編重溫故事《龜兔賽跑》

從前，有一只兔子和一只烏龜在互相爭(zhēng)辯誰(shuí)跑得快，于是它們商量著比一比。比賽就在森林里開(kāi)始了。

兔子一路領(lǐng)先。它看到烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，覺(jué)得自己獲勝?zèng)]問(wèn)題。于是，兔子決定休息一會(huì)兒。它在樹(shù)下坐了下來(lái)，很快就睡著了。

烏龜堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。它看到睡著的兔子，覺(jué)得自己爬得慢，沒(méi)時(shí)間休息。于是繼續(xù)向終點(diǎn)爬……

最后，烏龜先到達(dá)，成為冠軍。兔子醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，自己輸了。預(yù)測(cè)結(jié)局兔子贏了。烏龜贏了。烏龜和兔子都贏了。烏龜和兔子都沒(méi)能贏。

假如烏龜和兔子舉行第二次賽跑，結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？創(chuàng)編情節(jié)

河流擋道撞上樹(shù)樁掉進(jìn)陷阱（路遇不測(cè)）

新增了一段下坡路，烏龜頭一縮迅速滾下

（賽道變化）

借助滑板利用寶葫蘆（借助工具）

跑反方向這回比誰(shuí)跑得慢（急中出錯(cuò)）

路過(guò)一片蘿卜地，看到了水靈靈的蘿卜

（遇到誘惑）客觀因素主觀因素品析例文

森林里，有一只兔子經(jīng)常嘲笑烏龜爬得慢，烏龜不服輸，二人為此爭(zhēng)辯不休。終于有一天，他們商量著比一比。比賽就在森林里開(kāi)始了。

槍聲一響，兔子蹦跳著就出發(fā)了。一路遙遙領(lǐng)先。路過(guò)一棵樹(shù)，他一屁股坐了下來(lái)，打算休息一會(huì)兒。"哎呀，不行!"它跳了起來(lái)，大叫，"我聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，從前有一只兔子跟烏龜比賽，就是因?yàn)樽跇?shù)下睡著了才輸?shù)?"于是，他又跑了起來(lái)，一路飛奔，誰(shuí)知，一不小心，撞上了前面的樹(shù)干，暈了過(guò)去。

烏龜心里也聽(tīng)說(shuō)過(guò)從前有烏龜贏過(guò)兔子的，所以爬得特別賣力，一點(diǎn)也不敢松懈。雖然它一路都看不見(jiàn)兔子的影子，但對(duì)自己卻充滿了信心，還一邊爬一邊哼歌呢!"我是一只小烏龜，我沒(méi)有兔子快，但是我能夠堅(jiān)持到底，我一定會(huì)贏的……"

結(jié)果，烏龜再一次站上了冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。新龜兔賽跑起因經(jīng)過(guò)結(jié)果總結(jié)方法先設(shè)想結(jié)局→再設(shè)想具體情節(jié)→最后按順序，寫具體?；仡櫿n文

“乖小葆，來(lái)，奶奶給你洗個(gè)腳。”奶奶總是一面攆我，一面招手。

“我不干，我怕?tīng)C。”我總是一面溜開(kāi)，一面擺手。

“不燙啊，等了好一會(huì)兒了。”

“那，我怕冷。”淘氣寶葫蘆的秘密語(yǔ)言、動(dòng)作回顧課文巨人的花園

于是他在花園的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌：

禁止入內(nèi)

違者重懲

巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。動(dòng)作描寫冷酷溫柔回顧課文海的女兒

小人魚(yú)知道，這是她能看到王子的最后一個(gè)夜晚——為了他，她離開(kāi)了自己的族人和家庭，交出了她美妙的聲音；為了他，每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛，他卻一點(diǎn)兒也不知道。心理描寫傷心總結(jié)方法描寫方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理……）修辭方法（比喻、擬人、夸張……）先設(shè)想結(jié)局→再設(shè)想具體情節(jié)→最后按順序，寫具體。點(diǎn)評(píng)例文

森林里，有一只兔子經(jīng)常嘲笑烏龜爬得慢，烏龜不服輸，二人為此爭(zhēng)辯不休。終于有一天，他們商量著比一比。比賽就在森林里開(kāi)始了。

槍聲一響，兔子蹦跳著就出發(fā)了。一路遙遙領(lǐng)先。路過(guò)一棵樹(shù)，他一屁股坐了下來(lái)，打算休息一會(huì)兒。"哎呀，不行!"它跳了起來(lái)，大叫，"我聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，從前有一只兔子跟烏龜比賽，就是因?yàn)樽跇?shù)下睡著了才輸?shù)?"于是，他又跑了起來(lái)，一路飛奔，誰(shuí)知，一不小心，撞上了前面的樹(shù)干，暈了過(guò)去。

烏龜心里也聽(tīng)說(shuō)過(guò)從前有烏龜贏過(guò)兔子的，所以爬得特別賣力，一點(diǎn)也不敢松懈。雖然它一路都看不見(jiàn)兔子的影子，但對(duì)自己卻充滿了信心，還一邊爬一邊哼歌呢!"我是一只小烏龜，我沒(méi)有兔子快，但是我能夠堅(jiān)持到底，我一定會(huì)贏的……"

結(jié)果，烏龜再一次站上了冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。新龜兔賽跑動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫心理描寫作

業(yè)1.我們也來(lái)寫一寫吧!可以新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個(gè)熟悉的故