2鄭成功第一課時課件

英雄？

在我們悠久的歷史長河中，涌現(xiàn)出了許多愛國將領(lǐng)、仁人志士、民族英雄。捍衛(wèi)本民族的獨(dú)立、自由和利益，在抗擊外來侵略的斗爭中表現(xiàn)出無比英勇的人。文天祥——抗擊元兵人生自古誰無死,留取丹心照汗青。民族英雄

在反抗外來民族的侵略、壓迫的斗爭中做出了杰出貢獻(xiàn)人物，其中包括在反抗斗爭中不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲的人。鄭成功、戚繼光、林則徐、鄧世昌、岳飛、楊靖宇、文天祥

2、鄭成功鄭成功簡介鄭成功（1624～1662）明末清初軍事家，民族英雄。1624年8月27日生于日本平戶（今屬日本長崎縣）。鄭成功的父親鄭芝龍是中國人，母親田川氏是日本人。鄭成功原名森，字大木。因戰(zhàn)功赫赫、忠君愛國，被南明隆武帝賜姓朱，改名成功，世稱“國姓爺”。1662年6月23日病逝，僅38歲。鄭成功一生，抗清驅(qū)荷，以趕走荷蘭殖民主義者、收復(fù)祖國領(lǐng)土臺灣的業(yè)績載入史冊，海峽兩岸均立像樹碑紀(jì)念。殘酷奴役駐軍獸肉

融洽犁鐮風(fēng)帆蔽空

慷慨激昂橫行霸道負(fù)隅頑抗喜出望外驚恐萬狀載歌載舞

yúzài

zài

kāngkǎilián

yì

bì犁鋤鐮耙耙鐮詞語解釋慷kāng慨kǎi激昂：

形容情緒、語調(diào)激動昂揚(yáng)而充滿正氣。橫héng行霸道：

仗勢胡作非為，蠻不講理。喜出望外：

遇到出乎意外的喜事而特別高興。驚恐萬狀：

因?yàn)轶@慌恐懼而表現(xiàn)出許多不正常的姿態(tài)。載zài歌載zài舞：

又是唱歌，又是跳舞。載：又，且。負(fù)隅yú頑抗：

憑借險要地勢或某種條件頑固抵抗，課文中指敵軍依仗鐵甲艦和大炮而拼命反抗。負(fù)：依仗，依靠。隅：角落。高山族：我國少數(shù)民族之一，主要分布在臺灣省。酋長：部落的首領(lǐng)。街頭巷尾：大街小巷。

徭役：古時統(tǒng)治階級強(qiáng)制人民承擔(dān)的無償勞動

想一想，這一課主要寫了什么？

課文主要記敘了明朝末年，民族英雄鄭成功建設(shè)海軍，打敗荷蘭侵略者，收復(fù)臺灣，大力發(fā)展生產(chǎn)，建設(shè)臺灣的歷史事件。

你能說說鄭成功的主要功業(yè)是什么嗎？收復(fù)臺灣

建設(shè)臺灣課文哪些自然段分別寫了這兩件事情？鄭成功為什么要收復(fù)臺灣？世界地圖及荷蘭荷蘭臺灣從1624年起，中國領(lǐng)土臺灣被荷蘭殖民者占領(lǐng)，到1662年2月1日，荷軍繳械投降。臺灣在被荷蘭殖民者霸占了38年之后，重新回到祖國的懷抱。

長達(dá)38年。在這38年中，他們真是喪盡天良，慘無人道。１６２２年，１７艘滿載荷蘭士兵的戰(zhàn)艦在澎湖的馬公島登陸。侵略軍一上岸，燒殺搶掠，無惡不作。他們將手無寸鐵的居民趕到一個地方集中，然后架起大炮轟擊，進(jìn)行滅絕人性的大屠殺。臺灣人民稍有反抗，他們就進(jìn)行血腥鎮(zhèn)壓，對起義者殘暴蹂躪（róulìn），嚴(yán)刑拷打，任意殺害，甚至施以“車裂”、“五馬分尸”等殘暴刑法，有時是整個部落地進(jìn)行屠殺。這在當(dāng)時，就連荷蘭遠(yuǎn)征隊(duì)統(tǒng)帥宋克本人也不得不承認(rèn)：“我們在中國沿岸的掠奪行為，激起了全中國的憤怒和反抗，他們把我們看成是謀殺者、暴君、海盜。我們對付中國人的手段確實(shí)也太過刻薄和殘酷了?！?/p>

明朝末年，荷蘭侵略者強(qiáng)占了我國的寶島臺灣。他們殘酷地奴役臺灣同胞，臺灣人民恨透了這伙強(qiáng)盜。鄭成功慷慨激昂地說：“臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收復(fù)祖國的寶島臺灣！”

強(qiáng)占?xì)埧岬嘏酆尥附^不一定

決心收復(fù)！慷慨激昂詞語的感情色彩詞語的感情色彩是指附加在某些詞語上的褒揚(yáng)、喜愛、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定鄙視等感情。褒義詞：是詞性帶有贊許，肯定感情的詞。貶義詞：是詞義帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的詞。中性詞：是不帶褒貶感情色彩的詞，根據(jù)語言表達(dá)的需要可以用于好的方面，也可以用于