國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)教學(xué)課程設(shè)計(jì)教案

國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)教學(xué)課程設(shè)計(jì)教案一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解國(guó)畫(huà)的起源、發(fā)展歷程及基本的繪畫(huà)技法；

2.使學(xué)生掌握國(guó)畫(huà)的基本構(gòu)圖、用墨、用色和繪畫(huà)步驟；

3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握國(guó)畫(huà)中常用的繪畫(huà)工具和材料。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用國(guó)畫(huà)基本技法進(jìn)行創(chuàng)作的實(shí)踐能力；

2.提高學(xué)生觀察、表現(xiàn)和創(chuàng)作國(guó)畫(huà)作品的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)畫(huà)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感；

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣，提高審美素養(yǎng)；

3.引導(dǎo)學(xué)生尊重傳統(tǒng)文化，傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)畫(huà)藝術(shù)。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，本課程將目標(biāo)分解為以下具體學(xué)習(xí)成果：

1.學(xué)生能夠簡(jiǎn)要介紹國(guó)畫(huà)的起源、發(fā)展歷程和基本技法；

2.學(xué)生能夠獨(dú)立完成一幅國(guó)畫(huà)作品，展示構(gòu)圖、用墨、用色等基本技能；

3.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并正確使用國(guó)畫(huà)繪畫(huà)工具和材料；

4.學(xué)生能夠觀察生活中的美，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行國(guó)畫(huà)創(chuàng)作；

5.學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，能夠表現(xiàn)出對(duì)國(guó)畫(huà)藝術(shù)的熱愛(ài)和尊重，提高審美素養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.國(guó)畫(huà)概述：介紹國(guó)畫(huà)的起源、發(fā)展歷程、基本特點(diǎn)及分類；

-教材章節(jié)：第一章《國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)》

-內(nèi)容：國(guó)畫(huà)的歷史沿革、藝術(shù)特點(diǎn)、分類及代表作品。

2.國(guó)畫(huà)基本技法：學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的基本筆法、墨法、構(gòu)圖、用色等；

-教材章節(jié)：第二章《國(guó)畫(huà)基本技法》

-內(nèi)容：筆法、墨法、構(gòu)圖原則、用色技巧及實(shí)踐練習(xí)。

3.國(guó)畫(huà)繪畫(huà)工具和材料：認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用國(guó)畫(huà)繪畫(huà)所需的筆、墨、紙、硯等；

-教材章節(jié)：第三章《國(guó)畫(huà)工具與材料》

-內(nèi)容：各類毛筆、墨、宣紙、硯臺(tái)的特點(diǎn)及使用方法。

4.國(guó)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行國(guó)畫(huà)創(chuàng)作，提高實(shí)踐能力；

-教材章節(jié)：第四章《國(guó)畫(huà)創(chuàng)作與實(shí)踐》

-內(nèi)容：創(chuàng)作思路、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、繪畫(huà)步驟、作品欣賞與評(píng)價(jià)。

5.國(guó)畫(huà)作品欣賞：培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提高審美素養(yǎng)；

-教材章節(jié)：第五章《國(guó)畫(huà)作品欣賞》

-內(nèi)容：欣賞歷代名家的國(guó)畫(huà)作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)及價(jià)值。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第一課時(shí)：國(guó)畫(huà)概述

第二課時(shí)：國(guó)畫(huà)基本技法（一）

第三課時(shí)：國(guó)畫(huà)基本技法（二）

第四課時(shí)：國(guó)畫(huà)繪畫(huà)工具和材料

第五課時(shí)：國(guó)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐（一）

第六課時(shí)：國(guó)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐（二）

第七課時(shí)：國(guó)畫(huà)作品欣賞與評(píng)價(jià)

三、教學(xué)方法

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、圖片和視頻資料，向?qū)W生傳授國(guó)畫(huà)的基本理論知識(shí)，如國(guó)畫(huà)的起源、發(fā)展歷程、基本特點(diǎn)等；

-結(jié)合教材章節(jié)：第一章《國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)》

-應(yīng)用：講解國(guó)畫(huà)歷史沿革、藝術(shù)特點(diǎn)及分類。

2.示范法：教師現(xiàn)場(chǎng)演示國(guó)畫(huà)的基本技法、繪畫(huà)步驟和要領(lǐng)，使學(xué)生直觀地了解和掌握國(guó)畫(huà)技能；

-結(jié)合教材章節(jié)：第二章《國(guó)畫(huà)基本技法》

-應(yīng)用：演示筆法、墨法、構(gòu)圖、用色等技法。

3.討論法：組織學(xué)生針對(duì)國(guó)畫(huà)作品進(jìn)行分析、討論，提高學(xué)生的審美能力和鑒賞水平；

-結(jié)合教材章節(jié)：第五章《國(guó)畫(huà)作品欣賞》

-應(yīng)用：分析歷代名家作品的藝術(shù)特點(diǎn)、價(jià)值等。

4.案例分析法：挑選具有代表性的國(guó)畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、用墨、用色等方面進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和批判性思維；

-結(jié)合教材章節(jié)：第四章《國(guó)畫(huà)創(chuàng)作與實(shí)踐》

-應(yīng)用：分析成功案例的構(gòu)圖設(shè)計(jì)、繪畫(huà)步驟等。

5.實(shí)踐法：指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行國(guó)畫(huà)創(chuàng)作，鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力，鞏固所學(xué)知識(shí)；

-結(jié)合教材章節(jié)：第四章《國(guó)畫(huà)創(chuàng)作與實(shí)踐》

-應(yīng)用：學(xué)生獨(dú)立完成國(guó)畫(huà)作品，教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

6.互動(dòng)法：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流、分享創(chuàng)作心得，提高學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力；

-結(jié)合教材章節(jié)：第四章《國(guó)畫(huà)創(chuàng)作與實(shí)踐》

-應(yīng)用：學(xué)生展示作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，教師總結(jié)評(píng)價(jià)。

7.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)具有國(guó)畫(huà)藝術(shù)氛圍的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；

-結(jié)合教材章節(jié)：全書(shū)

-應(yīng)用：通過(guò)音樂(lè)、故事、詩(shī)詞等手段，營(yíng)造國(guó)畫(huà)藝術(shù)氛圍。

8.翻轉(zhuǎn)課堂：將部分教學(xué)內(nèi)容制作成視頻、PPT等資料，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，課堂上進(jìn)行討論和實(shí)踐，提高課堂效率；

-結(jié)合教材章節(jié)：第二章《國(guó)畫(huà)基本技法》

-應(yīng)用：學(xué)生課前學(xué)習(xí)基本技法，課堂上進(jìn)行實(shí)踐和討論。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：通過(guò)課堂提問(wèn)、討論、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的參與度、積極性和合作精神，以及學(xué)生在國(guó)畫(huà)技能掌握方面的進(jìn)步；

-評(píng)估內(nèi)容：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、互動(dòng)交流等；

-評(píng)估方式：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)。

2.作業(yè)評(píng)估：針對(duì)每次課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的國(guó)畫(huà)練習(xí)作業(yè)，評(píng)估學(xué)生在技法、構(gòu)圖、用墨、用色等方面的掌握情況；

-評(píng)估內(nèi)容：作業(yè)完成質(zhì)量、技能運(yùn)用、創(chuàng)新意識(shí)等；

-評(píng)估方式：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)。

3.作品評(píng)估：在課程結(jié)束后，組織一次國(guó)畫(huà)作品展示，評(píng)估學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力；

-評(píng)估內(nèi)容：作品的主題、構(gòu)圖、技法、色彩運(yùn)用、創(chuàng)意等；

-評(píng)估方式：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、觀眾投票。

4.知識(shí)測(cè)試：通過(guò)書(shū)面考試的形式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握；

-評(píng)估內(nèi)容：國(guó)畫(huà)的起源、發(fā)展、技法、材料等理論知識(shí)；

-評(píng)估方式：閉卷考試、選擇題、簡(jiǎn)答題。

5.技能測(cè)試：在課程中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能測(cè)試，評(píng)估學(xué)生實(shí)際操作能力；

-評(píng)估內(nèi)容：基本筆法、墨法、構(gòu)圖、用色等實(shí)踐技能；

-評(píng)估方式：現(xiàn)場(chǎng)演示、教師評(píng)價(jià)。

6.情感態(tài)度價(jià)值觀評(píng)估：通過(guò)課堂觀察、訪談、問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解學(xué)生對(duì)國(guó)畫(huà)藝術(shù)的興趣、尊重程度以及審美觀念的變化；

-評(píng)估內(nèi)容：學(xué)生對(duì)國(guó)畫(huà)藝術(shù)的興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、審美觀念等；

-評(píng)估方式：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查。

7.綜合評(píng)估：結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、作品、知識(shí)測(cè)試、技能測(cè)試、情感態(tài)度價(jià)值觀評(píng)估等多方面，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面評(píng)價(jià)；

-評(píng)估方式：綜合各項(xiàng)評(píng)估結(jié)果，給予學(xué)生總評(píng)成績(jī)；

-評(píng)估目的：客觀、公正地反映學(xué)生在本課程中的學(xué)習(xí)成果，激勵(lì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。

教學(xué)評(píng)估應(yīng)注重過(guò)程與結(jié)果的結(jié)合，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，提高國(guó)畫(huà)素養(yǎng)。同時(shí)，評(píng)估結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：國(guó)畫(huà)概述、基本技法（一）

-第二周：基本技法（二）、繪畫(huà)工具和材料

-第三周：國(guó)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐（一）

-第四周：國(guó)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐（二）、作品欣賞與評(píng)價(jià)

-第五周：知識(shí)測(cè)試、技能測(cè)試、綜合評(píng)估

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘；

-課余時(shí)間安排：學(xué)生自主練習(xí)、完成作業(yè)、預(yù)習(xí)教材；

-期末安排：作品展示、綜合評(píng)估。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：教室；

-實(shí)踐課：美術(shù)教室或國(guó)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室；

-作品展示：學(xué)校展覽廳。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生的作息時(shí)間：課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段，避免與重要考試、活動(dòng)沖突；

-學(xué)生的興趣愛(ài)好：結(jié)合學(xué)生的興趣，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

-學(xué)生個(gè)體差異：針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，安排適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和練習(xí)，使每位學(xué)生都能在課程中收獲成長(zhǎng)；

-教學(xué)資源：充分利用學(xué)校教學(xué)資源，如圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、美術(shù)教室等，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃；

-遇特殊情況（如節(jié)假日、學(xué)?；顒?dòng)等），及時(shí)調(diào)整課時(shí)安排，確保課程順利進(jìn)