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文檔簡介
11一塊奶酪品讀釋疑通過上節(jié)課的預(yù)習(xí),請你說說課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事。復(fù)習(xí)引入寫了螞蟻隊長在搬運糧食前下達(dá)了不許偷嘴的禁令,后來在搬運奶酪時經(jīng)過復(fù)雜的思想斗爭,把奶酪渣分給年齡最小的螞蟻的事。首先讀一讀學(xué)習(xí)提示,明確學(xué)習(xí)任務(wù),然后默讀課文,緊扣課題按照事情發(fā)展順序梳理課文的主要內(nèi)容,最后和同學(xué)討論交流,對螞蟻隊長做出簡單的評價,并結(jié)合課文內(nèi)容闡述自己的理由。學(xué)習(xí)描寫方法:語言、動作、心理的描寫。學(xué)法導(dǎo)讀讀第1-3自然段,思考:螞蟻隊長布置任務(wù)后,宣布了什么命令?語言描寫。螞蟻隊長布置任務(wù),制定規(guī)則。螞蟻隊長集合好隊伍,向大家宣布:“今天搬運糧食,只許出力,不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰?!毙技o(jì)律嚴(yán)禁偷吃一只小螞蟻在隊列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”螞蟻隊長說:“照樣要受處罰?!闭Z言描寫。通過螞蟻隊長和小螞蟻的對話寫出了螞蟻隊長制定規(guī)則一視同仁,不搞特權(quán)?!班止尽笔切÷曊f的意思,這個詞形象地寫出了小螞蟻不相信螞蟻隊長能自覺遵守禁令,但是因為懼怕螞蟻隊長的權(quán)力,不敢大聲說出來?!罢諛印斌w現(xiàn)了螞蟻隊長紀(jì)律嚴(yán)明,以身作則的品質(zhì)。寫出了螞蟻隊長不搞特權(quán),為下文小螞蟻們爭先恐后搬運糧食做了鋪墊。
大家一聽,都來勁了,爭先恐后趕到運糧地點,搶著抬大的,搬重的,誰也不愿偷懶。描寫了螞蟻們熱火朝天地搬運糧食的場面,展現(xiàn)了螞蟻家族的團隊意識?!盃幭瓤趾蟆钡囊馑际谴蠹覔屩桑l也不落后。寫出了大家聽到螞蟻隊長不搞特權(quán)之后,干勁十足,說明大家非常擁護這個以身作則的螞蟻隊長。積累練筆:“爭先恐后”是含有反義詞的四字詞語,像這樣的詞語還有:_______、________、________、________。左鄰右舍異口同聲古往今來大材小用讀4-12自然段,思考:螞蟻隊長面對奶酪渣是怎么做的?這段話寫出了這塊奶酪很大?!白筇Р黄穑野岚岵粍印笔菍@塊奶酪太大了的補充說明。
就在這時,螞蟻隊長發(fā)現(xiàn)了一塊大奶酪。那塊奶酪實在太大了,它左抬抬不起,右搬搬不動,只好叫來七八只小螞蟻當(dāng)助手。戰(zhàn)勝自己關(guān)愛弱小奶酪多誘人??!抬著它,不要說吃,單是聞聞,都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它,要做到不趁機舔一下,那要有多大的毅力,多強的紀(jì)律性啊!這段話寫出了這塊奶酪很吸引人,也說明要想不偷吃非常不容易,這為后文螞蟻隊長的所作所為埋下了伏筆?!皢巍睆膫?cè)面寫出了奶酪的誘人。螞蟻隊長叼著奶酪的一角往前拽著,也許是用力過猛,一下就把那個角拽掉了。盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣,螞蟻隊長想:丟掉,實在太可惜;趁機吃掉它,又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢?它的心七上八下,只好下令:“休息一會兒!”心理描寫。寫出面對這點奶酪渣螞蟻隊長左右為難,不知道該怎么辦。動詞“盯”形象地寫出了奶酪對螞蟻隊長的誘惑實在是太大了?!捌呱习讼隆笔菍ξ浵侁犻L的心理活動的描寫,說明螞蟻隊長的內(nèi)心在進行激烈地思想斗爭。人人都有私欲,螞蟻隊長也不例外?!捌呱习讼隆庇迷诖颂幨终鎸嵸N切。
大家依舊不動,眼睛望著別處,心卻牽掛著那一點兒奶酪渣?!耙琅f”這個詞用在此處說明螞蟻隊長的命令引起了大家的懷疑和擔(dān)心,他的威信降低甚至曾經(jīng)的承諾遭到了挑戰(zhàn)。真實地寫出了小螞蟻們受到誘惑時的心理活動,符合常理。
這時,奶酪旁邊只有螞蟻隊長,它偷個嘴,誰也看不見。它低下頭,嗅嗅那點兒奶酪渣,味道真香!可是,它猶豫了一會兒,終于一跺腳:“注意啦,全體都有。稍息!立正!向后——轉(zhuǎn)!齊步——走!”動作描寫、語言描寫。寫螞蟻隊長經(jīng)過了思想斗爭,最終做出了決定。“終于”寫出了螞蟻隊長經(jīng)過激烈的思想斗爭,最終做出了正確的決定。終于寫出了螞蟻隊長做出這一正確的決定過程非常艱難。
小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來了。當(dāng)它們重新聚到奶酪旁邊時,螞蟻隊長命令年齡最小的一只小螞蟻:“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的,丟了可惜,你吃掉它吧!”語言描寫。螞蟻隊長以命令的形式讓小螞蟻吃掉這塊奶酪渣。讀最后一自然段,思考:大家為什么干勁十足?
大家又干起活來了,勁頭比剛才更足,奶酪一會兒就被搬進洞里去了。螞蟻隊長的決定激勵了大家,大家的積極性又一次被調(diào)動。“更足”可見大家對隊長以身作則的信服,對隊長關(guān)愛弱小的認(rèn)同。干勁十足完成任務(wù)你喜歡螞蟻隊長嗎?為什么?我喜歡螞蟻隊長,因為它能以身作則,關(guān)愛弱小。搬運食物前:下令——嚴(yán)禁偷吃搬運食物時課文圖示以身作則關(guān)愛弱小起因:合力搬奶酪,掉下奶酪渣經(jīng)過一塊奶酪心中矛盾,下令休息獨自一人,內(nèi)心猶豫下令讓最小的螞蟻吃
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