二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課小動(dòng)物過(guò)冬第二課時(shí)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課獲獎(jiǎng)?wù)n件

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)小動(dòng)物過(guò)冬221/421.熟讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）2.了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小動(dòng)物過(guò)冬不一樣方式。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2/42經(jīng)過(guò)上一節(jié)課學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解了課文內(nèi)容，為了更深入地了解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是關(guān)鍵問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題了解課文。3/42關(guān)鍵問(wèn)題：你從三個(gè)小動(dòng)物身上看到了一個(gè)什么精神？串珠問(wèn)題：1.課文介紹了哪些小動(dòng)物過(guò)冬？2.它們分別是怎么過(guò)冬？3.它們最終商議好了什么？4/42你從三個(gè)小動(dòng)物身上看到了一個(gè)什么精神？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)錄音回顧課文5/421.“青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它們經(jīng)常在一起唱歌跳舞，日子過(guò)得很高興?！睆哪男┑胤侥軌蚩闯銮嗤?、小燕子和小蜜蜂是好朋友？“經(jīng)常在一起唱歌跳舞”表明青蛙、小燕子和小蜜蜂是很好朋友。6/422.“燕子接著問(wèn)小青蛙：‘青蛙哥哥，你不是也吃蟲(chóng)子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢？’”從這句話(huà)中你能體會(huì)到什么？燕子對(duì)小青蛙提出了疑問(wèn)，表現(xiàn)了它對(duì)青蛙關(guān)心。7/423.“燕子又問(wèn)小蜜蜂：‘蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，沒(méi)有鮮花，你怎么生活呢？’”從燕子話(huà)中你能體會(huì)到什么？從燕子話(huà)中，能夠體會(huì)到它對(duì)朋友關(guān)心。8/42說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)：請(qǐng)用“商議”練習(xí)寫(xiě)句子。青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商議過(guò)冬事。______和________商議_____________。_________________________________________。小明小紅去公園事小方和小田商議去哪里踢足球9/42同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了小動(dòng)物之間相互關(guān)心，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。10/42關(guān)鍵問(wèn)題：學(xué)習(xí)課文后，我從三個(gè)小動(dòng)物身上看到了相互關(guān)心精神。你從三個(gè)小動(dòng)物身上看到了一個(gè)什么精神？11/421.課文介紹了哪些小動(dòng)物過(guò)冬？課文介紹了青蛙、小燕子和小蜜蜂過(guò)冬。串珠問(wèn)題：12/422.它們分別是怎么過(guò)冬？小燕子飛到南方去過(guò)冬；青蛙冬眠；小蜜蜂藏在蜂巢里吃準(zhǔn)備好蜜過(guò)冬。13/423.它們最終商議好了什么？它們約定第二年春天再相見(jiàn)。14/42課文結(jié)構(gòu)相互關(guān)心小動(dòng)物過(guò)冬介紹小動(dòng)物關(guān)系約定明年再見(jiàn)小燕子：飛到南方去小蜜蜂：吃藏在蜂巢里

蜜—好朋友商議過(guò)冬事青蛙：鉆到泥土里冬眠15/42這是一篇童話(huà)，講是青蛙、小燕子、小蜜蜂過(guò)冬事。課文不但生動(dòng)地介紹了相關(guān)動(dòng)物過(guò)冬知識(shí)，而且表現(xiàn)了小動(dòng)物之間相互關(guān)心。課文主旨16/42推薦閱讀不愿冬眠小黑

灰蒙蒙冬天來(lái)了，北風(fēng)吹禿了大森林。黑熊媽媽在一棵最粗樹(shù)干上，打了一個(gè)大洞，讓小黑熊尼尼在樹(shù)洞里冬眠。“乖孩子，你瞧，”熊媽媽說(shuō)，“多寬大屋子呀!好好睡上一覺(jué)，明年春天醒來(lái)，你就大一歲啦!”熊媽媽回自己樹(shù)洞里去了?？墒切『谛苣崮釁s不愿意睡覺(jué)。它想:“要睡整整一個(gè)冬天，多沒(méi)意思呀!讓我在這大屋子里痛痛快快玩一玩吧!”17/42尼尼最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)，它掏出畫(huà)筆，在樹(shù)洞頂上畫(huà)上藍(lán)天、白云和風(fēng)箏，在樹(shù)洞四面墻上畫(huà)上鮮花、綠樹(shù)和小溪?！斑?咚!”熊媽媽不放心尼尼，又來(lái)敲門(mén)了，“乖孩子，你睡著了嗎?”尼尼開(kāi)門(mén)問(wèn)媽媽:“干嗎要睡覺(jué)呀?”媽媽說(shuō):“是冬天了，就應(yīng)該睡覺(jué)嘛!”“不，媽媽?zhuān)蹦崮嶂钢笪葑诱f(shuō)，“您來(lái)看哪，這兒是春天呢!”熊媽媽進(jìn)屋一看，呵呵笑著說(shuō):“太好了，乖孩子，果然是春天。那我也不睡了，讓我們一塊兒玩吧，一塊兒唱春天歌吧!”18/42一只小鳥(niǎo)飛到窗前，寒風(fēng)吹得它滿(mǎn)身哆嗦。尼尼開(kāi)窗對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“快進(jìn)來(lái)吧，別害怕，這兒有春天!”小鳥(niǎo)進(jìn)屋一瞧，高興地拍著翅膀說(shuō):“真，是春天!多好春天啊!”小鳥(niǎo)唱著春天歌出門(mén)散步。結(jié)了冰小河奇怪地說(shuō):“你唱些什么呀?現(xiàn)在可是冬天!”小鳥(niǎo)指著最粗大樹(shù)說(shuō):“不，是春天呢!你瞧那兒?！毙『右豢矗軏寢尯托⌒苣崮嵴诖翱谙蛩惺帜?要是冬天，它們?cè)缭撍?。?duì)!小河一抖身子,冰塊唏哩嘩啦全碎開(kāi)了。它一邊歡快地奔走，一邊也唱起了春天歌。

19/42小鳥(niǎo)唱著春天歌飛過(guò)藍(lán)天。太陽(yáng)睡眼惺忪地說(shuō):“你唱些什么呀?現(xiàn)在可是冬天!”小鳥(niǎo)指著小河和大樹(shù)說(shuō):“不，是春天呢!你瞧那兒!”太陽(yáng)一看，對(duì)呀!小河冰化了,小熊尼尼和熊媽媽也沒(méi)睡覺(jué)，真是春天了!太陽(yáng)洗完臉，打起精神來(lái)，把明亮光芒從天頂上直射向大地，照得大樹(shù)林暖洋洋。這一年，大樹(shù)林里冬天尤其短;這一年，大樹(shù)林里春天來(lái)得尤其早。小動(dòng)物們又高興又奇怪。它們不知道，這些都是小黑熊尼尼功勞呢!20/42不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛勞為誰(shuí)甜？（《蜂》羅隱）國(guó)學(xué)誦讀21/42走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【民諺】燕子低飛蛇過(guò)道，大雨很快就來(lái)到?！纠@口令】花青蛙，叫呱呱，西瓜地里看西瓜。西瓜夸青蛙背背花，青蛙夸西瓜圓又大。22/42課堂小結(jié)這是一篇關(guān)于動(dòng)物過(guò)冬方式童話(huà)故事。課文語(yǔ)言活潑，生動(dòng)地介紹了相關(guān)過(guò)冬知識(shí)，而且表現(xiàn)了小動(dòng)物之間相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。23/421.讀一讀跳舞商議約定南方泥土蜂巢明年明年第二年教師點(diǎn)撥：注意“商、巢”是翹舌音。24/422.讀一讀，注意帶點(diǎn)詞語(yǔ)。青蛙哥哥，你不是也吃蟲(chóng)子嗎？蜜蜂妹妹，你怎么生活呢？教師點(diǎn)撥：這兩個(gè)句式都是疑問(wèn)句，帶點(diǎn)兩個(gè)詞是疑問(wèn)詞，注意讀出疑問(wèn)語(yǔ)氣。??25/423.分角色朗誦課文。教師點(diǎn)撥：本文疑問(wèn)句很多，注意朗誦時(shí)讀好這些疑問(wèn)句。朗誦時(shí)注意體會(huì)各種小動(dòng)物心理，讀好各自語(yǔ)氣。26/42一、我能讀準(zhǔn)，我會(huì)連。yuēgòudì

cháo

wǔ舞巢約第夠27/42二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shāngliɑnggē gemèimeinánfāngwèi shēngní tǔ

děnɡ bèi商量衛(wèi)生哥哥泥土妹妹等南方備于準(zhǔn)28/42三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)近義詞。明年——(

)約定——(

)溫暖——(

)歡樂(lè)——(

)高興明年約定暖和29/42四、照樣子，在括號(hào)里填上適當(dāng)詞語(yǔ)。例：吃得(飽飽)飛得(

)睡得(

)跳得(

)跑得(

)快快高高香香遠(yuǎn)遠(yuǎn)30/42五、照樣子，寫(xiě)句子。1．例：它們經(jīng)常在一起唱歌跳舞，日子過(guò)得很高興。______________經(jīng)常________________________。2．例：秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了。____________________漸漸__________________。3．例：青蛙哥哥，你不是也吃蟲(chóng)子嗎？________________________________________嗎？這本書(shū)是你我和小方一起上學(xué)公園里花兒開(kāi)放了31/42六、把下面字詞組成一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)，并加上表標(biāo)點(diǎn)。1．日子高興它們很過(guò)得____________________________________________2．相見(jiàn)春天約定還在它們第二年這里_____________________________________________3．聚到商議一起過(guò)冬它們事____________________________________________它們?nèi)兆舆^(guò)得很高興。它們約定第二年春天還在這里相見(jiàn)。它們聚到一起商議過(guò)冬事。32/42完成“閱讀方法練”“寫(xiě)作方法練”。A組—基礎(chǔ)篇課后作業(yè)完成“主題探究”“拓展提升”。B組—提升篇33/42雪一片、兩片、三片……一片片雪花從天上飄下來(lái)。小黃狗從屋子里跑出來(lái)，搖搖尾巴說(shuō)：“汪汪汪，下糖啦，大家快來(lái)看哪！”小花貓從屋子里跑出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“喵喵喵，下鹽啦，大家快來(lái)看呀！”老母雞聽(tīng)了，拍拍翅膀說(shuō)：“咯咯咯，你說(shuō)是糖，它說(shuō)是鹽，還是讓我來(lái)嘗嘗吧?！崩夏鸽u啄了一口，伸了伸脖子說(shuō)：“咯咯咯，這是雪花，不甜也不咸，吃到嘴里冰涼冰涼?！?4/421．照樣子補(bǔ)充詞語(yǔ)。(點(diǎn)點(diǎn))頭(

)尾巴(

)翅膀2．老母雞認(rèn)為雪花吃到嘴里是什么感覺(jué)？用“____”畫(huà)出來(lái)。3．你認(rèn)為哪個(gè)動(dòng)物說(shuō)得對(duì)？______________________拍拍搖搖老母雞35/42圖上畫(huà)了什么動(dòng)物？天氣怎么樣？雨傘到底該借給誰(shuí)呢？依據(jù)圖畫(huà)，編一個(gè)小故事。36/42優(yōu)異示例：一天，烏云密布，很快就下起了傾盆大雨。小青蛙、烏龜、小鴨子和小公雞，從小花貓門(mén)前經(jīng)過(guò)。小花貓看見(jiàn)小青蛙，對(duì)它說(shuō)：“青蛙哥哥，你打著我傘回家吧！”小青蛙說(shuō)：“謝謝你！不用了，我是個(gè)游泳健將，恰好能夠洗澡。”說(shuō)著，小青蛙就蹦蹦跳跳地走了。小花貓看到烏龜，說(shuō)：“烏龜伯伯，我借你一把傘吧！”烏龜說(shuō)：“我殼能擋雨，不用了，謝謝！”小花貓又看見(jiàn)了小鴨子，它對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子妹妹，我借你一把傘吧！”小鴨子說(shuō)：“我不怕淋雨，我可是游泳高手，謝謝！”最終，小花貓看見(jiàn)了小公雞，它對(duì)小公雞說(shuō)：“公雞弟弟，這把傘借給你，你可不能淋雨。”小公雞說(shuō)：“謝謝你！我明天還給你?！?7/42回顧課文內(nèi)容，結(jié)合積累，完成練習(xí)。1．燕子冬天要飛到__________去，那兒____________，還有___________，等明年____________時(shí)候，再飛回來(lái)。2．小青蛙冬天鉆到________里去睡上一大覺(jué)。等到__________，再出來(lái)____________。3．小蜜蜂有蜂巢______，早就采了很多蜜，夠吃上___________。4．像小燕子這么過(guò)冬還有_____，像青蛙這么過(guò)冬還有____。蛇南方暖和很多蟲(chóng)子春暖花開(kāi)泥土明年春天找蟲(chóng)子吃護(hù)衛(wèi)一個(gè)冬天大雁38/42一、閱讀短文，完成練習(xí)。動(dòng)物有各種各樣睡覺(jué)方法。狗睡覺(jué)時(shí)候，總是把一只耳朵緊貼在地面上，幾十米遠(yuǎn)腳步聲也能使它驚醒。馬總是站著睡覺(jué)。你別擔(dān)心，它絕對(duì)不會(huì)跌倒。貓頭鷹睡覺(jué)時(shí)候，兩只眼睛一只睜著一只閉著，保持高度警覺(jué)。39/421．這段話(huà)一共有________句。2．這段話(huà)主要講是____________。①動(dòng)物各有各睡覺(jué)方法。②狗睡覺(jué)方法。③馬睡覺(jué)方法。④貓頭鷹睡覺(jué)方法。5