二年級語文上冊課文618古詩二首第二課時省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

古詩二首第二課時1/17導(dǎo)入新課PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/《敕勒歌》是我國在北朝時流傳在敕勒族民歌。敕勒族是北方一個少數(shù)民族，以游牧為主。敕勒族居住在我國甘肅、內(nèi)蒙古一帶，那里又稱敕勒川。2/17導(dǎo)入新課3/17感知內(nèi)容敕勒歌北朝民歌敕勒/川,陰山/下，天似/穹廬,籠蓋/四野。天/蒼蒼，野/茫茫，風(fēng)吹/草低/見牛羊。4/17認(rèn)讀生字似廬籠蓋蒼茫máng

gài

lú

cāng

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籠lǒnglóng籠蓋鳥籠5/17合作探究陰山腳下有敕勒族生活大平原。

敕勒/川,陰山/下。6/17品讀賞析天似/穹廬,籠蓋/四野。敕勒川天空四面與大地相連，看起來好像牧民們氈帳普通。

7/17品讀賞析敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。研讀要求：1、大聲朗誦，自由讀。2、展開想象，體會詩意，感情朗誦背誦第一句。8/17品讀賞析

開頭兩句交代敕勒川位于青山如黛、滄茫漂亮陰山腳下，將草原背景襯托得十分雄偉遼闊。

9/17品讀賞析“天似穹廬，籠蓋四野。”用“穹廬”作比喻，說天空如一頂巨大圓頂氈制帳篷，蓋住草原四面八方，以此來形容極目遠(yuǎn)望，天野相接，無比壯闊。10/17品讀賞析天/蒼蒼，野/茫茫，風(fēng)吹草低/見牛羊。藍(lán)天下草原翻滾著綠色波浪，那風(fēng)吹草低處有一群群牛羊時隱時現(xiàn)。11/17品讀賞析“天蒼蒼，野茫茫”形容草原上所見，給人以無限遼闊感受?！帮L(fēng)吹草低見牛羊”，一陣風(fēng)兒吹彎了牧草，顯露出成群牛羊，形象生動地寫出了草原上水草茂盛和牛羊肥壯景象。12/17品讀賞析北朝民歌敕勒/川,陰山/下，天似/穹廬,籠蓋/四野。天/蒼蒼，野/茫茫，風(fēng)吹/草低/見牛羊。敕勒歌13/17品讀賞析“風(fēng)吹草低見牛羊”是千古名句，尤其為人稱道，請你分析這句詩意境？色彩美：動態(tài)美：民族特色：景中之情：藍(lán)天綠草白羊黃牛綠草起伏，牛羊時隱時現(xiàn)。游牧民族特色。對大草原，對故鄉(xiāng)熱愛。14/17學(xué)寫生字上小下大，上部橫要罩住下部。左窄右寬；右部中間橫靠左。左半部分，最終一筆是“提”。上小下大，“人”要伸展。左窄右寬，右部最終一筆是點(diǎn)。蒼陰似野茫15/17學(xué)寫生字似陰野請認(rèn)真書寫吧！茫蒼16/17課堂總結(jié)