2022年保山學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第1頁(yè)
2022年保山學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第2頁(yè)
2022年保山學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第3頁(yè)
2022年保山學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第4頁(yè)
2022年保山學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022年保山學(xué)院教師招聘考試

筆試試題(綜合測(cè)試)

(滿分100分時(shí)間120分鐘)

【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并

清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。

一、單選題

1.高等教育辦學(xué)體制主要涉及()。

A.高等教育規(guī)模和質(zhì)量

B.高等教育的程度結(jié)構(gòu)

C.誰(shuí)來(lái)辦學(xué)、為誰(shuí)辦學(xué)和怎么辦學(xué)

D.高等教育的層次結(jié)構(gòu)

【答案】:C

2.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()

A.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程

B.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)

C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)

D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容

【答案】:D

3.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)

生,這體現(xiàn)了何老師()o

A.教學(xué)水平超高

B.身體素質(zhì)良

C.學(xué)科知識(shí)豐富

D.職業(yè)心理健康

【答案】:D

4.教師威信的形成,有多個(gè)因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()o

A.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心

B.教師良好的儀表和生活作風(fēng)

C.教師高尚的道德品質(zhì)

D.教師言行一致

【答案】:A

5.通過(guò)高等教育,個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范,形成了特定文化所需要的社會(huì)性,

從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育()的作用。

A.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力

B.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化

C.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化

D.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化

【答案】:B

6.荀況說(shuō):“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;

誦說(shuō)而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職

業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。

A.專業(yè)為師

B.身正為師

C.品德為師

D.經(jīng)驗(yàn)為師

【答案】:B

7.學(xué)歷證書(shū)主要反映一個(gè)人()的程度。

A.受教育和學(xué)術(shù)

B.受教育

C.學(xué)術(shù)

D.科研

【答案】:B

8.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、平等互助的關(guān)系。這說(shuō)明其人際關(guān)系具有

的特點(diǎn)是()o

A.交往目的的單純性

B.交往動(dòng)機(jī)的迫切性

C.交往心理的差異性

D.交往內(nèi)容的多樣性

【答案】:A

9.在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。

A.班級(jí)授課制

B.分組教學(xué)

C.道爾頓制

D.個(gè)別教學(xué)

【答案】:A

10.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中,傳授新知識(shí)應(yīng)以()為主。

A.實(shí)驗(yàn)法

B.講授法

C.調(diào)查法

D.練習(xí)法

【答案】:B

11.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文

抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于()

A.6%

B.3%

C.2%

D.5%

【答案】:D

12.國(guó)家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó),在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到,即要被取

消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。

A.半個(gè)月

B.一個(gè)月

C.三個(gè)月

D.8天

【答案】:B

13.以下選項(xiàng)中,對(duì)問(wèn)題解決起阻礙作用的因素是()。

A.原型啟發(fā)

B.創(chuàng)造性思維

C.功能固著

D.中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)

【答案】:C

14.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí),經(jīng)常使用層級(jí)圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系,并將之歸

入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于()。

A.計(jì)劃策略

B.元認(rèn)知策略

C.資源管理策略

D.組織策略

【答案】:D

15.以大學(xué)作為載體,公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有學(xué)術(shù)自由、()、教學(xué)和科研相統(tǒng)一等。

A.學(xué)術(shù)屬于社會(huì)

B.學(xué)術(shù)就是知識(shí)

C.學(xué)術(shù)中立

D.學(xué)術(shù)對(duì)立

【答案】:C

16.在道德意志的鍛煉中,針對(duì)依賴性強(qiáng)、易受他人暗示的學(xué)生,應(yīng)著重鍛煉其意志的()。

A.自制性

B.果斷性

C.堅(jiān)持性

D,獨(dú)立性

【答案】:D

17.“回憶高考的第一天是如何度過(guò)的〃,這種記憶屬于()。

A.程序記憶

B.情景記憶

C.語(yǔ)義記憶

D.理解記憶

【答案】:B

18.羅森塔爾效應(yīng)說(shuō)明,能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是()。

A.教師對(duì)學(xué)生的期望

B.教師的威信

C.教師的人格特點(diǎn)

D.教師的教學(xué)水平

【答案】:A

19.自我效能感指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷,最早提出這

一概念的是心理學(xué)家()。

A.卡特爾

B.班杜拉

C.托爾曼

D.阿特金森

【答案】:B

20.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是()。

A.人身自由權(quán)

B.生命健康權(quán)

C.受教育權(quán)

D.性的不可侵犯權(quán)

【答案】:C

21.奧爾波特把個(gè)人特質(zhì)按其對(duì)人格不同的影響和作用,區(qū)分為三個(gè)層次:首要特質(zhì)、()

和次要特質(zhì)。

A.基本特質(zhì)

B.邊緣特質(zhì)

C.重要特質(zhì)

D.中心特質(zhì)

【答案】:D

22.重慶市教委提出:通過(guò)開(kāi)展〃2+2〃項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,〃2+2〃項(xiàng)目應(yīng)是

下列哪些技能的組合()①兩項(xiàng)體育技能②兩項(xiàng)藝術(shù)技能③兩項(xiàng)科技技能④一項(xiàng)體育技

能⑤一項(xiàng)藝術(shù)技能⑥一項(xiàng)科技技能

A.①⑤⑥

B.②④⑤

C.②③

D.①②

【答案】:A

23.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()

A.教書(shū)育人

B.團(tuán)結(jié)協(xié)作

C.依法執(zhí)教

D.愛(ài)崗敬業(yè)

【答案】:A

24.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說(shuō)法不正確的是()。

A.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇

B.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式

C.義務(wù)和良心都來(lái)自于主體內(nèi)部,表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)自己行為的道德責(zé)任

D.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過(guò)程中產(chǎn)生和形成的

【答案】:C

25.個(gè)體在完成任務(wù)時(shí),極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是()。

A.自我回避

B.自我接近

C.任務(wù)回避

D.任務(wù)接近

【答案】:C

26.對(duì)大學(xué)生認(rèn)知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于()。

A.心理特征研究

B.教學(xué)心理研究

C.德育心理研究

D.大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究

【答案】:B

27.認(rèn)知是人類最基本的心理活動(dòng),下列不屬于認(rèn)知過(guò)程的心理現(xiàn)象是()。

A.記憶

B.感知覺(jué)

C.思維

D.情緒

【答案】:D

28.由對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()。

A.外部動(dòng)機(jī)

B.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)

C.輔助動(dòng)機(jī)

D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

【答案】:D

29.對(duì)非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開(kāi)除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法,錯(cuò)誤的是()

A.在提起申訴期間,學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí),其修課、成績(jī)考核按照在校生對(duì)待。

B.受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的,經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意,學(xué)??梢砸笃鋾簳r(shí)離校。

C.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開(kāi)除學(xué)籍處分后,要求該生在48小時(shí)內(nèi)離開(kāi)學(xué)校。

D.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開(kāi)除學(xué)籍處分,同時(shí)告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述。

【答案】:C

30.從道德修養(yǎng)的角度來(lái)看,任何人的道德面貌都是()。

A.自我塑造的

B.自發(fā)產(chǎn)生的

C.生來(lái)就有的

D.遺傳決定的

【答案】:A

31.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng),才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供(),促

進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。

A.保證

B.依據(jù)

C.示范

D.基礎(chǔ)

【答案】:D

32.專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的分析與綜合屬于知識(shí)學(xué)習(xí)的()過(guò)程。

A,知識(shí)的理解

B.知識(shí)的應(yīng)用

C.知識(shí)的感知

D.知識(shí)的鞏固

【答案】:A

33.兒童只是根據(jù)行為的后果來(lái)判斷對(duì)錯(cuò),而不考慮行為的動(dòng)機(jī)。按照皮亞杰的理論,該

兒童處于的道德發(fā)展階段是()。

A.公正階段

B.權(quán)威階段

C.自我中心階段

D.可逆性階段

【答案】:B

34.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作()。

A.誘因性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C.激勵(lì)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.強(qiáng)化性動(dòng)機(jī)

【答案】:B

35.為了適應(yīng)快速發(fā)展的時(shí)代,實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,高校教師必須具備()。

A.淵博的專業(yè)知識(shí)

B.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)

C.先進(jìn)的教育理念

D.崇高的職業(yè)道德

【答案】:B

二'多選題

36.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有()。

A.不利于課堂的管理

B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)

C.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課

D.是一種單向性的思想交流方式

【答案】:BCD

37.□對(duì)教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()

A.不能抱怨自己的薪酬

B.不貪占公共和他人的錢物

C.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物

D.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)

【答案】:BCD

38.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估()

A.人際關(guān)系和睦

B.情緒體驗(yàn)積極

C.適應(yīng)教育環(huán)境

D.自我意識(shí)良好

【答案】:ABCD

39.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是()

A.真誠(chéng)交流,溝通情感

B.設(shè)身處地,置換角色

C.尊重理解,一視同仁

D.加強(qiáng)聯(lián)系,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

【答案】:ABCD

40.個(gè)人品德涵蓋()等各個(gè)方面。

A.道德認(rèn)知

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行為

【答案】:ABCD

41.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()

A.守恒性

B.抽象思維

C.思維可逆性

D.邏輯推理

【答案】:AC

42.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù),意義在于()。

A.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑

B.確保從業(yè)者順利的自我實(shí)現(xiàn)、自我完善

C.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法

D.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問(wèn)題

【答案】:ABCD

43.□教師熱愛(ài)學(xué)生的作用表現(xiàn)在()

A.愛(ài)學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)

B.愛(ài)學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件

C.愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)

D.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)

【答案】:ABC

44.自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)行為要求()。

A.做愛(ài)國(guó)守法的模范

B.正確處理愛(ài)國(guó)與守法的關(guān)系

C.將愛(ài)國(guó)守法融于教育實(shí)踐活動(dòng)中

D.學(xué)好法律知識(shí)

【答案】:ABC

45.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是()。

A.可以提高保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)

B.職業(yè)活動(dòng)中,文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定,因此不需要通過(guò)職業(yè)道德來(lái)規(guī)范從業(yè)

人員的職業(yè)行為

C.可以提高生產(chǎn)活動(dòng)中自我保護(hù)意識(shí)

D.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識(shí)

【答案】:ACD

46.在高等教育研究中,研究報(bào)告主要包括()o

A.形成研究的基本假設(shè)

B.指出研究基本思路

C.敘述研究過(guò)程

D.陳述研究目的和意義

【答案】:BCD

47.當(dāng)代大學(xué)生品德存在的問(wèn)題有()。

A.道德認(rèn)知比較模糊

B.道德情感比較消極

C.道德意志比較薄弱

D.道德行為習(xí)慣比較差

【答案】:ABCD

48.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué),如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活()。

A.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)

B.明確了教師在工作過(guò)程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則

C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求

D.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施

【答案】:BC

49.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè),完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障

的社會(huì)治理體制,提高社會(huì)治理()水平。

A.法治化

B.智能化

C.專業(yè)化

D.社會(huì)化

【答案】:ABCD

50.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括()0

A.影響個(gè)體的后繼行為

B.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望

C.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知

D.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)

【答案】:ABD

51.高等教育的層次包括()。

A.大眾化高等教育

B.研究生教育

C.精英教育

D.本科教育

【答案】:AC

52.下列關(guān)于創(chuàng)新的說(shuō)法中,正確的是()。

A.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利

B.敢于大膽設(shè)想,大膽試驗(yàn)

C.創(chuàng)新需要智慧,意志不起作用.

D.標(biāo)新立異,不墨守成規(guī)

【答案】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論