2018年設(shè)計公司總工先進事跡材料

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1992年畢業(yè)于東南大學路橋?qū)I(yè)，在市公路局設(shè)計室從事勘察設(shè)計工作。12月經(jīng)緯公路設(shè)計有限責任公司成立后擔任總工一職，全面負責公司的技術(shù)管理工作。

一、思想嚴要求在工作中時刻以一個共產(chǎn)黨員的身份要求自己，貫徹落實科學發(fā)展觀，盡力為業(yè)主和施工單位做好技術(shù)服務(wù)工作的同時，堅決抵制各種不良誘惑，受到群眾的好評，并被評為年度市直工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。

二、工作高標準設(shè)計公司成立之初，配合單位領(lǐng)導制訂和完善了公司的設(shè)計管理程序，使公司的出圖質(zhì)量、管理水平得到了提高，并順利通過了gb/t19001-質(zhì)量管理體系認證工作；并注重加強與設(shè)計室人員的溝通、交流，營造你追我趕、爭當上游的工作氛圍。所在公司設(shè)計的兩個項目分別被評為、市優(yōu)秀勘測設(shè)計二等獎，另有多個設(shè)計項目獲得省級專家的表揚，在市級設(shè)計單位中具有較強的競爭力。公務(wù)員之家三、服務(wù)強意識與設(shè)計公司人員時刻把服務(wù)意識放在第一位，在滿足業(yè)主要求的情況下兼顧施工單位的實際，時時注意跟蹤服務(wù)，對施工中出現(xiàn)的問題做到隨叫隨到，及時解決。近年來設(shè)計的道路、橋梁維修方案兼顧質(zhì)量、現(xiàn)場、造價的結(jié)合，受到業(yè)主、施工單位的好評。

四、業(yè)務(wù)抓學習作為一名技術(shù)人員，時時保持謙虛好學的態(tài)度，期間先后取得了交通部監(jiān)理工程師、建設(shè)部一級注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊咨詢工程師資格；并帶領(lǐng)設(shè)計室人員對常見中小橋梁的維修加固進行了必要的研究和試驗，并成功加固了多座橋梁，為原有橋梁的合理利用提供了良好的解決方案。

沒有公告

從現(xiàn)在到孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什么？不該做些什么？要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗，家庭教育是很復雜性的。它不同于學校教育，有明確的課程計劃，各科課程標準，一系列的教育規(guī)程，教育制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法、教育手段。

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如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對孩子的學習抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進學校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花，家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標準是什么呢？有的是為了圖個方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多，會做算術(shù)。他們總是認為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長放學接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學了哪個拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。

這樣一來，很多幼兒園為了擴大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長的意愿，在平時開展大量的認字，寫字，算術(shù)的教學，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學家指出，幼兒教育小學化是影響幼兒心理健康的重要因素，因為小學化的教育模式不僅會增添幼兒的心理壓力，同時也束縛了孩子的獨立個性和想象能力。

與此同時，幼兒教育小學化也給小學教育帶來了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。由于小學一個班的學生可能來自于十個、二十個不同的幼兒園，參差不齊的教學進度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學入學教育帶來了不便。何況，根據(jù)小學課程計劃，入學后，還要進行為期4－7個星期的拼音教學，好多學生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學課，致使入學后就形成不專心聽課的不良習慣。再看看小學一年級的課程設(shè)置，每周語文課七節(jié)，數(shù)學課三節(jié)半，音、體、美各兩節(jié)，英語三個半節(jié)（從下半年開始小學一年級將不開設(shè)英語課），其他的還有就是勞動、活動、興趣課了。從這兒看，小學一年級的數(shù)學課時明顯減少，何況也有教育專家提出，小學一年級將取消數(shù)學課，這也是有道理的，一年級數(shù)學課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學生進入二、三年級時，不教也會了。這樣看來，在幼兒園還有必要花很多的時間、精力進行數(shù)字、運算教學嗎？

順便插一點，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。他們讓小學生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報告。小學生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的。

我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，我個人認為，在幼兒園要適當?shù)慕绦┳衷~和進行必要的、規(guī)范的言語訓練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的。其實不然，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學校的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同學校一道共同教育好子女。

草地，歷盡千辛萬苦。1944年，組織上再次派他到安塞縣燒木炭。9月5日，他正在炭窯內(nèi)工作時，炭窯突然崩塌，不幸犧牲。他本是一名普通的戰(zhàn)士，卻成為我們***人一座“永遠的豐碑”，因為他身上展現(xiàn)出一種崇高的精神，一種***人應(yīng)有的精神——全心全意為人民服務(wù)。中國***自成立以來，成千上萬名**黨員，為實踐黨的宗旨寫下了許多可歌可泣的篇章，把全心全意為人民服務(wù)作為黨的宗旨已經(jīng)變成了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。

在剛剛上完的黨課上，老師著重為我們闡述了了“為人民服務(wù)”這一基本問題。那么，何為為人民服務(wù)？怎樣為人民服務(wù)？作為一名準備入黨的大學生又該做些什么？應(yīng)該說全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，是黨的活動的根本出發(fā)點和落腳點，是區(qū)別了其他政黨的最根本的標志，也是每位***員應(yīng)盡的義務(wù)和根本的人生價值觀。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，既是堅持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)的客觀需要，也是黨性原則的突出體現(xiàn)。每位***員都必須通過勤奮學習和實踐鍛煉，牢固樹立起全心全意為

人民服務(wù)的人生觀和價值觀，不斷提高全心全意為人民服務(wù)的自覺性。

中國***正是一直堅持這項原則才取得了廣大人民群眾的支持，從而取得一次次的勝利。從解放前的張思德，從解放初的雷鋒同志，到后來的孔繁森、焦裕祿。**歷史上一批批優(yōu)秀的***員至始至終、堅定不移的全心全意為人民服務(wù)，才取得了如此多偉大的成就。

說到底，全心全意為人民服務(wù)就是一種奉獻精神。在百度百科上奉獻精神是如此定義的：“奉獻精神”是一種愛,是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作當成一項事業(yè)來熱愛和完成,從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認真善待每一個人。

作為一個入黨積極分子，如何才能做到為人民服務(wù)呢?我覺得有以下幾個方面。第一、進一步加強自己愛國愛家的精神，愛親人愛朋友愛人民。第二、要有社會責任感，要有“天下興亡，我的責任”的思想，要強化

自己的奉獻精神。第三、要不斷