2023年長沙市望城區(qū)博雅學(xué)校教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年長沙市望城區(qū)博雅學(xué)校教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.公平評價(jià)權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：A2.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.學(xué)習(xí)C.實(shí)踐D.思考【答案】：C3.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.社會地位B.威信C.權(quán)威D.角色【答案】：B4.（）又稱現(xiàn)場教學(xué)，是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求,組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察、研究,使學(xué)生獲取新知識，鞏固、驗(yàn)證舊知識的一種教學(xué)方法。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.實(shí)踐活動(dòng)法【答案】：C5.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）。A.確保學(xué)生主體地位B.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)C.增強(qiáng)學(xué)生參與意識D.培養(yǎng)學(xué)生問題意識【答案】：A6.（）用目標(biāo)參照性測驗(yàn)對學(xué)生成績進(jìn)行評定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來測量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.總結(jié)性評價(jià)B.相對性評價(jià)C.診斷性評價(jià)D.絕對性評價(jià)【答案】：D7.教育學(xué)正式成為獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）的出現(xiàn)。A.《普通教育學(xué)》B.《教育學(xué)》C.《教育漫話》D.《大教學(xué)論》【答案】：A8.下面哪種不是估計(jì)信度系數(shù)的方法？（）A.異質(zhì)法B.分半法C.再測法D.復(fù)本法【答案】：A9.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.歷史性B.消費(fèi)性C.生產(chǎn)性D.階段性【答案】：A10.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（）。A.遺傳素質(zhì)對能力的影響B(tài).學(xué)校教育對能力的影響C.社會實(shí)踐對能力的影響D.家庭環(huán)境對能力的影響【答案】：C11.制定教學(xué)計(jì)劃的前提是（）。A.教學(xué)反思B.教學(xué)環(huán)節(jié)C.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格D.課程設(shè)置【答案】：C12.“洞穴隱喻”的哲學(xué)家是指（）。A.昆體良B.蘇格拉底C.亞里士多德D.柏拉圖【答案】：D13.教育的質(zhì)的規(guī)定性是（）。A.培養(yǎng)人B.教育人C.義務(wù)教育D.普及教育【答案】：A14.某一教育學(xué)流派認(rèn)為，有什么樣的社會政治、經(jīng)濟(jì)和文化，就有什么樣的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校教育的功能就是再生產(chǎn)出占主導(dǎo)地位的社會政治意識形態(tài)，文化關(guān)系和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。該教育學(xué)流派是（）。A.文化教育學(xué)B.馬克思主義教育學(xué)C.批判教育學(xué)D.實(shí)用主義教育學(xué)【答案】：C15.德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B.在交往中形成品德規(guī)律C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D.長期性和反復(fù)性規(guī)律【答案】：D16.“虛心涵泳”是朱熹的讀書法。此處的“涵泳”是指讀書時(shí)（）。A.細(xì)心玩味B.敬守此意C.收斂此心D.融會貫通【答案】：A17.下列歷史事件中，被認(rèn)為是我國群眾政治運(yùn)動(dòng)的開端的是（）。A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.太平天國運(yùn)動(dòng)D.公車上書【答案】：D18.經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究（）。A.決定最公平地分配社會產(chǎn)品B.證明資本主義經(jīng)濟(jì)比社會主義經(jīng)濟(jì)更優(yōu)越C.如何有效地配置稀缺資源D.如何使私人企業(yè)避免利益損失【答案】：C19.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，下列哪個(gè)說法是不正確的（）。A.除當(dāng)場處罰外，行政處罰決定書應(yīng)按照民事訴訟法的有關(guān)規(guī)定在7日內(nèi)送達(dá)當(dāng)事人B.行政機(jī)關(guān)使用非法定部門制發(fā)的罰款單據(jù)實(shí)施處罰的，當(dāng)事人有權(quán)拒絕處罰C.違法行為輕微并及時(shí)糾正，沒有造成危害后果的，不予行政處罰D.對情節(jié)復(fù)雜的違法行為給予較重的行政處罰，應(yīng)由行政機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人集體討論決定【答案】：A20.下列詩句，與中國和西域的物質(zhì)文明交流無關(guān)的一組是（）。A.漢家天馬出蒲梢，苜蓿榴花遍城郊B.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙C.蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光D.年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見葡萄入漢家【答案】：B21.經(jīng)濟(jì)一體化可以分為多種類型，其中的一種類型是成員國之間不僅商品，還包括資本、勞動(dòng)力等生產(chǎn)要素都實(shí)行自由流通，各成員國也采取統(tǒng)一的對外稅。這種類型是：A.共同市場B.自由貿(mào)易區(qū)C.特惠關(guān)稅區(qū)D.關(guān)稅同盟【答案】：A22.組織文化的核心是（）。A.法律意識B.道德感情C.價(jià)值觀D.組織概念【答案】：C23.舉重時(shí)運(yùn)動(dòng)員為什么擦白粉？（）A.刺激肌肉B.保護(hù)皮膚C.吸取手上的汗D.使手變得粗糙【答案】：C24.“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨”,這是老子的世界觀,即事物的存在是對立統(tǒng)一的,這就是矛盾。下面俗語體現(xiàn)了矛盾的哲學(xué)思想的是（）。A.失之毫厘,謬以千里B.操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器C.皮之不存,毛將焉附D.家家有本難念的經(jīng)【答案】：D25.中國古代教育有兩條線索，官學(xué)和私學(xué)。官學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是:有正式的場所，有講堂，藏書樓，有固定的學(xué)田，經(jīng)濟(jì)上有___，私學(xué)的長處是:可以自由講學(xué)，老師以個(gè)人身份講學(xué)，不一定是朝廷的官員，因此思想___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.支撐開放B.來源進(jìn)步C.供給自由D.保障活躍【答案】：D26.當(dāng)下社會語言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因?yàn)樗呀?jīng)不是傳統(tǒng)語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性。“美女”一詞的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價(jià)值比較艱難的時(shí)候，從語言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國文學(xué)對于語言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會被稱為“美女教授”。現(xiàn)在到商場去買東西，都會有營業(yè)員湊上來問：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒有任何實(shí)際意義了?！懊琅睂φZ言學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個(gè)人為“美女”，哪怕她真的是一個(gè)美女。這不是審美的個(gè)體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對于知識女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰是“美女作家”“美女教授”，而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時(shí)，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個(gè)詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評價(jià)一個(gè)文化人，動(dòng)輒就是“大師”；評價(jià)一件文化產(chǎn)品，動(dòng)輒就是“偉大”；一個(gè)二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會這樣呢？原因很簡單，這個(gè)時(shí)代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時(shí)代，“大師”與“偉大”這兩個(gè)詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個(gè)人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂，似乎是回到了對人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價(jià)值，實(shí)際上是語言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會導(dǎo)致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了。“美女”一詞的泛化體現(xiàn)的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

對于“美女”一詞濫用的現(xiàn)象，作者的態(tài)度是（）。A.無奈B.憤怒C.悲哀D.幽默【答案】：C27.我國從日本進(jìn)口的原裝塑料殼彩色電視機(jī)，里面有一個(gè)部件叫“壓鐵”，壓鐵僅有的作用就是增加電視機(jī)的重量。有人對此解釋說：增加壓鐵這個(gè)部件，就如同給全自動(dòng)洗衣機(jī)附加配重一樣，只是為了增加家用電器在使用時(shí)的減震效果。如果以下陳述為真，哪一項(xiàng)最嚴(yán)重地削弱了上文對壓鐵的解釋？（）A.家用全自動(dòng)洗衣機(jī)必須附加配重，否則，洗衣機(jī)在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)會跳起來B.中國人對較重的商品有財(cái)產(chǎn)感，同樣的商品，覺得分量越重越值錢C.日本為其國內(nèi)消費(fèi)者生產(chǎn)的非塑料殼彩電電視機(jī)沒有壓鐵這個(gè)部件D.許多商品的價(jià)格是由純度決定的，同樣重量的24K金比18K金價(jià)格高【答案】：B28.①在某個(gè)場景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過，我曾經(jīng)到這里，做過這件事，聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺”描述這一現(xiàn)象，同時(shí)他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯(cuò)覺、閱讀錯(cuò)覺和體驗(yàn)錯(cuò)覺等形式出現(xiàn)。

②對于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認(rèn)為，“似曾相識”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔?，而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實(shí)，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實(shí)場景時(shí)，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會勾起驚心動(dòng)魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識”感覺的產(chǎn)生，是記憶存儲的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯(cuò)誤感覺。

④記憶錯(cuò)覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時(shí)才會出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲信息的簡單恢復(fù)。

⑤此時(shí)，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn)，記憶錯(cuò)覺是大腦在存儲信息過程的一種“全息攝影錯(cuò)覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個(gè)碎片，就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們在生活中接觸到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會誘使我們造成錯(cuò)覺，仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。

⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會產(chǎn)生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識”感。另外，受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示，記憶錯(cuò)覺的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí)，它的發(fā)生率最低。

以下對文中有關(guān)“記憶錯(cuò)覺”觀點(diǎn)的理解，不正確的二項(xiàng)是（）。A.記憶錯(cuò)覺很可能是大腦在存儲信息過程中發(fā)生了“全息攝影錯(cuò)覺”而造成的B.記憶錯(cuò)覺是指記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈的現(xiàn)象C.記憶錯(cuò)覺不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯(cuò)覺、閱讀錯(cuò)覺和體驗(yàn)錯(cuò)覺等形式出現(xiàn)D.記憶錯(cuò)覺是一種讓人產(chǎn)生快樂的新奇體驗(yàn)，它向人們展示了大腦世界的復(fù)雜和迷人【答案】：D29.每個(gè)人都希望漲工資，漲得越快越好，但恐怕大多數(shù)人都不敢奢望未來五年工資翻番，因?yàn)楣べY漲不漲與漲多少，并不是職工說了算，市場化企業(yè)的工資也不是政府部門說了算，甚至不是全由企業(yè)說了算，工資增長速度與幅度還受制于多種因素。但如若政府首先有所擔(dān)當(dāng)，比如切切實(shí)實(shí)給企業(yè)減稅降費(fèi)，通過制度改革提高職工博弈能力等，則能在一定程度上提高居民收入，保持職工工資較快增長。這段文字意在說明的是：（）。A.工資的漲幅受多種因素的影響B(tài).僅靠企業(yè)擔(dān)不起漲工資的重任C.未來五年的工資翻番只是奢望D.工資較快增長需政府財(cái)稅支持【答案】：D30.①很顯然，我們未來的國良在應(yīng)試教育的重壓下，幾乎無暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，更難養(yǎng)成對書籍的感情

②一兩歲、三四歲就為各種各樣、五花八門的考試奔忙，趣味和習(xí)慣的養(yǎng)成幾乎無從下手，這是最令人傷心的

③從小培養(yǎng)起閱的習(xí)慣，培養(yǎng)對書籍的感情，長大以后才能有自覺、自主的讀書生活，才能把閱讀作為個(gè)人生活的一部分

④由此看來，我們不能不為未來的國民供讀表示擔(dān)憂

⑤我們常說，習(xí)慣要從小培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣當(dāng)然也不例外

⑥尤有甚者，為了不輸在起跑線上，很多學(xué)齡前兒童也被納人了應(yīng)試教育的系統(tǒng)

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.②③⑤⑥④①B.②⑤③④⑥①C.⑤①⑥②③④D.⑤③④①⑥②【答案】：D31.馬太效應(yīng)是指任何個(gè)體、群體或地區(qū)，一旦在某一方面(如金錢、名譽(yù)、地位等)獲得成功和進(jìn)步，就會產(chǎn)生一種積累優(yōu)勢，有更多的機(jī)會取得更大的成功和進(jìn)步。下列各項(xiàng)中不屬于馬太效應(yīng)的是（）。A.我國在“十一五”期間，要著力提高低收入者收入水平，逐步擴(kuò)大中等收入者比重，調(diào)節(jié)過高收入，規(guī)范個(gè)人收入分配秩序，努力緩解地區(qū)之間和部分社會成員之間收入分配差距擴(kuò)大的趨勢B.美國科學(xué)史研究者羅伯特*莫頓說對已有相當(dāng)聲譽(yù)的科學(xué)家做出的科學(xué)貢獻(xiàn)給予的榮譽(yù)越來越多，而對那些不出名的科學(xué)家則不承認(rèn)他們的成績?！盋.同普通商品市場相反，股票市場的價(jià)格機(jī)制對需求和供給都具有一種正反饋性的激勵(lì)功能。這種價(jià)格正反饋機(jī)制總是強(qiáng)化著供給與需求的逆向變動(dòng)趨勢，從而拉大或維持著供求不平衡關(guān)系。因此，在股票市場上，價(jià)格的上升會推動(dòng)價(jià)格的上升；相反，價(jià)格的下跌則會導(dǎo)致價(jià)格的進(jìn)一步下跌D.在有些行業(yè)中，人員的流動(dòng)是單向的，只能升遷不能降格，一旦升遷后，即意味著可以扶搖直上，而不能升遷者只能在原地踏步【答案】：A32.①--這都是中國，紛紜，刺眼，神秘，滑稽

②多數(shù)的年輕人愛中國而不知道他們所愛的究竟是一些什么東西。無條仵的愛是可欽佩的

③這一家的擴(kuò)音機(jī)里唱著梅蘭芳；那一家盼無線電里賣著癩疥瘡藥；走到“太白遺風(fēng)”的招牌底下打點(diǎn)料酒

④頭上搭了竹竿，晾著小孩的開襠褲，柜臺上的玻璃缸中盛著“參須露酒”

⑤一唯一的危險(xiǎn)就是:遲早理想要撞著了現(xiàn)實(shí)，每每使他們倒抽一口涼氣，把心漸漸冷了

⑥用洋人看京戲的眼光來看看中國的一切，也不失為一樁有意味的事

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.⑥④③②⑤①B.②⑤③⑥④①C.⑥④③①②⑤D.②⑤③①⑥④【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下人物與其主張匹配正確的有（）。A.孔子——有教無類B.烏申斯基——統(tǒng)覺團(tuán)C.夸美紐斯——泛智論D.孟子——染絲說【答案】：AC34.教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)有（）。A.主觀性B.長期性C.曲折性D.自覺性【答案】：BCD35.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即（）A.給于他人幸福能力的培養(yǎng)B.廣義幸福能力的培養(yǎng).C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.狹義幸福能力的培養(yǎng)【答案】：BD36.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動(dòng)模式D.互動(dòng)傳播模式【答案】：ABCD37.教育是培養(yǎng)人的社會活動(dòng)，其基本要素的構(gòu)成包括（）。A.受教育者B.政府及相關(guān)部門C.教育影響D.教育者【答案】：ACD38.在教育與生活關(guān)系的歷史考察中，形成的觀點(diǎn)有（）。A.教育非生活B.教育即成長C.教育與生活若即若離D.教育即生活【答案】：ACD39.關(guān)于人生的社會價(jià)值說法正確的是（）。A.一個(gè)人對社會和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小B.一個(gè)人對社會和他人沒有貢獻(xiàn)，就沒有價(jià)值C.一個(gè)人有損社會和他人，就是有負(fù)價(jià)值D.一個(gè)人對社會和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大【答案】：ABCD40.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.力戒浮躁B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.堅(jiān)決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響D.堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知，【答案】：ABCD41.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會認(rèn)知B.學(xué)會做事C.學(xué)會共同生活D.學(xué)會生存【答案】：ABCD42.下列屬于孔子的教育思想的有（）。A.學(xué)而優(yōu)則仕B.溫故而知新C.因材施教D.有教無類【答案】：ABCD43.通貨膨脹發(fā)生時(shí)，通常會（）。A.導(dǎo)致存款儲蓄貶值B.影響人們的生活和社會的經(jīng)濟(jì)秩序C.導(dǎo)致物價(jià)上升D.導(dǎo)致紙幣購買力下降【答案】：ABCD44.生產(chǎn)力的決定作用在于（）。A.生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展的決定力量B.生產(chǎn)關(guān)系是適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求而建立的C.生產(chǎn)力是生產(chǎn)關(guān)系變革的前提和基礎(chǔ)D.生產(chǎn)力的變化決定著生產(chǎn)關(guān)系的變化和發(fā)展【答案】：ABCD45.行政組織的結(jié)構(gòu)要素有（）。A.行政人員B.行政職位C.行政職能D.行政資源【答案】：ABC46.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.c.寒流侵入我國的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，哪一部分氣壓最低所決定的B.a.那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以忘懷C.通過“機(jī)遇”號火星車對一塊火星巖石的分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等