小學(xué)語文德育工作計(jì)劃

小學(xué)語文德育工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

為深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)揮語文課程在德育教育中的重要作用，提高小學(xué)生思想道德素養(yǎng)，制定本德育工作計(jì)劃。

二、工作原則

1.結(jié)合語文課程特點(diǎn)，充分挖掘教材中的德育因素，將德育教育融入日常教學(xué)。

2.注重德育教育的實(shí)踐性，通過豐富多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟、踐行。

3.尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生心理健康，營造和諧育人環(huán)境。

4.家校社協(xié)同育人，發(fā)揮教師在德育工作中的主導(dǎo)作用，家長(zhǎng)在德育工作中的重要作用。

三、具體措施

1.課堂教學(xué)

（1）深入分析教材，明確德育目標(biāo)，將德育內(nèi)容有機(jī)融入教學(xué)過程。

（2）創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)。

（3）注重課堂評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)，激發(fā)道德情感，促進(jìn)道德行為。

2.課外活動(dòng)

（1）開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷。

（2）組織德育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，提高道德認(rèn)知。

（3）舉辦各類競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3.德育隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師德育素養(yǎng)。

（2）開展德育研討活動(dòng)，提高教師德育教育能力。

（3）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任德育工作水平。

4.家校社協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校溝通，共同制定學(xué)生德育成長(zhǎng)計(jì)劃。

（2）開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，提高家長(zhǎng)德育素養(yǎng)。

（3）整合社會(huì)資源，拓寬德育教育渠道。

四、工作要求

1.提高認(rèn)識(shí)，明確德育工作在小學(xué)教育中的重要地位。

2.精心組織，確保德育工作計(jì)劃的落實(shí)。

3.加強(qiáng)檢查，定期對(duì)德育工作進(jìn)行總結(jié)和反思。

4.做好檔案資料收集和整理，為德育工作提供有力保障。

五、德育工作具體安排

1.第一學(xué)期

（1）開展“愛國主義教育周”活動(dòng)，通過升旗儀式、主題班會(huì)、觀影等形式，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷。

（2）組織“孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

（3）結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，開展傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)民族精神。

2.第二學(xué)期

（1）開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛他人，助人為樂。

（2）組織“綠色環(huán)保，低碳生活”實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

（3）結(jié)合世界讀書日，開展閱讀推廣活動(dòng)，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。

六、德育工作保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，確保工作落實(shí)。

2.完善德育工作制度，建立健全激勵(lì)機(jī)制，提高教師德育工作積極性。

3.加大經(jīng)費(fèi)投入，保障德育工作所需資源，提高德育工作效果。

4.加強(qiáng)德育工作研究，探索德育教育新方法，提高德育教育質(zhì)量。

七、德育工作評(píng)估與反饋

1.定期對(duì)德育工作進(jìn)行自查、互查和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2.建立德育工作反饋機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)德育工作的意見和建議，提高德育工作針對(duì)性。

3.定期召開德育工作總結(jié)會(huì)議，分享經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，推動(dòng)德育工作不斷深入開展。

八、德育工作宣傳與交流

1.加強(qiáng)德育工作宣傳，利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，展示德育工作成果。

2.開展德育工作交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，提升學(xué)校德育工作水平。

3.鼓勵(lì)教師、學(xué)生參加各級(jí)德育工作競(jìng)賽和研討會(huì)，提升學(xué)校德育工作影響力。

九、德育工作與課程整合

1.深入挖掘語文、道德與法治等課程中的德育資源，制定詳細(xì)的課程整合方案。

2.通過課文學(xué)習(xí)、案例分析、角色扮演等多種形式，將德育內(nèi)容與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合，提高德育教育的實(shí)效性。

3.開展跨學(xué)科合作，鼓勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)共同設(shè)計(jì)德育主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的相互滲透和補(bǔ)充。

十、德育工作與心理健康教育相結(jié)合

1.定期開展心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，預(yù)防心理問題。

2.結(jié)合德育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育和人際交往指導(dǎo)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

3.建立心理健康輔導(dǎo)機(jī)制，為學(xué)生在德育實(shí)踐過程中可能遇到的問題提供專業(yè)指導(dǎo)和支持。

十一、德育工作與校園文化建設(shè)

1.利用校園文化墻、班級(jí)文化角等形式，宣傳德育理念，營造良好的德育氛圍。

2.開展校園文化節(jié)、藝術(shù)展演等活動(dòng)，展示學(xué)生德育成果，豐富校園文化生活。

3.倡導(dǎo)文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，將德育教育融入校園日常。

十二、德育工作與信息化建設(shè)

1.利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開發(fā)德育教育資源庫，提供豐富的德育教學(xué)素材。

2.推廣使用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)德育教育的趣味性和互動(dòng)性。

3.通過在線問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)論壇等形式，收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)德育工作的反饋，及時(shí)調(diào)整德育策略。

十三、德育工作與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)

1.與社區(qū)共建，利用社區(qū)資源開展德育實(shí)踐活動(dòng)，拓寬德育教育渠道。

2.定期組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

3.與社區(qū)合作舉辦德育講座、展覽等活動(dòng)，促進(jìn)家校社共育，形成德育合力。

十四、德育工作持續(xù)改進(jìn)

1.建立德育工作持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，定期評(píng)估德育工作效果，及時(shí)調(diào)整和完善德育工作計(jì)劃。

2.鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極參與德育工作改進(jìn)，提出創(chuàng)新性意見和建議。

3.通過持續(xù)改進(jìn)，不斷提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和有效性。

十五、德育工作與教師專業(yè)發(fā)展

1.制定教師德育專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，通過專題培訓(xùn)、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，提升教師在德育領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。

2.鼓勵(lì)教師參與德育課題研究，以科研促教學(xué)，不斷提高德育教學(xué)質(zhì)量。

3.建立教師德育工作檔案，記錄教師在德育工作中的成長(zhǎng)與發(fā)展，為教師評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

十六、德育工作與學(xué)生自我管理

1.培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)，通過設(shè)立班級(jí)德育委員、開展自我評(píng)價(jià)等方式，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我約束。

2.組織學(xué)生參與德育規(guī)章制度的制定與執(zhí)行，提高學(xué)生的法制觀念和規(guī)則意識(shí)。

3.開展“德育之星”、“優(yōu)秀班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與德育工作的積極性和主動(dòng)性。

十七、德育工作與家庭教育

1.定期組織家長(zhǎng)開放日、家庭教育講座等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和支持。

2.發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，建立家校溝通機(jī)制，共同推進(jìn)德育工作。

3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育活動(dòng)，發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用。

十八、德育工作與社會(huì)實(shí)踐

1.結(jié)合地方特色，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地、歷史文化遺址等，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同。

2.利用寒暑假等時(shí)間，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如支教、環(huán)保、扶貧等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.與企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等合作，開展德育共建活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，提高德育實(shí)踐能力。

十九、德育工作評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制

1.建立科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)體系，注重過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面反映學(xué)生德育成果。

2.設(shè)立德育獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在德育工作中表現(xiàn)突出的師生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.將德育評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，以及教師評(píng)優(yōu)、晉升的重要依據(jù)。

二十、德育工作總結(jié)與展望

1.定期對(duì)德育工作進(jìn)行總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，分析問題，為下一階段工作提供參考。

2.結(jié)合教育發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)需求，不斷調(diào)整和優(yōu)化德育工作計(jì)劃，提高德育工作的時(shí)代性和前瞻性。

3.持續(xù)關(guān)注國內(nèi)外德育工作動(dòng)態(tài)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索適合學(xué)校發(fā)展的德育工作模式。

二十一、德育工作資源整合與利用

1.優(yōu)化整合校內(nèi)外德育資源，建立德育資源共享平臺(tái)，提高德育資源的利用效率。

2.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)的交流合作，共享德育工作經(jīng)驗(yàn)和資源，促進(jìn)德育工作共同發(fā)展。

3.探索政府、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體等多方參與的德育工作模式，形成德育工作合力。

二十二、德育工作風(fēng)險(xiǎn)管理

1.建立德育工作風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防機(jī)制，制定應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

2.加強(qiáng)對(duì)德育活動(dòng)中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的排查，確保學(xué)生安全。

3.定期對(duì)德育工作風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整工作策略，確保德育工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

二十三、德育工作持續(xù)宣傳與教育

1.通過校園廣播、櫥窗、板報(bào)等形式，持續(xù)宣傳德育工作成果和先進(jìn)典型。

2.利用新媒體平臺(tái)，拓寬德育宣傳渠道，增強(qiáng)德育教育的傳播力和影響力。

3.定期組織德育主題教育活動(dòng)，深化德育教育內(nèi)涵，營造濃厚的