2025屆西藏日喀則區(qū)南木林高級(jí)中學(xué)高三3月份模擬考試生物試題含解析

2025屆西藏日喀則區(qū)南木林高級(jí)中學(xué)高三3月份模擬考試生物試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖所示為氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程，其中分析合理的是：（）A．①過(guò)程只能發(fā)生在真核生物的核糖體中B．在缺氧的情況下，③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)C．M物質(zhì)是丙酮酸，④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中D．在氧氣充足的情況下，②③過(guò)程發(fā)生在線粒體中2．下列有關(guān)高爾基體的敘述正確的是（）A．高爾基體在細(xì)胞運(yùn)輸“貨物”中起重要的交通樞紐作用B．用32P標(biāo)記高爾基體，被標(biāo)記的物質(zhì)可以是DNA和磷脂C．高爾基體膜內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞各結(jié)構(gòu)上的緊密聯(lián)系D．兔睪丸細(xì)胞的高爾基體能合成性激索，這與柳樹(shù)細(xì)胞內(nèi)高爾基體的功能不同3．下圖甲、乙是探究發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A．甲用于探究果醋果酒發(fā)酵時(shí)，打開(kāi)閥a，轉(zhuǎn)動(dòng)攪拌器有利于提高產(chǎn)量B．打開(kāi)閥b，經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和二氧化碳的產(chǎn)生情況C．甲可用于探究果酒果醋發(fā)酵，發(fā)酵前要對(duì)整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查D．乙用于腐乳制作，應(yīng)控制好溫度，加鹽腌制后接種毛霉菌種4．某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別給三組兔子注射①無(wú)放射性的甲狀腺激素，②無(wú)放射性的促甲狀腺激素，③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷，A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是A．②③① B．②①③C．③②① D．③①②5．關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是A．無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒(méi)有[H]的生成過(guò)程B．有氧呼吸過(guò)程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水C．某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物D．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑6．下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，有酶參與和無(wú)酶參與的能量變化則下列敘述錯(cuò)誤的是()A．此反應(yīng)為吸能反應(yīng)B．曲線I表示無(wú)酶參與時(shí)的反應(yīng)C．E2代表有酶催化時(shí)所降低的活化能D．其他條件相同E4越大，則酶的催化效率越高7．下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，不正確的是（）A．用熒光標(biāo)記法研究生物膜的流動(dòng)性B．用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)C．用3H標(biāo)記胸腺嘧啶研究基因的表達(dá)過(guò)程D．用差速離心法分離細(xì)胞中的不同的細(xì)胞器8．（10分）某同學(xué)在觀察果蠅細(xì)胞中的染色體時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)正常分裂的細(xì)胞中，共有8條染色體，呈現(xiàn)4種不同的形態(tài)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．若該細(xì)胞此時(shí)存在染色單體，則該果蠅的性別是雌性B．若該細(xì)胞此時(shí)沒(méi)有染色單體，則該細(xì)胞可能取自卵巢C．若該細(xì)胞正處于分裂前期，則不可能在發(fā)生基因重組D．若該細(xì)胞正處于分裂后期，其子細(xì)胞的大小可能不同二、非選擇題9．（10分）抑郁癥是一種情感性精神障礙疾病，患者某些腦神經(jīng)元興奮性下降。近年來(lái)醫(yī)學(xué)研究表明，抑郁癥與單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮的功能下降相關(guān)。下圖表示正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)局部放大示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）①表示_________，細(xì)胞X釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是_________。（2）蛋白M是Y細(xì)胞膜上的一種_________，若圖中的神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞Y興奮，比較結(jié)合前后細(xì)胞Y的膜內(nèi)Na+濃度變化和電位的變化：_________。（3）單胺氧化酶是單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶。單胺氧化酶抑制劑（MAOID）是目前一種常用抗抑郁藥。據(jù)圖分析，該藥物能改善抑郁癥狀的原因是：_________。（4）根據(jù)上述資料及突觸的相關(guān)知識(shí)，下列藥物開(kāi)發(fā)思路中，也能改善抑郁癥狀的有_________。A．促進(jìn)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)B．阻止神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合C．促進(jìn)興奮傳導(dǎo)到脊髓產(chǎn)生愉悅感D．降低突觸后神經(jīng)元的靜息膜電位絕對(duì)值10．（14分）研究小組利用葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)一：將甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖中I所示。實(shí)驗(yàn)二：給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)量甲、乙兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖II所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：（1）圖I，0-10min期間，通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物總量：乙植物_____________甲植物（填大于、等于、小于或不能判斷），原因是_________________________。（2）圖I，25—40min期間，兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是__________________。（3）圖II，若光照強(qiáng)度為Xlx(A<X<B)，每日光照12h，一晝夜后乙植物的干重將_______________。11．（14分）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，而豐富度是群落中物種數(shù)目的多少，請(qǐng)回答種群密度和豐富度的調(diào)查相關(guān)問(wèn)題。（1）在調(diào)查分布范圍較小、個(gè)體較大的種群時(shí)，可以逐個(gè)計(jì)數(shù)；在多數(shù)情況下，逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難，需要采取估算的方法。若要調(diào)查一塊農(nóng)田中農(nóng)作物植株上蚜蟲(chóng)的種群密度可采用____法，此法取樣的關(guān)鍵是____；若要調(diào)查一塊農(nóng)田中某種鼠的種群密度可采用____法，鼠被捕獲一次以后更難捕捉到，由此推測(cè)該調(diào)查結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比____（偏大/相等/偏?。?；若要調(diào)查農(nóng)田中某種趨光性昆蟲(chóng)的種群密度可用_______法。（2）若要調(diào)查農(nóng)田土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度，常用____的方法，豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：____和目測(cè)估計(jì)法，而樣方法常用的取樣方法有：等距取樣法和五點(diǎn)取樣法。（3）將酵母菌接種到裝有10ml液體培養(yǎng)基的試管中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，若要測(cè)定培養(yǎng)液中的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用_______直接計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí)，種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長(zhǎng)曲線為S型，且種群數(shù)量為時(shí)_______，種群增長(zhǎng)速度最快。12．如圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開(kāi)式污水處理池塘（即氧化塘）示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）污水經(jīng)過(guò)處理，最終從池塘流出。在池塘下游生活有大量的動(dòng)植物，其中沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的數(shù)量下降，大型底棲動(dòng)物的數(shù)量有所增加，這是在__________（填“群落”“種群”或“生態(tài)系統(tǒng)”）水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過(guò)一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面，從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物。浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類(lèi)，也間接地控制了浮游藻類(lèi)的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是______________________。（2）流入氧化塘的污水量比較少，污染比較輕微，氧化塘能通過(guò)__________以及__________很快消除污染，氧化塘中的生物種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響。（3）圖中細(xì)菌的代謝類(lèi)型為_(kāi)________。A是藻類(lèi)生物通過(guò)__________（生理作用）產(chǎn)生的____________。（4）在氧化塘出水口處，生態(tài)學(xué)家建議適當(dāng)引入蘆葦（經(jīng)濟(jì)作物）這樣的挺水植物，這樣做的意義是______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

據(jù)圖分析：①為氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程；②是有氧呼吸第二、三階段，③是有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的第一階段，④為無(wú)氧呼吸第二階段，產(chǎn)生了乳酸。物質(zhì)N是葡萄糖，M是丙酮酸?！驹斀狻緼、①為氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程，真核生物與原核生物的核糖體都可以發(fā)生該過(guò)程，A錯(cuò)誤；B、缺氧的情況下，③是無(wú)氧呼吸的第一階段，會(huì)產(chǎn)生丙酮酸和少量的[H]，B錯(cuò)誤；C、M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④為無(wú)氧呼吸第二階段，產(chǎn)生了乳酸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)而不在線粒體，C正確；D、在氧氣充足的情況下，有氧呼吸第二階段②過(guò)程發(fā)生在線粒體中，細(xì)胞呼吸第一階段③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義，考生需要結(jié)合圖形識(shí)記并理解氨基酸的脫水縮合反應(yīng)、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸的過(guò)程和場(chǎng)所。2、A【解析】

高爾基體：?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)。分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、高爾基體接受內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的“囊泡”，又形成“囊泡”給細(xì)胞膜，在細(xì)胞運(yùn)輸“貨物”中起重要的交通樞紐作用，A正確；B、高爾基體中無(wú)DNA，不能用32P標(biāo)記到DNA，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞各結(jié)構(gòu)上的緊密聯(lián)系，C錯(cuò)誤；D、性激素在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成，D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】

據(jù)圖分析：閥a是控制充氣口充氣的，制備果酒，應(yīng)該關(guān)閉充氣口，醋酸發(fā)酵時(shí)連接充氣泵充入無(wú)菌空氣；閥b是控制發(fā)酵液的取樣的，管口2連接的是排氣口，酒精發(fā)酵時(shí)用來(lái)排出二氧化碳。腐乳制作過(guò)程中，加鹽的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬和抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)?！驹斀狻烤凭l(fā)酵需要無(wú)氧環(huán)境，故當(dāng)甲用于探究果酒發(fā)酵時(shí)，打開(kāi)閥a，轉(zhuǎn)動(dòng)攪拌器的條件下，由于溶氧量增加，不利于酒精發(fā)酵，A錯(cuò)誤；打開(kāi)閥b，可經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精的產(chǎn)生情況，而產(chǎn)生的二氧化碳從管口2排出，B錯(cuò)誤；甲可用于探究果酒果醋發(fā)酵，發(fā)酵前要對(duì)整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查，C正確；腐乳制作時(shí)應(yīng)先接種毛霉菌種，后加鹽腌制，D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】碘是合成甲狀腺激素的原料，進(jìn)入人體后會(huì)逐漸被甲狀腺吸收利用，題圖的縱坐標(biāo)為甲狀腺的放射量，第一次注射后4天的曲線先上升后下降，說(shuō)明甲狀腺激素合成后逐漸釋放進(jìn)入血液，4天后注射無(wú)放射性甲狀腺激素，血液中甲狀腺激素含量升高，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使甲狀腺合成分泌甲狀腺激素的量減少，故甲狀腺內(nèi)的放射量下降最慢，維持較高水平，對(duì)應(yīng)圖中的C組曲線；若4天后注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素，會(huì)促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺內(nèi)放射量下降最快，對(duì)應(yīng)圖中的B組曲線；A組為對(duì)照組，C正確?！究键c(diǎn)定位】甲狀腺激素的調(diào)節(jié)。5、A【解析】有氧呼吸和無(wú)氧呼吸有一個(gè)共同點(diǎn)：第一階段都能將葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，故A項(xiàng)錯(cuò)。有氧呼吸第一和第二階段都能產(chǎn)生[H]，2個(gè)階段產(chǎn)生的[H]都參與第三階段與氧的結(jié)合，而第二和第三階段均在線粒體中進(jìn)行，故B對(duì)。對(duì)于C項(xiàng)，各位應(yīng)記住一些特例，比如在講化能合成作用時(shí)，就講到了硝化細(xì)菌能利用氨氣氧化釋放的化學(xué)能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物。D項(xiàng)也對(duì)，因?yàn)楣夂献饔玫墓夥磻?yīng)階段為其暗反應(yīng)階段提供[H]和ATP，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)?！究键c(diǎn)定位】本題主要考查光合作用和呼吸作用的過(guò)程及化能合成作用等基礎(chǔ)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)重要基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是否熟練，屬基礎(chǔ)題。6、C【解析】

酶可以有效降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，以保證細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)在常溫、常壓下高效地進(jìn)行，酶降低的活化能（E4）=沒(méi)有酶催化時(shí)化學(xué)反應(yīng)所需的能量（E1）-有酶催化時(shí)化學(xué)反應(yīng)所需的能量（E2）。曲線I是沒(méi)有酶催化條件下的能量變化，曲線II是有酶催化條件下的能量變化?！驹斀狻緼、反應(yīng)產(chǎn)物的能量值比反應(yīng)物的高，因此該反應(yīng)為吸能反應(yīng)，A正確；B、曲線I是沒(méi)有酶催化條件下的能量變化，B正確；C、酶降低的活化能為E4，C錯(cuò)誤；D、酶降低的活化能E4越大，酶的催化效率越高，D正確。故選C。7、C【解析】

基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過(guò)程，需要四種核糖核苷酸為原料，翻譯是以mRNA為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)，需要氨基酸為原料。DNA特有的堿基為T(mén)，RNA特有的堿基為U?！驹斀狻緼、由于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的，因此可以用紅、綠熒光染料標(biāo)記膜蛋白研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A正確；B、沃森和克里克運(yùn)用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA分子結(jié)構(gòu)為雙螺旋結(jié)構(gòu)，B正確；C、胸腺嘧啶只存在于DNA中，只有DNA復(fù)制過(guò)程中才會(huì)利用胸腺嘧啶，基因表達(dá)過(guò)程涉及轉(zhuǎn)錄和翻譯，不涉及DNA復(fù)制，因此應(yīng)用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶不能研究基因的表達(dá)過(guò)程，C錯(cuò)誤；D、由于各種細(xì)胞器的質(zhì)量和密度不同，所以運(yùn)用差速離心法可以將細(xì)胞中各種細(xì)胞器相互分離開(kāi)來(lái)，D正確。故選C。8、C【解析】

果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，8條染色體，性染色體組成為XX或XY。一個(gè)正在分裂的果蠅細(xì)胞，共有8條染色體，呈現(xiàn)4種不同的形態(tài)，說(shuō)明有兩個(gè)染色體組。該細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、若該細(xì)胞此時(shí)存在染色單體，則該細(xì)胞應(yīng)處于有絲分裂前、中期或者是減數(shù)分裂第一次分裂中，由于細(xì)胞中染色體呈現(xiàn)4種不同的形態(tài)，則該細(xì)胞只能來(lái)自雌果蠅，如果是雄果蠅則有5種不同的形態(tài)，A正確；B、若該細(xì)胞此時(shí)不存在染色單體，則該細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂后期，則該細(xì)胞可能取自卵巢，B正確；C、若該細(xì)胞此處在分裂前期，則該細(xì)胞可能處于有絲分裂前期或減數(shù)第一次分裂前期，減數(shù)第一次分裂前期可能發(fā)生交叉互換（基因重組），C錯(cuò)誤；D、若該細(xì)胞正處在分裂后期，則該細(xì)胞可能是減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，若為卵原細(xì)胞的分裂過(guò)程，其子細(xì)胞的大小可能不同，D正確。故選C。二、非選擇題9、突觸前膜胞吐受體膜內(nèi)Na+濃度由低變高，膜內(nèi)電位由負(fù)變正MAOID能抑制單胺氧化酶活性，阻止腦內(nèi)單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)降解，提高了突觸后神經(jīng)元的興奮性，起抗抑郁作用AD【解析】

兩個(gè)神經(jīng)元之間或神經(jīng)元和肌肉細(xì)胞之間形成的結(jié)構(gòu)，我們稱(chēng)為突觸。突觸由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜形成。興奮在神經(jīng)元上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在突觸間轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)。突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與其對(duì)應(yīng)的突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。【詳解】（1）①能將突觸小泡中的物質(zhì)釋放出來(lái)，①表示突觸前膜。細(xì)胞X釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐。（2）蛋白M可以和神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，是Y細(xì)胞膜上的一種受體。若圖中的神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞Y興奮，膜外Na+內(nèi)流，細(xì)胞Y的膜內(nèi)Na+濃度增大，原來(lái)膜外為正電位膜內(nèi)為負(fù)電位，興奮后細(xì)胞Y的電位變?yōu)槟ね鉃樨?fù)膜內(nèi)為正，因此膜內(nèi)的電位的變化由負(fù)變正。（3）據(jù)圖分析，MAOID能抑制單胺氧化酶活性，阻止腦內(nèi)單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)降解，提高了突觸后神經(jīng)元的興奮性，起抗抑郁作用，該藥物能改善抑郁癥狀。（4）根據(jù)上述資料及突觸的相關(guān)知識(shí)，患者某些腦神經(jīng)元興奮性下降，促進(jìn)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)、降低突觸后神經(jīng)元的靜息膜電位絕對(duì)值的藥物都可以提高神經(jīng)細(xì)胞的興奮性，阻止神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合不利于提高興奮性，感覺(jué)中樞在大腦皮層，因此下列藥物開(kāi)發(fā)思路中，也能改善抑郁癥狀的有AD?！军c(diǎn)睛】本題以圖形及文字信息的形式考查學(xué)生對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的了解，考查學(xué)生對(duì)神經(jīng)元之間興奮的傳遞的知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。10、大于10min內(nèi)，兩植物消耗環(huán)境中CO2量是相同的（凈光合作用強(qiáng)度相同），但乙植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于甲植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，所以乙植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物多于甲植物甲、乙植物各自呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2相等減少【解析】

由圖Ⅰ可知10min之前，甲植物密閉小室內(nèi)CO2濃度下降快，說(shuō)明甲植物凈光合作用強(qiáng)度大于乙植物凈光合作用強(qiáng)度；10min時(shí)，甲乙兩植物密閉小室內(nèi)二氧化碳下降速率相等，說(shuō)明此時(shí)甲乙植物光合作用速率相等；10～20min內(nèi)，甲植物密閉小室內(nèi)CO2濃度下降慢，說(shuō)明甲植物凈光合作用強(qiáng)度小于乙植物凈光合作用強(qiáng)度。由圖Ⅱ可知，甲植物光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都比乙植物的低，說(shuō)明甲植物適合在弱光下生長(zhǎng)。【詳解】（1）圖Ⅰ從開(kāi)始到10min時(shí)，甲乙兩植物消耗環(huán)境中CO2量相同，說(shuō)明兩種植物的凈光合速率相同。光合作用的實(shí)際速率=凈光合速率+細(xì)胞呼吸速率，由于圖Ⅱ光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，甲植物的細(xì)胞呼吸速率小于乙植物的細(xì)胞呼吸速率，所以乙植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物多于甲植物。（2）25—40min期間，甲、乙兩植物的二氧化碳濃度含量維持相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明甲、乙兩植物各自的光合作用速率等于呼吸速率，即各自呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2相等。（3）由圖Ⅱ可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，乙植物的光合作用等于呼吸作用，凈光合為0；當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí)，乙植物的凈光合為2，因此光照強(qiáng)度介于A和B之間平均凈光合為1。光照強(qiáng)度為0時(shí)只進(jìn)行呼吸作用，可知乙呼吸消耗為2，所以當(dāng)光照為X時(shí)光照12小時(shí)，乙植株實(shí)際光合約為（2+1）×12=36mg.m-2.h-2，呼吸作用消耗2×24=48mg.m-2.h-2，所以?xún)艄夂霞s為36-48=﹣12mg.m-2.h-2，因此一晝夜后乙植物的干重將減少?！军c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于掌握影響光合作用的因素，通過(guò)曲線分析光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系。11、樣方隨機(jī)取樣標(biāo)志重捕偏大黑光燈誘捕（燈光誘捕）；取樣器取樣記名計(jì)算法血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（血球計(jì)數(shù)板）a/2【解析】

1.種群密度的調(diào)查方法有：樣方法和標(biāo)記重捕法。一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；樣方法的注意點(diǎn)：①隨機(jī)取樣；②樣方大小適中；③樣方數(shù)量不易太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網(wǎng)狀）；⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)。2.“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中，由于土壤小動(dòng)物身體微小，活動(dòng)能力強(qiáng)，不能用標(biāo)志重捕法調(diào)查豐富度，可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查，為調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度，應(yīng)分別在白天和晚上取同一地塊的土樣作為對(duì)照。3.調(diào)查酵母菌種群數(shù)量變化采用抽樣檢測(cè)法，即直接使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法?！驹斀狻浚?）由于蚜蟲(chóng)活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小，因此采用樣方法進(jìn)行種群密度的調(diào)查，樣方法使用時(shí)關(guān)鍵要做到隨機(jī)取樣；鼠的活動(dòng)能力較強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，因此采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行種群密度的調(diào)查，根據(jù)標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，如果鼠被捕獲一次以后更難捕捉到，那么第二次捕獲的鼠中標(biāo)記的個(gè)體數(shù)偏低，由此推測(cè)該調(diào)查結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比偏大；若要調(diào)查農(nóng)田中某種趨光性昆蟲(chóng)的種群密度，根據(jù)昆蟲(chóng)的趨光性特點(diǎn)可用黑光燈誘捕法。（2）調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度可以采用取樣器取樣法，豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法。（4）測(cè)定培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量可以采用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法，計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí)，種