老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)7篇

———老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)7篇老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇1我叫xx，中教一級(jí)，來自中原河南。來到北大附中已經(jīng)一年半時(shí)間，深深地被這里美麗的學(xué)校，自主的管理模式，特色的辦校方式，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所吸引，也特別佩服各位同事的個(gè)性鮮明，多才多能。來到北大附中，對(duì)我來說是一次本領(lǐng)的提升，自我的挑戰(zhàn)。這學(xué)期是最繁忙的一學(xué)期，我過著前海14小時(shí)，后海10小時(shí)的生活，當(dāng)我靜下來，盤點(diǎn)一學(xué)期的收獲時(shí)，又突然發(fā)現(xiàn)我的工作都是最平常的，沒有什么驚人的業(yè)績(jī)，只是踏踏實(shí)實(shí)做好本身份內(nèi)的工作。我們組的每一個(gè)人每天都在這樣辛勤的工作著，我就不延誤大家太多的時(shí)間，簡(jiǎn)單敘述一下這學(xué)期的生活和感想吧。一、教學(xué)工作首先在工作中從不缺勤，酷愛集體，聽從調(diào)配，團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，工作自動(dòng)，樂觀參加學(xué)校的招生工作，北大興衰，你我責(zé)任。從未請(qǐng)過假，從未遲到、早退過。不絕學(xué)習(xí)更新教育思想，提高本身的思想意識(shí)，也自動(dòng)樂觀采取適應(yīng)新教材的教法?！皩W(xué)高為師，品高為范”，所以我以本身的良好的人格魅力，以身作則，給學(xué)生無形的力氣與教育。在專業(yè)本領(lǐng)方面，從教學(xué)過程的各環(huán)節(jié)，我都盡心盡力。在這里不在贅述。我就說說本身感受最深的分層教學(xué)吧。我們整個(gè)數(shù)學(xué)備課組在蘇老師的率領(lǐng)下始終保持團(tuán)結(jié)、協(xié)作、互助的作風(fēng)，資源共享，步調(diào)全都。1、從a、b層的教法上，教案的重點(diǎn)、難點(diǎn)上，作業(yè)的難度和數(shù)量上到批改試卷的松緊程度上，我們都采取了不同的標(biāo)準(zhǔn)。目的在于遵從因材施教的原則。最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。2、在教學(xué)策略上，對(duì)a層以激發(fā)其學(xué)習(xí)勁頭，創(chuàng)造其優(yōu)勢(shì)感但不乏緊迫感，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，提高難度為主。而對(duì)b層則以誘發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，課下補(bǔ)習(xí)，勤講多練，抓基礎(chǔ)為主。3、整個(gè)教學(xué)本著樂教善導(dǎo)的原則。始終堅(jiān)持作業(yè)全批全改，尤其到最終復(fù)習(xí)階段，每天有1到2張?jiān)嚲?。批改時(shí)間每天實(shí)現(xiàn)4到5小時(shí)。但我們堅(jiān)持將成績(jī)批閱出來，并記錄在冊(cè)，這樣可以全面分析學(xué)生的情況，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也不間斷地利用課余時(shí)間為差生補(bǔ)課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)本領(lǐng)。4、翻看我這一學(xué)期所出試卷，有期中試卷，模擬試卷，有20張左右。二、教育方面這學(xué)期我新接任了班主任，是對(duì)我最大的挑戰(zhàn)，無論做的好壞與否，和其他班主任一樣。為此我是付出了很多，沒有了和兒子玩耍的時(shí)間，和老公共進(jìn)晚餐的時(shí)間，甚至沒有了甜美安靜的夢(mèng)鄉(xiāng)，悠然自得的心情。取而代之的是，早出晚歸的繁忙，與家長(zhǎng)溝通的一個(gè)個(gè)電話，抽出閑暇時(shí)間與學(xué)生的促膝長(zhǎng)談，組織學(xué)?；顒?dòng)時(shí)一次次排練，太多太多；盡管我已經(jīng)做了一些心理準(zhǔn)備，但我還是沒有想到做班主任會(huì)這樣不容易，具體到清掃衛(wèi)生的督促，板報(bào)的引導(dǎo)，各種評(píng)比的組織，太多太多。為了學(xué)生我哭過，氣過，也灰心過，但是也笑過，欣慰過，由于看到有的學(xué)生進(jìn)步了，態(tài)度也變動(dòng)了，家長(zhǎng)也認(rèn)可了。我樂意從細(xì)小處去感受。我的心情由于75而變動(dòng)，也由于學(xué)生而起伏，我開始放不下他們了。對(duì)于班主任我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我有兩點(diǎn)很深的感受：一、班主任工作用“潤(rùn)物細(xì)無聲”來形容再恰當(dāng)不過了，肯定要有耐性和愛心，你要接受孩子犯錯(cuò)誤的反復(fù)，我們班的四大天王，我不知道做了多少工作。但當(dāng)聽到他們有了一些進(jìn)步時(shí)，我也特別高興。二、肯定要防止“破窗效應(yīng)”，一旦發(fā)現(xiàn)班級(jí)有不良的風(fēng)氣要及時(shí)制止。落實(shí)到底。很多班主任，尤其是蘇老師給我很大的支持和幫忙。和譚主任的談話也總是受益不淺。在這里我道聲感謝。但我回頭看時(shí)，確實(shí)感到有很多不足之處，與學(xué)生交談?dòng)袝r(shí)情急之下語言欠妥；處理一些事情時(shí)也還不足決斷，等等，這就是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吧。三、幾點(diǎn)感受在這樣高強(qiáng)度，高壓力的工作環(huán)境下，我們必需從工作中找尋樂趣，否則還有什么生活情趣呢？在整個(gè)班級(jí)組，我們都感受到了團(tuán)隊(duì)精神和凝集力，感受到工作的歡樂。在北大附中，這里有競(jìng)爭(zhēng)但沒有自私，這里紀(jì)律嚴(yán)明但氛圍寬松，這里忙繁忙碌但充實(shí)幸福。在這里我找到了歸屬感。馬卡連柯說過：“學(xué)生可以諒解老師的嚴(yán)格、刻板甚至吹毛求疵，但是不能諒解他的不學(xué)無術(shù)。假如不能完善地掌握本身的專業(yè)，那他就不行能成為一個(gè)好老師。”我希望下學(xué)期本身能在教學(xué)研究上，以及班主任工作都有個(gè)進(jìn)步。由衷希望繁忙了一個(gè)學(xué)期的同事們，有一個(gè)愉快、輕松的假期，放飛心情吧。老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇2學(xué)校語文老師教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力幫助下，我終于圓滿的完成了學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在把本學(xué)期工作總結(jié)如下:一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不絕提高，從而不絕提高本身的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:⑴課前準(zhǔn)備:備好課。①認(rèn)真研討教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自若，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，怎樣才略教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的防備措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有心注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，重視培養(yǎng)尖子生，重視抓兩頭帶中心，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)校的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能合理的布置時(shí)間，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，譬如，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個(gè)月里不放心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動(dòng)作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，常常被正教扣分，針對(duì)這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就布置他倆一座，并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從稱贊動(dòng)手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)大副度提高，其他的毛病相對(duì)就減少了。3、樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。4、培養(yǎng)多種興趣喜好，到圖書室博覽群書，不絕擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)注入新鮮血液。社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)本身的力氣。老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇3本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不但圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是繁忙的半年；是充分艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：一、基本情況：本學(xué)期我擔(dān)負(fù)六班級(jí)語文、數(shù)學(xué)課，并擔(dān)負(fù)班主任工作。本班共有學(xué)生44人，大多數(shù)學(xué)生能夠樂觀自動(dòng)學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律，成績(jī)穩(wěn)定。但也有一部分后進(jìn)生成績(jī)落后，行為習(xí)慣差，缺乏自我管束本領(lǐng)，需老師嚴(yán)格要求。二、具體工作如下：1、酷愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，遵守辦公制度，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)堅(jiān)固結(jié)實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間布置都作了認(rèn)真的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣味教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。3、堅(jiān)持上好每一節(jié)課，提高教學(xué)質(zhì)量。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`有心注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，重視培養(yǎng)尖子生，重視抓兩頭帶中心，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔佑襄助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊病，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更緊要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊要性和必需性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充分樂趣的。從而自發(fā)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層增補(bǔ)完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之加添。6、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)多種興趣喜好，到圖書室博覽群書，不絕擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)注入新鮮血液?？傊?，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂。在以后的工作中我將一如既往認(rèn)真去教誨我的學(xué)生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇4一學(xué)年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一學(xué)年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，期間表現(xiàn)出了我的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也暴露了我的不足，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年來的工作進(jìn)行總結(jié)，如下：一、思想品德方面：在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，酷愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求本身，透過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)潛力等方面的不絕提高來塑造本身的行為。使本身在教育行業(yè)中不絕成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面：1、敬重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，務(wù)必敬重學(xué)生。敬重學(xué)生的思考權(quán)，敬重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，敬重學(xué)生探究精神，敬重學(xué)生的思維成績(jī)。做到這些，才略夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探究，依靠別人的思想。教學(xué)中假如讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題務(wù)必實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不同的情形給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，潛力相同的情形下有了思考問題的時(shí)間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。假如千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知本身這堂課進(jìn)步了多少。在教學(xué)中，最重要的是依據(jù)教材讓學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，解決哪些疑難問題，學(xué)到哪些解決問題的方法，這樣課堂才略實(shí)效高效。4、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠必需的作業(yè)來鞏固提高。透過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、訂立幫教方案。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出知識(shí)的孱弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，本身還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。三、遵守紀(jì)律方面：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范本身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素養(yǎng)和潛力。四、自我提升方面：隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并認(rèn)真進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法?？傊?，作為一名老師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才略不絕地提升本身。同時(shí)在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓進(jìn)取。老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇5一年的時(shí)間就這樣匆忙促忙地過去了，回顧一年來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒老師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和思，以便在新的一年里更好地為教育，為老師和學(xué)生服務(wù)，向德藝雙馨的老師邁進(jìn)。一、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。一年來，我在思想上嚴(yán)以律己，酷愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、管束和鞭策本身，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正圈理好老師之間、老師和學(xué)生之間的關(guān)系，特別尊敬老老師，把他們作為本身學(xué)習(xí)的模范愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神能樂觀涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)得，端正工作態(tài)度，聽從工作布置。向這次周老老師和學(xué)生病，領(lǐng)導(dǎo)布置我?guī)齻€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然我兒子即將面對(duì)中考，需要我付出很多精力去照料，但我仍然二話沒說不提任何要求把工作接受下來，從不叫苦喊累，只沉默盡心去干好。二、刻苦研討業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不絕的變動(dòng)，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用量的業(yè)余時(shí)間自發(fā)學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并寫了近萬字的學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記，而且在學(xué)校教育網(wǎng)上發(fā)表了十二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材，對(duì)教材作深入細(xì)致的研討，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行合理整合，確實(shí)做到了是用教材而不是教教材，然后依據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，訂立恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“老師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，從不搞滿堂灌，而是講練有機(jī)結(jié)合，尤其重視在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生本身提出問題，本身想方法解決問題，重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)同伴等。最終樂觀做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不鄙視、冷淡，做到“真誠(chéng)、耐性”，允許他們學(xué)新知時(shí)短時(shí)間聽不懂，給他們一個(gè)接受知識(shí)的過程，盡限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)敬重自己心和求知興趣。由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，我所帶班級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)普遍得到提高，學(xué)困生面在漸漸減少。三、班級(jí)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。本學(xué)期我班有54名學(xué)生，其中45人是外來借讀生。這些學(xué)生的父母多文化程度較低，居住環(huán)境較差，成天為生存而繁忙，因此很少關(guān)懷孩子的教育成長(zhǎng)，從而導(dǎo)致了很多學(xué)生一張口就出口成“臟”，一動(dòng)手就“比武”不分勝敗決不罷休，而且性格很擰，個(gè)個(gè)都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對(duì)這種情況，我以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)訂立了每月工作重點(diǎn)，重要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習(xí)慣養(yǎng)成。1、利用升旗和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。向每周升旗儀式結(jié)束后，回到教室，我總是讓學(xué)生說一說國(guó)旗下講話內(nèi)容，想一想本身受到了哪些啟發(fā)和教育，本周計(jì)劃怎樣做。通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)寬容、有愛心的人。2、發(fā)揮“小干部”的作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。3、利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課請(qǐng)學(xué)生對(duì)照《學(xué)校生日常行為規(guī)范》開展自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)，評(píng)出“學(xué)生”和“明日之星”。4、堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí)，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處，進(jìn)行助和鼓舞，讓他們明白通過努力本身完全可以該掉不良習(xí)慣，允許他們有復(fù)，在不絕的復(fù)中把壞習(xí)慣該掉。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢教會(huì)他們用正確樂觀的態(tài)度解決問題。四、樹立服務(wù)意識(shí)，努力做好工會(huì)工作。自從擔(dān)負(fù)校工會(huì)工作后，始終堅(jiān)持把老師們的利益、為老師服務(wù)放在第一位。依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，放棄本身的休息時(shí)間，創(chuàng)建學(xué)校主頁，學(xué)校校報(bào)，使老師們能及時(shí)了解學(xué)校最新動(dòng)態(tài)和取得教育教學(xué)信息組織老師開展雙升、案例分析家談、老師秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)及時(shí)和校領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)員探望生病、孕產(chǎn)婦及家庭困難的老師給他們送去家庭的關(guān)懷和溫暖。通過努力和改進(jìn)工會(huì)工作，現(xiàn)在校工會(huì)制度正在漸漸完善，使工會(huì)真正成為職工們溫馨的家園，深受老師們的愛好和好評(píng)。一份春華、一份秋實(shí)，愿把一生教育的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將本身最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇6逝者如斯夫，不舍晝夜。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)負(fù)五班級(jí)語文兼班主任工作，一年來，我認(rèn)真履行老師職責(zé)。下面我就從以下幾方面談?wù)劚旧淼墓ぷ?。一、語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我刻苦研討、虛心求教，不絕改進(jìn)本身的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的本領(lǐng)，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)啟程，側(cè)重突破教學(xué)難點(diǎn)，捉住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性。一切從學(xué)生啟程，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓舞學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓舞學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我給予老師真誠(chéng)的愛，暗中給他們鼓舞，揚(yáng)其所長(zhǎng)，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在不絕提倡課程改革的今日，我著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本領(lǐng)和實(shí)踐本領(lǐng)。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽試驗(yàn)，漸漸摸索出了一套適合本身教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜愛以及老師們的確定。二、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個(gè)班主任或許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。依據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)，我努力做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既轉(zhuǎn)變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。愛學(xué)生，就必需擅長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必需把學(xué)生認(rèn)作伙伴，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以敬重和倚靠為前提，要做到嚴(yán)中有愛。我常常從小處動(dòng)手，從學(xué)生關(guān)懷的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)懷他，縮短了老師和學(xué)生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。2、細(xì)心、耐性、真心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要充分的耐性。要擅長(zhǎng)在平常的工作中細(xì)心察看，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和學(xué)生溝通，共同探討解決問題的途徑和方法。我想，只要付出努力，學(xué)生是能夠接受的。久而久之，學(xué)生就會(huì)喜愛你、信任你，也就樂意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的.保障。學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著緊密的關(guān)系，二者缺一不行。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開展和進(jìn)行有著肯定的幫忙和促進(jìn)。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面顯現(xiàn)的問題，我和家長(zhǎng)會(huì)樂觀取得聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力?？傊?，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不足規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇7時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又匆忙而過，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期來的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。師德表現(xiàn)：平常樂觀參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，重視政整治論的學(xué)習(xí)。搭配組里搞好教研活動(dòng)。每周定時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。聽從布置，人際關(guān)系融洽。在新的考試模式下和學(xué)校教學(xué)要求下，在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。在每次備課之前都要認(rèn)真研究課標(biāo)教學(xué)要求、參閱各種參考書，并樂觀與組內(nèi)老師討論本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)及應(yīng)采用怎樣的教學(xué)方法，然后依據(jù)班級(jí)實(shí)際情況訂立符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意突破難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教學(xué)案編寫認(rèn)