班班通校本培訓(xùn)總結(jié)

———班班通校本培訓(xùn)總結(jié)班班通校本培訓(xùn)總結(jié)1我校在中心校的精心組織下于xx月xx日進(jìn)行了班班通應(yīng)用的培訓(xùn)。雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我校老師來說受益匪淺,充分認(rèn)得到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的.特點和緊要性。培訓(xùn)使老師的眼界開闊了、思考問題的角度轉(zhuǎn)變了，很多疑問得到了解決或者啟發(fā)。下面就此次培訓(xùn)活動總結(jié)如下：一、思想重視營造氛圍在接到通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時間找到參加區(qū)班班通培訓(xùn)的老師，了解情況做好分工，布置教案和課件，并制作懸掛條幅，樂觀營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二、培訓(xùn)有序?qū)W有所獲培訓(xùn)過程中培訓(xùn)老師熱誠飽滿，老師們傾聽認(rèn)真，討論熱烈，轉(zhuǎn)變了一部分老師對信息技術(shù)的畏難情緒。三、通過相互溝通等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，使大家感到長了很多見識，教學(xué)思路敏捷了，興趣濃了，對本身的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向。為老師的教學(xué)進(jìn)一步提升奠定了基礎(chǔ)。今后我們學(xué)校將結(jié)合培訓(xùn)知識做好以下工作：1、在日常工作中把信息化教學(xué)作為日常教學(xué)的內(nèi)容，不定期組織老師溝通學(xué)習(xí)，不絕提高老師的教學(xué)本領(lǐng)和信息素養(yǎng)。2、樂觀開展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的實踐，探究適合我們學(xué)校實際的教學(xué)模式。3、提高學(xué)校現(xiàn)有資源的利用效率。班班通校本培訓(xùn)總結(jié)2依據(jù)《關(guān)于安徽省“十二五”中學(xué)校老師培訓(xùn)工作的實施看法》精神，安徽省教育廳《關(guān)于開展義務(wù)教育孱弱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“班班通”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》及《關(guān)于開展義務(wù)教育孱弱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“班班通”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》等文件精神要求，我校認(rèn)真組織老師參加班班通使用培訓(xùn)，考核，實現(xiàn)了較為理想的效果。一、我們建立培訓(xùn)小組,訂立培訓(xùn)方案，按部就班進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)校建立了以校長陳明生為組長，業(yè)務(wù)骨干方亮為技術(shù)管理員，全體老師樂觀參加的培訓(xùn)工作小組。在小組引導(dǎo)下開展培訓(xùn)工作。二、狠抓培訓(xùn)過程，提高培訓(xùn)質(zhì)量。依照上級要求，我們訂立了培訓(xùn)方案，方案要求全體老師都要進(jìn)行培訓(xùn)，都要參加考核，都要考核合格。針對老師的計算機(jī)水平不同，老師年齡段不同，我們采取了集中培訓(xùn)與分散輔導(dǎo)和老師自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。收到了良好效果。在集中培訓(xùn)時，我們利用老師的業(yè)余時間，在多媒體教室播放培訓(xùn)光盤，老師先從理論上感知操作方法。接下來我們讓參加骨干技術(shù)培訓(xùn)的方亮老師在班班通教室里現(xiàn)場操作演示，隨后分組老師隨即練習(xí)，我們分別引導(dǎo)老師的隨機(jī)操作。在老師課余時間，我們教室隨時開放，老師隨時練習(xí)，很快，大部分老師都嫻熟掌握了操控方法，能運(yùn)用多媒體上課。我們鼓舞老師注冊老師資源網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。都實現(xiàn)了特別好效果。對于幾個老年老師，我們也是有空就引導(dǎo)，讓他們也基本掌握了班班通使用方法，能進(jìn)行簡單的.操作。培訓(xùn)中我們還結(jié)合考核要求與試題，有針對性的打開培訓(xùn)，使考核培訓(xùn)緊密結(jié)合，促使老師樂觀培訓(xùn)，實現(xiàn)合格。依照上級要求，為了促使培訓(xùn)順利進(jìn)行，實現(xiàn)每個老師都掌握，我們給每個老師簽訂了培訓(xùn)責(zé)任書，讓老師明確作為一個現(xiàn)在的老師，必需學(xué)會使用現(xiàn)代化的教學(xué)工具，來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。這樣讓老師認(rèn)得到位，培訓(xùn)到位，效果甚好。三、加強(qiáng)運(yùn)用，提高培訓(xùn)效果班班通應(yīng)用要嫻熟，要深入教學(xué)，還要老師會電子備課，利用備課平臺，利用課程資源，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗，做本身的課件，上好多媒體課，上出本身的課堂特色，我校多次舉辦暢言教學(xué)與備課系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體老師樂觀參加，了解備課系統(tǒng)的運(yùn)用，部分老師還將暢言備課系統(tǒng)程序安裝在家用電腦上，課后進(jìn)行電子備課，取得了特別好的效果。班班通設(shè)備的高效使用，信息資源的整合，讓老師做出符合本班學(xué)生特點的課件等很多工作，還需要我們花很大功夫，還需要深入培訓(xùn)，我們的工作還很多，我們會努力做好的。班班通校本培訓(xùn)總結(jié)3一、引導(dǎo)思想發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展，努力營造老師終身教育和可連續(xù)發(fā)展的良好格局。通過培訓(xùn)使我校老師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，深入樹立正確的教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次。面向全體老師，以師德為首，以理念培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)為重點的思想開展多種形式的培訓(xùn)工作。二、工作目標(biāo)通過培訓(xùn)使老師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，充實文化知識和學(xué)科知識，加強(qiáng)教科研本領(lǐng)，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)和任職本領(lǐng)。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方法本期培訓(xùn)重要采用專題講座、自學(xué)自練、觀看錄像、研討溝通的方法進(jìn)行。1.師德培訓(xùn)。以《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實際的原則，在校內(nèi)廣泛開展老師的.思想政治教育和職業(yè)道德教育，樂觀組織老師參加職業(yè)道德和心理健康培訓(xùn)，強(qiáng)化老師自身修養(yǎng)，堅持依法施教、依法辦學(xué)。2.專題講座內(nèi)容為：追尋名師成長的腳跡，重在引導(dǎo)老師樹立理想，苦練內(nèi)功，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做有思想的老師。引導(dǎo)老師拓寬視野，厚實知識背景。3.每位老師認(rèn)真讀一本教學(xué)專著或教學(xué)雜志，完成xx字左右的學(xué)習(xí)筆記，同時加緊對所任學(xué)科的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，爭取在老師專業(yè)技術(shù)測試中取得優(yōu)異的成績。4.分學(xué)科組進(jìn)行各學(xué)科的教材解讀，重要將學(xué)校階段教材內(nèi)容分類梳理，分類講解，重在引導(dǎo)老師掌握各類內(nèi)容在各個班級教學(xué)時的度。5.觀看錄像重要觀看名師的課堂教學(xué)錄像，并做到在觀看之后研討溝通，進(jìn)行課堂教學(xué)點評。四、培訓(xùn)組織與實施1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確認(rèn)得校本培訓(xùn)的作用，向老師大力宣傳校本培訓(xùn)的樂觀意義，引導(dǎo)老師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征。負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)與考核。2.做好培訓(xùn)情況記載。包含：參培老師出勤、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、授課老師等。3.重視培訓(xùn)過程資料的積累。包含：文件、制度、計劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動情況記載、考勤登記、考核料子和老師個人培訓(xùn)檔案的建立等等。4.考核。及時將老師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課件、學(xué)習(xí)體會等料子和老師參加培訓(xùn)的考勤情況，作為老師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的緊要依據(jù)。五、青華鎮(zhèn)第四中心學(xué)校暑期老師培訓(xùn)布置表時間重要活動負(fù)責(zé)人7月8日至7月20日1、每位老師認(rèn)真讀一本教學(xué)專著或教學(xué)雜志，完成xx字左右的