課后習(xí)題教育學(xué)7附答案

課后習(xí)題教育學(xué)7[復(fù)制]一、單選題1.下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中正確的是（）。[單選題]*A.學(xué)校課程是一級課程B.學(xué)校課程采用“研制——開發(fā)——推廣”的開發(fā)模式C.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)(正確答案)D.學(xué)校課程是為了保證全國統(tǒng)一、共同的教育教學(xué)質(zhì)量2.下列有關(guān)學(xué)校課程表述中，不正確的是（）。[單選題]*A.學(xué)校課程既不是一級課程，也不是二級課程B.學(xué)校課程開發(fā)可分為新編、改編、選擇和單項(xiàng)活動設(shè)計(jì)等C.采用研發(fā)開發(fā)推廣的開發(fā)模式(正確答案)D.常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)3.下列有關(guān)國家課程的表述中不正確的是（）。[單選題]*A.國家課程是一級課程B.國家課程是為了確保全國統(tǒng)一、共同的教育教學(xué)質(zhì)量C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對國家課程進(jìn)行調(diào)整(正確答案)D.國家課程采用“研制——開發(fā)——推廣”的開發(fā)模式4.下列有關(guān)國家課程表述中正確的是（）。[單選題]*A.國家課程是二級課程B.國家課程采用“研制——開發(fā)——推廣”的開發(fā)模式(正確答案)C.省、自治區(qū)、直轄市可以對國家課程進(jìn)行調(diào)整D.國家課程大多是選修課5.制約學(xué)校課程主要因素是（）。[單選題]*A.社會、知識、教師B.學(xué)校、知識、學(xué)生C.社會、知識、兒童(正確答案)D.家庭、教師、兒童6.我國中小學(xué)課程的主要組成部分是（）。[單選題]*A.基礎(chǔ)型課程(正確答案)B.拓展型課程C.研究型課程D.探究型課程7.根據(jù)課程的任務(wù)，可以把課程分為（）課程。[單選題]*A.基礎(chǔ)型、開放型、研究型B.理論型、開放型、研究型C.理論型、實(shí)踐性、研究型D.基礎(chǔ)型、拓展型、研究型。(正確答案)8.最早把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是（）。[單選題]*A.赫爾巴特B.斯賓塞(正確答案)C.泰勒D.博比特9.當(dāng)今教育改革的核心是（）。[單選題]*A.教育方法的改革B.課程改革(正確答案)C.教育評價制度改革D.教育結(jié)構(gòu)改革10.課程改革實(shí)質(zhì)，課程的（）問題。[單選題]*A.綜合性B.系統(tǒng)性C.實(shí)踐性D.現(xiàn)代化(正確答案)11.指導(dǎo)整個課程編制過程中最關(guān)鍵的準(zhǔn)則（）。[單選題]*A.教育目的B.教育方針C.課程目標(biāo)(正確答案)D.培養(yǎng)目標(biāo)12.教學(xué)目標(biāo)是可以達(dá)到的（）。[單選題]*A.教學(xué)中師生預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果(正確答案)B.教師制定要達(dá)到的目標(biāo)C.學(xué)校分布給學(xué)生的教學(xué)預(yù)期結(jié)果D.教師給學(xué)生設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)13.以下屬于課程目標(biāo)的依據(jù)的是（）。[單選題]*A.對教師的研究B.對校長的研究C.對活動的研究D.對學(xué)生的研究(正確答案)14教學(xué)計(jì)劃的核心是（）。[單選題]*A.教學(xué)目標(biāo)B.課程設(shè)置(正確答案)C.學(xué)年編制D.人員安排15課程計(jì)劃的核心問題是（）。[單選題]*A.開設(shè)哪些學(xué)科(正確答案)B.各學(xué)科開設(shè)的順序C.各學(xué)科的教學(xué)時間D.各學(xué)科的教學(xué)方法16.以下不屬于我國義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的基本特征的是（）。[單選題]*A.強(qiáng)制性B.普遍性C.雙重性(正確答案)D.基礎(chǔ)性17.我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃特征是（）。[單選題]*A.強(qiáng)制性、統(tǒng)一性、基礎(chǔ)性B.強(qiáng)制性、普遍性、免費(fèi)性C.強(qiáng)制性、普及型、基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性(正確答案)18.教材的主體部分是（）。[單選題]*A.教科書B.講授提綱C.教科書、講義(正確答案)D.講義19.泰勒的課程原理中最關(guān)鍵的步驟是（）。[單選題]*A.確定課程目標(biāo)(正確答案)B.評價課程C.組織課程內(nèi)容D.選擇課程內(nèi)容20.下列表述中符合教科書編排要求的是（）。[單選題]*A.教科書篇幅可長可短，圖標(biāo)可五花八門B.教科書編排對衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)的要求可忽略不計(jì)C.教科書編排主要考慮教師教的方便D.教科書編排文字表述要簡練、精確、生動、流暢(正確答案)21.教學(xué)計(jì)劃是（）。[單選題]*A.對教學(xué)內(nèi)容的整合B.對教學(xué)形式的整合C.對課程設(shè)置的整合(正確答案)D.對教學(xué)方法的整合22.學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。[單選題]*A.教學(xué)大綱B.課程計(jì)劃(正確答案)C.教學(xué)目標(biāo)D.課程評價23.影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的外部因素是（）。[單選題]*A.學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性B.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)C.掌握的學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)內(nèi)容(正確答案)24.影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的內(nèi)部因素是（）。[單選題]*A.學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法(正確答案)B.學(xué)生的基礎(chǔ)知識C.學(xué)習(xí)內(nèi)容D.學(xué)生的心理品質(zhì)25.“明確評價對象及其需要”這一工作內(nèi)容屬于CIPP評價模式四個步驟中的（）[單選題]*A.背景評價(正確答案)B.輸入評價C.過程評價D.結(jié)果評價26.“解釋評判課程計(jì)劃的成績”這一項(xiàng)工作內(nèi)容屬于CIPP評價四步中的（）。[單選題]*A.過程評價B.輸入評價C.背景評價D.成果評價(正確答案)27.長期在課程領(lǐng)域居于主導(dǎo)地位的評價模式是（）。[單選題]*A.目標(biāo)游離評價模式B.CIPP模式C.表現(xiàn)性評價模式D.目標(biāo)評價模式(正確答案)28.我國中小學(xué)設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、外語等課程屬于（）。[單選題]*A.活動課程B.潛在課程C.綜合課程D.學(xué)科課程(正確答案)29.將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程的劃分依據(jù)是（）。[單選題]*A.課程制定者(正確答案)B.課程任務(wù)C.課程目標(biāo)D.課程內(nèi)容30.學(xué)科課程與活動課程相比，它的缺點(diǎn)是（）。[單選題]*A.忽視知識本身的邏輯順序B.不利于學(xué)生聯(lián)系社會實(shí)踐，忽視學(xué)生的興趣和需要(正確答案)C.忽視知識的系統(tǒng)性、整體性D.強(qiáng)調(diào)要以兒童為中心31.孔子將“禮、樂、射、御、書、數(shù)”六門功課教給學(xué)生，這是我國（）的雛形。[單選題]*A.活動課程B.學(xué)科課程(正確答案)C.綜合課程D.結(jié)構(gòu)課程32.強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性、不同學(xué)科的相互整合，以雙學(xué)科或多學(xué)科的課程組織模式設(shè)計(jì)的課程結(jié)構(gòu)是（）。[單選題]*A.潛在課程B.分科課程C.活動課程D.綜合課程(正確答案)33.課程有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程的任務(wù)分類，可以把課程分為（）。[單選題]*A.國家課程、地方課程、學(xué)校課程B.必修課程、選修課程、活動課程C.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程D.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程(正確答案)34.把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是（）。[單選題]*A.課程任務(wù)B.課程制定者C.課程設(shè)置的要求(正確答案)D.課程管理層次35.能解決教育中無兒童，見物不見人傾向的課程觀是（）。[單選題]*A.課程是知識B.課程是計(jì)劃C.課程是經(jīng)驗(yàn)D.課程是活動(正確答案)36.我國中小學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論，是（）的表現(xiàn)。[單選題]*A.課程是知識(正確答案)B.課程是經(jīng)驗(yàn)C.課程是活動D.課程是項(xiàng)目37.布拉梅爾德是（）課程理論的代表人物。[單選題]*A.學(xué)科中心主義B.兒童中心主義C.社會改造主義(正確答案)D.人本主義38.制約課程的三個基本因素是（）。[單選題]*A.社會、知識和兒童(正確答案)B.政治、經(jīng)濟(jì)和文化C.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書D.知識、能力和需要39.課程目的為個體發(fā)展和幸福服務(wù)，課程實(shí)施尊重兒童，這是（）課程觀的觀點(diǎn)。[單選題]*A.人文主義(正確答案)B.科學(xué)主義C.知識本位D.能力本位40.當(dāng)前我國學(xué)校課程的基本形式是（）。[單選題]*A.活動課程B.綜合課程C.廣域課程D.學(xué)科課程(正確答案)41.課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類，指的是（）。[單選題]*A.課程計(jì)劃B.課程類型(正確答案)C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.課本42.課程設(shè)計(jì)的第一個層次是（）。[單選題]*A.課程文件B.課程計(jì)劃(正確答案)C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教科書43.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。[單選題]*A課程標(biāo)準(zhǔn)(正確答案)B.課程計(jì)劃C.教材D.教科書44.目前我國課程的基本結(jié)構(gòu)從宏觀到微觀的正確順序是（）。[單選題]*A.課程計(jì)劃——課程標(biāo)準(zhǔn)——教科書(正確答案)B.課程標(biāo)準(zhǔn)——課程計(jì)劃——教科書C.課程計(jì)劃——教科書——課程標(biāo)準(zhǔn)D.教科書——課程計(jì)劃——課程標(biāo)準(zhǔn)45.教科書編寫遵循的原則為（）。[單選題]*A.科學(xué)性、操作性、基礎(chǔ)性、適用性B.普通性、思想性、基礎(chǔ)性、適用性C.科學(xué)性、思想性、基礎(chǔ)性、適用性(正確答案)D.科學(xué)性、思想性、強(qiáng)制性、適用性46.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。[單選題]*A.教學(xué)大綱B.課程計(jì)劃(正確答案)C.教科書D.課本47.評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)是（）。[單選題]*A.課程計(jì)劃B.課程設(shè)計(jì)C.教學(xué)計(jì)劃D.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(正確答案)48.教材是（）的具體化。[單選題]*A.教學(xué)重點(diǎn)B.教學(xué)難點(diǎn)C.課程標(biāo)準(zhǔn)(正確答案)D.課程設(shè)計(jì)49.由泰勒提出的課程評價模式是（）。[單選題]*A.CSE評價模式B.目標(biāo)評價模式(正確答案)C.CIPP評價模式D.目標(biāo)游離評價模式50.最早把評價引入課程編制過程之中的是（）。[單選題]*A.泰勒(正確答案)B.羅杰斯C.布盧姆D.布魯納51.被稱為“科學(xué)評價之父”的教育家是（）。[單選題]*A.杜威B.斯塔弗爾比姆C.泰勒(正確答案)D.裴斯泰洛奇52.主張把評價的重點(diǎn)從課程計(jì)劃的預(yù)期結(jié)果轉(zhuǎn)向課程計(jì)劃的實(shí)際結(jié)果的課程評價模式是（）。[單選題]*A.目的游離評價模式(正確答案)B.目標(biāo)評價模式C.過程模式D.CIPP評價模式53.新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的三級課程管理模式是指（）三級共同管理的課程體系。[單選題]*A.國家、地方和學(xué)校(正確答案)B.學(xué)校、教師和家長C.教師、家長和學(xué)生D.省、市和區(qū)54.下列不屬于新課程改革具體目標(biāo)的是（）。[單選題]*A.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)B.更新課程內(nèi)容C.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式D.提升課程理論(正確答案)55.下列不屬于綜合實(shí)踐活動課程特征的是（）。[單選題]*A.開放性B.生成性C.自主性D.整體性(正確答案)56.人類對課程的認(rèn)識經(jīng)歷了一個長期的過程，而在世界范圍內(nèi)，影響近代課程體系的最主要的觀點(diǎn)是（）。[單選題]*A.課程是知識(正確答案)B.課程是經(jīng)驗(yàn)C.課程是活動D.課程是游戲57.某校大力美化了校園環(huán)境，注重校園文化建設(shè)，確定了校風(fēng)校訓(xùn)、班風(fēng)班訓(xùn)等，這種現(xiàn)象說明該校重視學(xué)校的（）。[單選題]*A.顯性課程B.隱性課程(正確答案)C.學(xué)科課程D.經(jīng)驗(yàn)課程58.當(dāng)前我國一些學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)體系中，學(xué)科課程占據(jù)絕對的主導(dǎo)地位，而經(jīng)驗(yàn)課程則微乎其微，這種情況最可能導(dǎo)致（）。[單選題]*A.學(xué)生多樣化的興趣愛好和特長無法得到培養(yǎng)和發(fā)展B.學(xué)生的綜合素質(zhì)無法滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要C.學(xué)生無法獲得關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界的直接經(jīng)驗(yàn)和真切體驗(yàn)(正確答案)D.學(xué)生不能較好地掌握人類積累下來的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)59.強(qiáng)調(diào)知識的內(nèi)在邏輯和體系，主張分科教學(xué)，容易使各科知識發(fā)生斷裂現(xiàn)象，并加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，忽略學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，理論與實(shí)際脫離，該觀點(diǎn)屬于（）。[單選題]*A.學(xué)科中心主義課程論(正確答案)B.存在主義課程論C.后現(xiàn)代主義課程論D.經(jīng)驗(yàn)課程論60.教學(xué)是教兒童，不是單純教教材，要開展真正的學(xué)習(xí)，兒童必須參與學(xué)習(xí)過程，有意義的學(xué)習(xí)只有在教材同學(xué)生自身經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，認(rèn)知才能產(chǎn)生，持這一主張的是（）。[單選題]*A.建構(gòu)主義課程理論B.人本主義課程理論(正確答案)C.改造主義課程理論D.要素主義課程理論61.在科學(xué)過程中，學(xué)生將通過科學(xué)探究等方式理解科學(xué)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)技能，體驗(yàn)科學(xué)過程與方法，初步理解科學(xué)本質(zhì)，形成科學(xué)態(tài)度、情感和價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，這句話表述的課程目標(biāo)是（）。[單選題]*A.表現(xiàn)性目標(biāo)B.行為目標(biāo)C.普遍性目標(biāo)D.生成性目標(biāo)(正確答案)62.課程主要由三個部分組成，即（）。[單選題]*A.課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(正確答案)B.課程總目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)、教科書C.課程目的、課程評價、課程實(shí)施D.課程知識、課程經(jīng)驗(yàn)、課程活動63.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。[單選題]*A.課程B.課程標(biāo)準(zhǔn)(正確答案)C.課程計(jì)劃D.課程目標(biāo)64.在講述《百家爭鳴》這一課時，楊老師請學(xué)生自主閱讀課文后，小組合作完成“為孔子、老子、墨子制作名片”的任務(wù)，名片包含姓名、性別、籍貫、工作經(jīng)驗(yàn)、個人成就等幾方面。上述案例中，楊老師的課程目標(biāo)分類屬于（）。[單選題]*A.普遍性目標(biāo)取向B.行為性目標(biāo)取向C.生成性目標(biāo)取向(正確答案)D.表現(xiàn)性目標(biāo)取向65.期末考試將至，某校數(shù)學(xué)組長將期末考試的出題任務(wù)交給新老師，以此檢驗(yàn)學(xué)生對知識的把握情況。那么，新老師命制考題的依據(jù)是（）。[單選題]*A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)(正確答案)C.活動指導(dǎo)書D.教學(xué)目標(biāo)66.陶行知說“學(xué)校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷?！?，學(xué)校的小事和教師的小節(jié)都屬于（）。[單選題]*A.顯性課程B.隱性課程(正確答案)C.學(xué)科課程D.綜合課程67.衡量各科教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。[單選題]*A.課程B.課程標(biāo)準(zhǔn)(正確答案)C.課程計(jì)劃D.課程目標(biāo)二、多選題1.制約學(xué)校課程的主要因素有（）*A.社會(正確答案)B.家長C.知識(正確答案)D.兒童(正確答案)2.制約學(xué)校課程的因素有（）*A.社會(正確答案)B.知識(正確答案)C.兒童(正確答案)D.課程理論(正確答案)3.課程目標(biāo)規(guī)定性有（）*A.預(yù)測性(正確答案)B.具體性(正確答案)C.時限性(正確答案)D.操作性(正確答案)4.制定課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）。*A.對學(xué)生的研究(正確答案)B.對教師的研究C.對社會的研究(正確答案)D.對學(xué)科的研究(正確答案)5.學(xué)校課程的設(shè)置直接受制于（）*A.教育目的(正確答案)B.培養(yǎng)目標(biāo)(正確答案)C.教學(xué)目標(biāo)D.課程目標(biāo)E.政治制度6.在我國，課程具體表現(xiàn)為（）*A.教學(xué)計(jì)劃(正確答案)B.講義C.教學(xué)大綱(正確答案)D.教科書(正確答案)7.課程表的安排應(yīng)遵循的原則（）。*A.效率優(yōu)先原則B.整體性(正確答案)C.生理適宜性(正確答案)D.遷移性(正確答案)8.課程評價主要模式有（）。*A.CIPP模式(正確答案)B.目的游離模式(正確答案)C.目標(biāo)評價模式(正確答案)D.虛擬評價模式9.下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)科中心課程論主張的是（）。*A.課程應(yīng)以學(xué)科的分類為基礎(chǔ)B.以學(xué)科教學(xué)為中心C.以掌握學(xué)科的基本知識、基本規(guī)律和相應(yīng)的技能為目標(biāo)D.以促進(jìn)兒童的興趣發(fā)展為目標(biāo)(正確答案)E.重視兒童的心理結(jié)構(gòu)(正確答案)10.關(guān)于綜合課程，下列描述中正確的是（）*A.是由兩門或兩門以上相鄰學(xué)科的知識滲透、融合而成的課程(正確答案)B.強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性(正確答案)C.是基于各門學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程(正確答案)D.它是針對學(xué)科課程而言的(正確答案)E.可以取代學(xué)科課程11.下列屬于隱性課程的有（）。*A.校園雕塑、校園綠化、校園建筑(正確答案)B.校史、校歌、校服(正確答案)C.教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)(正確答案)D.師生關(guān)系、生生關(guān)系、師師關(guān)系(正確答案)12.活動課程容易出現(xiàn)的問題有（）。*A.忽視學(xué)生的需要和興趣B.活動單一，對各科知識的綜合不夠C.夸大學(xué)生的個體經(jīng)驗(yàn)(正確答案)D.忽視知識本身的邏輯順序(正確答案)13.學(xué)校課程的設(shè)置直接受制于（）。*A.教育目標(biāo)(正確答案)B.教學(xué)目標(biāo)C.培養(yǎng)目標(biāo)(正確答案)D.課程目標(biāo)14.課程目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本方式有（）*A.能力性目標(biāo)設(shè)計(jì)B.