2018元旦節(jié)目串詞

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2018元旦節(jié)目串詞

開場白

【Z】：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師！

【q】：親愛的同學(xué)們！

【合】：大家上午好！

【Z】：金蛇起舞頌功去

【q】：駿馬奔騰報捷來

【W(wǎng)】：北風(fēng)擋不住春天的腳步，2017已向我們揮手告別；

【S】：寒氣封不住青春的熱情，2018正隨春潮滾滾而來!

【Z】：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏；

【q】：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的S峰等著我們?nèi)^力攀登!

【Z】：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂；

【q】：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

【W(wǎng)】：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋；

【S】：今天，我們相聚在這里，載歌載舞。

【Z】：在這歌聲與微笑編織的大舞臺，

【q】：在這溫馨與和諧的大家庭，

【合】：讓我們一起祝福：

【W(wǎng)】：祝愿我們學(xué)校在新的一年里再創(chuàng)輝煌；祝愿我們敬愛的老師在新的一年里身體健康、工作順利；

【S】：祝愿我們實S學(xué)子在新的一年里碩果滿枝!再創(chuàng)佳績!

【合】：老師們，同學(xué)們，實驗S中2018元旦文藝匯演，現(xiàn)在開始!

結(jié)尾詞

【Z】：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來

【q】：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待

【W(wǎng)】：激揚著青春的風(fēng)采，我們向春天走來

【S】：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷

【Z】：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

【q】：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

【W(wǎng)】：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

【S】：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

【合】：因為，我們始終相信：明天會更好

【Z】：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

【q】：走進春天，走進播種的季節(jié)，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

【合】：實驗S中2018元旦文藝匯演到此結(jié)束。再次祝大家元旦快樂、新年幸福!各位老師、同學(xué)，再見！

1、【q】：現(xiàn)在讓我們把舞臺交給二班的六位青春活潑的女孩，讓她們用激情飛揚、動感魅力的歌舞《oH》，為我們點燃今天的highparty。

2、【Z】：謝謝，謝謝這六位同學(xué)精彩的表演。世界上最遙遠的距離,是我站在你面前,你的心卻有一道墻,心墻上有我愛你的陽光,透過窗讓你感受愛的溫暖!請欣賞一班郭慶榮帶來的《心墻》。

3、【S】：俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，XXX，你認為學(xué)習(xí)是什么？

【W(wǎng)】：我覺得啊，學(xué)習(xí)就是老師講課，學(xué)生聽課，課后做作業(yè)。

【S】：哎呀！你說的不夠全面，這樣，咱們來一起看段相聲，也許它會告訴我們一些答案。掌聲有請二班黃世坤、庹章輝為我們帶來的相聲《論學(xué)習(xí)》。

4、【q】：有一種舞蹈,他很隨意。

【W(wǎng)】：有一種舞蹈,他很有活力。

【q】：有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力!

【W(wǎng)】：他就是讓我們眾多少男少女所喜愛的街舞!下面有請二班胡漢彬、胡偉杰、朱正都為我們帶來的精彩的EXo的街舞秀-《wolf》

5、【Z】：看完了精彩的街舞表演，下面再來一段歌曲串燒串出我們的激情和友情。掌聲有請！

6、【S】：都說絡(luò)是一把雙刃劍，有人說，絡(luò)使我們擴大了信息容量，開拓我們的眼界，有人說，絡(luò)是一個陷阱，進去了就迷失了自己。絡(luò)到底是好是壞。讓我們?nèi)ァ痘实郯伞芬惶骄烤埂?/p>

7、【q】：謝謝一班同學(xué)帶來的精彩表演。一段動聽的旋律，一段優(yōu)美的舞蹈，三位豆蔻年華的少女，且看他們用青春的活力舞出最美的姿態(tài)，請一班、一班3位同學(xué)為我們帶來現(xiàn)代舞《answerthephone》。

8、【W(wǎng)】：青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，青春的雨雪紛飛，讓我心醉卻不憔悴。朋友，你就像我的背包，青春之所以絢爛，是因為有你的相知相伴，一首《你的背包》感謝你的相伴。

、【Z】：謝謝柳明同學(xué)的精彩表演，有一種舞步它飄逸，它動感，它激情，從墨爾本到中國，從上世紀80年代到今天，鬼步舞以它獨特的形式發(fā)展著，而今天，實驗S中一班和二班帶著鬼步舞來了，下面掌聲有請他們！

10、【S】：那些花兒曾經(jīng)綻放，我們還能穿過時光嗅到純凈的芬芳，那一段美好的青春歲月，有一首歌陪我們長大，讓我們再一次聆聽《那些花兒》懷念我們走過的年少。

11、【q】：一首《那些花兒》讓我們感受了女聲的純凈和柔美，那大男人唱歌又是怎樣的呢？下面讓我們一起來欣賞一班帶來的《男人歌》，大家掌聲歡迎。

12、【W(wǎng)】：你想?yún)⒓又袊_人秀嗎？你想?yún)⒓又袊寐曇魡?？?dāng)你懷著滿腔熱忱想躍躍欲試時，你有沒有想過怎樣面對重重海選，看完這個小品后或許你可以從中得到一些收獲。請欣賞小品《如此面試》。

13、【Z】：新年的鐘聲就要敲響了，同學(xué)們一定有很多心愿吧，在這個相聚的時刻，讓我們伴著由二班《心愿》的歌曲，許下新年心愿吧！

14、【S】：青澀的季節(jié)給希望插上翱翔的翅膀，美好的時光給未來帶來無盡的暢想。下面請欣賞一班5位同學(xué)帶來的舞蹈《crycry》。

15、【S】：今天我們的節(jié)目里有一個表演叫雙簧，要說到這雙簧呀，可有意思了！

【W(wǎng)】：嗯！雙簧，雙黃蛋？不是嗎，有什么意思呢？愿聞其詳。

【S】：它要求一個人在前面表演，另一個在后面說臺詞，從遠處看，跟一個人似得，這就要求兩人的表演要非常默契，非常配合，要不然雙簧就不叫雙簧了。

【W(wǎng)】：那趕緊，趕緊把他們請上來吧。

【S】：有請一班程川、江航帶來雙簧表演《自戀帥哥》。

16、【qZ】：同學(xué)們，我們正從懵懂少年步入青年，我們成長離不開老師的扶持，我們的進步離不開老師的教誨！老師，是您用生命的火炬，為我們開道，帶領(lǐng)我們從幼稚走向成熟，老師，您那赤城的愛喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，揚起了多少征帆！敬愛的老師，謝謝您！，今天，我們的老師也上臺與我們一起聯(lián)歡。下面，請大家熱烈歡迎美貌與才藝并存的青年老師鄭媛帶來《西班牙斗牛舞曲》，有請鄭老師！

17、【W(wǎng)】：謝謝鄭老師的傾情演出。武術(shù)，是中華傳統(tǒng)的國粹，是我們民族文化的一朵奇葩，同學(xué)們，你們喜歡嗎？

【S】：那我們就來一起欣賞二班蘇澤輝同學(xué)的武術(shù)表演——《兩儀拳》，大家歡迎。

18、【Z】：謝謝他們的表演，今天的精彩，真是一個接一個，接下來，我們一起來欣賞由五位同學(xué)帶來的歌曲串燒。

19、【q】：當(dāng)某天，你若聽見，有人在說那些溫暖的語言

【Z】：當(dāng)某天，你若看見，熟悉的笑臉一如從前

【q】：我們即將分別，獨自留下，世界各國不同的腳印，瞥見你的容顏……

【Z】：但記得，我們在一起的日子。這就是一班《北京東路的日子》。

20、【S】：記憶中總有幾個為我們操勞的身影，離家再遠，也總少不了他們的叮嚀與嘮叨，我們慢慢長大，他們卻漸漸蒼老，他們就是世界上最愛我們的人——父母，接下來，請欣賞二班5位同學(xué)帶來的話劇——《天下父母心》。

21、【W(wǎng)】：感謝二班同學(xué)帶給我們的笑聲和歡樂。震撼的節(jié)奏奏響熱血與激情，動感的爆點點亮快樂與開心，這就是時下最流行的舞蹈《Bootymusic》，掌聲有請二班楊喆宇、李帥、黃濤三位同學(xué)。

22、【Z】：剛才的節(jié)目精不精彩？

【q】：想不想來點不一樣的精彩和刺激？

【Z】：現(xiàn)在，我們就跟隨二班丁睿同學(xué)一起進入魔幻的殿堂，一起來見證奇跡的時刻。

23、【q】：讓我們再次把掌聲送給丁睿同學(xué)帶給我們的精彩魔幻表演。婉轉(zhuǎn)的歌聲，優(yōu)美的舞姿，伴之行云流水的書法，他們碰撞在一起會擦出什么樣的火花呢？下面請欣賞《水調(diào)歌頭》。

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