道德講堂活動開展實施方案(9篇)

道德講堂活動開展實施方案為進一步推進____核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城區(qū)建設水平，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，我校根據(jù)《懷遠縣教育____全面推進學?！暗赖轮v堂”建設____》，特制定如____案。一、指導思想與工作目標以____主義、____思想、____、____和____為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化全國文明城市建設，打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。二、“學校道德講堂”工作原則1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。2、整合與互補原則。將學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。三、“道德講堂”對象：全體師生四：“學校道德講堂”的____實施(一)成立領導小組，切實加強領導和管理。具體分工如下：組長：姚標校長副組長：葛濤(副校長)下設辦公室：姜水(政教主任)兼主任核心成員：常云飛、高穹、張新紅、趙紅琴、葛士俠、胡慧萍、鄒曉紅組員：全體師生(二)設立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用周會國旗下講話，在我校多功能教室建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。學生可利用現(xiàn)有設施定期開展相關活動。(三)活動版塊。活動將根據(jù)學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學生將開展“道德講堂”活動。第一版塊：教師“師德講堂”1、選樹師德典型。緊密結合本學校實際，以師德標兵、師德模范、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。2、培育宣講隊伍。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質高、文化修養(yǎng)好”的標準，建設一支專兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，____宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。3、體現(xiàn)實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。4、定期交流研討。開展“師德講堂”建設交流研討活動，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進經(jīng)驗，與兄弟學校單位現(xiàn)場交流觀摩，及時通報建設進展、吸收借鑒成功經(jīng)驗、共同____建設成果，進一步開闊建設思路，提升建設成效。5、注重考核評估。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來。定期擇優(yōu)表彰“師德講堂”建設先進團隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。第二板塊：學生“道德講堂“1、我選—通過前期報名，再____學生選擇一批道德踐行的先進學生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。2、我聽—____全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、周會課、國旗下講話等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。3、我講—利用道德講堂的陣地，在班會課、周會課、國旗下講話、校廣播臺講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革____道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生和教師篇分別匯編成冊。4、我議—聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。5我唱—學唱《公民道德歌》。學習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)“。6、我行—深入開展黨員、團員幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。7、我看—圍繞主題，____觀看一部道德建設先進人物事跡的短片?；顒又行纬梢惶變热菰攲?、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現(xiàn)每次活動要有計劃、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。附活動安排：____月份：1、姚標校長：帶領老師學習師德規(guī)范2、誠____育(國旗下講話)主講人：葛濤副校長、3、文明禮儀教育(國旗下講話)主講人：政教主任姜水4、鄒杰老師：做好人主題歌曲5、評選勞動之星6、師德講堂：張新紅老師：我心目中的好老師—高穹7、常云飛老師：孝心8、趙紅琴老師：在學校為同學送關心9、高穹老師：講述心中感受、品悟道德力量10、評選學習之星、進步之星____月份：1、胡慧萍老師：講故事：發(fā)生在我校或我縣的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德典型故事2、鄒曉紅老師。在社會為他人獻愛心談感受。3、葛士俠老師：公民道德三字經(jīng)4、評選文明之星____年元月份：總結表彰懷遠縣第六中學道德講堂活動開展實施方案（二）機關各科室：為認真貫徹落實黨的____會議精神，大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，進一步鞏固道德建設的成果，不斷提升全局干部職工思想道德素質，按照中央、省、市文明辦的工作部署和創(chuàng)建省級文明城市工作的具體要求，局黨組決定在全局開展“道德講堂”工作。具體實施方案如下：一、指導思想認真貫徹落實黨的____會議精神，以____和____為指導，深入貫徹落實____，按照高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創(chuàng)新的總要求，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以____核心價值體系建設為根本，以高度的文化自覺和文化自信大力推進思想道德建設，通過建設“道德講堂”普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量，著力提升文明素質和社會文明程度，以先進道德理念來鞏固全局的思想基礎，鞏固文明城市創(chuàng)建的成果。二、工作任務“道德講堂”以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”為主線。社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心；職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心；家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心；個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。其主要任務是：1、明確“道德講堂”建設宗旨“道德講堂”的宗旨是提升干部職工思想道德素質和文明程度，是通過“身邊的人講身邊的事、身邊的人講自己的事”這種方式，達到“身邊的事教育身邊的人”的目的，引導全局職工見賢思齊，____德、做好人，實現(xiàn)“知行合一”，進一步提升本單位的文明形象。2、建設“道德講堂”活動陣地因地制宜，選擇寬敞、明亮的場地建設“道德講堂”陣地，做到四個統(tǒng)一：即統(tǒng)一“道德講堂”主題背景，統(tǒng)一宜昌標識，統(tǒng)一道德名言警句，統(tǒng)一在背景上印制雷鋒、孔子像，營造道德講堂氛圍。初步將本單位大會議室作為道德講堂固定地點。3、設計“道德講堂”基本流程緊緊圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這個核心明確“五個一”的基本流程：一是唱一首歌曲，每一次開講前，____干部職工齊唱一首道德主題歌曲；二是看一部短片，圍繞要凸顯的主題，____干部職工觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片；三是講一個故事，講述一個發(fā)生在干部職工身邊的，體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革____道德與時代精神的典型事例；四是作一番點評，由干部職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；五是誦一段經(jīng)典，____干部職工誦讀一段與主題有關的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或征集的公民道德“三字經(jīng)”，鞏固提升道德認知和道德情感。4、開展“道德講堂”教育活動“道德講堂”要貼緊干部職工的道德認同、貼近干部職工的道德實踐、貼牢干部職工的道德需求來開展。采取由黨支部書記主持，道德模范、身邊好人及宣講員講述的方式開展教育活動。實行“我聽”，____干部職工聽取身邊的先進事跡宣講；實行“我看”，____干部職工觀看道德人物事跡短片、情景劇表演等；實行“我講”，____干部職工自我宣____德故事，以“自身素養(yǎng)強、道德素質高、文化修養(yǎng)好”為標準，組建單位宣講員、先進模范、身邊群眾三個層面的專兼職結合的宣講員隊伍講述道德故事；實行“我議”，____干部職工開展互動，進行討論和點評；實行“我選”，由干部職工推薦選樹身邊好人；實行“我行”，引導干部職工在認識、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，群起效仿，轉化為崇德向善的自覺行動。一次道德講堂時長宜為45—____分鐘。三、工作要求道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素?！暗赖轮v堂”是加強思想道德建設的創(chuàng)新舉措，全局干部職工要高度重視，扎實推進。1、要高度重視，加強領導。要充分認識建設“道德講堂”的重要意義，要成立專門的____領導機構，切實加強對“道德講堂”建設的領導，形成主要領導負總責、分管領導抓落實的____架構。要按照總體部署，結合各自實際，制訂建設方案，認真____實施。2、要精心____，扎實推進。要廣泛宣傳建設“道德講堂”的現(xiàn)實意義、指導思想和工作目標，為建設“道德講堂”奠定良好的思想基礎。要結合黨組中心組學習等載體，按照道德講堂“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體，吸引干部職工廣泛參加。3、要搞好結合，務求實效。要從實際出發(fā)，將“道德講堂”建設與精神文明創(chuàng)建活動結合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與加強機關作風建設結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依托各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。4、要加強考核，強化督促。局領導小組要加強對“道德講堂”建設情況的檢查，并將有關情況列入崗位目標考核重點內容。同時建立激勵機制，發(fā)現(xiàn)培育一批道德講堂建設工作成效顯著的身邊好人和道德模范。道德講堂活動開展實施方案（三）為深入貫徹實施中央、省、市文明辦和上級教育局黨委的工作部署，扎實推進____核心價值體系建設，提升我校教師的師德師風水平和個人素養(yǎng)，結合我校實際情況，經(jīng)學校研究決定，在全校范圍內推開“道德講堂”建設，特制定如下活動方案：一、指導思想和工作思路：以____精神為指導，大力倡導“____字”核心價值觀(富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善)，以“講授傳統(tǒng)道德、說唱道德典型、宣講先進事跡”為基本形式，著力營造“____德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍，在潛移默化中不斷提升全校師生的文明素質，為構建和諧社會和和諧校園奠定強大的思想道德基礎。二、工作目標和內容：1、工作目標。開展講文明、____德教育和實踐活動，通過道德講堂等形式和載體，弘揚先進人物事跡、彰顯道德榜樣力量。以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，引導全體師生從小事做起、從自我做起、從現(xiàn)在做起，真正做到講文明、守誠信、促和諧、揚友善，切實提升全校師生的思想道德素質。2、工作內容：社會公德建設主要包括。文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“文明”為核心。職業(yè)道德建設主要包括。誠實守信、愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、終身學習、奉獻社會等，以“誠信”為核心。家庭美德建設主要包括。孝敬長輩、關愛孩子、鄰里和睦、勤儉持家等，以“和睦”為核心。個人品德建設主要包括。友善互助、正直寬容、自強自立、明禮守信、熱情誠懇等，以“友善”為核心。三、活動形式：經(jīng)學校研究決定，把科技樓三樓多媒體教室作為我校的“德育講堂”，增設一些德育展板，定期____師生開展活動。另外各班教室的班級文化建設也要體現(xiàn)道德建設方面的內容，進一步營造學習氛圍、弘揚道德精神?；拘问饺缦拢?、“培”。將____核心價值建設、____精神的學習宣傳等形勢政策教育內容列入講堂培訓內容，不斷充實講堂教育培訓內容，提高“道德講堂”的針對性。2、“講”。邀請各類典型人物組成宣講隊伍，通過講述親身經(jīng)歷來詮釋道德內涵。3、“樹”。依托“道德講堂”選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，進行集中宣傳，帶動廣大師生學習身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。4、“評”。精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片、名著以及演講，____全體師生共同觀看、閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進道德素養(yǎng)的提升。5、“演”。以道德模范、身邊好人的先進事跡為素材，____開展編創(chuàng)小品、相聲、情景劇等多種體裁形式文藝節(jié)目，依托“道德講堂”平臺，____師生開展“說唱道德典型”道德文藝演出。四、活動流程：為使我校的“道德講堂”建設工作有效開展起來，我校將嚴格按照上級要求的“五個一”活動流程進行，即：唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥。切實把工作落到實處，取得實際成效。五、具體工作安排：我校本年度“道德講堂”建設具體活動安排如下：____月、學校成立“道德講堂”建設活動領導小組，組長：袁幕平副組長：鄧先麗、田心奉、王國輝成員：劉智慧、____、許紅、韓友金、朱磊、蘇玉紅組建周口三中道德講堂，召開“道德講堂”建設動員大會，由政教處負責管理和開展活動?；顒拥攸c定在辦公室三樓多媒體教室，各個班級由音樂教師負責教唱《公民道德歌》____月。學習革____先烈的無私奉獻、敢于獻身的精神，讓全體師生接受愛國思想教育。以“勞動節(jié)”為契機，____學生學習勞動標兵，樹立典型，學習他們的先進事跡。____月。在“端午節(jié)”到來之際，利用網(wǎng)絡、圖書等____學生接受祖國的傳統(tǒng)教育，學習古人的優(yōu)秀品質。____月。____全體師生觀看視頻，對學生進行“感恩父母”教育。評選本學期的“道德標兵”。____月。在假期中，讓學生參加道德活動實踐，寫出至少一篇思想感悟。____月。學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習最美教師的先進事跡，提升全體教師的思想覺悟和奉獻精神。____月：國慶專題活動、學校道德模范事跡展示。____月：師德建設講座，講述優(yōu)秀教師的典型故事，寫出反思。____月。開展“道德標兵”的評選工作，學習先進事跡，做好年終總結和____年的工作計劃。周口三中2013、44關于“道德講堂”建設活動的____道德講堂活動開展實施方案（四）(晉市文明委?____?____號)為認真貫徹落實____精神，深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，堅持立德樹人，不斷加強____核心價值體系建設，著眼提升全體師生思想道德修養(yǎng)，增強未成年人思想道德建設的吸引力和感染力，引導廣大師生積極投身道德實踐活動，特制定如____案：一、指導思想以____精神為指導，深入貫徹《____加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷加強師德師風建設，積極倡導學生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目的。通過開辦“道德講堂”，用“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。二、活動原則(一)實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作活動要具有趣味性、針對性和實效性。(二)整合與互補原則。將學?！暗赖轮v堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。(三)全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。三、____領導由市文明辦、市教育局聯(lián)合成立工作領導小組，切實加強領導和管理。四、活動要求(一)對照標準，圍繞“五個一”規(guī)范“學校道德講堂”的建設對照道德講堂建設的標準，具體要求做到“五個一”。1.固定一個標準場所。以班或年級統(tǒng)一____，依托學校會議教室，利用班會、隊會、團會等時機，結合升國旗、學生集會等活動，開展“道德講堂”活動。場所正面固定有背景、logo標識，兩側利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。2.形成____德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生篇和教師篇分別匯編成冊。3.規(guī)范道德講堂流程。開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。(1)唱一首歌曲。每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。(2)誦一段經(jīng)典。____誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。(3)看一部短片。圍繞主題，____觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。(4)講一個故事。講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革____道德與時代精神的典型事例。(5)作一點點評。評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。(二)深化《道德講堂》的效果，教師和學生要做到“六個我”形式。即“我聽”：聽取先進事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學生自我宣____德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評議行為；“我選”：由學生推薦選樹先進人物；“我行”：引導學生在認識、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，效仿，轉化行為，做到“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”。(三)建立一支素質過硬的宣講隊伍選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。(四)形成一套內容詳實的臺帳(包括電子臺帳及紙質臺帳)規(guī)范有序地積累好資料，要有計劃、有方案、有活動記錄、有總結?；顒又羞€要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實臺帳內容，體現(xiàn)活動成效。道德講堂活動開展實施方案（五）為進一步提升社會文明程度，弘揚中華民族優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)美德和時代精神，促進全局干部職工文明素質的提高，遵照縣委縣政府安排部署，開展“道德講堂”建設活動對于貫徹落實____，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，促進社會和諧發(fā)展，廣泛普及____核心價值體系，推動工作作風轉變，提高工作效率具有重要意義?，F(xiàn)結合實際，制定如下實施方案：一、指導思想以____、____和____為指導，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，圍繞金融事業(yè)發(fā)展實際，建立“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，大力倡導社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，使先進的道德理念入腦入心，外化于行，營造“____德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動金融系統(tǒng)精神文明建設工作再上新臺階，為創(chuàng)建全國文明城市，為迎接黨的____勝利召開，為推動____打造帶動全省發(fā)展的核心增長極提供強大精神動力和智力支持。二、工作目標以提升金融干部思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，引導廣大金融干部自覺提升服務效能和服務水平，樹立金融新形象，增強金融干____伍的向心力和凝聚力。三、實施內容(一)職業(yè)道德建設加強金融職業(yè)道德建設，以“誠信”為核心，誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會。堅持依法理財，服務科學發(fā)展。以文明創(chuàng)建和效能建設活動為契機，全力塑造“發(fā)展型、公共型、調控型、精細型、效能型”金融，著力打造“一流干____伍、一流效能管理、一流服務質量、一流社會形象”的金融部門新形象。(二)社會公德建設開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等。引導廣大金融干部親身參與道德實踐，創(chuàng)建崇德尚善的學習和工作環(huán)境。金融系統(tǒng)干部要做遵守社會公德的表率，大力宣講服務規(guī)范和服務禮儀，促進行風轉變，實現(xiàn)服務水平的全面提升，樹立金融新形象。(三)家庭美德建設大力倡導以“夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。開展多種形式的家庭文化活動，創(chuàng)建學習型家庭，促使金融干部文明素質的不斷提高，通過“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”的方式，有效引導金融干部講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。(四)個人品德建設重視和加強個人道德修養(yǎng)和品德建設，以“友善”為核心，友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。教育廣大金融干部，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、____的培養(yǎng)之德，轉換為對他人、對社會、對環(huán)境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè)，積極參加城鄉(xiāng)社會志愿服務活動。四、活動形式按照以德育人、以文化人的工作理念，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，以“五個一”為基本流程，推行“六個我”的講堂形式，大力推進“道德講堂”建設。(一)設計“五個一”流程，增強講堂感染力設計“唱一首歌曲，學一位模范(講事跡)，誦一段經(jīng)典，行一次善舉，作一番點評”的基本流程，強化講堂的儀式感。其中，“唱一首歌曲”是指每次開講之前，____學唱一首道德講堂主題歌曲；“學一位模范(講事跡)”是指圍繞主題，____群眾聽(或觀看)道德建設先進人物事跡；“誦一段經(jīng)典”是指____群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄；“行一次善舉”是指發(fā)善心、送吉祥，身體力行踐行中華民族傳統(tǒng)美德；“作一番點評”是指由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人或嘉賓作總結提煉式點評。(二)推行“六個我”的講堂形式，擴大講堂參與面組建專兼職結合的社會化宣講隊伍，分為“宣講員隊伍巡回講，道德模范現(xiàn)身講，身邊群眾自己講”等三個層面來講，以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，使群眾成為“道德講堂”的主人。其中，“我聽”指的是聽先進事跡宣講；“我看”指的是觀看短片、情景劇表演等；“我講”指的是群眾自我宣____德故事；“我選”指的是群眾推薦先進人物；“我議”指的是對先進事跡發(fā)表感想或對不符合____道德要求的行為發(fā)表議論；“我行”指的是受眾在感知、認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，群起效仿，轉化為自覺行為。四、____領導為推動“道德講堂”建設活動開展，確?；顒尤〉贸尚?，成立局“道德講堂”活動領導小組。組長：副組長：成員：領導小組下設辦公室，統(tǒng)籌指導“道德講堂”建設活動開展日常工作。辦公室設在辦公室，由任主任，抽調相關工作人員，具體負責活動的____實施工作。五、工作要求(一)高度重視，廣泛宣傳。要充分認識開展“道德講堂”建設活動的重要意義，認真做好宣傳工作，提高知名度和群眾參與的積極性。開展“道德講堂”建設活動，將之打造成為傳播文明、弘揚文化的有效平臺，提高群眾的文明素質的重要載體。要充分利用各種媒體渠道加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，加強對先進典型人物和事跡的宣傳，以開展推選“道德模范與身邊好人”活動為契機，用身邊好人教育身邊人，努力營造濃厚的活動氛圍?；顒娱_展情況及圖片資料信息請及時報送局創(chuàng)建辦。(二)精心____，確保質量。開展“道德講堂”建設活動是推進機關作風建設和促進社會文明和諧的重要內容，全局各處室、單位和全體同志，一定要自覺參與，積極投入；依托局十八樓會議室，高標準設置道德講堂，懸掛統(tǒng)一標識和完善氛圍設置，培養(yǎng)主持人和____典誦讀文化志愿者；對道德講堂的講師和選題的確定，要在結合本單位實際的基礎上，確保講師的水平和選題的社會影響，不斷充實內容，豐富授課內容，確保活動質量。(三)注重實效，納入考評。道德講堂活動開展實施方案（六）為弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規(guī)范，引導未成年人樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求，通過“班班建設道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年”，把“班級道德講堂”建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。以職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內容，深入開展“學校道德講堂”建設，持續(xù)推進道德領域突出問題的專項教育與治理，努力打造一支師德師風過硬的教育工作者隊伍。學校特設立師生道德講堂?；顒臃桨溉缦拢?一)活動對象：全體師生。(二)活動地點：道德講堂教室。(三)隊伍建設：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質強”為標準，組建一支業(yè)務強、素質高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據(jù)宣講內容自主組織講稿，制作課件，學校對講堂開展情況進行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務素質，提高道德講堂實效。(四)活動實施學校道德講堂根據(jù)學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。師德講堂圍繞社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德為內容開展學校道德講堂活動。(1)利用全校集中學習、會議時間，開設“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內容，開展好討論交流活動。⑵選樹師德典型。結合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。⑶創(chuàng)設多樣載體。除開設師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學習等形式，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體。學期結束時，收集、編寫關于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結成冊，作為今后長期加強師德建設的重要資料。⑷開展師德實踐活動。開展“責任與道德”主題演講，弘揚中華傳統(tǒng)美德，塑造當代職教工作者的良好社會形象。⑸注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。學生道德講堂學生道德由學校道德講堂宣講團成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織?；顒右杏媱潯⒂杏涗?、有總結，要注意收集活動相關文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。⑴我選—學生自主評選“道德模范星”，整理相關事跡材料，不斷充實道德宣講內容。⑵我聽—利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。⑶我講—動員每一個學生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站、陽光電視臺等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。⑷我議—聽完道德故事后，組織學生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。⑸我唱—每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或學習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。⑹我行—深入開展教育實踐活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。⑺我看—圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。五、保障措施1.健全組織，規(guī)范管理。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組，校長廖瓊高任組長，分管校長吳良元為副組長，成員有何天華、吳賢春、鄧慧瓊、連運銘、姚美愛、陳媛、彭芳、何巧珠、何賢榮、肖建紅、嚴雙花、何建紅、李碧芳。明確分工，落實責任，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。按照上級要求設置專門的道德講堂，固定活動場所，并制定相關的活動制度張掛上墻。在校園內顯著位置懸掛橫幅，設置相關的格言、經(jīng)典標語，營造濃厚的校園道德建設氛圍。2.強化措施，注重實效。要把建設學校“道德講堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體，作為學校精神文明建設和內涵建設的重要組成部分，拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實效。3.大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學生的先進事跡，及時報道學?！暗赖轮v堂”建設的積極成果。要及時發(fā)布活動開展情況。附：一、師生道德講堂主要流程1.靜默省心。在活動開始時，主持人引導大家靜默____分鐘，反省內心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習氣從心里轉移出來，用心理導引的方法，把人的心理由不善接引為善。2.唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;3.看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設視頻短片;4.誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋;5.講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例;6.談一番感想。由教師、學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。7.送一份吉祥。向參與者贈送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物。如宣傳道德方面的圖書、扇子、書簽、像章、短信、彩信等。8.行一個善舉。把內化于心與外化于行結合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來。宣講結束后，由學校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。附二、活動安排1、師德講堂：利用每次教師例會前____分鐘舉行;2、學生道德講堂：____月份舉行道德講堂活動開展實施方案（七）為進一步推動公民道德建設工作，扎實推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升干部職工思想道德修養(yǎng)、文明程度和文明單位、文明行業(yè)建設水平，努力在經(jīng)發(fā)系統(tǒng)形成學習、崇尚、爭當?shù)赖履７兜牧己梅諊?，根?jù)縣文明委《____進一步規(guī)范“道德講堂”活動____通知》(黃文明委?____?____號)和經(jīng)發(fā)局黨委《道德講堂建設實施方案》(黃經(jīng)發(fā)?____?____號)要求，經(jīng)研究決定，在商務系統(tǒng)系統(tǒng)開展“道德講堂”建設活動。一、指導思想以____為指導，廣泛普及社會主義核心價值理念，把公民思想道德建設內容項目化、實踐化，搭建思想道德建設新平臺，在潛移默化中不斷提升干部職工文明素質和精神文明創(chuàng)建水平，為全縣各項事業(yè)的科學發(fā)展奠定堅實的思想道德基礎。二、工作原則堅持“貼近實際、貼近生活、貼近干部職工”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的基礎上，走特色化道路，做到普及性和創(chuàng)新性并重。三、工作任務(一)建設“道德講堂”的主要內容社會公德建設：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。職業(yè)道德建設：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。家庭美德建設：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。個人品德建設：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。(二)建設“道德講堂”的形式以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重群眾意愿，設計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質。我看：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物;群眾選擇宣講的人物、主題和時間等。我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，群起效仿，轉化行為。每一次道德講堂以45-60為宜，要對每次開展活動情況以文字報道、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔，并及時發(fā)送至創(chuàng)文辦。(三)建設“道德講堂”的內容1、機關道德講堂：主要對象是局機關工作人員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，將參與“道德講堂”活動納入機關工作人員教育培訓體系，并作為機關工作人員評優(yōu)考核的依據(jù)之一，教育引導廣大機關工作人員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。2、各單位道德講堂：主要對象是各單位工作人員。以倡導誠信服務、規(guī)范服務、文明服務、高效服務等為主要內容，開展有針對性的道德教育活動，提升干部職工綜合素質，引導從業(yè)人員自覺提升服務效率和服務水平。四、流程規(guī)范要緊緊圍繞“四德建設”這個核心，明確“六個一”的整體流程，“唱一首歌曲”、每一次講堂開講唱一道道德主題歌曲;“看一部短片”,組織群眾觀看道德先進人物事跡短片;“講一個故事”,講述身邊模范的感人故事;“頌一段經(jīng)典”,組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”;“學一些知識”,圍繞生活關聯(lián)度高的關心關注度高的食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場所等領域,學習社會公德知識、禮儀知識和衛(wèi)生健康知識;“送一份吉祥”,讓人們在莊嚴肅穆的儀式中強化“好人一定會有好報”的意識。五、工作要求(—)加強組織領導。成立商務局道德講堂建設領導小組，袁廣亞同志任組長，石桂芝同志任副組長，抽調專人負責此項工作，切實加強對本單位道德講堂的建設和領導，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、具體人員抓落實的組織架構，切實做好“道德講堂”建設工作。(二)嚴格考核監(jiān)督?！暗赖轮v堂”建設工作作為精神文明建設的重要組成部分，納入年度精神文明建設考核和文明行業(yè)、文明單位創(chuàng)建考評內容。(三)加強宣傳引導。各單位要加強“道德講堂”建設工作的宣傳報道，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。(四)建立長效機制。各單位要結合自身工作實際，形成規(guī)范有序、運作便捷的道德講堂建設管理機制，建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍，選拔樹立一批來自基層和一線的事跡感人的先進人物，營造神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍，打造特點突出、成效明顯的示范講堂。道德講堂活動開展實施方案（八）為認真落實好我校創(chuàng)城工作，根據(jù)海創(chuàng)辦發(fā)【____】____號《____海城市____年創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案____通知》精神以及海城市創(chuàng)建全國文明城市工作任務和責任分工，為優(yōu)質高效完成創(chuàng)城工作任務，針對我校青少年成長狀況和實際需求，為深入推進我校未成年人思想道德教育，特制定本實施方案。一、工作目標(一)培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創(chuàng)新的品格融入學生的血液之中，以倡導“三心教育”(“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”)，“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚;吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有學校以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。(二)健全推進機制。在實踐及活動層面扎實推進我縣青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學?！暗赖轮v堂”工作機制。(三)加強素質提升。進一步加強學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進青少年全面健康成長。二、工作原則(一)實踐性與實效性原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性，針對性和實效性。(二)整合與互補原則。要使學?！暗赖轮v堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進。(三)全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。三、工作要求(一)隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學校領導班子、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進典型的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面。(二)形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以收聽道德模范人物事跡等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質;二是“我看”：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”：以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，見賢思齊，轉化行為。(三)時間要經(jīng)?；?。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統(tǒng)一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期未成年人思想道德建設的一項重要內容。四、組織實施(一)提高認識，精心部署。學校要充分認識建設學?！暗赖轮v堂”的重要性和緊迫性，成立學校工作領導小組，切實加強領導和日常管理;要對照工作任務，結合工作實際