會(huì)計(jì)控制與評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)

會(huì)計(jì)控制與評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解會(huì)計(jì)控制的基本概念、原則和方法，掌握會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)的構(gòu)建與運(yùn)行。

2.了解會(huì)計(jì)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵、功能及方法，掌握常用的會(huì)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)及其計(jì)算方法。

3.掌握會(huì)計(jì)信息在企業(yè)管理決策中的作用，理解會(huì)計(jì)信息與企業(yè)績(jī)效之間的關(guān)系。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)控制方法對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行有效監(jiān)控，提高企業(yè)管理水平。

2.能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量進(jìn)行分析，為企業(yè)決策提供依據(jù)。

3.能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)信息對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別和預(yù)警，提高企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、負(fù)責(zé)的職業(yè)態(tài)度，樹(shù)立正確的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念。

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)良好的溝通與協(xié)調(diào)能力。

3.激發(fā)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科的興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。

課程性質(zhì)：本課程為專(zhuān)業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)控制與評(píng)價(jià)方面的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐欲望。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生的會(huì)計(jì)控制與評(píng)價(jià)能力。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為今后從事會(huì)計(jì)及相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.會(huì)計(jì)控制基本原理：包括會(huì)計(jì)控制的概念、原則、目標(biāo)與功能，會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)的構(gòu)建與運(yùn)行，內(nèi)部控制制度的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

教材章節(jié)：第1章會(huì)計(jì)控制概述

2.會(huì)計(jì)控制方法與應(yīng)用：分析會(huì)計(jì)控制的具體方法，如預(yù)算控制、成本控制、財(cái)務(wù)報(bào)告分析等，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。

教材章節(jié)：第2章會(huì)計(jì)控制方法

3.會(huì)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)與方法：介紹會(huì)計(jì)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵、功能及方法，詳細(xì)講解常用的會(huì)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)及其計(jì)算方法。

教材章節(jié)：第3章會(huì)計(jì)評(píng)價(jià)概述，第4章會(huì)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)

4.會(huì)計(jì)信息在企業(yè)決策中的應(yīng)用：分析會(huì)計(jì)信息在企業(yè)決策中的作用，探討會(huì)計(jì)信息與企業(yè)績(jī)效之間的關(guān)系。

教材章節(jié)：第5章會(huì)計(jì)信息與企業(yè)決策

5.企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與預(yù)警：介紹會(huì)計(jì)信息在企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與預(yù)警中的應(yīng)用，提高學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。

教材章節(jié)：第6章會(huì)計(jì)信息與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范

6.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)控制與評(píng)價(jià)的模擬操作，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析討論，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教材章節(jié)：第7章實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：本課程共計(jì)32課時(shí)，按以下進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容：

1.會(huì)計(jì)控制基本原理（4課時(shí)）

2.會(huì)計(jì)控制方法與應(yīng)用（6課時(shí)）

3.會(huì)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)與方法（6課時(shí)）

4.會(huì)計(jì)信息在企業(yè)決策中的應(yīng)用（6課時(shí)）

5.企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與預(yù)警（4課時(shí)）

6.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（4課時(shí)）

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)控制與評(píng)價(jià)的基本概念、原理、方法及其在實(shí)際中的應(yīng)用，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。教師在講授過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生思考，結(jié)合實(shí)際案例分析，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。

2.討論法：針對(duì)會(huì)計(jì)控制與評(píng)價(jià)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。討論過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。

3.案例分析法：選取具有代表性的企業(yè)案例，讓學(xué)生在分析案例中掌握會(huì)計(jì)控制與評(píng)價(jià)的方法和技巧。通過(guò)案例教學(xué)，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬的企業(yè)環(huán)境中進(jìn)行會(huì)計(jì)控制與評(píng)價(jià)的實(shí)際操作。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，針對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。通過(guò)小組討論、分工協(xié)作、共同完成作業(yè)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

6.課外拓展：鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間閱讀相關(guān)書(shū)籍、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)資源，拓展知識(shí)面，提高自主學(xué)習(xí)能力。

7.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的企業(yè)情境，讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)控制與評(píng)價(jià)的方法，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

8.評(píng)價(jià)與反饋：在教學(xué)過(guò)程中，采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和不足之處，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)改進(jìn)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正和全面性，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%。包括課堂出勤、課堂參與度、小組討論表現(xiàn)、課外拓展閱讀等方面。通過(guò)這些評(píng)估，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生出勤情況，對(duì)缺勤次數(shù)進(jìn)行記錄和扣分。

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問(wèn)等互動(dòng)行為，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與。

-小組討論表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的參與程度和貢獻(xiàn)，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。

-課外拓展閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，提交閱讀心得，提升知識(shí)面。

2.作業(yè)：占總評(píng)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括書(shū)面作業(yè)和案例分析等，旨在鞏固學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-書(shū)面作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)控制與評(píng)價(jià)基本概念、原理的理解和應(yīng)用。

-案例分析：評(píng)估學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及對(duì)會(huì)計(jì)控制與評(píng)價(jià)方法的應(yīng)用。

3.考試：占總評(píng)的50%。包括期中考試和期末考試，全面考察學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

-期中考試：以選擇題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題等形式，評(píng)估學(xué)生對(duì)前半學(xué)期知識(shí)點(diǎn)的掌握。

-期末考試：采用綜合題型，包括選擇題、簡(jiǎn)答題、案例分析題等，全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)水平和實(shí)際應(yīng)用能力。

4.模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)的10%。評(píng)估學(xué)生在模擬實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)，包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)和實(shí)際操作能力。

教學(xué)評(píng)估過(guò)程中，教師將關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，充分挖掘?qū)W生的潛能，給予及時(shí)的反饋，幫助學(xué)生不斷提高。通過(guò)以上評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：按照教材章節(jié)內(nèi)容，將32課時(shí)的教學(xué)任務(wù)細(xì)分為以下階段：

-第1-4課時(shí)：會(huì)計(jì)控制基本原理

-第5-10課時(shí)：會(huì)計(jì)控制方法與應(yīng)用

-第11-16課時(shí)：會(huì)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)與方法

-第17-22課時(shí)：會(huì)計(jì)信息在企業(yè)決策中的應(yīng)用

-第23-26課時(shí)：企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與預(yù)警

-第27-32課時(shí)：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排，將課程時(shí)間安排在每周的固定時(shí)間段，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行課前準(zhǔn)備和課后復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程在多媒體教室進(jìn)行，以便教師運(yùn)用多媒體教學(xué)資源進(jìn)行講解；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，為學(xué)生提供實(shí)際操作的環(huán)境。

4.考試與作業(yè)時(shí)間：期中考試安排在課程進(jìn)行到一半時(shí)進(jìn)行，期末考試安排在課程結(jié)束后進(jìn)行。作業(yè)將根據(jù)課程進(jìn)度適時(shí)布置，給予學(xué)生足夠的完成時(shí)間。

5.課外輔導(dǎo)與