教學(xué)老師工作總結(jié)參考5篇

———教學(xué)老師工作總結(jié)參考5篇教學(xué)老師工作總結(jié)篇1我到今年工作已經(jīng)xx年了，期間擔(dān)負(fù)班主任工作也有十一年，我酷愛我的工作，酷愛我的崗位，我關(guān)懷國家大事，酷愛黨的教育事業(yè)，關(guān)懷、酷愛每一位學(xué)生，熱心為學(xué)生排憂解難；我在各個方面從嚴(yán)要求本身，努力提高本身的教育教學(xué)水平。xx年來我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為農(nóng)場的教育事業(yè)而工作。在此，我將本學(xué)期的工作特做如下總結(jié)：一、思想品德方面：我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自發(fā)遵守了社會公德、嚴(yán)于律己，本學(xué)期被評為管局級師德教育先進(jìn)個人。二、教學(xué)本領(lǐng)方面：我嚴(yán)格要求本身，樂觀備課上課，堅持用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了“導(dǎo)學(xué)案”，每一節(jié)課都有課件搭配上課，真正做到講練結(jié)合，學(xué)以致用，而且我堅持每周檢查練習(xí)冊的完成情況，信任只要是認(rèn)真的學(xué)生都能把所學(xué)的知識特別好的掌握。而且，在學(xué)校期末檢查課件、導(dǎo)學(xué)案、單元測試題時，我都做好了準(zhǔn)備，毫不忙亂。同時，在教研方面，我參加了每日一課的聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人上課的優(yōu)點(diǎn)，為己所用；我參加了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動，提升本身的教育理論素養(yǎng)；我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓本身的新浪博客，我把本冊歷史課的多數(shù)課，都編寫了“順口溜”，利于學(xué)生記憶歷史基礎(chǔ)知識。三、在出勤方面：我盡力做到本學(xué)期沒有請一天或半天假，只有四次臨時請假，而且嚴(yán)格遵守了我校的請假制度，請假回來后又銷假。四、在班主任工作方面：我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)注每一名學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況，及時與家長、科任老師進(jìn)行溝通，本學(xué)期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采取訓(xùn)斥、批判、大發(fā)雷霆式的教育，累的本身夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好；后來，我轉(zhuǎn)變了本身的教育方法，利用班會課與他們進(jìn)行一次坦誠的溝通，之后我就常關(guān)注、常提示、既讓本身監(jiān)督他們，又讓他們監(jiān)督我，我的轉(zhuǎn)變也促進(jìn)了他們的轉(zhuǎn)變，我把他們當(dāng)成本身的孩子，不應(yīng)說的話不說、不應(yīng)做的事不做，真心的為孩子的健康成長而努力，現(xiàn)在很多女孩都成為我的伙伴，我的工作也更容易了。五、在對待學(xué)困生、貧困生和單親生方面：我班學(xué)困生有10名之多，我讓他們做本身喜愛的事，不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)；對于貧困生，我常常關(guān)懷問候，予以適時的幫助；我班還有單親或闊別父母的孩子也10人，我更多的關(guān)注他們的心理動態(tài)，怕他們成為偏激的人，或思維走上歧路。我時刻關(guān)愛每一名學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生認(rèn)作伙伴，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以敬重和倚靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)懷、多輔導(dǎo)，予以“偏愛”，在以后的教育教學(xué)工作中，我將連續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；連續(xù)遵從"以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自動性和樂觀性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生樂觀、自動參加課堂教學(xué)的全過程，以全面提高本身教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。我也將努力提高本身班主任工作水平，為我校的順利發(fā)展連續(xù)做出本身的貢獻(xiàn)。教學(xué)老師工作總結(jié)篇2一學(xué)期的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的缺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，同時也是依此為契機(jī)更好地干好下一學(xué)期的工作，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、堅持老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，不絕提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)。在教學(xué)的實(shí)踐中，我深深認(rèn)得到，作為一名人民老師，其職業(yè)道德素養(yǎng)是尤其緊要的，于是在教育教學(xué)中，我不絕地加強(qiáng)老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐，我時時到處以一個人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身，既酷愛本身的職業(yè)，也酷愛本身的學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記，還樂觀和其他老師加強(qiáng)溝通，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我自身的素養(yǎng)有了較大的提高。二、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)及研究，努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必需性及緊要性，這是一個老師不絕進(jìn)步的階梯，要想緊跟時代步調(diào)，做一個合格的老師，一天不進(jìn)行充電，就意味著退步，進(jìn)行教育自修是每一個老師每天的必修課。因此，在具體的教育教學(xué)工作中，我努力自發(fā)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必需的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，我樂觀進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并常常和其他老師探討有關(guān)問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下本身的感想和體會，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系，寫了相關(guān)的論文，并把本身積累的經(jīng)驗與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué)，從而不絕豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會本身學(xué)習(xí)，能樂觀與他人合作，力爭作到本身發(fā)現(xiàn)問題本身解決；充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí)。努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效；努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí)，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種語文學(xué)習(xí)資源；樂觀進(jìn)行老師角色的變化，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合；讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，鼓舞創(chuàng)造性地進(jìn)行思維，鼓舞學(xué)生說出本身的獨(dú)特見解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí)；努力做學(xué)生的伙伴，做到民主平等地對待每一個學(xué)生，去了解他們的喜怒哀樂。在教學(xué)中，我努力發(fā)揮本身的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)行教學(xué)的改革。經(jīng)過努力，語文教學(xué)中我取得了較好的成績。同時，被評為區(qū)級學(xué)科帶頭人。四、樂觀搭配學(xué)校的各項工作，樂觀搞好與其他老師的團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)?？傊?，在過去的一學(xué)期里，取得了不少的成績，在教育教學(xué)中既磨練了本身，還使自身素養(yǎng)又有了較大提高。但是我也清楚地認(rèn)得到，本身的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向。我會勇往奮進(jìn)，力爭使本身在以后的工作中干得更好。教學(xué)老師工作總結(jié)篇3為了促進(jìn)青年老師的專業(yè)化成長，使新上崗老師在較短的時間內(nèi)，快速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校樂觀開展“新老老師結(jié)對子”活動。我依照“一幫一”的活動要求，與劉xx老師共同探討，悉心教研，把本身在教學(xué)經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面的經(jīng)驗，與青年老師共同共享，相互促進(jìn)，不但幫忙青年老師快速成長，而且從青年老師身上也學(xué)到了很多東西。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對幫扶工作做總結(jié)：一、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)為了使xx老師的語文教學(xué)適應(yīng)我校語文教學(xué)要求、樹立新的育人理念，我們倆常常抽休息時間對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行研讀，了解語文課程改革的目的、掌握了此次語文課程改革的重點(diǎn)、明確了語文課程各班級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了語文教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù)、奠定了的堅固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。二、深入課堂課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推動素養(yǎng)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來，重要開展以下一些活動：1、開展“四個一”活動①一節(jié)教學(xué)入門課（在期中考試前、以新課為主）②一節(jié)教學(xué)匯報課（在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主）③每周聽一節(jié)課（每周二下午第一節(jié)）④一個單元的教材分析2、從課堂教學(xué)入手，幫忙新老師進(jìn)行板書設(shè)計、課件制作、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動，再向課堂外下功夫，幫忙新老師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，針對新老師教育教學(xué)的孱弱環(huán)節(jié)問題，進(jìn)行專題研討，針對新老師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論引導(dǎo)，使新老師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍。3、做好日常的師徒互聽、評課。這期共聽課x節(jié)，教案引導(dǎo)xx次，檢查作業(yè)xx次。三、存在問題及措施xx老師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)經(jīng)驗很足，對教材的難易度拿捏較準(zhǔn)確，作業(yè)設(shè)計合理，批改也很認(rèn)真。但建議在如何提高課堂效率方面下點(diǎn)功夫。如教室上課的激情，學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)調(diào)整，關(guān)注每一個學(xué)生總之，一學(xué)期的工作我們付出了很多，同時我們也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我們精力充分；同事的確定，使我們干勁十足；學(xué)生的渴求，使我們信心倍增。我們會連續(xù)努力，不絕改進(jìn)教學(xué)方法，樂觀開發(fā)和有效利用課程資源，更好地為語文教學(xué)作出貢獻(xiàn)。教學(xué)老師工作總結(jié)篇4時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就要結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)二（1）班的語文、品德與生活、傳統(tǒng)文化、安全與法制、心理健康的教學(xué)工作。面對這么多的教材，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究教法。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，取得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、嚴(yán)格要求，提高教學(xué)效率。首先精心研究教材、設(shè)計教案，注意在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及個別差別，明確哪些內(nèi)容是學(xué)生難以理解的，哪些是難于記憶的，哪些是容易被疏忽的，哪些是容易錯混的，做到心中有數(shù)。我還常常查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實(shí)課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。其次，認(rèn)真聽好每一堂公開課或評優(yōu)課，樂觀分析課的優(yōu)缺點(diǎn)，彌補(bǔ)本身課堂的不足，從而提高本身的課堂教學(xué)水平。精心批改學(xué)生的作業(yè)，并針對實(shí)際情況給出肯定的鼓舞性批語。讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，常常與他們溝通，予以關(guān)懷，而且抽時間幫忙學(xué)困生，針對學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)，找出幫扶措施。平常注意抓好學(xué)生的坐姿以及寫姿，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺得這些樸實(shí)的做法，都有益于提高課堂教學(xué)的效率，提高教學(xué)的成績。二、形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。良好的老師和學(xué)生關(guān)系與和諧愉快的課堂教學(xué)氣氛是教學(xué)成功的條件。因此我總是到學(xué)生中去，跟他們交伙伴，在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)懷他們，從而讓他們喜愛我，也喜愛上我的課。對班里每個同學(xué)我都做到一視同仁，不偏愛一部分人，也決不放棄一個同學(xué)。對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，予以更多的關(guān)懷和耐性。三、參加教研，取長補(bǔ)短。在教研組活動中，聽同校同學(xué)科老師的公開課，并通過參加研討和集體備課等活動，使本身從同行身上學(xué)到了更多有益的經(jīng)驗，并用于引導(dǎo)本身今后的教學(xué)工作。四、樂觀與家長溝通，共同促進(jìn)孩子進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，面對問題學(xué)生我會常常與家上進(jìn)行溝通，共同協(xié)商找到促進(jìn)改正和進(jìn)步的方法，使每個孩子都享有平等的受教育的權(quán)利。使每個孩子都能健康的成長?？傊?，今后我會從小的細(xì)節(jié)入手，更嚴(yán)格的要求本身，不絕提高本身的課堂教學(xué)水平；不絕促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、獨(dú)立的成長，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)老師工作總結(jié)篇5在這一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理本領(lǐng)上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點(diǎn)小的積累。今年我?guī)У氖切∪?，重要教的課程有啟蒙閱讀、音樂、繪本和整合課程等，針對這半年的教育教學(xué)工作，我總結(jié)如下：在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必需認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，供應(yīng)充分的操作料子，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身本領(lǐng)與寫作本領(lǐng)。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。樂觀參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍。不絕拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本領(lǐng)。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動，并自動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展本領(lǐng)。我針對小班