2016下半年山東省教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題

2021下半年山東省教師資格證構(gòu)造化面試真題〔精選〕

一、綜合分析類

【考題一回憶】現(xiàn)在的中小學(xué)學(xué)生課業(yè)壓力普遍很重，對于這一現(xiàn)象，你怎么看?

【參考答案】

1.

課業(yè)壓力重與素質(zhì)教育目標(biāo)相悖。過于繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)消減學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力，不利于中小學(xué)生的身心安康與全面開展。

2.

分析學(xué)生課業(yè)壓力重的原因：首先，家長望子成龍的愿望十分迫切。其次，教師評價(jià)學(xué)生方式單一，僅看考試成績。最后，以應(yīng)試教育為主的教育體制尚未改革完成。

3.

提出減輕課業(yè)壓力的建議。例如：要轉(zhuǎn)變教育觀念，給學(xué)生的安康成長提供更多的有利條件，要建立多樣化的教師考核方式，注重教師的引導(dǎo)式教學(xué)，還要加速教育體制改革進(jìn)度，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的應(yīng)試教育制度，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的全面開展。

【考題二回憶】許多教師教案直接用網(wǎng)絡(luò)上的你怎么看?

【參考答案】

1.

信息時(shí)代下，教師利用網(wǎng)絡(luò)資源授課，也是一種與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。但直接用網(wǎng)絡(luò)教案并不可取。

2.

過度依賴網(wǎng)絡(luò)教案，是教師思想上的“懶惰〞。長此以往，教師獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新能力會(huì)下降，這不利于教師的進(jìn)步。

3.

此外，網(wǎng)絡(luò)上的教案不一定適合自己班級的學(xué)情，所以照搬照抄會(huì)直接影響教學(xué)效果。

4.

作為信息時(shí)代的教師，要理性利用網(wǎng)絡(luò)，要懂得學(xué)習(xí)和借鑒，更要有自己獨(dú)立的思考和設(shè)計(jì)，這樣才是合格的教師。

【考題三回憶】你怎樣對待教師偏愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生?

【參考答案】

1.

教師要平等對待每一個(gè)學(xué)生，不能把學(xué)生分為三六九等，更不能對學(xué)生“偏心〞。我認(rèn)為任何教師都不能偏愛成績好的學(xué)生。

2.

偏愛成績好的學(xué)生，會(huì)有很多危害，例如影響教育公平，不利于學(xué)生的身心安康成長，會(huì)讓學(xué)生受到不正確的價(jià)值觀影響，會(huì)讓局部學(xué)生驕傲，而讓另一局部學(xué)生自卑。并且，這種行為也違反職業(yè)道德的要求。

3.

我認(rèn)為教師要一碗水端平，不因?qū)W生的成績、家庭背景等區(qū)別對待學(xué)生，堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)愛、尊重、平等對待每個(gè)學(xué)生。

二、落實(shí)解決類

【考題回憶】班里一個(gè)同學(xué)偷了同學(xué)的東西，如果你是教師你怎么辦?

【參考答案】

偷東西屬于學(xué)生品德品質(zhì)問題，作為教師我應(yīng)當(dāng)重視這個(gè)問題，及時(shí)予以教育指導(dǎo)。

2.

與該同學(xué)深入溝通，單獨(dú)教育。在維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)的前提下，與其單獨(dú)深入溝通，了解他偷東西的具體原因和他的想法。然后，我會(huì)讓他認(rèn)識(shí)到他偷東西這種行為的嚴(yán)重性，對他進(jìn)展批評，希望他以后不要再犯類似的錯(cuò)誤。

3.

與家長聯(lián)系，說明情況，家校共育。跟家長共同針對學(xué)生偷東西的具體情況進(jìn)展分析處理。同時(shí)會(huì)安撫家長的情緒，請他們一定要耐心教育，我會(huì)認(rèn)真囑咐家長，讓他們不要打罵孩子，而是要心態(tài)平和地對孩子進(jìn)展教育引導(dǎo)。

4.

長期關(guān)注該名同學(xué)的這類行為是否徹底改正，并且在班級里開展更豐富的道德品質(zhì)教育活動(dòng)。

【考題回憶】學(xué)生上課不愛答復(fù)下列問題，你要怎么去幫助他?

【參考答案】

1.

學(xué)生上課不愛主動(dòng)舉手，課堂互動(dòng)的氣氛那么不會(huì)活潑。長此以往，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性會(huì)越來越低落，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和班級的整體成績。因此，我會(huì)找到原因，解決問題。

2.

思考原因。一方面，這可能是教師的授課存在問題，例如：不了解學(xué)生，提問設(shè)計(jì)太抽象，授課方式太死板等;另一方面，學(xué)生不愛答復(fù)下列問題也可能是由于他們自尊心逐漸增強(qiáng)，害怕出錯(cuò)被我批評或者被同學(xué)嘲笑，或者是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生懈怠心理。

3.

提出對策。第一，不斷提升自己，改變提問方式，豐富授課模式。第二，對學(xué)生進(jìn)展鼓勵(lì)鼓勵(lì)。運(yùn)用一定的獎(jiǎng)懲，如增加平時(shí)成績分?jǐn)?shù)等，刺激學(xué)生主動(dòng)思考和答復(fù)下列問題。第三，幫學(xué)生釋放心理壓力，讓他們暢所欲言，對任何答復(fù)都先給予肯定和表揚(yáng)。

【考題回憶】作為教師，你如何進(jìn)展班級管理?

【參考答案】

1.

在學(xué)校教育中，班集體對學(xué)生的安康成長至關(guān)重要。但是班集體不是自然形成的，要經(jīng)歷組建、開展等過程。進(jìn)展班級化管理，重點(diǎn)就是要建立和培養(yǎng)出好的班集體。

2.

從不同角度建立班集體。第一，確定班級體開展目標(biāo)。第二，建立得力的班集體核心，例如班干部等，培養(yǎng)他們成為班級管理的核心力量。第三，建立班集體的正常秩序。第四，營造安康的班級氣氛和良好的班風(fēng)。

3.

發(fā)揮班集體力量，民主公平地管理班級。以班委成員為核心，讓學(xué)生們自主進(jìn)展班級管理，適當(dāng)給予指導(dǎo)和幫助，而不是全部由班主任來決定。

【考題回憶】學(xué)生上課時(shí)注意力不集中，你會(huì)怎么辦?

【參考答案】

1.

學(xué)生的注意力不穩(wěn)定、不持久，常與自身興趣密切相關(guān)。我會(huì)結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)來幫助學(xué)生在課堂上集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。

2.

用多種手段幫助學(xué)生集中注意力。第一，采用直觀教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如采用多媒體教學(xué)、實(shí)物教學(xué)等。第二，利用游戲、比賽等形式，集中學(xué)生的注意力。如采用創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，通過自主表演、小組合作等教學(xué)形式，喚醒學(xué)生的有意注意。第三，設(shè)置教學(xué)障礙，鍛煉學(xué)生的注意力。如在學(xué)習(xí)了元音字母的發(fā)音后，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)展拼讀比賽，設(shè)定條件，明確任務(wù)，讓學(xué)生自己約束自己，使注意力發(fā)揮最大作用。第四，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。例如在課前和課中，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給學(xué)生們講解學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓他們理解學(xué)習(xí)對其未來開展的重要影響等。

【考題回憶】陶行知先生曾說：“人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高。〞對于這句話，你如何理解?

【參考答案】

1.

解讀這句話，即教育要以成認(rèn)和尊重學(xué)生的個(gè)別差異為出發(fā)點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)展教育，使每一個(gè)學(xué)生都能各盡其才，也就是因材施教。

2.

論述因材施教的原因，如學(xué)生個(gè)體存在差異，個(gè)性和智力開展水平都千差萬別，所以教育的方法也不能千篇一律。

3.

闡述因材施教的具體做法。一方面，尊重保護(hù)每個(gè)學(xué)生，清楚了解每個(gè)學(xué)生。另一方面，結(jié)合學(xué)生差異性，給出不同的教育和指導(dǎo)。例如：對有特殊才能的學(xué)生，要引導(dǎo)他們開展優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢。

【考題回憶】上課過程中，班上有名學(xué)生看小說，不認(rèn)真聽講。作為教師，你會(huì)怎么辦?

【參考答案】

1.學(xué)生在課上看小說，會(huì)降低其聽課的質(zhì)量，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成績。我會(huì)及時(shí)關(guān)注，轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，促使其認(rèn)真聽講。

2.在尊重學(xué)生的前提下，逐步解決問題。首先，課上巧妙提醒。例如：通過提高聲調(diào)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的方式進(jìn)展提醒，或者邊講課，邊走下講臺(tái)，靠近他的身邊，用輕敲桌角、摸摸頭、拍拍胳膊等方式對他提醒。其次，課后教育引導(dǎo)。找該生單獨(dú)談話，向其說明有看書的興趣愛好是很好的，但是要注意場合、時(shí)間。最后，自我反思。學(xué)生注意力不集中，可能也是因?yàn)槲艺n程枯燥，我要不斷提升教學(xué)技能，運(yùn)用多種教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

【考題回憶】對于性格孤僻、膽小、不愛說話的孩子，教師如何處理?

【參考答案】

1.

說明態(tài)度，要更關(guān)心這些孤僻、膽小的孩子，幫助他們走出自我封閉的內(nèi)心，獲得陽光的心態(tài)。

2.

闡述具體做法。首先，從情感上去親近他們，給予關(guān)愛，走進(jìn)他們的心靈。我會(huì)多跟他們溝通，取得他們的信任，走進(jìn)他們的內(nèi)心，多傾聽他們的內(nèi)心想法，跟他們成為好朋友。其次，有意地為他們創(chuàng)造與人交往，在別人面前表達(dá)自我的時(shí)機(jī)。我會(huì)鼓勵(lì)他們多參與集體活動(dòng)，鼓勵(lì)班級學(xué)生跟她們一起玩耍，交朋友，讓他們獲得班級的溫暖。最后，呵護(hù)他們的自尊心，尊重他們，讓他們擁有健全的人格和安康的心態(tài)。盡力開掘他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，給予贊美。【考題回憶】你是一名新教師，辦公室里的一位老教師經(jīng)常讓你做替她看自習(xí)、批改作業(yè)等工作，而且還說是為了鍛煉你，但是這導(dǎo)致你的工作應(yīng)接不暇。在這種情況下，你會(huì)怎么辦?

【參考答案】

1.

這有助于積累經(jīng)歷，快速成長，但我也要主動(dòng)、真誠地與老教師溝通，尋找兩邊兼顧的方法，在這過程中多擔(dān)當(dāng)，不抱怨。

2.

及時(shí)反思，查找原因?？词欠褡约旱墓ぷ鞣椒ù嬖谥鴨栴}，致使工作效率低下，不能兼顧好本職工作和老教師交給我的其他任務(wù)。

3.

積極溝通，請教方法。向題目里這位老教師請教解決問題的方法，如高效批改作業(yè)的方法等，并感謝她對我的信任。

4.

多學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提高工作效率。從其他教師身上多學(xué)習(xí)多討教，學(xué)習(xí)更多的工作方法，豐富自己的經(jīng)歷，提高效率以完成更多工作。

【考題回憶】有位教師拖堂，引起學(xué)生不滿，如果你是這位教師，你會(huì)怎么做?

【參考答案】

1.

講述拖堂的危害。教師上課拖堂，不僅影響學(xué)生的心情，還會(huì)降低教學(xué)效果。

2.

對不滿做出應(yīng)對。向?qū)W生致以歉意，并根據(jù)目前授課進(jìn)度妥當(dāng)收尾，及時(shí)完畢課程。

3.

進(jìn)展自我反思。上課拖堂，可能是由于自己課前備課不充分，導(dǎo)致教學(xué)安排不妥當(dāng);也可能是由于對課堂教學(xué)節(jié)奏把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致時(shí)間不夠用;還可能是由于上課過程中教學(xué)語言不簡潔，導(dǎo)致教學(xué)效率低，無法按時(shí)的完成授課內(nèi)容。

4.

提高教學(xué)能力。更加深入鉆研教材，把握教材中的重難點(diǎn)。提高自己的語言表達(dá)能力和課堂駕馭能力，防止出現(xiàn)教學(xué)語言不簡潔、教學(xué)節(jié)奏把握不準(zhǔn)等問題。

【考題回憶】在你上課的時(shí)候，一只麻雀吸引了所有同學(xué)注意力，你該怎么做?

【參考答案】

1.

學(xué)生天性活潑好動(dòng)，容易被一些新奇的事物所吸引，這是很自然的事情。作為教師，我不能嚴(yán)厲地批評他們，既要保護(hù)他們的好奇心，又要保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)展。

2.

維持秩序，保護(hù)學(xué)生平安。我會(huì)大聲強(qiáng)調(diào)讓大家一定在座位坐好，不要驚嚇麻雀，也不要圍觀和追逐，防止學(xué)生們受到意外傷害。

3.

排除干擾。我會(huì)暫停講課，翻開所有的窗戶，方便麻雀飛出，也會(huì)主動(dòng)對它進(jìn)展“驅(qū)趕〞，但是會(huì)注意自己的行為，不會(huì)傷害它。

4.

發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)將麻雀與授課相聯(lián)系，圍繞麻雀進(jìn)展提問，比方問學(xué)生麻雀的英文單詞怎么說等等，這樣既保持大家的興致，又實(shí)現(xiàn)了將學(xué)生注意力吸引回來的設(shè)想。

【考題回憶】你去教室上課，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在黑板上畫上了你的畫像，請問你怎么辦?

【參考答案】1.說明態(tài)度，這一方面可能是學(xué)生的淘氣之作，另一方面可能是學(xué)生表達(dá)個(gè)人情感的一種方式，我會(huì)懷著包容之心來解決此事。

2.平靜走上講臺(tái)，簡單客觀地評價(jià)這幅畫，給出積極的評價(jià)。

3.詢問是誰的作品，對其的作品給出表揚(yáng)，說明希望下次可以在紙上畫，這樣我可以保存和收存。

4.擦掉黑板，開場我正式的課程。

【考題回憶】一個(gè)同學(xué)上課睡覺，你會(huì)怎么做?

【參考答案】

1.學(xué)生上課睡覺不僅影響他自己的學(xué)業(yè)，也影響其他同學(xué)，我要及時(shí)解決這個(gè)問題。

用合理的方式提醒這名學(xué)生，例如輕敲黑板，提高授課音量，或者邊講邊走到該生旁邊，并停下，叫醒該生等。

2.進(jìn)一步處理該生問題。如果他睡覺是因?yàn)樯眢w不舒服，我會(huì)詢問他能否堅(jiān)持，如果不能的話，我會(huì)建議他請假休息。如果不是因?yàn)樯?，那么我?huì)教育他，讓他提起精神好好聽課。

3.繼續(xù)課程，通過向?qū)W生提問剛剛講過的內(nèi)容，重新集中學(xué)生們的注意力。

4.反思提高。我會(huì)多向其他同事學(xué)習(xí)請教，在以后的課上我會(huì)結(jié)合課程特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體、實(shí)物教學(xué)等多種方式，增加課堂的趣味性。

【考題回憶】上課上到一半電腦設(shè)備壞了怎么辦?

【參考答案】

1.作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)有效應(yīng)對課堂上的突發(fā)情況，盡力保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)展。

2.解決問題。第一，維持課堂秩序，防止引發(fā)學(xué)生騷動(dòng)，安排學(xué)生先閱讀課本。第二，盡快調(diào)整設(shè)備，看能否快速修復(fù)。第三，如果能快速修復(fù)，就繼續(xù)按照原方案授課，如果無法修復(fù)，就及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，多利用教材和板書，確保教學(xué)任務(wù)的完成。

三、教育觀點(diǎn)類

【考題回憶】關(guān)于因材施教，你要怎看怎么做?

【參考答案】

1.

解讀因材施教的含義。因材施教最先是孔子對學(xué)生實(shí)施的教學(xué)方法，教師先是要對學(xué)生有充分的了解，然后才能因材施教，讓學(xué)生們各盡其材，有所進(jìn)步。

2.

反思當(dāng)前教育現(xiàn)狀，如唯分是舉的做法，無視學(xué)生主體性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，喪失了原本對學(xué)生個(gè)性的關(guān)心。

3.

努力做到因材施教。例如：在教育教學(xué)中，我會(huì)充分了解學(xué)生，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)生提供豐富的課內(nèi)外資源。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的情況，運(yùn)用教育藝術(shù)激發(fā)學(xué)生潛能，使學(xué)生在變得優(yōu)秀的同時(shí)，成為更好的自己。

【考題回憶】沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有教不好的教師，對此你怎么看?【參考答案】

1.這句話看似有些絕對，但其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是教師對教育的一種信念以及教師對學(xué)應(yīng)有生的責(zé)任，我十分認(rèn)同這句話。

2.論述這句話的內(nèi)涵。這句話表達(dá)的是一種責(zé)任心和毋庸置疑的愛。這句話也表達(dá)了一種強(qiáng)有力的教育信念。這句話還包含的是一種偉大的教育智慧。它表達(dá)了教師崇高的精神世界與教育態(tài)度。

3.在教育的過程中，我要對每一個(gè)學(xué)生抱有希望，對每一個(gè)學(xué)生承當(dāng)責(zé)任，盡最大的努力，為每一位學(xué)生指路、幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步和成長。

【考題回憶】“學(xué)高為師，身正為范。〞

對于這句話，你怎么理解?

【參考答案】

1.“學(xué)高為師，身正為范〞意思是只有學(xué)識(shí)淵博的人才能成為教師，只有行為端正的人才能成為典范。這句名言時(shí)刻提醒教師，只有不斷致力于自我教育時(shí)，才能教育好別人。

2.具體論述這句話的積極意義。這是新時(shí)代學(xué)生對教師的需求，是社會(huì)所需人才的需求，是開展中國家國情的需求。

“學(xué)高為師，身正為范〞。教師要不斷提升自我水平，要以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以博大的胸懷保護(hù)人。只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道〞，進(jìn)而“樂其道〞。

四、職業(yè)認(rèn)知類

【考題回憶】作為教師，是給學(xué)生授課為先還是教會(huì)學(xué)生做人為先?

【參考答案】

1.

說明觀點(diǎn)，作為教師，我認(rèn)為相對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，教會(huì)學(xué)生如何做人更重要。

2.

具體論述自己提出這一觀點(diǎn)的理由。例如，假設(shè)不加強(qiáng)青少年學(xué)生的品德教育、做人教育，不僅影響學(xué)生本人和家庭，更嚴(yán)重的是危及他人和社會(huì)。在當(dāng)前在片面追求升學(xué)率的情況下，教書與育人已經(jīng)被剝離開。這就導(dǎo)致很多學(xué)生雖然可以取得優(yōu)異的成績，但是道德素質(zhì)并不高，甚至個(gè)別學(xué)生走上犯罪的道路。

3.

表示作為教師，要做到育人?！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人〞。教師應(yīng)當(dāng)通過教育教學(xué)，讓學(xué)生擁有安康的思想品德，具備正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

【考題回憶】你覺得什么是孩子心目中的壞教師?

【參考答案】

1.說明觀點(diǎn)，我認(rèn)為不關(guān)愛學(xué)生、不尊重學(xué)生、只懂得看考試成績的教師，是孩子心中的壞教師。2.論述這種教師的不良影響，例如這樣的教師不僅僅傷害了學(xué)生的心里，而且還給學(xué)生做了錯(cuò)誤的示范，影響學(xué)生的成長開展，影響學(xué)生價(jià)值觀的形成。

3.說明自己會(huì)引以為戒，做學(xué)生喜愛的好教師。例如，要懂得關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，要平等對待每個(gè)學(xué)生，要尊重每個(gè)學(xué)生，要理解學(xué)生的差異性，給學(xué)生以個(gè)性化的指導(dǎo)等。

2021下半年教師資格證構(gòu)造化面試真題〔學(xué)員回憶版〕

1.學(xué)生亂丟垃圾，作為班主任怎么辦?

2.現(xiàn)在教師比擬不穩(wěn)定，對于只理論教學(xué)的教師是偏激的，這一看法有什么自己的見解?

3.小明自己起來朗讀，又磕磕碰碰，怎么辦?

4.你是班主任，出臺(tái)禁令，天怒人怨，怎么辦?

5.小明老是跟同學(xué)打架，跟家長說家長不管，還怪教師偏心，怎么辦?

6.一個(gè)小朋友去參加完一個(gè)葬禮，回來之后和其他小朋友玩葬禮上的游戲，一個(gè)勁的在哪里哭，遇到這種事情你會(huì)怎么做?

7.你是班主任，班里推選三好學(xué)生，有一半人沒投票，你怎么辦?8.班里教師講課，有的教師講的比擬細(xì)致深入，有的教師講的比擬系統(tǒng)全面，談?wù)勀愕目捶?

9.你覺得教師要充當(dāng)父母這個(gè)角色，對嗎?

10.你怎么準(zhǔn)備這節(jié)課，能把它講好的?

11.如果有家長向領(lǐng)導(dǎo)反響你的教學(xué)水平差，你怎么辦

?

12.有個(gè)跛腳的，別人起外號(hào)，怎么辦?

13.沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的教師，怎么辦?

14.張教師批評自己的學(xué)生，

事后懊悔了，你怎么看?

15.如果上課時(shí)小孩子一直舉手，怎么辦?

“差教師〞指的什么?

17.學(xué)生早戀，作為班主任的你怎么辦?

18.你制定的班級規(guī)定，學(xué)生有意見，你怎么辦?

18.一個(gè)學(xué)生做一道題常錯(cuò)，怎么辦?

19.怎樣處理同學(xué)發(fā)生的矛盾?

20.同學(xué)選三好學(xué)生，一半人以上棄權(quán)，怎么辦?

21.作為教師批評錯(cuò)了同學(xué)，怎么辦?

22.教師上課板書和用ppt講課的方式，這兩種你怎么看?

23.上課時(shí)設(shè)備出了故障，怎么辦?

24.小明上課一直不積極舉手答復(fù)下列問題，怎么辦?

25.某同學(xué)成績不好，不愿意參加集體活動(dòng)，怎么辦?

26.某同學(xué)上課總是搶答，怎么處理?

27.你認(rèn)為好孩子是鼓勵(lì)出來的還是打罵出來的?

28.麻雀落在窗口，同學(xué)注意力被分散了，作為正在上課的教師，你怎么辦?

29.學(xué)生少言寡語，不開朗，作為班主任，你怎么辦?

30.進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)黑板上有一幅自己的畫像，應(yīng)該怎么辦?

教師應(yīng)該做學(xué)生的朋友，你怎么看?

32.班級有外地學(xué)生，同學(xué)總讓他干值日，你怎么辦?

33.你認(rèn)為什么樣的課堂是好課?

34.學(xué)生該不該用平板?

35.教師該不該收紅包?

36.教師上課時(shí)，有學(xué)生頂撞，怎么辦?

37.學(xué)生總是遲到，作為教師的你應(yīng)該怎么辦?

38.如果你快上課了，教案忘記拿怎么辦

?

39.你是班主任，任課教師不配合你工作你該怎么辦?40.兩個(gè)教師意見不同怎么做?

41.你作為班主任，小艷在一次考試中比小敏少一分，就把小敏的試卷撕爛了，遇到這種你怎么處理?

42.你的學(xué)生很狂熱的追星，你會(huì)怎么做?

43.你的學(xué)生跑到校長那告你的狀你知道了會(huì)怎么做?

44.班會(huì)課有學(xué)生說生活是垃圾你怎么辦?

45.陶行知說只有教師先學(xué)會(huì)，學(xué)生才能學(xué)會(huì)，你怎么看?

46.你叫學(xué)生去你課后的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生不去，你怎么看?

47.有同學(xué)因?yàn)楸頁P(yáng)很驕傲，因?yàn)榕u很失落，你怎么看?

48.現(xiàn)在教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，你怎么看?

49.班干部和三好學(xué)生評比以成績?yōu)榈谝粯?biāo)準(zhǔn)你怎么看?

50.某某同學(xué)成績不好，還經(jīng)常去網(wǎng)吧，但是象棋等很出色，這時(shí)你怎么辦?

51.你是新班主任，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)?

51.一個(gè)學(xué)生家長對孩子又打又罵，教育方式簡單粗暴，你該怎么辦?

52.有位教師認(rèn)為自己的學(xué)生智力低下，要求家長帶著孩子去醫(yī)院測智商，結(jié)果智商顯示完全正常，對此你怎么看?

53.有的教師會(huì)把成績不好或者是淘氣搗蛋的學(xué)生安排在教室的后排，你怎么看?

54.當(dāng)下，減負(fù)減了多年，但學(xué)生仍感到負(fù)擔(dān)重，你怎么看?

55.有一些教師認(rèn)為把知識(shí)講深、講透就可以了，你怎么看?

56.一如果家長的孩子說不想上你的課，并找了校長，你怎么處理。

57.對于現(xiàn)在的教師與家長溝通都是短信網(wǎng)絡(luò)，你怎么看。

和同學(xué)關(guān)系很好

但是同學(xué)還是有人欺負(fù)教師

如果你是教師怎么辦?

59.

一個(gè)教師覺得笨的學(xué)生是朽木不可雕，你怎么看?

60.一個(gè)新來的蔡教師做班主任，毫無經(jīng)歷，手忙腳亂怎么辦?

61.貧困助學(xué)金都是給了一些有希望考上大學(xué)的人，而不是真正貧困的人，你怎么看?

62.通訊工具這么興旺你覺得家訪還有必要么?

63.沒有完全一樣的樹葉，怎么看?

64.女生成績高于男生，怎么看?

65.有的人說學(xué)生學(xué)習(xí)要一心一意，有的人又說學(xué)習(xí)要一心二用，你怎么看?

66.一個(gè)學(xué)生考年級第一，但這次考的很差，教師挖苦他，罵他，你怎么看?

67.有教師說成績最重要，其她的都不重要，只有前十名的同學(xué)能夠憑好學(xué)生之類的。你怎么看?

68.現(xiàn)在教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，你怎么看?

69.班干部和三好學(xué)生評比以成績?yōu)榈谝粯?biāo)準(zhǔn)你怎么看?70.對于減負(fù)這一問題，國家提出過很屢次，但問題仍然得不到改觀，作為教師，你怎么對待這一問題?

71.一位教師要講優(yōu)質(zhì)課，課下和同學(xué)講了很多遍，同學(xué)們很反感，作為教師，你怎么看?

73.教師罰學(xué)生掃廁所，家長有意見，對此你怎么看?

74.教師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)朋友，對于這個(gè)問題，你怎么對待?

75.一個(gè)校長承諾同學(xué)們讀書10本。他就期末在操場爬三圈。結(jié)果期末大家都讀了，校長爬了三圈。你怎么看?

76.對青年教師從網(wǎng)上復(fù)制粘貼教案有什么看法?

“合作探究〞，但仍有很多教師仍是傳統(tǒng)的講課模式，對此有什么看法?

78.班主任早晚午自修都去教師催促你怎么看?

79.有同學(xué)東西丟了，向你報(bào)告覺得是誰偷了，你怎么做?

80.是一個(gè)學(xué)生總是邊聽音樂邊學(xué)習(xí)，還說不聽越不進(jìn)去，你怎么辦?

81.你上課的時(shí)候小明總是積極答復(fù)下列問題，但是一般都不對，同學(xué)們都嘲笑他，你怎么辦?

82.教師偏愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，你認(rèn)為這樣做對嗎?

83教師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)朋友，對于這個(gè)問題，你怎么對待?

84.課上有學(xué)生頂撞你怎么辦?

85.公開課上有學(xué)生提問你不會(huì)怎么辦?

86.你放學(xué)碰到男生和女生手拉手怎么辦?

87.學(xué)生大局部崇拜的偶像是明星怎么辦?

88.上課的時(shí)候有同學(xué)趴著，你怎么辦?

這句話怎么理解

90.早上學(xué)生遲到缺課教師聯(lián)系不到學(xué)生家長怎么辦?

91.對于教師上課只提問好學(xué)生有什么看法?

92.你對認(rèn)為當(dāng)幼師你有什么優(yōu)勢和劣勢?

93.小朋友把另一個(gè)小朋友撞到，被撞到的小朋友不想跟撞到的小朋友魚玩，你會(huì)怎么做?

94.學(xué)生平時(shí)成績好但期中考試沒考好，作為班主任你怎么辦?

95.學(xué)生成績下滑，你和家長溝通但家長無作為，作為班主任你該怎么辦?

96.在學(xué)校門口看到小明在和父親爭吵你會(huì)怎么辦?

97.如果看到數(shù)學(xué)考試與家長發(fā)生沖突，作為班主任你怎么辦98.有一個(gè)外地來的學(xué)生總是被欺負(fù)怎么辦?

99.如果有同學(xué)總是打架怎么辦?

100.同學(xué)遲到撞到桌子上你怎么處理?

101.你認(rèn)為一個(gè)差教師是什么樣子?

102.學(xué)生體育很好但當(dāng)堂拒絕你參加比賽，怎么辦?

103.學(xué)生沉迷游戲，向你借了錢玩游戲，作為任課教師要怎么辦?

104.張濤積極答復(fù)下列問題，可是朗讀課文吞吞吐吐，全班嘲笑他，你是教師該怎么解決?

105.如果你是班主任，數(shù)學(xué)教師和學(xué)生家長劇烈爭吵你會(huì)怎么辦?

106.你的學(xué)生答復(fù)下列問題非常積極但是總是答復(fù)錯(cuò)誤，你會(huì)怎么辦?

107.與學(xué)生交流過程中涉及到學(xué)生隱私，怎么處理?

108.上課的時(shí)候，教室出現(xiàn)劇烈的晃動(dòng)，怎么辦?

109.學(xué)生上課頂嘴，讓你為難。怎么辦?

110.幼兒園，現(xiàn)在為了保證幼兒的平安，減少戶外大型器械的玩耍時(shí)間，你怎么看。

111.小寶在教師的指導(dǎo)下作畫一副，參加比賽得獎(jiǎng)金1000元，對獎(jiǎng)金的分配產(chǎn)生了分歧，你怎么看?

112.課堂上學(xué)生搶答，如何應(yīng)對?

113.教師給家長打比擬學(xué)生成績，是否恰當(dāng)?

114.現(xiàn)在很多教師選擇讓家長在學(xué)生作業(yè)上簽字，你怎么看?

115.你聽到學(xué)生向校長說你的壞話，怎么辦?

116.你是班主任，同學(xué)反響任課教師講課枯燥乏味，你怎么辦?

117.如果你在走廊上聽到幾個(gè)學(xué)生背后議論你，作為班主任你該怎么辦?

118.一個(gè)學(xué)生在黑板畫了漫畫，你怎么辦?

119.成績好的學(xué)生態(tài)度冷漠，作為班主任如何處理?

120.作為教師，應(yīng)該像父母一樣愛學(xué)生。談自己的觀點(diǎn)。

121.學(xué)生成績不理想，你讓家長跟學(xué)生交流后，，學(xué)生成績沒變化，你作為班主任怎么辦?

122.老教師叫你嚴(yán)厲對待學(xué)生，

你怎么看

?

123.有兩個(gè)學(xué)生趁著你在黑板版書打架，你怎么處理?

124.怎么對待校長讓學(xué)生課外閱讀?

125.學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，如果讓你開一次家長會(huì)，你會(huì)如何舉辦?

126.課外補(bǔ)習(xí)班如今遍布大街小巷，如果有學(xué)生家長問你孩子該不該補(bǔ)習(xí)，你怎么答復(fù)?

127.有人說教師不僅是一股清流，更應(yīng)該是源泉，請談?wù)勀銓υ摼湓挼睦斫狻?/p>

128.班級有位學(xué)生特別孤僻，你怎么幫助他，2.歹徒挾持了學(xué)生，教師提出與學(xué)生交換，你怎么看129.開展保護(hù)環(huán)境，一個(gè)小朋友亂丟垃圾，并說，沒看到垃圾桶，垃圾放手里比擬臟，所以就丟了，問遇到這樣的行為怎么辦?(幼兒)

130.如果一個(gè)學(xué)生跑過來告訴你有一個(gè)任課教師經(jīng)常拖堂和占用課余時(shí)間～那么作為班主任你怎樣做?

131.如果當(dāng)你去上課地時(shí)候發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)和自