河北省廊坊市語(yǔ)文小升初2024年模擬試卷及解答

2024年河北省廊坊市語(yǔ)文小升初模擬試卷及解答一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.夜晚，春風(fēng)和煦地吹著，我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出那件難忘的事。B.爺爺從鄉(xiāng)下來看我，一見面就滔滔不絕地談起了家鄉(xiāng)的變化。C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該有不恥下問的精神，勤學(xué)好問，不恥于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)。D.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，行文流暢，語(yǔ)言華美，讀來讓人蕩氣回腸。答案：C解析：本題考察的是詞語(yǔ)的恰當(dāng)使用。選項(xiàng)A，“落英繽紛”形容落花紛紛飄落的美麗情景，在此句中形容臺(tái)階上落花的美好景象，使用恰當(dāng)。選項(xiàng)B，“滔滔不絕”形容話很多，說起來沒個(gè)完，在此句中形容爺爺談?wù)摷亦l(xiāng)變化時(shí)話語(yǔ)不斷，使用恰當(dāng)。選項(xiàng)C，“不恥下問”意思是指向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教而不感到丟面子，是比喻謙虛好學(xué)，不介意向不及自己的人請(qǐng)教，而此句語(yǔ)境是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)上的勤奮和虛心，但并未特指向地位或?qū)W問比自己低的人學(xué)習(xí)，因此使用不恰當(dāng)。選項(xiàng)D，“蕩氣回腸”形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，在此句中形容文章語(yǔ)言華美、情感真摯，讀來令人感動(dòng)，使用恰當(dāng)。2、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》和《西游記》是我國(guó)古典文學(xué)中的四大名著。B.教室里布置簡(jiǎn)單，只有三幅標(biāo)語(yǔ)掛在墻上：“學(xué)貴有恒”“于無疑處見疑，方是進(jìn)矣”“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”C.到底是他錯(cuò)了？還是我錯(cuò)了？D.“我不下去！”我哭著說：“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”答案：D解析：本題考察的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。選項(xiàng)A，并列書名號(hào)之間無需加頓號(hào)，此處使用正確。選項(xiàng)B，引號(hào)用于標(biāo)示直接引用或需要特別指出的內(nèi)容，此處用于標(biāo)示墻上的標(biāo)語(yǔ)，使用正確；且引號(hào)內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用也符合語(yǔ)境。選項(xiàng)C，此句為選擇疑問句，中間用逗號(hào)隔開，句末用問號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。選項(xiàng)D，當(dāng)說話人在中間，而說話內(nèi)容分布兩邊時(shí)，“說”字后面不能用冒號(hào)，應(yīng)用逗號(hào)隔開，故此句中的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，錯(cuò)誤。3、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.矗立（chù）躊躇（chú）踉蹌（qiàng）巋然不動(dòng)（kuī）B.嶙峋（lín）迸濺（bèng）荒謬（miù）屏息斂聲（bǐng）C.軒邈（miǎo）殷紅（yīn）蹣跚（pán）懨懨欲睡（yān）D.迥異（jiǒng）膽怯（qiè）諂媚（chǎn）躊躇滿志（chú）答案：A解析：本題考察的是字音的辨析能力。選項(xiàng)A，矗立（chù）、躊躇（chú）、踉蹌（qiàng）、巋然不動(dòng)（kuī）的注音均正確。選項(xiàng)B，“嶙峋”的”嶙”應(yīng)讀lín，但此處注音為lín，看似正確，但結(jié)合選項(xiàng)整體看，實(shí)際上該選項(xiàng)想要考察的是多音字”屏”的讀音，在”屏息斂聲”中應(yīng)讀bǐng，表示抑制呼吸，而選項(xiàng)B中將其誤注為bīng，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，“殷紅”的”殷”應(yīng)讀yān，表示赤黑色，而選項(xiàng)C中將其誤注為yīn，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，“迥異”的”迥”應(yīng)讀jiǒng，但此處注音正確；然而，“膽怯”的”怯”應(yīng)讀qiè，但選項(xiàng)D的題干中并未給出該字的注音，而是直接列出了整個(gè)詞語(yǔ)和選項(xiàng)D的其他內(nèi)容，這里我們默認(rèn)題干中的”膽怯（qiè）“是正確的（盡管實(shí)際上并未直接考察這一點(diǎn)），但從給出的選項(xiàng)中看，”躊躇滿志（chú）“的注音是正確的，但由于選項(xiàng)D中存在誤導(dǎo)性（即未直接指出錯(cuò)誤點(diǎn)），且按照題目要求應(yīng)選出完全正確的選項(xiàng)，而D項(xiàng)在4、下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.殉職詰難恪盡職守婦人之仁B.贓款詰責(zé)迫不急待鞠躬盡瘁C.恣睢惻隱吹毛求疵世外桃園D.拮據(jù)譖害不可明狀歇斯底里答案：A解析：本題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。B項(xiàng)中“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”，形容心情急切；C項(xiàng)中“世外桃園”應(yīng)為“世外桃源”，原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界，后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方；D項(xiàng)中“不可明狀”應(yīng)為“不可名狀”，指無法用語(yǔ)言來形容。5、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位老藝術(shù)家對(duì)待工作一絲不茍，精益求精，深受同行的敬佩。B.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎。C.聽到這個(gè)好消息，他忍俊不禁地笑起來。D.春天到了，公園里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。答案：C解析：本題考查成語(yǔ)的正確使用。A項(xiàng)“一絲不茍”形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎，使用恰當(dāng)；B項(xiàng)“生龍活虎”形容活潑矯健，富有生氣，使用恰當(dāng)；C項(xiàng)“忍俊不禁”指忍不住要發(fā)笑，與后文的“笑起來”重復(fù)，使用不恰當(dāng)；D項(xiàng)“美不勝收”形容美好的事物很多，看不過來，使用恰當(dāng)。6、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同學(xué)們?！崩蠋焽?yán)肅地問。B.挫折與磨難，鍛煉著多少人物？經(jīng)歷多少風(fēng)雨？C.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我受到很大啟發(fā)。D.母親總要說一句：“趕緊去睡吧，明天還要早起呢！”答案：D解析：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中問號(hào)應(yīng)放在句末，即“同學(xué)們”后面，因?yàn)檫@是一個(gè)倒裝句，問號(hào)應(yīng)放在句末；B項(xiàng)中“經(jīng)歷多少風(fēng)雨”不是問句，應(yīng)改為逗號(hào)；C項(xiàng)中“鋼鐵是怎樣煉成的”是書名，應(yīng)改為書名號(hào)。7、下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.蔥蘢庇護(hù)瞭望驚弓之鳥B.彷徨鐫刻頷首磬竹難書C.殞落緘默徇私鞭長(zhǎng)莫及D.徇職矍鑠紈绔膾炙人口答案：A解析：B項(xiàng)，“磬竹難書”應(yīng)為“罄竹難書”，形容罪行多得寫不完；C項(xiàng)，“殞落”應(yīng)為“隕落”，指星體或其他在高空運(yùn)動(dòng)的物體從高空掉下，多用于比喻偉人或巨星的去世，如同星辰隕落一般；D項(xiàng)，“徇職”應(yīng)為“殉職”，指在職人員因公犧牲。8、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.近日，央視曝光了某些藥品企業(yè)用皮革下腳料制作藥用膠囊的丑聞，其惡劣程度令人嘆為觀止。B.某些官員講起話來冠冕堂皇，可做起事來卻陽(yáng)奉陰違，實(shí)在令人厭惡。C.聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們奮不顧身地跳入水中營(yíng)救。D.周末，同學(xué)們相約到郊外踏青，一路上漫山遍野，山花爛漫，大家不禁心曠神怡。答案：A解析：A項(xiàng)，“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)，含褒義，此處用來形容藥品企業(yè)的惡劣行為，褒貶失當(dāng)；B項(xiàng)，“冠冕堂皇”形容表面上莊嚴(yán)體面或正大的樣子，實(shí)際上并非如此，含貶義，使用正確；C項(xiàng)，“奮不顧身”指奮勇向前，不考慮自己的安危，使用正確；D項(xiàng)，“心曠神怡”指心境開闊，精神愉快，使用正確。9、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。B.夏天的仙螺島，是人們避暑納涼的好季節(jié)。C.我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來的默默付出。D.通過這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。答案：C解析：A項(xiàng)，兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“能否”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“夏天的仙螺島”改為“仙螺島的夏天”；D項(xiàng)，成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過”或“使”。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：《春》盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽(yáng)的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。小題：1、文章第一段中“盼望著，盼望著”一句連用兩個(gè)“盼望著”，表達(dá)了作者怎樣的心情？答案：連用兩個(gè)“盼望著”，表達(dá)了作者急切盼望春天到來的心情。2、請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析文中畫線的句子。答案：畫線句子“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了春花鮮艷美麗、色彩繽紛的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)春花的喜愛之情。3、文章最后三段分別把春天比作“剛落地的娃娃”、“小姑娘”和“健壯的青年”，這三個(gè)比喻分別表現(xiàn)了春天怎樣的特點(diǎn)？答案：這三個(gè)比喻分別表現(xiàn)了春天的“新”（或“生機(jī)與美麗”）、“嬌美”（或“絢麗與熱烈”）、“充滿力量”（或“健壯或活力”）。第二題閱讀下面的短文，完成后面的問題。標(biāo)題：廊坊的春天廊坊，這座位于華北平原的小城，每當(dāng)春天來臨，便披上了一層絢爛的綠裝，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。春風(fēng)拂面，不寒不燥，恰到好處地喚醒了沉睡的大地。走在廊坊的街道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，柳樹已經(jīng)悄悄抽出了嫩綠的新芽，仿佛一夜之間，所有的枝條都披上了輕盈的綠紗。桃花、杏花、櫻花也不甘落后，競(jìng)相綻放，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，將廊坊裝扮得如詩(shī)如畫。公園里，孩子們?cè)诓莸厣献分疰覒?，歡聲笑語(yǔ)不斷。老人們則或散步，或打太極，享受著溫暖的陽(yáng)光和清新的空氣。偶爾，一兩只蝴蝶或蜜蜂在花間穿梭，更添了幾分生機(jī)與活力。春天的廊坊，不僅景美，人也美。人們脫去了厚重的冬裝，換上了輕便的春裝，臉上洋溢著幸福的笑容。他們或相約出游，或聚會(huì)暢談，享受著春天的美好時(shí)光。閱讀題：1、短文主要寫了廊坊春天的哪些特點(diǎn)？答案：短文主要寫了廊坊春天景色美麗、生機(jī)盎然的特點(diǎn)，包括植物復(fù)蘇、花朵盛開、人們活動(dòng)增多等方面。2、請(qǐng)從文中找出一個(gè)比喻句，并說說這樣寫的好處。答案：比喻句：“仿佛一夜之間，所有的枝條都披上了輕盈的綠紗?！边@樣寫的好處是生動(dòng)形象地描繪了柳樹新芽的嫩綠和輕盈，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力。3、你最喜歡文中描寫的哪個(gè)場(chǎng)景？為什么？答案：（示例）我最喜歡文中描寫的孩子們?cè)诓莸厣献分疰覒虻膱?chǎng)景。因?yàn)檫@個(gè)場(chǎng)景充滿了童真和歡樂，展現(xiàn)了春天帶給人們的活力和希望，讓人感受到春天的美好和溫馨。三、寫作題（34分）題目：《我的廊坊記憶》要求：寫一篇不少于400字的作文，講述你在廊坊度過的難忘時(shí)光或廊坊給你留下的深刻印象。內(nèi)容需真實(shí)、情感真摯，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)清晰。文章中可包含廊坊的風(fēng)景名勝、地方特色、人物故事等元素。答案示例：《我的廊坊記憶》在我的記憶里，廊坊這座城市總是充滿了溫馨和美好。雖然時(shí)光匆匆，但那些關(guān)于廊坊的記憶卻如同璀璨的星辰，永遠(yuǎn)閃耀在我的心中。記得小時(shí)候，我常常跟著爺爺奶奶去廊坊的勝芳古鎮(zhèn)游玩。那里古色古香的建筑，仿佛讓人穿越回了古代。走在青石板路上，兩旁是各式各樣的店鋪，有售賣傳統(tǒng)手工藝品的，有賣地道小吃的，還有表演傳統(tǒng)戲曲的戲臺(tái)。每一次去，我都能品嘗到新鮮出爐的驢打滾和熱騰騰的豆汁，那味道至今讓我回味無窮。除了勝芳古鎮(zhèn)，廊坊的自然風(fēng)光也讓我難以忘懷。我曾經(jīng)和爸爸媽媽一起去過廊坊的自然公園，那里綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。我們?cè)诤吷⒉?，看魚兒在水中嬉戲，聽鳥兒在枝頭歌唱。那一刻，我仿佛與大自然融為了一體，所有的煩惱都煙消云散了。當(dāng)然，廊坊還留給我許多關(guān)于人的美好記憶。我記得有一次，在放學(xué)回家的路上，我不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得直哭。這時(shí)，一位路過的阿姨走過來，她溫柔地幫我清理傷口，還安慰我不要害怕。那一刻，我感受到了廊坊人的善良和溫暖。如今，雖然我已經(jīng)離開了廊坊，但那些美好的記憶卻如同烙印一般深深地刻在我的心中。每當(dāng)我想起廊坊，心中總是充滿了感激和懷