真正的英雄省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

真正的英雄里根第1頁背景：

1986年1月28日早晨美國東部標按時間11點38分，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空約1分12秒后突然爆炸，機上七名宇航員全部遇難。爆炸后，飛機墜入大西洋中。這架耗資12億美元航天飛機，轉(zhuǎn)瞬間銷于無形。美國全國上下悲痛萬分，紛紛悼念；全世界也為之震驚。1月31日，休斯敦航天中心舉行盛大追悼大會，里根總統(tǒng)在會上發(fā)表了聲情并茂演講。本文即是這次演講演講詞。

第2頁“挑戰(zhàn)者”號航天飛機第3頁這是“挑戰(zhàn)者”號第10次飛行，也是美國航天飛機第25次飛行。第4頁“挑戰(zhàn)者”號升空爆炸時情景第5頁挑戰(zhàn)者號航天飛機打撈上來挑戰(zhàn)者號航天飛機殘骸第6頁走進作者：里根，192月6日出生。26歲時，他在好萊塢贏得了第一份演出協(xié)議。他共參加53部電影演出。1980年和1984年里根連續(xù)兩次當選總統(tǒng)；在他任職期間，是美國歷史上連續(xù)時間最長、沒有經(jīng)濟衰退和經(jīng)濟蕭條和平時期。第7頁演講詞

屬于議論文范圍，但它普通不講求說理嚴密性和思維邏輯性，而總是以某一個精神鼓舞人，以真切感情打感人。本文即具備了這一基本特點。第8頁你行我也行：

悼念（）鍥而不舍（）勛章（）孜孜不倦（）陰霾（）拓荒（）建樹剛毅不屈錘煉

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qièxūnzīmáituò第9頁你說我也說：“挑戰(zhàn)者號”七名宇航員第10頁感知英雄：

速讀課文(5—12)段，找出你最敬仰英雄，用一句話概括他事跡或性格特征。

機長迪克﹒司各比：不怕危險

駕駛員邁克﹒史密斯：為祖國屢建戰(zhàn)功

宇航員：朱蒂絲﹒萊恩尼科：樂觀

羅納德﹒麥克耐爾：有夢想并為之奮斗

埃里森﹒奧尼佐卡：有夢想，性格剛毅

格里高利﹒杰維斯：善于感激

女教師科里斯塔﹒麥考利芙:勇敢，有探索精神。第11頁1月31日，美國總統(tǒng)里根發(fā)表電視演講，對罹難英雄表示悼念，并決心繼續(xù)對宇宙進行探索。緬懷英雄第12頁面對這場災(zāi)難，里根總統(tǒng)在演講詞中講了些什么內(nèi)容？表示了總統(tǒng)里根怎樣情感？

悼念英雄，贊頌英雄，號召人民化悲痛為力量，繼承英雄未完成事業(yè)，繼續(xù)向太空進軍。表示了作者對七位宇航員沉痛悼念，頌揚了他們不怕危險，百折不撓探索未知領(lǐng)域，勇于獻身精神。緬懷英雄第13頁朗誦課文（2、3、14或15、17、18、19）段，體會作者情感感情：

悲痛奮進低沉激昂贊頌英雄：語氣：第14頁

請從文中找出你認為精彩或令你感動語句或段落，讀一讀，品一品。

品讀英雄：

演講者以情感人，以情感人，言語都從肺腑自然流出，不給人客套、虛假、做作感覺。

第15頁感悟英雄：1、演講者提及女教師麥考利芙時候，為何說她“凝聚了整個國家想像力”?

2、宇航員們因為航天飛機失事而犧牲，但為何演講者還說“這是訴說勝利和勇敢故事”?

3、里根總統(tǒng)所宣揚美國精神詳細內(nèi)涵是什么?怎樣對待這種精神?

第16頁4、中國“神舟8號”飛船正處于準備階段，宇航員正在篩選之中。對于這些宇航員，此時你最想對他們說些什么？感悟英雄第17頁英雄名言：

英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊語言，而在于他們一直以高度事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙宇宙進行探索責任感，去實踐真正生活以至獻出生命。第18頁真心英雄

在新時期，也涌現(xiàn)了無數(shù)英雄，我們一起體會他們?nèi)烁聍攘?。?9頁阿里帕-阿力馬洪:

第20頁頒獎詞：他們縱身一躍,劃出了人生最壯麗弧線,他們奮力一舉,綻放出生命最高尚光芒.他們用青春傳承了見義勇為,用無畏譜寫了一曲英雄贊歌.

第21頁抗震英雄林浩頒獎詞：天底下最小干部，卻用稚嫩雙肩扛起了天一樣大責任，面對危情，毫不猶豫，用行動詮釋了責任與友情內(nèi)涵。第22頁作為新時期中學生，我們應(yīng)該怎樣去做？學做英雄第23頁作業(yè)：

學習完了這篇課文后，同學們請以“責任與義務(wù)”為話題，寫一篇學后感（字數(shù)不少于200字）。第24頁青藏鐵路建設(shè)者第25頁感動中國獲獎?wù)吆檎驾x

頒獎詞：

當他還是一個孩子時候，

就對另一個更弱小孩子擔起了責任，

就要撐起困境中家庭，

就要學會：友善、勇敢和堅強。

生活讓他過早開始收獲，

他由此從男孩變成了苦難打不到男子漢，

在貧困中求學，在艱辛中自強。

今天他看起來依然文弱，但精神上他從來是強者

第26頁第27頁楊業(yè)功楊業(yè)功楊業(yè)功動中國獲獎?wù)邨顦I(yè)功

頒獎詞：

鑄就長纓銳旅，鑄造導彈雄師。

他用尺子丈量自己工作，用讀秒計算自己生命。

未曾請纓提旅，已是鞠躬盡瘁，天下雖安，忘戰(zhàn)必危，

他是中國軍人一面不倒旗幟第28頁感動中國獲獎?wù)呶呵鄤傤C獎詞：

滄海橫流，方顯英雄本色！

為了一個陌生人，

他在滔天巨浪中三進三出，

危險面前，他根本不需要選擇，

因為這瞬間動作源自內(nèi)心品質(zhì)。

他從人群中一躍而出。由悄然回到人群中去。

他，是俠之大者

第29頁感動中國獲獎?wù)呃畲貉?/p>

頒獎詞：

她是大山里最終赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風竹樓，成了天下最溫暖醫(yī)院，一副瘦弱肩膀，擔負起十里八鄉(xiāng)健康，她是遷徙侯鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)月亮

第30頁感動中國獲獎?wù)咄蹴樣?/p>

頒獎詞：

他樸實得像一塊石頭，一個人，一匹馬，

一段世界郵政史上傳奇。

他過灘涉水，越嶺翻山，

用一個人長征傳郵萬里，

用二十年跋涉飛雪傳薪，

路盡頭還有路，山那邊還是山，

近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員。

第31頁2、思索：將課文中寫英雄生活細節(jié)文字改為以下文字，好不好？為何？

“挑戰(zhàn)者”號上七名宇航員，擔負著向天空進軍神圣使命，他們忠實推行自己職責，為國防和航天事業(yè)作出了主要貢獻。他們不幸以身殉職、為國捐軀，是我國航天事業(yè)重大損失。他們不愧是航天事業(yè)忠誠衛(wèi)士，是美國真正英雄。他們英名和功勞，美國人民永遠不會忘記。

（本文作者抓住英雄令人感動生活細節(jié)，一一展開深情回想，讀了讓人潸然淚下！字句間浸透著悲痛、悼念之情，句句發(fā)自內(nèi)心，能激起聽眾強烈共鳴。）

第32頁回憶英雄第33頁成功太空行走第34頁抗震英雄少年第35頁英雄抗震軍民第36頁英雄