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文檔簡介
第2節(jié)聲音的特性第2課時樂音和樂器第二章聲現象01基礎過關02能力進階03思維拓展目錄
1.音調、響度、音色是聲音的三個主要特性。演奏二胡時,手指上下移
動按壓琴弦的不同位置,可以改變二胡發(fā)聲的
?特性;其下方有
一個共鳴箱,可以用來增大二胡發(fā)聲的
?特性。音調
響度
12345678910第2題2.《詩經》有云:“伯氏吹塤(xūn),仲氏吹篪(chí)?!逼渲械摹皦_”是我國最古老的閉口吹奏樂器,多用陶土燒制而成,形狀如雞蛋,如圖所示。演奏者吹塤的聲音主要是由塤內空氣柱
?產生的,通過
?傳播進入到人耳,手指按不同的塤孔能改變塤所發(fā)出聲音的
?。振動
空氣
音調
123456789103.第3題如圖所示,編鐘是我國古代的一種打擊樂器,敲擊編鐘時,聲音是
由
(填“空氣”或“編鐘”)振動產生的。編鐘發(fā)出的聲音通過空
氣傳到遠處,在傳播過程中聲音的
(填“音調”“響度”或“音
色”)發(fā)生了改變。編鐘
響度
123456789104.(2023·菏澤)1987年我國發(fā)現了公元前6000年前的一支完整骨笛—
—賈湖骨笛(如圖),它是由丹頂鶴尺骨制成的,上有七個音孔。演奏
時用手指控制不同音孔的開閉,使它發(fā)出聲音的
?變化。我們能
夠區(qū)分骨笛和古箏的聲音是因為它們的
?不同。第4題音調
音色
123456789105.如圖甲所示為一手工藝品,由竹筒(A、B兩端開口,C處開一小口)
和活塞組成,將活塞從B處塞入,在A處吹氣并來回拉動活塞能發(fā)出悅耳
的哨音(如圖乙),下列說法正確的是(
D
)A.哨音的傳播不需要介質B.哨音是由活塞上下振動產生的C.換用更大的力吹氣改變了哨音的音調D.吹氣時來回拉動活塞改變了哨音的音調第5題D123456789106.(2023·沈陽)小明同學用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶
琴,如圖所示,并用小木棒敲擊瓶口,為同學們演奏美妙樂曲。下列說
法正確的是(
D
)D12345678910第6題A.敲擊水瓶琴發(fā)出的樂曲聲是由空氣振動產生的B.敲擊時最左側瓶子發(fā)出聲音的音調最高C.用不同的力敲擊同一個瓶子口可以改變聲音的音調D.同學們聽到的樂曲聲是通過空氣傳播的第6題
7.小明用金屬管自制樂器,如圖所示。敲擊不同長度的金屬管,能發(fā)出
“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”“sol(5)”“l(fā)a(6)”“si(7)”。
他演奏童謠《數鴨子》中的“鴨”時,應敲擊的金屬管是(
C
)
第7題A.aB.bC.eD.fC123456789108.喜歡課外探究的小凱,拆開自己的口琴,口琴的琴芯結構如圖所示,
在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片,這些銅片在氣流
沖擊時振動,發(fā)出不同音調的聲音。第8題12345678910(1)
在圖中,A區(qū)是
(填“高”“中”或“低”)音區(qū),B區(qū)是
?
(填“高”“中”或“低”)音區(qū),C區(qū)是
(填“高”“中”或“低”)音區(qū)。
理由是較厚較長的銅片在氣流的沖擊下的振動要比較薄較短的銅片振
動
(填“快”或“慢”)。(2)
往氣孔用力吹氣時,發(fā)出聲音的音調
(填“變高”“變低”
或“不變”)。低
中
高
慢
不變
第8題123456789109.小明在吉他演奏中發(fā)現,琴弦發(fā)出的音調與弦線的長度、粗細和張力
有關。于是他想用實驗進行探究:(1)
利用弦音計做研究,如圖甲所示,其中a、b、c、d四根弦線的張
力相同。①
若他選擇b、d兩弦線做實驗,則研究的目的是探究音調與弦線
?
的關系。②
若他要研究音調與弦線粗細的關系,則應選擇b和
?兩弦線做
實驗。③
小明實驗中采用的探究方法是
?法。長度
a
控制變量
12345678910
第9題(2)
請你據以上實驗得到結論判斷,在張力相同的情況下,分別按住
圖乙中A點、B點、C點后撥動琴弦,發(fā)出聲音的音調最高的是按
住
?點。A
12345678910
10.如圖所示,
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