幼兒園春天活動方案范文（2篇）

第2頁共2頁幼兒園春天活動方案范文活動目標(biāo)：1.理解詩歌的內(nèi)容，感受春天的變化。2.學(xué)習(xí)詞：綠綠的、紅紅的等重疊詞。3.嘗試仿編詩歌，發(fā)揮幼兒的想象力?；顒訙?zhǔn)備：1.背景音樂。2.詩歌《春天的夢》的課件。3.圖片：蘋果、香蕉、太陽、大樹等。活動過程：一、引出課題1.師：小朋友我是"春風(fēng)姐姐"想和你們交個朋友，你們愿意嗎?我們一起跳個舞吧。然后與孩子們一起跳《春天真美麗》2.與小朋友討論夢：小朋友，你們晚上做夢嗎?都夢見什么了?3.出示春風(fēng)姐姐的夢：春風(fēng)姐姐做了一個夢，夢見春天到了特別漂亮。春風(fēng)姐姐愛做夢，夢是美美的。二、欣賞和理解詩歌《春天的夢》1.欣賞詩歌師：小草、小花、小燕子、小寶寶都睡了，在睡夢中，他們都做了不同的夢，小朋友，你們想知道它們的夢是怎樣的嗎?放詩歌《春天的夢》的錄音，幼兒欣賞。并提問"你們聽到了什么?"2.熟悉和理解詩歌的內(nèi)容幼兒欣賞完一遍詩歌后，提問：詩歌的名字是什么?小草的夢是怎樣的?為什么?(學(xué)習(xí)詞：綠綠的。因為綠色的小草最美)小花的夢是怎樣的?為什么?(學(xué)習(xí)詞：紅紅的。因為紅紅的花最美。)小燕子的夢是怎樣的?為什么?(學(xué)習(xí)詞：請幼兒跟讀詞語"暖暖"的。)寶寶的夢是怎樣的?為什么?(學(xué)習(xí)詞：甜甜的。像這樣兩個字一樣的詞叫重疊詞)3.幼兒邊看課件邊欣賞詩歌，并和教師一起表演詩歌。三、仿編詩歌1.出示圖片引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。分別出示水果圖片：蘋果、香蕉、西瓜、葡萄、的圖片，啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒看圖片仿編詩歌。如：蘋果愛的夢(紅紅的，圓圓的……);香蕉的夢(彎彎的，黃黃的);……2.將幼兒仿編的詩歌組合起來，成為一首新的詩歌《水果的夢》。3.請每一名幼兒選一個圖片，并說說它們的夢是什么樣的。4.請幼兒到前面創(chuàng)編圖片的夢，并把幼兒說的編成好聽的詩歌，讓幼兒體會成功的喜悅。四、結(jié)束小朋友我們也在甜美的音樂中做個《甜甜的夢》結(jié)束活動。附錄：詩歌《春天的夢》小草愛做夢，夢是綠綠的。小花愛做夢，夢是紅紅的。小燕子愛做夢，夢是暖曖的。小朋友愛做夢，夢是甜甜的。幼兒園春天活動方案范文（二）一、活動內(nèi)容：《春天》二、活動要求：引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動作來表現(xiàn)歌曲的情緒。通過肢體各種動作，讓幼兒體驗到音樂優(yōu)美的旋律。三、活動準(zhǔn)備____春天的背景掛圖一張、磁帶2.太陽、小花、柳樹、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張四、活動過程1.談話或引出歌曲“春姑娘悄悄地來到我們身邊，你們仔細(xì)聽一聽，春姑娘帶了什么啊!”放(放《春天》的音樂)2.復(fù)習(xí)歌曲《春天》師跟著鋼琴，有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片3.師提問，啟發(fā)引導(dǎo)動兒嘗試用節(jié)奏動作為歌曲伴奏(1)小朋友的肢體動作也能打節(jié)奏，小朋友快找一找，有哪些?(2)啟發(fā)幼兒提出一些辦法，如用拍手、拍腿、跺腳等動作來打節(jié)奏。(3)拍擊什么樣的節(jié)奏呢?“今天，我請了一位小客人，看看她是怎樣把春姑娘請出來的。”(4)讓幼兒與客人一起表演(5)啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型如：花兒都開了除了用手掌托在下巴外，還可以用手臂來表現(xiàn)。“彎彎腰”XOXO|X-|拍手與拍腿結(jié)合外，還可以“彎”(叉左腰)，“彎”(叉右邊腰)，“