4-1《喜看稻菽千重浪》教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

4-1《喜看稻菽千重浪》教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)的《喜看稻菽千重浪》。該章節(jié)通過(guò)描繪稻菽千重浪的景象，傳達(dá)出作者對(duì)美好生活的向往與贊美。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于：首先，學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過(guò)類(lèi)似的寫(xiě)景抒情的文章，對(duì)文章的寫(xiě)作手法有一定的了解；其次，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了比喻、擬人等修辭手法，能夠分析文章中的修辭效果；此外，本章內(nèi)容涉及到農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展，與學(xué)生在歷史課程中學(xué)習(xí)的農(nóng)耕文明知識(shí)相呼應(yīng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入理解文章的主題思想，提高文學(xué)鑒賞能力，同時(shí)鞏固和拓展相關(guān)學(xué)科知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：理解并賞析文章中的修辭手法，感悟作者情感。

難點(diǎn)：聯(lián)系歷史與社會(huì)背景，深入解讀文章的文化內(nèi)涵。

解決辦法：

1.通過(guò)小組合作，引導(dǎo)學(xué)生分析文章中的比喻、擬人等修辭手法，分享感受，以加深理解。

2.創(chuàng)設(shè)情境，播放相關(guān)農(nóng)耕文明的視頻資料，幫助學(xué)生建立歷史與社會(huì)背景的聯(lián)系，輔助解讀文化內(nèi)涵。

3.設(shè)計(jì)課堂討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生從不同角度探討文章主題，促進(jìn)思維碰撞，突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略為實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，充分考慮教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，設(shè)計(jì)以下教學(xué)方法與策略：

1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師對(duì)文章的主題思想、修辭手法等進(jìn)行講解，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)文章的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

（3）案例研究：挑選具有代表性的修辭手法案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)以“農(nóng)耕文明”為主題的項(xiàng)目，讓學(xué)生自主探究、總結(jié)，深入理解文章的文化內(nèi)涵。

2.教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：學(xué)生扮演文章中的角色，體驗(yàn)作者的情感，增強(qiáng)對(duì)文章的理解。

（2）實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的農(nóng)耕體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)農(nóng)耕文化，增強(qiáng)對(duì)文章的感悟。

（3）游戲：設(shè)計(jì)“修辭手法接龍”等游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作包含文章內(nèi)容、修辭手法解析、文化背景等內(nèi)容的PPT，輔助講解和展示。

（2）視頻：播放與農(nóng)耕文明相關(guān)的紀(jì)錄片、新聞報(bào)道等，幫助學(xué)生了解文章背景。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如詩(shī)詞鑒賞網(wǎng)站、歷史文化資料等，拓展學(xué)生的知識(shí)視野。

（4）實(shí)物展示：展示與農(nóng)耕文化相關(guān)的實(shí)物，如農(nóng)具、農(nóng)作物等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀體驗(yàn)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《喜看稻菽千重浪》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠褡⒁膺^(guò)自然景物的變化？”（如：稻谷的生長(zhǎng)過(guò)程）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索文章中描繪的稻菽千重浪的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解文章的主題和修辭手法。《喜看稻菽千重浪》通過(guò)對(duì)自然景象的描繪，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)了表達(dá)效果。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看文章中具體的修辭手法運(yùn)用。通過(guò)分析案例，了解修辭手法在實(shí)際中的應(yīng)用，以及如何幫助我們更好地欣賞文學(xué)作品。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)文章的主題思想和修辭手法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和對(duì)比來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與文章主題相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如：如何運(yùn)用修辭手法描繪自然景象。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的寫(xiě)作練習(xí)。這個(gè)練習(xí)將演示如何運(yùn)用修辭手法描繪生活中的美好事物。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和寫(xiě)作練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“文章主題思想在實(shí)際生活中的體現(xiàn)”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主題思想、修辭手法及其在實(shí)際中的應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)文章的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常寫(xiě)作和生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.文章主題思想：《喜看稻菽千重浪》通過(guò)對(duì)稻菽千重浪景象的描繪，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往與贊美，展現(xiàn)了農(nóng)耕文明的繁榮和偉大。

2.修辭手法：

-比喻：通過(guò)將稻菽與千重浪進(jìn)行比較，形象地描繪出豐收的景象。

-擬人：賦予稻菽以人的情感，使其更具生動(dòng)性和感染力。

-排比：運(yùn)用排比句式，增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律美和表現(xiàn)力。

3.文化背景：

-農(nóng)耕文明：文章反映了我國(guó)農(nóng)耕文明的繁榮和農(nóng)民辛勤勞作的情景。

-地域特色：文章描繪了特定地域的農(nóng)業(yè)景觀，體現(xiàn)了地域文化的獨(dú)特性。

4.寫(xiě)作技巧：

-空間描寫(xiě)：通過(guò)描繪稻菽千重浪的景象，展現(xiàn)出豐富的空間層次感。

-情感表達(dá)：將作者的情感融入對(duì)自然景象的描繪中，使文章具有強(qiáng)烈的感染力。

5.文學(xué)鑒賞：

-賞析文章的修辭手法，體會(huì)作者的藝術(shù)構(gòu)思。

-分析文章的主題思想，理解作者的情感表達(dá)。

-感受文章的語(yǔ)言美，提高文學(xué)鑒賞能力。

6.相關(guān)學(xué)科知識(shí)：

-歷史學(xué)：了解農(nóng)耕文明的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)在人類(lèi)歷史中的地位。

-地理學(xué)：了解文章所涉及的地理環(huán)境，認(rèn)識(shí)地域特色。

-生物學(xué)：了解稻菽等農(nóng)作物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，豐富自然科學(xué)知識(shí)。

7.實(shí)踐活動(dòng)：

-分析文章中的修辭手法，學(xué)會(huì)將其運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。

-通過(guò)小組討論，提高合作學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力。

-感受農(nóng)耕文化，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛(ài)。典型例題講解例題一：

題目：請(qǐng)分析文章中“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”這句話中運(yùn)用了哪些修辭手法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其表達(dá)效果。

答案：

1.比喻：將稻菽與千重浪進(jìn)行比較，形象地描繪出豐收的景象。

2.擬人：將稻菽擬人化，使其具有英雄般的形象，表達(dá)出對(duì)農(nóng)民的贊美。

3.對(duì)偶：句式結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)，具有韻律美，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

例題二：

題目：結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“農(nóng)耕文明”的認(rèn)識(shí)。

答案：

農(nóng)耕文明是指以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，農(nóng)民為主體，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展形成的文明形態(tài)。文章通過(guò)描繪稻菽千重浪的景象，展現(xiàn)了農(nóng)耕文明的繁榮和偉大。農(nóng)耕文明為人類(lèi)提供了豐富的物質(zhì)財(cái)富，也孕育了獨(dú)特的地域文化和民族精神。

例題三：

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明文章中如何通過(guò)空間描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)稻菽千重浪的景象。

答案：

文章通過(guò)“遠(yuǎn)看”、“近看”等手法，描繪了稻菽千重浪的空間層次感。例如，“遠(yuǎn)看稻菽如綠海，近看如波濤洶涌”，形象地表現(xiàn)了稻菽的壯觀景象。

例題四：

題目：請(qǐng)分析文章中作者對(duì)自然景象的描繪與情感表達(dá)之間的關(guān)系。

答案：

文章中作者對(duì)自然景象的描繪充滿(mǎn)了贊美和敬仰之情。通過(guò)對(duì)稻菽千重浪的描繪，作者表達(dá)了對(duì)美好生活的向往和對(duì)農(nóng)民辛勤勞作的敬意。情感與景象相互交融，使文章具有強(qiáng)烈的感染力。

例題五：

題目：結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勅绾卧谧约旱膶?xiě)作中運(yùn)用修辭手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。

答案：

1.運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使描寫(xiě)更加生動(dòng)形象。

2.合理運(yùn)用排比、對(duì)偶等句式，增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律美和表現(xiàn)力。

3.融入情感，使作品具有感染力。

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.在解答例題一時(shí)，要注意分析修辭手法在文章中的具體運(yùn)用，并結(jié)合句子內(nèi)容進(jìn)行解釋。

2.例題二要求學(xué)生對(duì)農(nóng)耕文明有較為全面的認(rèn)識(shí)，回答時(shí)可以結(jié)合文章中的描繪和自己的理解進(jìn)行闡述。

3.例題三中，要注意從空間描寫(xiě)的手法、效果等方面進(jìn)行分析，舉例要具體。

4.例題四要關(guān)注文章中情感表達(dá)與自然景象描繪之間的關(guān)系，分析時(shí)要結(jié)合具體句子和段落進(jìn)行闡述。

5.例題五要求學(xué)生在掌握修辭手法的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)將其運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中，提高寫(xiě)作水平。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-文章主題思想：對(duì)美好生活的向往與贊美。

-修辭手法：比喻、擬人、排比。

-文化背景：農(nóng)耕文明的繁榮與地域特色。

-寫(xiě)作技巧：空間描寫(xiě)、情感表達(dá)。

②關(guān)鍵詞：

-稻菽千重浪：文章的核心景象，象征豐收和希望。

-農(nóng)耕文明：反映了中國(guó)古代農(nóng)業(yè)社會(huì)的發(fā)展與成就。

-修辭手法：增強(qiáng)文章表現(xiàn)力的關(guān)鍵。

-情感表達(dá)：作者對(duì)自然和生活的熱愛(ài)與尊重。

③重點(diǎn)句子：

-“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”：運(yùn)用比喻、擬人，展現(xiàn)了農(nóng)