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陜西省延安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025年高中三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)化學(xué)試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列關(guān)于碳及碳的化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同,但都屬于碳的不同單質(zhì)B.乙烯(X)的燃燒反應(yīng)為X+3O22H2O+2CO2,則乙烯的分子式為C2H4C.含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機(jī)物,CO、CO2則屬于無(wú)機(jī)物D.C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個(gè)數(shù)比相同,但元素質(zhì)量比不同2.下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是()A.10g冰受熱融化成10g水B.紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小C.5克鐵和5克銅混合后質(zhì)量為10克D.蠟燭受熱熔化,冷卻后質(zhì)量不變3.控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是()A.用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳,再分別注入等量的水,旋緊瓶蓋,振蕩,通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度,比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱B.用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合,測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間,探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響C.取等體積不同地區(qū)的兩種天然水,分別加入不同體積的同種肥皂水,振蕩.觀察產(chǎn)生泡沫的多少,比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D.在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水,分別在其中加一滴紅墨水,比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率,探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響4.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液C.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)5.我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程的微觀模型如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變B.金原子對(duì)CO起吸附催化作用C.反應(yīng)前后碳化鉬的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變D.生成物中的單質(zhì)和化合物的分子個(gè)數(shù)比為2:36.“祥云”火矩所用的燃料為丙烷(CxH8),它燃燒后不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。它燃燒的化學(xué)方程式為,則x的數(shù)值是()A.1 B.2 C.3 D.47.下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)目的的是A.檢驗(yàn)CO2中含有HCl:將氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液B.除去N2中混有的少量CO:將混合氣體通過(guò)足量的灼熱的CuO粉末C.制備少量的KOH溶液:將K2CO3溶液與過(guò)量的Ca(OH)2溶液混合后過(guò)濾D.鑒別NH4NO3固體和NaOH固體:取樣于試管中,分別加入適量水,測(cè)量溫度變化8.化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是A.變化與守恒:依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì),可推測(cè)砂糖中含有碳元素B.模型與推理:魚(yú)類(lèi)能在水中生活,證明水中溶有氧氣C.宏觀與微觀:一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D.探究與創(chuàng)新:探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可9.依據(jù)下列20℃時(shí)的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答。已知20℃時(shí),NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g。序號(hào)①②③④⑤固體種類(lèi)NaClNaClNaNO3NaNO3NaNO3固體的質(zhì)量/g3060306090水的質(zhì)量/g100100100100100下列關(guān)于①~⑤所得溶液的說(shuō)法不正確的是()A.溶質(zhì)質(zhì)量: B.溶液質(zhì)量:C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù): D.中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9:1010.下列關(guān)于能源、資源的敘述不正確的是()A.在生活生產(chǎn)中,人們經(jīng)常利用的能源有化石能源、水能等B.可燃冰將成為未來(lái)新能源,但目前在開(kāi)采技術(shù)上還存在困難C.地球表面約有71%被海水覆蓋D.世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%11.下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是A.Hg B.H2O C.NH3 D.NaCl12.我省平和縣特產(chǎn)水果—三紅蜜柚,因外皮、海綿層、果肉均呈紅色而得名,對(duì)預(yù)防壞血病有療效,可知其含有豐富的營(yíng)養(yǎng)素是A.維生素B.蛋白質(zhì)C.油脂D.無(wú)機(jī)鹽二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.某小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):a.將鐵片浸入稀硫酸中;b.將銀片浸入稀硫酸中;c.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。(1)實(shí)驗(yàn)a中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____;(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳____(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)。根據(jù)以上探究,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。(3)向一定量銅鋅混合粉末中逐滴加入稀硫酸,下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是_____(錯(cuò)選、漏選均不得分)。14.全民健身是實(shí)現(xiàn)全民健康的重要途徑和手段,是全體人民增強(qiáng)體魄、幸福生活的基礎(chǔ)保障。如圖是籃球比賽中籃球架的示意圖。圖中所標(biāo)示的材料中屬于合金的是_____,屬于有機(jī)合成材料的是_____。鋼制支架表面會(huì)刷一層油漆,這樣做可以防止鋼鐵生銹,鋼鐵生銹主要與空氣中的_____有關(guān),鐵銹的主要成分為_(kāi)____(填化學(xué)式)。工業(yè)上可用_____去除鐵銹。玻璃鋼具有諸多優(yōu)點(diǎn),是理想的材料。請(qǐng)寫(xiě)出玻璃鋼材料的優(yōu)點(diǎn)_____。15.用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)不用其他試劑,就可將CuSO4、KOH、Na2CO3;三種溶液中的__溶液先鑒別出來(lái)。(2)請(qǐng)你選擇兩種不同物質(zhì)類(lèi)別的試劑來(lái)檢驗(yàn)NaOH已變質(zhì)____、___。16.結(jié)合下表給出的KNO3和NaCl溫度/℃020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8KNO13.331.663.9110169246(1)20℃時(shí),將40gKNO3加入100g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為_(kāi)_______g;這兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度變化影響較大的是________;60℃時(shí)將90gKNO3和30gNaCl組成的混合物放入100g水中充分?jǐn)嚢瑁?dāng)溫度降低到20℃時(shí),發(fā)現(xiàn)有較多固體析出,下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是_____A60℃時(shí)NaCl和KNO3B剩余的溶液中含有NaCl和KNO3C析出的固體中既有KNO3也有三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.下列為實(shí)驗(yàn)室常用的如圖1實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng)①_____;(2)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;(3)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____,B中小試管的作用_____;(4)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)。興趣小組同學(xué)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置_____。(5)若選F裝置用排水法和排空氣法收集H2氣體,應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)通入。(6)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;實(shí)驗(yàn)室(能或否)_____用稀硫酸與大理石粉末反應(yīng)制取CO2,如圖2所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“有”或“無(wú)”)明顯影響。實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室用B與H組合產(chǎn)生并收集的CO2體積往往偏大原因:_____。18.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:(1)組裝A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之____(填“前”或“后”)放置,B裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_____。(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的O2,應(yīng)從圖中選擇_____(填標(biāo)號(hào))進(jìn)行組合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)反應(yīng)后的殘留物進(jìn)行如下流程操作:過(guò)濾時(shí),所用的玻璃儀器除燒杯外,還有_____,(填儀器名稱(chēng)),在蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)_____時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。(4)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集H2,H2從F裝置的_____(填“a”或“b”)口通入。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)某水泥廠(chǎng)化驗(yàn)室,為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:反應(yīng)前反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量150g12g157.6g(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_______g。求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)_______
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】試題分析:石墨、金剛石、C60都是由碳元素組成的單質(zhì),但由于碳原子的排列方式不同,故物理性質(zhì)不同,A正確;依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,反應(yīng)前:O:6,反應(yīng)后H:4,O:6,C:2,故X的化學(xué)式為C2H4,B正確;有機(jī)物是含有碳元素的化合物,但除一氧化碳、二氧化碳、含有碳酸根離子的物質(zhì)除外,C正確;C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個(gè)數(shù)比相同均為1:1,碳元素與氫元素的質(zhì)量=12×6:6=12:1,12×2:2=12:1,元素的質(zhì)量比相等,D錯(cuò)誤。故選D。考點(diǎn):碳及碳的化合物2、B【解析】
A、10g冰受熱融化成10g水,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,紙張燃燒生成的新物質(zhì)二氧化碳和水?dāng)U散到空氣中,質(zhì)量減小,能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔬x項(xiàng)正確。
C、5克鐵和5克銅混合后質(zhì)量為10克,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、蠟燭受熱熔化,冷卻后質(zhì)量不變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:B質(zhì)量守恒定律適合于所有的化學(xué)反應(yīng)。3、C【解析】試題分析:A、用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳,再分別注入等量的水,旋緊瓶蓋,振蕩,符合控制變量的要求,通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度,可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。B、用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合,符合控制變量的要求,測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間,可以探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。C、取等體積不同地區(qū)的兩種天然水,分別加入不同體積的同種肥皂水,振蕩;由于加入的肥皂水的體積不同,通過(guò)觀察產(chǎn)生泡沫的多少,無(wú)法比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低,不符合控制變量的要求,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理。D、在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水,分別在其中加一滴紅墨水,符合控制變量的要求,比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率,可以探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。故選C。考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);催化劑的特點(diǎn)與催化作用;二氧化碳的物理性質(zhì);硬水與軟水;分子的定義與分子的特性4、A【解析】試題分析:A紫色石蕊試液變紅是因?yàn)槿芤褐杏袣潆x子,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性;B均一、穩(wěn)定的物質(zhì)還可能是純凈物,比如蒸餾水;C同種元素組成的物質(zhì)還可能是混合物,比如氧氣和臭氧的混合物;D有沉淀、氣體或水生成生成的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)、化合反應(yīng)或者置換反應(yīng)??键c(diǎn):基本的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)評(píng):這類(lèi)知識(shí)點(diǎn)在中考中屬于必考題型,不難,考生應(yīng)注意積累,特別是一些細(xì)小的瑣碎的知識(shí)點(diǎn)。5、B【解析】
碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)方程式為CO+H2OCO2+H2;
A、從方程式中可以看出反應(yīng)前后碳、氫元素的化合價(jià)發(fā)生改變,故錯(cuò)誤;
B、從圖可以看出該反應(yīng)中金原子對(duì)CO分子起吸附催化作用,故正確;
C、碳化鉬(Mo2C)是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后碳化鉬的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變,故錯(cuò)誤;
D、由方程式可知:生成物中的單質(zhì)和化合物的分子個(gè)數(shù)比為1:1,故錯(cuò)誤;
故選:B。6、C【解析】
由題意反應(yīng)的方程式為,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由氧原子反應(yīng)前后數(shù)目不變可知,再由碳原子反應(yīng)前后數(shù)目不變可得x=3,C選項(xiàng)正確,符合題意。故選C。本題考查質(zhì)量守恒定律,在已知反應(yīng)的化學(xué)方程式的條件下,根據(jù)反應(yīng)前后元素原子的種類(lèi)和數(shù)目保持不變進(jìn)行分析和計(jì)算。7、D【解析】
A、無(wú)論二氧化碳中是否含有氯化氫氣體,將氣體通入飽和NaHCO3溶液時(shí),都能夠產(chǎn)生氣泡,不符合題意;B、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳,不符合除雜原則,不符合題意;C、K2CO3溶液與過(guò)量的Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,過(guò)濾得到的是氫氧化鉀和氫氧化鈣的混合溶液,不符合題意;D、NH4NO3固體和NaOH固體溶于水,分別吸熱、放熱,使溫度降低和升高,可以鑒別,符合題意。故選D。8、D【解析】
A、依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì),可推測(cè)砂糖中含有碳元素,正確;
B、魚(yú)類(lèi)能在水中生活,證明水中溶有氧氣,正確;
C、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,正確;
D、探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑,不能只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可,還要必須滿(mǎn)足反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,錯(cuò)誤;
故選:D。題難度不大,掌握氧氣的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒、催化劑的特征(一變二不變)等是正確解答本題的關(guān)鍵。9、D【解析】
A、30g氯化鈉能夠完全溶解在100g水中,溶質(zhì)質(zhì)量是30g,60g氯化鈉能夠溶解36g在100g水中,溶質(zhì)質(zhì)量是36g,選項(xiàng)正確;B、100g水中溶解36g氯化鈉達(dá)到飽和,溶液質(zhì)量是136g,60g硝酸鈉能夠完全溶解在100g水中,溶液質(zhì)量是160g,選項(xiàng)正確;C、兩種溶液都是不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量相等,溶液質(zhì)量相等,因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,選項(xiàng)正確;D、中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為88g::10,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選D。10、C【解析】
A、在生活中化石能源和水資源是人類(lèi)經(jīng)常利用的能源,正確;B、可燃冰是甲烷的結(jié)晶水合物,將成為未來(lái)新能源,但目前在開(kāi)采技術(shù)上還存在困難,正確;C、地球表面約有71%被水覆蓋,不全是海水,故錯(cuò)誤;D、世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%,正確;故選C。11、D【解析】
A、Hg是汞,一種金屬單質(zhì),由汞原子構(gòu)成。A錯(cuò)誤;B、H2O是水,是由水分子構(gòu)成的物質(zhì)。B錯(cuò)誤;C、NH3是氨氣,是由氨分子構(gòu)成的物質(zhì)。C錯(cuò)誤;D、NaCl是氯化鈉,是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的物質(zhì)。D正確。故選D。原子構(gòu)成的物質(zhì):金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體分子構(gòu)成的物質(zhì):大部分氣體、水、有機(jī)物12、A【解析】
三紅蜜柚屬于水果,水果富含維生素。故選A。人體所需六大營(yíng)養(yǎng):糖類(lèi)、脂肪、維生素、蛋白質(zhì)、水、礦物質(zhì)。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、鐵片表面產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色將銅片浸入硝酸銀溶液中,銅片表面析出銀白色金屬,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色鐵?銅?銀AD【解析】
探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):a、將鐵片浸入稀硫酸中;b、將銀片浸入稀硫酸中;c、將鐵片浸入硫酸銅溶液中。(1)實(shí)驗(yàn)a中鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵片表面產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色;(2)實(shí)驗(yàn)a說(shuō)明鐵的金屬性位于氫元素前面,實(shí)驗(yàn)b說(shuō)明銀的金屬性位于氫元素后面,實(shí)驗(yàn)c說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明銅和銀兩種金屬的活動(dòng)性順序,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象為:將銅片浸入硝酸銀溶液中,銅片表面析出銀白色金屬,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。根據(jù)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)可以得出銅的活潑性大于銀,因此根據(jù)以上探究,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鐵?銅?銀。(3)向一定量銅鋅混合粉末中逐滴加入稀硫酸,則有:A、銅鋅混合粉末中逐滴加入稀硫酸,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅與稀硫酸不反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,剩余固體質(zhì)量不斷減小,鋅完全反應(yīng)后,繼續(xù)滴加稀硫酸,剩余固體的質(zhì)量不再變化,A選項(xiàng)圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系,符合題意;B、銅鋅混合粉末中逐滴加入稀硫酸,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,加入稀硫酸即可產(chǎn)生氫氣,鋅完全反應(yīng),氫氣質(zhì)量不再變化,氫氣的質(zhì)量從0開(kāi)始逐漸增加到不再變化,B選項(xiàng)圖像不能表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系,不符合題意;C、銅鋅混合粉末中逐滴加入稀硫酸,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,隨著稀硫酸的加入,反應(yīng)的進(jìn)行,溶液中的硫酸鋅逐漸增加,溶液中鋅元素質(zhì)量從0開(kāi)始逐漸增加,鋅完全反應(yīng)后,溶液中的硫酸鋅不再增加,溶液中鋅元素質(zhì)量不再增加,C選項(xiàng)圖像不能表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系,不符合題意;D、銅鋅混合粉末中逐滴加入稀硫酸,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅與稀硫酸不反應(yīng),隨著稀硫酸的加入,混合粉末中銅的質(zhì)量保持不變,D選項(xiàng)圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系,符合題意。故選AD。14、鋼滌綸水和氧氣Fe2O3稀鹽酸硬度大、密度小【解析】
(1)鋼是一種鐵合金,滌綸屬于合成纖維,屬于有機(jī)合成材料;故填:鋼;滌綸;(2)鋼鐵的銹蝕是因?yàn)榕c空氣中的水和氧氣反應(yīng)生成了鐵銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,所以可用稀鹽酸來(lái)除鐵銹,故填:水和氧氣;Fe2O3;稀鹽酸;(3)玻璃鋼具有硬度大,密度小材料輕便等優(yōu)點(diǎn),可以作為替代金屬和塑料的理想材料。故填:硬度大、密度小。15、CuSO4鹽酸CaCl2【解析】
(1)不用其他試劑,就可將CuSO4、KOH、Na2CO3;三種溶液中的CuSO4溶液先鑒別出來(lái),因?yàn)榱蛩徙~溶液為藍(lán)色,其他溶液為無(wú)色;(2)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,可取樣品,加入足量稀鹽酸,碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,如果有氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì);還可取樣品,加入氯化鈣溶液,氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,如果有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。16、131.6KNO3AB【解析】
根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度變化特點(diǎn)、溶解度的計(jì)算進(jìn)行分析?!驹斀狻浚?)20℃時(shí),100g水中最多能夠溶解31.6gKNO3,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為100g+31.6g=131.6g(2)這兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度變化影響較大的是KNO3(3)60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度大于90g,氯化鈉的溶解度大于30g,混合物放入100g水中充分?jǐn)嚢?,完全溶解?0℃時(shí),氯化鈉的溶解度大于30g,硝酸鉀的溶解度為31.6g,當(dāng)溫度降低到20℃時(shí),氯化鈉沒(méi)有晶體析出,硝酸鉀析出晶體質(zhì)量90g-31.6g=58.4g,溶液中還有硝酸鉀。所以正確的是AB。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、鐵架臺(tái)用水潤(rùn)濕2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑使長(zhǎng)頸漏斗形成液封,防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出ACbCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑能防止二氧化碳溶于水無(wú)從長(zhǎng)頸漏斗流下的稀鹽酸占有一定的體積【解析】
(1)編號(hào)①的名稱(chēng)是鐵架臺(tái);故填:鐵架臺(tái);(2)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,以減小彼此的摩擦力,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;故填:用水潤(rùn)濕;(3)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣時(shí),試管口有一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;B中小試管的作用是:使長(zhǎng)頸漏斗形成液封,防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;使長(zhǎng)頸漏斗形成液封,防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出;(4)用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑∏也慌c空氣反應(yīng),可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集,甲烷不溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈。故填:A;C;(5)若選F裝置用排水法收集氫氣,應(yīng)從b通入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?,所以?yīng)從短管進(jìn)入,故填:b;(6)實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取
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