護理專業(yè)實訓室建設專項方案

護理專業(yè)實訓室建設方案專業(yè)建設是高職院校建設和發(fā)展關鍵，為適應高等職業(yè)教育發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)對護理人才需求，不停提升教學質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才，愈加好地服務于棗莊、滕州及周圍地域經(jīng)濟和社會發(fā)展，依據(jù)《教育部相關全方面提升高等職業(yè)教育教學質(zhì)量若干意見》（教高〔〕16號）文件精神和《山東省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年計劃綱要》、《棗莊市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年計劃綱要》和本院“十一五”發(fā)展計劃（修訂版），特制訂—護理專業(yè)建設計劃。一、專業(yè)建設背景伴隨社會經(jīng)濟發(fā)展及全方面建設小康社會目標逐步實現(xiàn)，廣大人民群眾對健康需求、對衛(wèi)生服務需求越來越高。同時科學技術進步和醫(yī)療衛(wèi)生服務改革不停深入，對護理人才數(shù)量、質(zhì)量和結構全部提出了更高要求。世界衛(wèi)生組織對各組員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，很多國家護理人才緊缺。“護士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學界面前。未來，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其它國家將急需200萬護理人才。國際人力資源企業(yè)已經(jīng)把眼光瞄準中國。世界性護理人才資源短缺，給中國護理人員發(fā)明了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)機會。在中國，護士數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護百分比嚴重失調(diào)。根據(jù)衛(wèi)生部要求，中國醫(yī)院醫(yī)生和護士百分比應是1：2，關鍵科室醫(yī)生和護士百分比應是1：4。而現(xiàn)在全國１:0.61醫(yī)護百分比遠遠達不到衛(wèi)生部要求，和1:2.7國際水平相差很大，和發(fā)達國家1：8.5百分比相差更遠。現(xiàn)在中國護士總數(shù)為130.78萬人，醫(yī)生總數(shù)為209.97萬人，按衛(wèi)生部最低醫(yī)護配置，護士數(shù)量缺口近300萬人。護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)。所以護理專業(yè)就業(yè)前景寬廣。據(jù)衛(wèi)生局統(tǒng)計，本市現(xiàn)有注冊護士4516人，醫(yī)生7283人，病床12902張，醫(yī)生和護士百分比僅為1：0.62，病床數(shù)和護士百分比為1：0.35，和WHO要求相比差距很大。由此可見護理專業(yè)設置適應市場經(jīng)濟需求，發(fā)展前景廣大。人民群眾對衛(wèi)生服務日益增加需求和現(xiàn)在護理人員專業(yè)素質(zhì)，人文素質(zhì)存在較大差距、矛盾，社會對高素質(zhì)技能型護理人才需求量增大，決定了護理專業(yè)教育關鍵性和緊迫性。用現(xiàn)代護理教育理念指導護理專業(yè)建設，突出人才培養(yǎng)模式和課程體系改革、加強師資隊伍建設、試驗實訓條件建設和小區(qū)健康服務等四大建設關鍵。強化“2+1”人才培養(yǎng)模式，突出基礎技能訓練、專業(yè)技能訓練、綜合技能訓練“技能訓練三步走”實踐教學模式。強化特色意識、創(chuàng)新意識，培養(yǎng)德、智、體、美全方面發(fā)展高素質(zhì)技能型護理人才。3.師資力量護理專業(yè)專任老師長久在臨床一線工作含有豐富實踐經(jīng)驗，能夠把理論和實踐相結合很好地應用于教學工作中，兼職老師多數(shù)是中級以上職稱，含有豐富護理工作經(jīng)驗。專任老師和兼職老師相互取長補短，初步形成了一支專兼職結合教學團體。4．技能培養(yǎng)護理專業(yè)已經(jīng)建立起一套和理論教學相輔相成教學做一體化實踐教學體系。經(jīng)過和臨床一線教授共同討論，對就業(yè)崗位工作任務進行分析，確定了實踐教學內(nèi)容和方法，實踐教學占58.7%。同時，實訓室實施開放式管理，課余時間便于學生練習實踐技能。建立護理基礎操作技能長久連續(xù)測試制度，定時進行操作技能比賽，切實重視專業(yè)技能和職業(yè)能力培養(yǎng)。5.素質(zhì)教育在培養(yǎng)學生過程中全方面推進素質(zhì)教育，強調(diào)以人為中心、以健康為中心，表現(xiàn)人文關心。經(jīng)過每十二個月5.12護士節(jié)授帽儀式讓學生感受職業(yè)氣氛，形成職業(yè)情感，愛心教育責任意識貫穿一直。強化特色意識、創(chuàng)新意識，以就業(yè)為導向、以服務為宗旨，培養(yǎng)德、智、體、美全方面發(fā)展高素質(zhì)技能型護理人才。三、存在問題和差距1.教學改革才剛剛起步，表現(xiàn)基于護理工作過程課程體系和教學內(nèi)容改革有待深入深化。2.專業(yè)師資隊伍建設有待加強。專業(yè)老師數(shù)量還不能滿足目前學院快速發(fā)展需要，專業(yè)老師隊伍中高職稱、高學歷、高技能老師百分比不高，老師梯隊結構過于年輕化，大部分專業(yè)老師缺乏行業(yè)企業(yè)一線工作經(jīng)歷。兼職老師隊伍整體素質(zhì)和水平全部不能完全滿足專業(yè)需要。3.試驗實訓規(guī)模、實訓項目、實訓管理和考評機制有待深入深化。4.社會服務、技術服務能力有待深入提升。5.人才培養(yǎng)模式有待深入創(chuàng)新。四、專業(yè)建設指導思想和目標（一）指導思想全方面落實落實科學發(fā)展觀，樹立“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位、以質(zhì)量求生存”職業(yè)教育新觀念，推進教學改革和實踐。發(fā)揮行業(yè)企業(yè)和專業(yè)建設指導委員會作用，制訂規(guī)范專業(yè)建設方案，加強校企合作，推行工學結合，改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,走產(chǎn)學結合發(fā)展道路。培養(yǎng)高素質(zhì)技能型護理人才，增強其就業(yè)能力。（二）總體目標本專業(yè)整體建設目標是：經(jīng)過三年建設，形成“工學結合、雙證并舉”人才培養(yǎng)模式；形成基于護理工作過程課程體系；建成集教學、實踐、培訓于一體校內(nèi)試驗實訓基地和40個滿足學生工學交替要求校外實訓基地；打造一支專兼結合“雙師”結構隊伍，專兼職老師百分比達成1：1，并使專任老師中“雙師素質(zhì)”老師百分比達成90%以上。把本專業(yè)建設成省級特色專業(yè)。（三）具體目標1.人才培養(yǎng)模式圍繞醫(yī)療衛(wèi)生改革及護理科學發(fā)展秉承人文關心，實施“工學結合、雙證并舉”人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過雙證書制度制訂和落實，實現(xiàn)技能考評和國家職業(yè)資格證書接軌。要求學生在校期間，除取得畢業(yè)證外，還要取得護士資格證。將教學計劃和職業(yè)技能判定、職業(yè)證書取得有機結合，并將此內(nèi)容融入教學過程中。深化“2+1”人才培養(yǎng)模式。2.課程建設以護理工作過程為導向，構建基于工作過程系統(tǒng)化課程體系。依據(jù)崗位工作任務和工作過程要求，確定教學內(nèi)容和教學要求，實現(xiàn)課程和崗位任務對接；針對課程內(nèi)容和教學要求確定課程教學模式，改革課程教學方法和手段，提升課程針對性、實踐性、有效性；改革各類課程考評措施，突出技能、應用能力考評；3年內(nèi)開發(fā)工學結合課程4門，《內(nèi)科護理》、《急危重癥護理》建成省級精品課程。3.師資隊伍加強“雙師”結構和“雙師素質(zhì)”教學團體建設。經(jīng)過“請進來、走出去”措施，聘用臨床一線兼職老師，同時選派專任老師到醫(yī)院進行頂崗實踐，做到全部專任老師每三年累計有不少于六個月時間實踐經(jīng)歷。三年內(nèi)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2人，骨干老師8名，兼職老師15名，建成省級優(yōu)異教學團體1個。4.實踐教學條件在現(xiàn)有基礎上擴建2～3個護理試驗實訓室，滿足招生規(guī)模日益增加需求。建設仿真醫(yī)院一個。加強校外實習基地建設，到增加5家校外實踐基地和6家小區(qū)服務中心。5.社會服務主動適應區(qū)域、行業(yè)發(fā)展，不停提升為區(qū)域和社會服務能力。依據(jù)行業(yè)發(fā)展計劃，調(diào)整人才培養(yǎng)目標，主動為醫(yī)療機構提供職員培訓服務，并和醫(yī)療機構一起進行技術開發(fā)；同時每十二個月各類培訓達400人次，申請發(fā)明專利2項，獲市級以上科技進步獎2項。五、專業(yè)建設內(nèi)容及方法（一）人才培養(yǎng)模式及改革1.培養(yǎng)目標以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)擁護黨基礎路線，適應社會主義現(xiàn)代化醫(yī)療衛(wèi)生建設需求，德、智、體、美等全方面發(fā)展，含有良好職業(yè)道德，掌握護理專業(yè)必需基礎理論知識和專業(yè)技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務機構從事臨床護理、小區(qū)護理和健康保健護理高素質(zhì)技能型護理人才。2.職業(yè)崗位（群）能力分析護理學生綜合職業(yè)能力在于她們能獨立思索、獨立工作、勇于負擔社會責任、善于進行交流合作，從而能主動應對改變多端世界，不停更新取得新職業(yè)知識和技能，這對她們未來發(fā)展含有尤其關鍵意義。綜合職業(yè)能力分類內(nèi)涵建設表分類專業(yè)能力方法能力社會能力內(nèi)涵從事職業(yè)活動所需要利用專業(yè)知識、技能能力。強調(diào)應用性、針對性。從事職業(yè)活動所需要工作方法、學習方法方面能力。強調(diào)合理性、邏輯性、創(chuàng)新性。從事職業(yè)活動所需要社會行為能力。強調(diào)對社會適應性，含有主感人生態(tài)度。3.人才培養(yǎng)模式圍繞醫(yī)療衛(wèi)生改革及護理科學發(fā)展秉承人文關心，實施“工學結合，雙證并舉”人才培養(yǎng)模式。在人才培養(yǎng)方案上實施“加強專業(yè)能力培養(yǎng)、加強方法能力培養(yǎng)，加強社會能力培養(yǎng)，鞏固護理理論知識，鞏固實踐技能，全方面提升人綜合素質(zhì)”“三加強二鞏固一提升”整體育人方案。突出基礎技能訓練、專業(yè)技能訓練、綜合技能訓練“技能訓練三步走”實踐教學模式。全方面提升學生職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。“工學結合，雙證并舉”培養(yǎng)模式：我們親密和企業(yè)合作深化課程體系和教學內(nèi)容改革，主動完善和工作相結合“校內(nèi)教、學、做一體化，教學見習，企業(yè)綜合培訓，頂崗實習”培養(yǎng)模式。經(jīng)過雙證書制度制訂和落實，實現(xiàn)技能考評和國家職業(yè)資格證書接軌。要求學生在校期間，除取得畢業(yè)證外，還要取得護士資格證。將教學計劃和職業(yè)技能判定、職業(yè)證書取得有機結合，并將此內(nèi)容融入教學過程中。（二）課程建設1.課程體系和教學內(nèi)容改革在對護理人員所從事崗位進行充足調(diào)研基礎上，聘用臨床一線護理教授對崗位工作任務、崗位能力進行分析，再由老師和教授共同確定課程結構和課程內(nèi)容，構建以“人生命周期為根本，基于護理工作過程”課程體系。2.教學方法和手段改革（1）更新教學手段，提升教學質(zhì)量充足利用網(wǎng)絡信息資源，把現(xiàn)代信息技術作為提升教學質(zhì)量關鍵手段，激勵老師改革和更新教學方法和手段，提升優(yōu)質(zhì)教學資源使用效率，提升教學質(zhì)量。要求全部專業(yè)課、專業(yè)基礎課多媒體教課時數(shù)達成40%以上。（2）多個教學方法應用在護理專業(yè)教學中，我們強調(diào)突出高職教育特色，采取多個優(yōu)異科學教育理念，改革傳統(tǒng)教學觀念、教學方法和教學手段，把現(xiàn)代教育思想和課程具體內(nèi)容相結合、發(fā)明性開展教學。案例教學法、情境教學法、小組討論法、項目教學法等多個教學方法在不一樣場景下被靈活應用。（3）充足利用校內(nèi)外實訓基地，建立“教、學、做”一體化教室。3.教學資源建設重視專業(yè)配套，主動和行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)工學結合校本教材、編寫《基礎護理》和《臨床護理》實訓教材；優(yōu)先選擇省部級以上獲獎高職高專國家計劃教材和能夠反應優(yōu)異技術發(fā)展水平、特色鮮明、能夠滿足高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標要求教材。在課程建設中，學校專任老師和行業(yè)教授一起，依據(jù)課程包含職業(yè)活動，討論分析應含有知識技能，制訂課程標準，在此基礎上，結合護士執(zhí)業(yè)資格證書考試內(nèi)容，編寫項目化講義、課件、習題等，并在教學實踐中不停完善課程內(nèi)容和組織結構。4.精品課程建設依據(jù)行業(yè)教授對護理崗位工作任務分析和臨床一線護理崗位任職要求，選擇和護理工作崗位知識需求并和護士執(zhí)業(yè)考試緊密銜接課程作為優(yōu)質(zhì)關鍵課程進行建設，共選擇健康評定、基礎護理技術、母嬰護理、兒童護理、搶救護理、成人護理等6門優(yōu)質(zhì)專業(yè)關鍵課程進行建設。課程建設計劃序號申報內(nèi)容完成時間1《基礎護理技術》、《搶救護理》、《成人護理》院級關鍵課程2《搶救護理》、《成人護理》院級精品課程3《搶救護理》、《成人護理》省級精品課程5.教學研究和教學改革申報教研課題，爭取各級經(jīng)費資助課題，推進縱、橫向課題立項和研發(fā)，對本專業(yè)課程體系、教學內(nèi)容、教學方法和教學手段等方面進行研究，推進教學內(nèi)容和方法改革，促進本專業(yè)建設發(fā)展。計劃每年在關鍵期刊發(fā)表學術論文3篇以上。和企業(yè)橫向合作開展技術改造項目或研發(fā)項目1～2項。6.教學質(zhì)量保障體系建設護理專業(yè)在對護理人才培養(yǎng)過程中，3年內(nèi)建立一套完善由企業(yè)綜合評價、院系督導室及學生評價組成全程監(jiān)控教學評價保障體系。（三）師資隊伍建設1.專業(yè)帶頭人、骨干老師培養(yǎng)經(jīng)過參與學術交流和合作，負擔省級教改及科研項目，主持專業(yè)課程開發(fā)和教材編寫，經(jīng)過臨床實踐及出國培訓等路徑，使之成為視野開闊，在護理行業(yè)有一定影響力，能夠把握護理專業(yè)發(fā)展方向，并對護理專業(yè)進行總體計劃和實施專業(yè)帶頭人。激勵老師參與多種形式繼續(xù)教育，學歷提升，現(xiàn)代教育技術培訓，提升其教育教學能力，能勝任課程建設和教學教改，主持科研課題，每人每十二個月下臨床不少于2個月。派專業(yè)老師到中國外著名高校、醫(yī)院進修學習，參與多種專業(yè)學術會議，聘用中國外著名護理教授來校講學，提升老師專業(yè)素質(zhì)。2.兼職老師隊伍建設從滕州市中心人民醫(yī)院、婦幼保健院、衛(wèi)生防疫站等單位聘用中級以上職稱、臨床一線工作5年以上醫(yī)護人員作為兼職老師，負擔《健康評定》、《兒科護理》、《母嬰護理》、《成人護理》、《護理管理》、《基礎護理技術》等課程教學任務，把她們豐富臨床經(jīng)驗傳授給學生。為確保教學質(zhì)量，學校每十二個月對兼職老師進行培訓，定時召開專兼職老師座談會，要求專、兼職老師相互學習，取長補短，共同提升3.雙師素質(zhì)老師隊伍建設加強教學團體建設。近兩年內(nèi)計劃引進護理專業(yè)碩士5名，選送8名老師去上級醫(yī)院或弟兄院校進修學習。同時加強兼職老師隊伍建設，建立兼職老師資源庫，到，在庫護理專業(yè)兼職老師穩(wěn)定在60名左右，使專、兼職老師百分比達成1：1。（四）實踐教學建設推薦配置產(chǎn)品名稱型號單位數(shù)量單價高級心肺復蘇、創(chuàng)傷模擬人（計算機控制）DB-CPR650套127400元高級心肺復蘇、AED除顫模擬人DB-CPR700套13元高級兒童心肺復蘇模擬人DB-CPR170套19200元高級語言提醒自動電腦心肺復蘇模擬人DB-CPR290套16800元高級全功效護理人訓練模型（女性）DB-2200套17600元高級全功效護理人模型（帶血壓測量）DB-2300套112120元高級難產(chǎn)示教訓練模型DB-8A套14800元男性避孕套練習模型DB-B1套4516元高級嬰兒全身靜脈穿刺訓練模型DB-20套54660元胎兒妊娠發(fā)育過程DB-414套19256元高級電腦孕婦檢驗模型DB-412套119520元新型初生胎兒模型DB-409A套5360元初生胎兒模型DB-409套5360元分娩機轉模型DB-402套45840元胎兒妊娠發(fā)育過程模型DB-3套12920元胸腔穿刺引流模型DB-L66套28360元脊椎穿刺模型DB-L60套28480元人體骨骼附半邊肌肉著色模型DB-102套23440元人體骨骼半邊肌肉著色附韌帶模型DB-101套22680元人體骨骼帶神經(jīng)模型85CMDB-102A套2576元人體骨骼帶心臟和血管模型85CMDB-102B套2720元彩色自然大頭骨模型DB-104C套2312元自然大腰椎帶尾椎骨模型DB-119套2312元頸椎帶頸動脈、后枕骨、椎間盤和神經(jīng)模型DB-133套2268元自然大脊椎附骨盆、半腿骨模型DB-126套21164元正常腰椎組合（四節(jié)）DB-118套2268元自然大手關節(jié)模型帶韌帶DB-114A套1440元自然大腳關節(jié)模型帶韌帶DB-113A套1440元自然大腳關節(jié)模型DB-113套1416元自然大肘關節(jié)模型DB-112套1416元自然大膝關節(jié)模型DB-111套1416元自然大髖關節(jié)模型DB-110套1416元自然大肩關節(jié)模型DB-109套1416元自然大下肢模型DB-122套12104元自然大上肢模型DB-121套12768元自然大骨盆帶二節(jié)腰椎模型DB-128套1612元助產(chǎn)示教模型DB-127套4732元女性骨盆及盆底肌肉模型DB-125套2780元女性骨盆模型DB-124套6476元男性骨盆模型DB-123套2476元兩性軀干模型40件DB-208套14352元新型腦解剖模型DB-304A套1712元消化系統(tǒng)模型DB-315套13392元肝解剖模型DB-312套1832元肝胰十二指腸模型DB-311套1536元胃解剖模型DB-306套1588元鼻腔解剖模型DB-309套1392元新型大耳解剖模型

DB-303C套1536元喉頭解剖模型DB-301套1368元頭部模型模型DB-324套1828元頭中部切面模型DB-319套1632元大心臟解剖模型DB-307套1584元新型自然大心臟解剖模型DB-307B套1392元透明肺段DB-330套11412元眼球和眼眶放大模型DB-316B套1852元眼球放大模型DB-316套1736元皮膚放大模型DB-313套1488元皮膚切面模型DB-313-3套1680元女性泌尿生殖系統(tǒng)解剖模型DB-332套1380元泌尿系統(tǒng)模型DB-333套11312元動態(tài)血液循環(huán)模型套23200元口腔護理牙模型套6700元腎解剖附腎上腺模型DB-310-3套1440元累計:貳拾捌萬肆佰叁拾貳元小寫:280432元上海祺維科教產(chǎn)品電工技術實訓室方案電工技術實訓室設安全和質(zhì)量教育、電工試驗、電工技能、低壓配電4個實訓分室。可開設電工電子試驗、電工基礎技能實訓、初、中、高級電工實訓和低壓配電、PLC及變頻應用技術等多個實踐教學課程?？蓪﹄姽じ呒壖紟?、技師進行職業(yè)技能培訓和判定。實訓項目：安全和質(zhì)量教育分室:安全用電和觸電搶救、電工技術基礎部分、電工技術安全部分等。低壓配電分室:低壓配電柜認識、PLC控制Y-△開啟電路等。電工技能分室:電工常見儀表使用、裝接照明電路（一）、裝接照明電路（二）、裝接照明電路（三）、電動機單向連續(xù)運轉控制電路、電動機點動、單向運轉控制電路、電動機正反轉控電、噴泉控制、雙面銑床自動控制、自動錫焊機控制、四層電梯控制、刨床控制、小推車自動控制、冷卻水泵節(jié)能循環(huán)運行控制、PLC變頻器RS485通迅控制、帶編碼器三層電梯控制、工業(yè)洗衣機程序控制、恒壓供水控制、中央空調(diào)冷凍泵節(jié)能運行控制、觸摸屏和變頻器通信控制、等。電工試驗分室:內(nèi)外線電工工藝學、維修電工工藝學、常見元器件識別、歐姆定律（線性電阻及非線性電阻伏安特征）、克希荷夫定律、疊加原理和戴維南定理、日光燈阻抗測定及功率原因提升、RLC串聯(lián)電路諧振、三相電路測量、三相異步電動機控制、示波器、信號發(fā)生器使用、實際電源外特征、三相功率測量、操作、白熾燈調(diào)光電路等。序號產(chǎn)品名稱型號數(shù)量品牌預算1通用電工.電子.電拖(帶直流電機)試驗室設備DB-108B1套(13臺)祺維97000元/套2機床電氣技能實訓考評判定(柜式雙面.四合一)DB-760D10祺維25760元/臺3PLC可編程.單片機及變頻調(diào)速實訓裝置DBX-02B5祺維39800元/臺4高級技師電子技術實訓考評裝置DB-780C5祺維33800元/臺累計:722600元小寫:柒拾貳萬貳仟陸佰元整DB-108B通用電工、電子、電力拖動（帶直流電機）試驗室成套設備(全套25座13臺)價格:97000元一、研制本產(chǎn)品意義：該設備是在“DB-28D通用電工、電子、電力拖動試驗室成套設備”基礎上增加了直流電機調(diào)速步驟、直流試驗電機、0～380V三相可調(diào)調(diào)壓步驟等，除能完成前者全部試驗內(nèi)容外，能完成教學綱領要求基礎直流電機試驗。該設備研制成功，處理了廣大學校直流電機試驗元器件難以購置、難以管理、難以開出試驗課煩惱。該設備把電工學、電工原理、電子技術、電力拖動控制線路、直流電機試驗有機融于一體，大大節(jié)省試驗室，節(jié)省管理人員，節(jié)省資金。大大提升了管理水平，計劃化程度，大大減輕了老師試驗準備工作。該設備是學校一步到位、上規(guī)模、上檔次理想選擇。二、結構和配置：1、試驗桌:一臺二座，桌子外形尺寸:160×70×80cm。桌中央配置通用電路板。每張桌配有一粒膠皮板，以保護通用電路板及桌面(如需要在其上放置電機、焊接等)。桌下全部是元件儲存柜，放置元器件。2、試驗臺:在XDT-18C通用電工、電子試驗室成套設備基礎上增加直流電機調(diào)速步驟，Ia、If指示步驟，0～220V直流電源。學生試驗桌及示教控制臺各配置一臺。3、示教控制臺:1臺示教控制臺，分別控制12臺學生臺電源，通用電路板演示屏立在試驗臺上，尺寸150cm×70cm，用于講解、演示。4、器材配置:26臺三相180W電動機，13臺直流電機100W，26只時間繼電器，78只交流接觸器，156只交直流電表，13只MF-500型萬用表，39只指示燈，52只行程開關，78只控制按鈕，13只倒順開關，26只變壓器，13只三相雙投閘刀，13只三相閘刀，13套試驗所需電阻、電位器、電感線圈、互感線圈、二極管、三極管、場效應管、集成、可控硅、邏輯電平開關、邏輯電平指示等元件盒（元件已裝在元件盒內(nèi)），13套剝線鉗、螺絲刀、尖嘴鉗等工具。5、用戶自備器材：示波器(型號不限)，晶體管毫伏表等。三、試驗項目:（1）電工試驗1．電工測量儀表使用2．常見元件識別和檢測3．線性元件和非線性元件伏安特征4．電源外特征5．電位值、電壓值測定6．電流表和電壓表擴程7．基爾霍夫定律驗證8．驗征楞次定律9．迭加原理和互易定理驗證10．戴維南定理和諾頓定理驗征11．電壓源和電流源等效變換12．受控源特征研究13．一階電路試驗14．二階電途經(jīng)渡過程15．研究LC元件在直流和交流電路中特征16．負載取得最大功率條件17．交流電路參數(shù)測量18．正弦交流電路中RLC元件特征19．RL及RC串聯(lián)電路試驗20．RLC串聯(lián)諧振電路21．日光燈電路連接及功率因數(shù)改善22．三相負載星、三角接法23．三相電路及功率測量24．R-C選頻網(wǎng)絡研究25．二端口網(wǎng)絡研究26．單相變壓器試驗27．互感電路試驗28．三相異步電動機使用和起動29．三相電動機繼電接觸控制基礎電路30．三相電動機Y一△起動控制試驗31．三相電動機次序控制試驗32．三相電動機能耗制動控制試驗利用上述32項試驗元器件也可完成下面電路試驗33．最簡單電路34．電路中各點電位和參考點選擇35．電阻串聯(lián)36．電阻并聯(lián)37．電阻混聯(lián)38．電阻分壓器電路39．全電路歐姆定律40．電橋應用和平衡條件41．節(jié)點電壓法42．回路電壓法43．支路電流法44．RCL并聯(lián)電路45．串聯(lián)電路46．變壓器結構及工作原理47．基爾霍夫第一定律48．基爾霍夫第二定律49．日光燈電路原理50．擴大電壓表量程51．擴大電流表量程52．RC電途經(jīng)分過程53．RL過渡過程54．電容串聯(lián)電路55．電容并聯(lián)電路56．電容器充放電57．電容器在交直流中作用58．條形磁鐵在線圈中運動59．電容混聯(lián)60．純電阻、電感、電容電路61．磁耦合線圈順串62．磁耦合線圈反串63．歐姆表工作原理64．雙聯(lián)開關二地控制65．用示波器觀察磁滯回線66．磁路歐姆定律67．兩線圈互感及同名端68．互感耦合69．提升功率因數(shù)方法70．單相電路功率測量71．收錄機電源電路72．濾波電路73．電阻和溫度關系:用伏安法測出燈絲在不一樣電壓下阻值。74．三相異步電機閘刀控制正轉試驗75．含有過載保護控制線路76．按鈕控制正反轉控制線路77．接觸器控制星一三角降壓起動控制線路（2）電子試驗1．晶體二極管特征及檢測2．晶體三極管輸入輸出特征3．低頻小信號電壓放大器4．直接耦合兩級放大器5．RC耦合兩級放大器6．負反饋對放大器性能影響7．變壓器耦合推挽功率放大器8．互補對稱推挽功率放大器(OTL)9．單相半波整流10．單相全波整流11．單相橋式整流12．單相橋式整流濾波13．單結晶體管特征14．單結晶體管觸發(fā)電路15．晶閘管簡單測試及可控整流電路16．場效應管測試17．串聯(lián)型穩(wěn)壓電壓18．差動放大電路研究19．集成運放參數(shù)測試20．集成運放減法電路21．集成運放加法電路22．集成運放積分電路23．集成運放微分電路24．集成運放文氏正弦波振蕩器25．電容三點式振蕩器26．電感三點式振蕩器27．集成穩(wěn)壓電路28．無穩(wěn)態(tài)電路（多諧振蕩器）29．施密特觸發(fā)器30．集成和門邏輯功效測試31．集成非門電路邏輯功效測試32．集成或門電路邏輯功效測試33．集成和非門邏揖功效測試34．CMOS門電路測試35．基礎RS觸發(fā)器36．JK觸發(fā)器37．D觸發(fā)器38．555時基電路應用（方波發(fā)生器)39．二一十進制計數(shù)器40．二一十進制8421譯碼器41．加法器42．減法器43．用集成和非門組成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器44．組合邏輯電路利用上述44項試驗元器件也可完成面試驗45．P-N結單向導電特征46．三權管ICBO測量電路47．三極管ICEO測量電路48．三極管電流放大49．三極管VA特征50．帶負載單級小信號電壓放大51．電壓負反饋偏置電路52．分壓式電流負反饋偏置電路53．用熱敏電阻穩(wěn)定工作點54．用二極管穩(wěn)定工作點55．分析Ce對低頻特征影響56．共基極放大試驗電路57．共集電極放大試驗電路58．共源極基礎放大電路59．場效應管自給偏壓放大電路60．場效應管分壓式自偏壓電路61．場效應管共漏極電路62．場效應管共柵極電路63．單管阻容放大電路64．基礎直流放大電路65．用電阻提升后級發(fā)射極電位66．用穩(wěn)壓管提升后級發(fā)射極電位67．變壓器耦合放大電路68．甲類功率放大電路69．乙類功率放大電路70．串聯(lián)電流負反饋71．串聯(lián)電壓負反饋電路72．并聯(lián)電壓負反饋電路73．并聯(lián)電流負反饋電路74．兩級放大電路中負反饋75．射極輸出電路76．自舉射極輸出電路77．用電容衰減高頻電壓78．用負反饋消除自激振蕩79．電池監(jiān)視電路80．場效應管、三極管組成放大電路81．PNP-NPN直接耦合放大電路82．共基共射放大電路83．晶體管開關作用84．液位光電控制85．簡單溫控電路86．模擬光控簡易路燈自動開關電路87．RC移相振蕩器88．雙T選頻網(wǎng)絡89．雙T選頻網(wǎng)絡組成振蕩器90．變壓器反饋式振蕩電路91．場效應管變壓器反饋式振蕩電路92．防盜報警電路93．串聯(lián)型晶體振蕩電路94．互補音頻振蕩訊響器95．報警訊響器96．音樂門鈴電路97．電子報警器電路98．差動放大電路基礎形式99．電子門鈴電路100．準互補對稱電路101．三管OTL互補對稱電路102．長尾式差動放大電路103．差動輸入單端輸出104．單端輸入雙端輸出105．單端輸入單端輸出106．雙電源式長尾差動放大電路107．差動式放大器試驗電路108．含有恒流源差動放大電路方法109．單端輸出差動放大電路溫諷分析110．閃光器電路111．運算放大器基礎接法112．電流差動式運放用作交流百分比放大113．Vos簡易測量方法114．Aos簡易測量方法115．Aod簡易測量方法116．共模抑制比Cmrr簡易測試117．最大共模輸入電UIcm簡易測試118．Yopp簡易測試119．SR測量方法120．基礎同相放大接法121．運放組成LC振蕩器122．電熱杯調(diào)溫電路123．引到反向端輸入調(diào)零方法124．引到同向端輸入調(diào)零指施125．為使電值不致過大接法126．利用三極管基極電流實現(xiàn)Ios溫度賠償127．利用T型網(wǎng)絡提升等效反饋電阻128．使互補管工作在甲乙類擴大輸出電流方法129．對電容負載進行校正時方法130．反相輸入保護方法131．同相輸入保護方法132．利用穩(wěn)壓管保護器件133．電源極性錯接保護134．電源開啟瞬間過壓保護135．二極管檢波電路136．利用PN結溫度系數(shù)測量溫度電路原理137．雙二極管限幅器138．反相運放基礎電路139．可變百分比放大140．同相運放基礎電路141．電壓/電流變換電路142．電流/電壓變換電路143．電壓跟隨器144．差動放大基礎電路145．運算放大器差動輸146．反相輸入求和運算147．同相輸入求和運算148．雙端輸入求和運算149．基礎積分電路150．EG考濾泄漏阻正確積分運算電路151．提升積分時間常數(shù)方法152．快速積分電路153．模擬一階微分方程電路154．模擬二階微分方程電路155．基礎微分電路156．實用微分電路157．利用間接方法得到近似微分158．基礎對數(shù)運算電路159．利用三極管對數(shù)特征組成對數(shù)運算電路160．反對數(shù)放大基礎電路161．Vo正比于VxVy電路162．簡單過零此較電路163．含有滯迥特征比較電路164．雙限比較電路165．利用二級管作為上限檢測幅度選擇電路166．雙限三態(tài)比較電路167．下限檢幅選擇電路168．基礎采樣保護電路169．RC無源網(wǎng)終低通濾波電路170．濾波電路接到組件同相輸入端171．濾波電路接到組件反相輸入端172．簡單二階RC濾波電路173．經(jīng)典RC有源濾波電路174．兩階有源濾波電路175．多路反饋二級有源濾波電路176．經(jīng)典二階高通有源濾波電路177．基礎帶通濾波電路178．經(jīng)典帶通濾波電路179．用雙T網(wǎng)絡組成帶阻濾波180．輸出限幅反相器181．實用差值運算放大器182．矩形波振蕩電路183．阻容移相觸發(fā)電路184．電熱褥調(diào)溫裝置185．寬度可調(diào)矩形波發(fā)生器186．簡單鋸齒波發(fā)生器187．幅頻可調(diào)鋸齒波發(fā)生器188．單相橋式整流常見畫法電路189．全波整流電路最大反向峰值電壓190．電容濾波電路191．電容濾波帶電阻負載192．全波整流電容濾波電路193．RC濾波電路194．多段RC濾波電路195．基礎LC濾波電路196．T型濾波電路197．二倍壓整流電路198．三倍壓整流電路199．基礎穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路200．基礎調(diào)整管穩(wěn)壓電路201．含有放大步驟穩(wěn)壓電路202．調(diào)整管穩(wěn)流電路203．電子濾波器204．串聯(lián)穩(wěn)壓電路205．并聯(lián)穩(wěn)壓電路206．電子催眠器207．三端集成穩(wěn)壓電路208．正電源輸出可調(diào)集成穩(wěn)壓電路209．單相全波可控整流210．硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路211．單相半波可控整流212．單相橋式半控整流213．充電用硅整流器原理214．感性負載對晶閘管影響215．晶閘管觸發(fā)導通試驗216．反電動勢負載晶閘管電路217．簡易電子調(diào)壓電路218．測試單結管分壓比n219．單結管振蕩電路220．單結管觸發(fā)應用電路221．二極管"和"門電路222．三極管"或"門電路223．和邏輯形象化224．或邏輯形象化225．非邏輯形象化226．三極管"非"門227．三極管"和非"門228．三極管"或非"門229．三扳管雙穩(wěn)態(tài)電路230．三極管單穩(wěn)態(tài)電路231．三極管多諧振蕩電路232．置位觸發(fā)電路233．射極耦合雙穩(wěn)態(tài)234．對稱式多諧振蕩器235．環(huán)形多諧振蕩器236．微分型單穩(wěn)態(tài)電路237．集成施密特電路238．矩形波發(fā)生器239．單脈沖電路240．連續(xù)脈沖發(fā)生器（3）電氣控制部分試驗1．閘刀開關正轉控制線路2．接觸器點動正轉控制線路3．含有自鎖正轉控制線路4．含有過找保護正轉控制線路5．倒順開關控制正反轉控制線路6．接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路7．按鈕聯(lián)鎖正反轉控制線路8．按鈕接觸器復合聯(lián)鎖控制線路9．自動往返行程控制線路10．接觸器控制串聯(lián)電阻降壓起動線略11．時間繼電器控制串聯(lián)電阻降壓控制線路12．手動Y/△降壓起動13．接觸器控制Y/△降壓起動14．時間繼電器控制Y/△降壓起動15．QX3-13型Y/△自動起動控制線路16．半波整流能耗制動控制線路17．全波整流能耗制動控制線路18．C620車床電氣控制線路19．手動降壓起動20．單相運行反接制動控制線路21．電動葫蘆電氣控制線路22．C6163車床電氣控制線路23．控制電路聯(lián)鎖控制線路24．主電路聯(lián)鎖控制線路25．直流電機開啟26．直流電機調(diào)速27．直流電機反轉28．直流電機制動試驗DB-760D型機床電氣技能實訓考評判定裝置（柜式雙面、四合一、二種機床）價格:25760元一、概述本機床電氣技能考評實訓裝置，是為各職業(yè)院校電氣類專業(yè)及社會電工考評，和各市、縣維修電工、國家職業(yè)技術判定所（站）等單位教學、實訓、實習、考評及技能判定而研發(fā)實訓考評裝置。因為該裝置全部采取實際工業(yè)上應用電器，所以可靠性好、壽命長。裝置外形美觀，操作方便，直觀性強，不僅可用于相關課程課堂演示、實訓、實習，而且還可作為機床電氣控制線路維修技能培訓。另外，它還能提供全方位真實機床電氣故障排除技能訓練，有效地提升學生對機床設備維修技能。二、特點1、本裝置采取標準配電柜為主體柜，充足利用該柜雙面空間位置，每一面分別設有一臺銑床和一臺車床，其配電柜將四種機床電氣線路合為一體，所以含有占地面積小、外形美觀、經(jīng)濟效益高等特點。2、直觀性強，經(jīng)過操作可熟悉機床電氣控制線路原理和特點。3、技能培訓用控制線路和經(jīng)特殊設計電機，可模擬多種實際機床電氣線路，也可滿足機床電氣故障分析及排除訓練要求。4、經(jīng)過一只轉換開關就能實現(xiàn)兩種機床電路切換，方便快捷。5、能夠人為設置故障點，只要經(jīng)過開關切換就可設置。6、配電柜設有電壓型漏電保護器和電流型漏電保護器，以確保操作者安全。另外，還設有定時器兼報警統(tǒng)計儀（服務管理器），為學員考評提供了一個統(tǒng)一標準。三、機床電氣技能培訓考評柜技術參數(shù)1、輸入電壓：三相四線～380V±10%50Hz2、工作環(huán)境：環(huán)境溫度范圍為-5℃～+40℃，相對濕度＜85%（25℃）3、裝置容量：＜1.5KVA4、外形尺寸：800mm×600mm×1500mm5、設備重量：200kg四、裝置關鍵由以下多個部分組成1、控制柜門在控制柜門面上，裝有一只交流電壓表、一只交流電流表、定時兼報警統(tǒng)計儀、電壓指示切換開關；開啟、停止、急停按鈕。X62W萬能銑床和C6140一般車床操作按鈕和動作指示和兩種機床電路切換開關；經(jīng)過電壓指示切換開關，在電壓表上分別能指示電網(wǎng)UUV、UVW、UWU線電壓值；交流電流表用來監(jiān)視負載大??；定時器兼報警統(tǒng)計儀（服務管理器），平時作為時鐘使用，含有設定實訓時間、定時報警、切斷電源等功效。另外，還能夠自動統(tǒng)計由操作錯誤而造成漏電告警次數(shù)，為學生實訓技能考評提供了一個統(tǒng)一標準。2、控制柜主體控制柜分四個部分第一部分為X62W萬能銑床電氣線路部分，在該面板上裝有X62W銑床全部元器件；第二部分為故障設置箱，故障箱蓋上印有兩種機床電氣原理圖，故障箱內(nèi)設有32個故障開關其中X62設有29個故障點、C6140設有19個故障點，故障箱門配有鑰匙，便于管理和考評；第三部分為C6140一般車床電氣線路部分，在該面板上裝有C6140車床全部元器件；第四部分為電機面板，共有三臺電機，它們分別用來模擬實際機床多種運動部分動作，電機和速度繼電器線頭全部用柱子引到面板上，方便測試。五、完成實訓項目1、認識低壓電氣結構2、C6140一般車床電氣控制培訓3、C6140一般車床電氣線路排故考評4、X62W萬能銑床電氣控制培訓5、X62W萬能銑床電氣線路排故考評6、經(jīng)過操作機床，掌握常見機床操作方法DBX-02BPLC可編程控制器、單片機開發(fā)應用及變頻調(diào)速綜合實訓裝置價格:39800元（不含電腦）一、概述本裝置集單片機、變頻控制、PLC編程邏輯控制器、通信編輯器、編程軟件、工控組態(tài)軟件、仿真教學軟件、模擬控制實訓掛箱、實物和于一體，綜合性強、功效齊全。單片機開發(fā)應用部分功效強大、實訓內(nèi)容豐富，可完成單片機接口擴展、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)顯示、鍵盤控制、定時器、打印機接口等眾多項目訓練。PLC部分可直觀地進行基礎指令訓練，多個應用廣泛PLC實際應用模擬和實物控制訓練，同時也為了高層次設計開發(fā)試驗實訓提供良好條件：為了結合教學要求，設計過程參考中國多個教材，從中精選最具經(jīng)典性實訓項目，配置三相鼠籠異步電機及繼電器，能完成多個電氣控制項目訓練。變頻器選擇應用廣泛三菱FR-S520變頻器（用戶也可選擇其它品牌變頻器，價格另議），帶有R485通信接口，可完成變頻調(diào)速技術課程相關教學實訓。二、特點1．裝置采取組件多結構更換試驗模塊便捷，如需擴展功效或開發(fā)新試驗，只需添加試驗掛箱即可，永不淘汰。2．雙口接線法PLC主機和試驗掛箱之間連接即可采取自鎖采取自鎖緊接插線單線逐點連接，以提升動手動腦能力，加深了解PLC結構功效，又可經(jīng)過排線一次性連接，以提升試驗連接速度，和單一連接法相比含有絕對優(yōu)越性。3．PLC實訓對象形像逼真，靠近工業(yè)現(xiàn)場實際應用，經(jīng)過本試驗裝置訓練，學生很快就能適應現(xiàn)場工作。4．單片機實訓項目豐富，結構科學、合理。5．采取三菱FX系列可編程控制器，功效強大，性能優(yōu)越，采取模塊化設計，組合靈活。6．組態(tài)棒圖教學采取MCGS工控組態(tài)軟件，全部試驗全部已編輯出形象直觀、動感強、教學效果好組態(tài)棒圖，進行試驗動態(tài)跟蹤教學。

三、裝置組成（一）PLC部分1．PLC可編程控制器實訓臺：提供三相電源，直流穩(wěn)壓電源及安全保護裝置2．PLC可編程控制器實訓裝置(掛箱規(guī)格：40×24×6cm3)（一）PLC部分1．PLC可編程控制器實訓臺：提供三相電源，直流穩(wěn)壓電源及安全保護裝置2．PLC可編程控制器實訓裝置(掛箱規(guī)格：40×24×6cm3)1）PLC001交通信號燈PLC自動控制

2）PLC002攪拌器PLC自動控制

3）PLC003LED數(shù)碼管顯示PLC自動控制4）PLC004四層電梯PLC自動控制（實物）5）PLC005加工中心刀具庫選擇控制（實物）

6）PLC006藝術彩燈造型PLC控制

7）PLC007電機自動控制（實物）8）PLC008步進電機PLC控制（實物）9）PLC009模擬電視發(fā)射塔10）PLC010自動送料裝車系統(tǒng)11）PLC011自動售貨機

12）PLC012自動成型系統(tǒng)13）PLC013水塔自動供水系統(tǒng)14）PLC014郵件自動分揀系統(tǒng)15）PLC015自動洗衣機系統(tǒng)16）PLC016電鍍系統(tǒng)17）PLC017繼電器控制（一）18）三相鼠籠電動機19）基礎試驗裝置3．PLC可編程控制器操作桌4．編程應用軟件5．PLC仿真實訓軟件一套（1）經(jīng)過PLASH虛擬環(huán)境實時顯示PLC運行狀態(tài)（2）能夠實現(xiàn)PLC虛擬接線，并對接線進行錯誤檢驗（3）PLC編程訓練、PLC程序編寫測試等功效（4）實現(xiàn)PLC運行模擬，對錯誤程序進行檢驗6．工控組態(tài)軟件一套：打開軟件編程環(huán)境，任何實訓全部能夠編輯出形象直觀動感強、教學效果好組態(tài)棒圖，并進行實訓動態(tài)跟蹤教學。7．PLC可編程控制器（接口全部已引到面板）及轉接通迅電纜。8．電腦或手持編程器（用戶自備或代購）（二）單片機部分1．DP–01單片機實訓掛箱（一）LED點陣顯示模塊、點陣式字符液晶顯示模塊、8253定時計數(shù)器、A/D轉換、D/A轉換、V/F轉換、F/V轉換、串引EEPROM、EEPROM、FlashRom、SRAM、I2C總線接口2．DP–02單片機實訓掛箱（二）8251串引口擴展、232總線串引接口、單片機最小應用系統(tǒng)1、單片機最小應用系統(tǒng)2、拔碼開關輸出3．DP–03單片機實訓掛箱（三）ISD1420語音控制、IC卡讀寫接口、實時時鐘/日歷、USB接口、RS232轉RS485接口4．DP–04單片機試驗掛箱（四）8279接口電路、8255I/O擴展、8155I/O擴展、動態(tài)掃描顯示模塊、轉換接口、MC14433、整列式鍵盤試驗模塊5．DP–05單片機實訓掛箱（五）步進電機驅動程序示列、溫度傳感器和溫度控制、汽車轉彎信號燈/十字路口交通燈、數(shù)字頻率計、看門狗6．DP–06單片機實訓掛箱（六）十六位邏輯電平顯示、繼電器控制接口、常見器件接口、八位邏輯電平輸出、單項脈沖、揚聲器、串引靜態(tài)顯示模塊、查詢式鍵盤。7．DP–07單片機實訓掛箱（七）主功效邏輯筆、多功效密碼鎖、直流電動機驅動、步進電機驅動、微型打印機和單片機接口8．DP–08單片機實訓掛箱（八）單片機和CPLD試驗、sh51仿真器四、技術性能1、輸入電源：三相四線電源，輸入時指示燈亮。2、電源輸出：有漏電型保護器、過載、短路保護裝置。A．三相四線380V輸出，由三只電壓表指示輸出電壓B．～220V經(jīng)過安全插座輸出C．+24V/2A直流穩(wěn)壓輸出（數(shù)顯）D．+5V/1A直流穩(wěn)壓輸出（數(shù)顯）E．±12V/1A直流穩(wěn)壓輸出（依據(jù)裝置需求而定）3、PLC可編程控制器：品牌、型號：三菱FX1N40–40mR（輸入24點，輸出16點），也可選擇西門子、歐姆龍，價格另議。4、重量：100Kg5、外形尺寸：160×75×150cm3五、基礎實訓項目1、PLC可編程控制器試驗系統(tǒng)：1．和、或、非邏輯功效試驗2．定時器、計數(shù)器功效試驗3．跳轉、分支功效試驗4．移位寄存器試驗5．數(shù)據(jù)處理功效試驗6．微分、位操作試驗7．交通信號燈PLC自動控制試驗8．攪拌器PLC自動控制試驗9．LED數(shù)碼官顯示PLC自動控制試驗（實物）10．四層電梯PLC自動控制試驗（實物）11．加工中心刀具庫選擇控制試驗（實物）12．藝術彩燈造型PLC控制試驗13．電機自動控制試驗（實物）14．步進電機PLC控制（實物）15．模擬電視發(fā)射塔試驗試驗16．自動送料裝車系統(tǒng)控制試驗17．自動售貨機試驗18．自動成型試驗19．水塔自動供水控制系統(tǒng)試驗20．郵件自動分揀試驗21．自動洗衣機控制系統(tǒng)模擬試驗22．電鍍過程控制試驗23．三相鼠籠式異步電動機點動和自鎖PLC控制(實物)24．三相鼠籠式異步電動機聯(lián)動正反轉PLC控制(實物)25．三相鼠籠式異步電動機帶延時正反轉PLC控制(實物)26．三相鼠籠式異步電動機Y/△轉換起動PLC控制(實物)27．MCGS組態(tài)棒圖試驗教學,利用已編輯好組態(tài)棒圖,對以上任何試驗進行動態(tài)跟蹤教學試驗28．針對試驗項目標具體要求，學生自行編輯組態(tài)棒圖進行試驗。（二）單片機部分1．存放器塊清零

2．二進制到BCD碼轉換

3．二進制到ASCII碼轉換

4．程序跳轉表

5．內(nèi)存塊移動

6．數(shù)據(jù)排序

7．P1口輸入、輸出試驗

8．繼電器控制試驗

9．用74LS244讀入數(shù)據(jù)

10．用74LS273輸出數(shù)據(jù)

11．串行數(shù)據(jù)轉換并行數(shù)據(jù)

12．并行數(shù)據(jù)轉換串行數(shù)據(jù)

13．PWM轉換電壓試驗

14．音頻控制試驗

15．8255輸入、輸出試驗

16．8155輸入、輸出試驗

17．5LED靜態(tài)串行顯示試驗

18．6LED動態(tài)掃描顯示試驗

19．查詢式鍵盤試驗

20．陣列式鍵盤試驗

21．計數(shù)器試驗

22．定時器試驗

23．8253定時器試驗

24．外部中止試驗

25．串行口通訊試驗

26．ADC0809模數(shù)轉換試驗

27．DAC0832數(shù)模轉換試驗

28．MC14433模數(shù)轉換試驗

29．EEPROM外部數(shù)據(jù)程序存放器試驗

30．SRAM外部數(shù)據(jù)存放器擴展試驗

31．93C46串行EEPROM數(shù)據(jù)讀寫試驗32．電子時鐘試驗33．電子琴模擬試驗

34．打印機控制試驗

35．汽車轉彎信號燈控制試驗

36．溫度傳感器溫度控制試驗

37．溫度過程控制模擬試驗

38．五相步進電機模擬試驗

39．計算器試驗

40．數(shù)字頻率計試驗41．V/F轉換試驗

42．F/V轉換試驗

43．LED點陣顯示試驗

44．字符液晶顯示器控制試驗

45．8279鍵盤掃描顯示試驗

46．看門狗試驗

47．8251串行口擴展通訊試驗

48．I2C總線讀寫試驗

49．RS232轉RS485試驗

50．USB接口試驗

51．十字路口交通燈控制試驗

52．五功效邏輯筆試驗

53．直流電機驅動調(diào)速試驗（實物）

54．步進電機驅動試驗（實物）

55．IC卡讀寫試驗

56．實時時鐘/日歷控制試驗

57．語音芯片控制試驗

58．單片機和CPLD試驗59．8051和PC機串行口通訊試驗60．FlashRom外部程序存放器試驗61．多功效密碼鎖試驗（三）變頻調(diào)速部分：1、變頻器功效參數(shù)設置和操作

2、變頻器報警和保護功效

3、外部端子點動控制4、變頻器控制電機正反轉

5、多段速度選擇變頻調(diào)速

6、變頻器無級調(diào)速7、基于外部模擬量（電壓/電流）控制方法變頻調(diào)速8、瞬時停電開啟控制9、PID變頻調(diào)速控制10、PLC控制變頻器外部端子電機正反轉11、PLC控制變頻器外部端子電機運行時間控制12、基于PLC數(shù)字量控制方法多段調(diào)速13、基于PLC數(shù)字量控制變頻開環(huán)調(diào)速14、基于PLC通信方法變頻器開環(huán)調(diào)速15、變頻器恒壓供水系統(tǒng)模擬DB-780C高級技師電子技術實訓考評裝置價格:33800元一、產(chǎn)品特點該高級技師電子技術實訓考評裝置既可作為電子類工種和電工類工種等級電工培訓裝置也可作為考評裝置。裝置采取模塊化設計，配置有分立元件模塊、獨立功效模塊和故障設置模塊等三大類模塊和其對應軟件接口組成?？梢罁?jù)不一樣實訓題目，選擇不一樣模塊組合組成多種經(jīng)典電子技術線路來進行訓練。且考評系統(tǒng)可經(jīng)過計算機在實訓電路中自動設置多種故障。學員經(jīng)過電路原理及測量工具查找故障點以達成實訓和考評目標。其適適用于各勞動職業(yè)技能判定部門以正確、科學手段對相關工種技術工人進行考評判定，同時也適合相關院校電類專業(yè)學生實訓和考評。1、智能化程度高：由老師經(jīng)過電腦統(tǒng)一設置故障，方便、快捷，訓練、考評成績自動統(tǒng)計、評分、存檔。極大提升管理水平。2、設計創(chuàng)新：以獨立通用器件為最小積木式模塊單元，可靈活組合成不一樣課題、不一樣要求實訓電路。以模塊化特點強調(diào)訓練學生在了解基礎上靈活處理問題動手能力。3、工程實用：學生可直觀真實元器件及其符號和工作狀態(tài)改變，使教育培訓最大程度地貼近工程實際利用狀態(tài)。帶標準印刷器件積木，使得線路直觀，查故方便。4、擴展兼容：基礎器件模塊化特點使得本裝置不會隨新技術、新課題發(fā)展而淘汰，只需增加關鍵新部件即可擴展完成新課題實訓，并能實現(xiàn)強-弱電之間、交叉課程之間互聯(lián)、和對應軟、硬技術發(fā)展而同時升級。5、可靠性：特殊工藝積木式連接部件及接插件確保10萬次工作壽命,確保各觸點接觸電阻小于10-4Ω,分布電容小于10PF。連接導線1mm2（內(nèi)部252股）超軟優(yōu)質(zhì)銅芯線。6、安全性：除常規(guī)安全保護外，本裝置還含有：強電器件（110V以上）和相關接插件沒有任何帶電接點外露。二、技術性能（一）輸入電源：交流220V50Hz，單相三線（二）輸出電源：1、二路直流0～12V連續(xù)可調(diào)電源，輸出最大電流1.5A，有數(shù)字電壓指示輸出電壓，帶過流保護功效，過流保警功效。2、設故電源1路，TTL專用電源1路，±12V固定電源2路，帶數(shù)顯指示。三、組成和配置（一）實訓桌：1500×800mm，鋼木結構。（二）掛箱支架：長1400mm，上下二層，內(nèi)有導軌。配置1只示波器支架。（三）實訓模塊配置：電阻模塊1、電阻模塊2、電阻模塊3、電阻模塊4、電阻模塊5、電位器模塊、四運放模塊、開關發(fā)光二極管模塊、555震蕩模塊、十進制解碼顯示模塊、七段解碼顯示模塊2塊、4008模塊、4011模塊2塊、4012模塊、4027模塊2塊、4069模塊、4512模塊、40193模塊、4539模塊、4555模塊、40175模塊、40192模塊2塊、40194模塊、4013模塊、DAC0832模塊、DAC0809模塊、十六進制解碼顯示模塊、4016模塊、4028模塊、單脈沖模塊、555模塊2塊、EDA模塊。（四）設故模塊：數(shù)字定時器/減法循環(huán)計數(shù)器電路、脈沖次序控制器電路、三角波方波發(fā)生器電路、鋸齒波發(fā)生器電路、電腦接口模塊1套。各個設故模塊內(nèi)各有14個故障點。（五）設故考評軟件：經(jīng)過電腦自動設置實訓考評故障點，學生分析確定故障點后，在答題界面輸入答案后故障點自動消失，并統(tǒng)計成績。（電腦自備）（六）可編程邏輯器件：EDA模塊采取ALTERA企業(yè)EPM7128芯片，提供MAXPLUSII編程軟件，并提供實訓軟件。（七）附件：電源插座掛箱1塊、通信電纜1套、插件板4塊、標準導線60根、短接橋20只、數(shù)字萬用表1只。四、實訓項目1、數(shù)字定時器電路2、減法循環(huán)計數(shù)器電路3、脈沖次序控制器電路Ⅰ4、脈沖次序控制器電路Ⅱ5、單脈沖控制移位寄存器Ⅰ6、單脈沖控制移位寄存器Ⅱ7、三角波方波發(fā)生器電路8、鋸齒波方波發(fā)生器電路Ⅰ9、鋸齒波方波發(fā)生器電路Ⅱ10、正弦三角波方波發(fā)生器11、組合邏輯控制移位寄存器Ⅰ12、組合邏輯控制移位寄存器Ⅱ13、電平檢測器控制扭環(huán)形計數(shù)器Ⅰ14、電平檢測器控制扭環(huán)形計數(shù)器Ⅱ15、BCD碼加法計數(shù)器16、次序脈沖控制器Ⅰ17、次序脈沖控制器Ⅱ18、BCD碼減法計數(shù)器19、定時計數(shù)電路Ⅰ20、定時計數(shù)電路Ⅱ21、數(shù)據(jù)選擇電路22、數(shù)據(jù)分配電路23、全加器控制扭環(huán)形計數(shù)器24、三相六拍脈沖產(chǎn)生器25、六十進制計數(shù)器26、組合邏輯控制計數(shù)器27、AD轉換電路28、DA轉換電路29、四人搶答電路30、二種音符演奏電路31、示波器交替顯示二路信號電路32、數(shù)字計數(shù)器定時電路排故33、減法循環(huán)計數(shù)器電路排故34、脈沖次序控制器電路排故35、三角波方波發(fā)生器電路排故36、鋸齒波發(fā)生器電路排故37、用可編程邏輯器件實現(xiàn)走馬燈電路38、用可編程邏輯器件實現(xiàn)四位全加器電路39、用可編程邏輯器件實現(xiàn)3線-8線譯碼器40、用可編程邏輯器件實現(xiàn)4位計數(shù)器41、用可編程邏輯器件實現(xiàn)數(shù)碼管靜態(tài)顯示金屬工藝實訓室方案下設鉗工、焊接2個分室，擁有車、銑、刨、磨、鉗及制作、安裝、焊接、激光加工等各類加工設備150余臺（套）?？砷_設金工基礎技能實訓、鉗工、鈑金、管道、焊接等多個實踐教學課程?？蓪Χ鄠€機械工種進行和職業(yè)培訓和技能判定。實訓項目：焊接分室：低碳鋼手工電弧焊，低碳鋼氣焊，燭臺類制作，鏡框類制作，綜合小制作等。鉗工分室：直角模塊，平型工件制作，起子類制作，錘子制作，綜合小制作等。·序號產(chǎn)品名稱型號數(shù)量品牌預算1焊工.鉚工實操室成套設備DB-HL011套(24桌)祺維93800元/套2鉗工試驗室成套設備（每組4座）DB-QG0212祺維8600元/臺3《金屬工藝學》電腦控制聲動同時講解陳列柜DB-111套(10柜)祺維價格:48700元/套累計:245700元小寫:貳拾肆萬伍仟柒佰元整DB-HL01型焊工、鉚工實操室成套設備（每桌2座）

DB-HL01型焊工、鉚工實操室成套設備，是把焊工工藝和鉚工工藝結合在一個平臺上技能訓練臺。模擬實際工廠企業(yè)對焊工和鉚工技術要求，配置常見焊工、鉚工工具，讓學生自己動手操作，訓練工件鉚釘固定、裝配、安裝、維修、調(diào)試等技術，實訓設備占地面積小，操作方便，其是各大院校、職校、技校不可缺乏理想教學實訓設備。全套:93800元配置清單（24座/室）：

序號名稱規(guī)格數(shù)量序號名稱規(guī)格數(shù)量1電焊機1臺/室18專用手套24套2保護焊1臺/室19專用鞋子24套3氬弧焊機1臺/室20鉆頭12套4空氣等離子弧切割機1臺/室21磨光片240片5空氣壓縮機靜音1臺/室22切割片240片6臺鉆1臺/室23手電鉆12臺7切割機1臺/室24鉚槍12把8焊絲1卷/室25鉚槍12盒9磨光機12臺26一字鏍絲刀24把10電焊條12盒27十字鏍絲刀24把11游標卡尺12把28圓尺1個12電焊罩24個29尖嘴鉗24把13鋼卷尺24把30鐵皮剪刀12把14直角尺24把31鋼鋸架24把15鐵錘12個32鋼鋸條12盒16防紫外線眼鏡24付33鋼絲鉗24把17專用衣服24套34焊工桌1500×70012張DB-QG02型鉗工試驗室成套設備（每組4座）鉗工試驗室設備是依據(jù)教學要求和多家工廠共同開發(fā)生產(chǎn)，該產(chǎn)品配置鉗工工具通用化、標準化和專用化，可提升學生操作技術和動手能力。鉗工大多是在鉗工臺上用手工工具操作為主，對工件進行加工。手工操作特點是技術性強，加工質(zhì)量好壞關鍵取決于操作者技術水平高低，它工作范圍較廣，含有萬能性和靈活性優(yōu)勢且不受設備、場地等條件限制，所以通常采取機械加工方法不太適宜或難以進行機械加工場所，通常由鉗工來完成，尤其是機械產(chǎn)品裝配、調(diào)試、安裝和維修等更需要鉗工，所以說鉗工是機械制造工廠中應用最廣泛工種之一，鉗工試驗室設備也是各大院校、技校不可缺乏實訓教學產(chǎn)品。該試驗室設備能夠完成常見工具認識和使用，錘、鋸、鑿、劃線、裝配、調(diào)試、安裝、維修等教學工具。每組４座單價:8600元/臺鉗工試驗室（一張桌4座/組）每組具體配置以下：序號名稱規(guī)格單位數(shù)量1鉗工桌（鋼木結構）150*150*80張12臺虎鉗4寸臺43鋼鋸架把44圓銼刀812寸套25半圓銼刀812寸套26方銼刀812寸套27扁銼刀812寸套28三角銼刀812寸套29劃線平板臺110榔頭把411圓規(guī)把412角尺把413鋼尺150把414劃針長120支215內(nèi)外卡鉗套216三角刀把217鏟刀14寸把218油石塊219絲錐M68101214套220扳牙M68101214套221鑿子套222什錦銼套223手虎鉗臺224鋼鋸條合225活動扳手200*24把226鋼絲鉗把227一字批把428十字批把429呆扳手81014套230鐵皮剪刀把231絲攻扳手套232板牙扳手套433尖嘴鉗把234鋼絲刷把2DB-11《金屬工藝學》電腦控制聲動同時講解陳列柜金屬工藝學陳列柜是由一個控制臺和十個陳列柜組成為一套。金屬工藝是一門綜合性技術基礎課，是機械類、近機類和管理類專業(yè)必修課。經(jīng)過本陳列柜學習，學生將取得相關金屬工業(yè)全過程中工程材料及其改性、毛坯成型及其選擇、零件成型及其裝配等方面基礎知識。

陳列柜規(guī)格：1200X430X1800mm價格:48700元《金屬工藝學》示教陳列柜序號和名稱內(nèi)容第一柜

鐵碳合金相圖及晶體結構鐵碳合金相圖、簡單立方晶格、體心立方晶格、面心立方晶格、密排立方晶格、第二柜

共析鋼奧氏體等溫轉變曲線共析鋼奧氏體等溫轉變曲線（C曲線）、多種退火和正火加熱溫度范圍、碳鋼淬火加溫度范圍、第三柜

砂型鑄造過程沖天爐、齒輪零件、離心、混砂機、芯盒、洪干洪爐、合箱澆注、鑄件（齒輪坯）、清理和檢驗、液態(tài)合金、懸臂支架（正確、不正確）、內(nèi)腔兩種設計、凸臺設計、托架、輪輻設計、銳角連接（正確、良好、不正確）、第四柜

自由鍛和模鍛壓力機、空氣錘、切邊模、拔長模腔、滾壓模腔、預鍛模腔、修鍛模腔、原始料坯、滾壓、彎曲、預鍛、修鍛、鍛件、曲柄壓力機鍛模、第五柜

沖床及模具單柱沖床、剪床、簡單沖模、連續(xù)沖模、復合模第六柜

車床及車削加工車床、車削時切削力分解、車刀主截面及輔助平面、車刀種類和用途：（成形刀、寬刃精車刀、切斷刀、右偏刀、彎頭端面刀、螺紋車刀、左刃偏刀、圓弧車刀、端面車刀）、軸車削第一步、軸車削第二步、軸車削第三步、軸車削第四步第七柜

銑床及銑削加工銑床、圓柱銑刀受力分析、端銑刀受力分析、銑溝槽（指狀銑刀）、銑T型槽、銑燕尾槽、銑溝槽（盤形銑刀）、銑V形槽、銑齒輪第八柜

刨床及刨削加工刨床、刨刀切削部分幾何角度、刨削中多個平面、刨平面、刨垂直面、刨斜面、刨直角溝槽、刨V型槽、刨T型槽、刨燕尾槽、刨成型形面第九柜

磨床及磨削加工磨床、磨削力、絎磨頭、內(nèi)圓磨削、平面磨削、齒輪磨削、外圓磨削、磨蝸桿、花鍵磨削第十柜

齒輪加工滾齒模型、插齒模型、剃齒模型、齒輪毛坯、精加工、精車端面和精鏜內(nèi)孔倒角、磨端面、上心棒車外圓倒角、插鍵槽、鉆幅板孔、滾齒去毛刺會計手工實訓室（申請書)一、計劃建設基礎情況計劃建設會計手工實訓室一間，建筑面積為90余平米。會計手工實訓室是進行會計基礎技能訓練和會計模擬操作場所，配置有多媒體教學設備和會計手工工作臺，每間實訓室配置72個工位，實訓室全部備有會計憑證、會計賬簿、會計報表、會計實訓資料、會計專用裝訂機、點鈔機等會計用具和用具。二、關鍵面向專業(yè)會計、運輸經(jīng)濟、物流服務和管理三、關鍵開設實訓課程及實訓項目開設實訓課程有基礎會計實訓、財務會計實訓。基礎會計關鍵實訓項目有：1.認識會計和會計職業(yè)；2.利用借貸記賬法編制會計分錄；3.編制和審核會計憑證；4.設置和登記會計賬簿；5.編制基礎會計報表；財務會計關鍵實訓項目有：出納崗位、工資核實崗位、資產(chǎn)核實崗位、往來核實崗位、成本核實崗位、會計主管崗位等內(nèi)容。另外，學生還能夠在這里進行珠算，點鈔等會計基礎技能訓練。會計手工實訓室為會計實踐教學搭建一個仿真操作平臺，在實訓室里按班級講課，分小組模擬會計崗位進行校內(nèi)實訓；小組組員之間實施分工合作、崗位輪換來完成綜合實訓項目；老師經(jīng)過課件演示、現(xiàn)場講解、跟蹤觀察等方法進行實訓指導；學生可課堂討論、網(wǎng)絡課程自學等多個形式來完成實訓項目。經(jīng)過會計手工實訓，能夠增強學生對會計工作感性認識，愈加好地了解和把握會計理論知識，提升實際動手能力，同時培養(yǎng)學生良好職業(yè)意識和職業(yè)習慣，為會計專業(yè)后續(xù)課程學習打好基礎，為學生未來走向實際工作崗位和就業(yè)發(fā)明條件。手工財會模擬試驗室配置標準一、示教配置部分序號名稱規(guī)格（mm）數(shù)量單價1老師示教桌*600*800（帶機箱位和鍵盤）1張12002老師活動轉椅仿真皮高靠背五腳萬向輪氣壓升降1張3003雙門高立柜900*450*1900（內(nèi)嵌式玻璃門）1個11504雙門低立柜800*470*7001個3605折疊式高亮度書寫投影儀TT250型（高亮度）1臺11006投影薄膜A4高清楚度1盒1507銀幕1500*15001幅3608裝訂機（全鋼）精標-Ⅰ型2臺1309偽鈔判別儀(點鈔機)WJDFJ03C（智能、計數(shù)光檢、新版、預置、自動點鈔、自動清零）1臺99010《外幣票樣圖集》（最新版）包含32個國家和地域1本19011《人民幣知識問答》1本3212《票據(jù)法及支付結算匯編(新版)》上冊8月28日修正版1本5013《票據(jù)法及支付結算匯編(新版)》下冊1月1日啟用新版票據(jù)和結算憑證1本5014算盤17檔鋁合金（仿鋼）1把2015國家統(tǒng)一新企業(yè)科目章財政部要求：于1月1日起施行156種科目1盒4016財會模擬銀行業(yè)務受理章橡塑1枚2017財會模擬單位財務章橡塑1枚2018日期章精制全塑1盒3019雙色自動印臺紅、藍色1套820多功效筆筒906型1個821《企業(yè)會計核實模擬實務操作》依據(jù)財政部最新會計準則及企業(yè)會計制度編制1本4822會計模擬專用憑證、賬冊、單據(jù)1套7023財務科各崗位試驗資料1套2024銀行來往憑證和匯票商業(yè)銀行通用格式1套4025參考答案1份20二、學生配置部分：序號名稱規(guī)格（mm）數(shù)量單價1A雙面座學生試驗桌(6人/張)B單面座學生試驗桌(3人/張)2030*1100*8002030*600*800學生桌做工做法：方案Ⅰ：桌體桌面材料選擇16mm厚優(yōu)質(zhì)雙貼面三聚氰胺板,板截面選擇優(yōu)質(zhì)PVC封邊經(jīng)全自動封邊機加溫180攝氏度膠封；方案Ⅱ:桌體材料選擇16mm厚優(yōu)質(zhì)雙貼面三聚氰胺板,板截面選擇優(yōu)質(zhì)PVC封邊經(jīng)全自動封邊機加溫180攝氏度膠封,桌面材料選擇25mm厚優(yōu)質(zhì)雙貼面三聚氰胺板,桌面板截面選擇同色T型鴨嘴型PVC封邊槽封；方案Ⅲ:桌體材料選擇16mm厚優(yōu)質(zhì)雙貼面三聚氰胺板,板截面選擇優(yōu)質(zhì)PVC封邊經(jīng)全自動封邊機加溫180攝氏度膠封,桌面材料選擇25mm厚雙貼面半圓后成型防火板。10張20張140012002學生凳塑料60張303算盤17檔鋁合金（仿鋼）60把204國家統(tǒng)一新企業(yè)科目章財政部要求：于1月1日起施行156種科目20盒405雙色自動印臺紅、藍色60套106多功效筆筒906型60個107座位號01-601套408裁紙刀804型60把29尺子30mm60張210橡皮擦制圖專用60塊211回形針通用60盒212大頭針通用60盒213鉛筆HB60支214膠水通用60瓶215紅筆通用60支416記賬筆通用60支417《票據(jù)法及支付結算匯編(新版)》上冊8月28日修正版60本5018《票據(jù)法及支付結算匯編(新版)》下冊1月1日啟用新版票據(jù)和結算憑證60本5019《外幣票樣圖集》（最新版）包含32個國家和地域20本19020財會模擬銀行業(yè)務受理章橡塑20枚6021財會模擬單位財務章橡塑20枚6022海綿缸儲水型60盒223點鈔紙每刀100張60刀324《企業(yè)會計核實模擬實務操作》依據(jù)財政部最新會計準則及企業(yè)會計制度編定60本3025會計模擬專用憑證、賬冊、單據(jù)：1、賬簿啟用及接交表；2、賬戶目錄；3、借貸三欄式明細賬；4、金額數(shù)量式明細賬；5、實物數(shù)量式明細賬；6、總賬；7、借貸多欄式明細賬；8、應交增值稅明細賬；9、管理費用明細賬；10、經(jīng)營費用明細賬；11、制造費用明細賬；12、生產(chǎn)成本明細賬；13、材料采購明賬；14、本年利潤明細賬；15、產(chǎn)品銷售費用明細賬；16、產(chǎn)品銷售收入明細賬；17、產(chǎn)成品明細賬；18、商品產(chǎn)品銷售明細賬；19、日志賬；20、收款憑證；21、付款憑證；22、轉賬憑證；23、憑證粘貼簽；24、差旅費報銷單；25、科目匯總表；26、增值稅納稅申報表；27、增值稅納稅申報表附列資料(表一)；28、增值稅納稅申報表附列資料(表二)；29、固定資產(chǎn)進項稅額抵扣情況表；30、應交增值稅明細表；31、資產(chǎn)負債表；32、現(xiàn)金流量表；33、現(xiàn)金流量表(續(xù)表)；34、利潤表、35、利潤分配表；36、記賬憑證封面；37、明細表(乙)。]60套50三、《會計》電教板：自動程序控制（每套配一只專用電源箱）序號名稱規(guī)格（mm）數(shù)量單價1關鍵會計報表簡圖1500×750×1001片12002會計電算化信息系統(tǒng)圖1500×750×1001片12003科目匯總表財務處理程序圖1500×750×1001片12004制造成本核實步驟圖1500×750×1001片12005會計核實方法體系圖1500×750×1001片12006銷售核實步驟圖1500×750×1001片12007配套電源箱配套1只150注（推薦）：依據(jù)多年來學校信息反饋，針對一只電源箱配套6片電教板，講解一片需挪用電源箱一次，給老師教學帶來很多不便，為了處理上述問題，我企業(yè)推出Ⅱ型智能遙控程序控制燈光演示《會計》電教板，智能遙控程序由單片機芯片編程控制，用遙控板可任意選擇線路講解，含有開閉、加緊、減慢、停頓等功效，燈光演示愈加形象逼真。序號名稱規(guī)格（mm）數(shù)量單價1關鍵會計報表簡圖1500×750×1001片12002會計電算化信息系統(tǒng)圖1500×750×1001片12003科目匯總表財務處理程序圖1500×750×1001片12004費用、成本核實步驟圖1500×750×1001片12005材料核實步驟圖1500×750×1001片12006銷售核實步驟圖1500×750×1001片12007遙控板配套1只300四、財會試驗室教學圖（彩色布質(zhì)）：序號名稱規(guī)格（mm）數(shù)量單價1生產(chǎn)工藝步驟圖；1200*8001幅572賬務處理手工業(yè)務步驟圖1200*8001幅573轉賬支票結算程序；1200*8001幅574匯兌結算程序1200*8001幅575材料核實步驟圖；1200*8001幅576會計循環(huán)示意圖1200*8001幅577工業(yè)企業(yè)資金運動過程1200*8001幅578匯總記賬憑證賬務處理程序圖；1200*8001幅579記賬憑證賬務處理程序圖。1200*8001幅57五、配置參考教材：序號名稱出版日期數(shù)量單價1企業(yè)會計試驗教程.4出版1本362會計模擬實習,.4出版1本603新編工業(yè)企業(yè)會計.2出版1本504新編工業(yè)企業(yè)會計習題及解答.8出版1本245商品流通企業(yè)會計（第八版）.1出版1本556商品流通企業(yè)會計習題及解答.1出版1本437商業(yè)銀行會計.10出版1本428商業(yè)銀行會計習題及解答.1出版1本139會計電算化.4出版1本1910會計學基礎.9出版1本2611會計學基礎習題及解答.1出版1本28六、財務科各崗位試驗資料：序號名稱規(guī)格數(shù)量單價1現(xiàn)金出納60套32銀行出納：銀行存款余額調(diào)整表60套33工資結算：工資結算表60套34固定資產(chǎn)核實：固定資產(chǎn)折舊計算表60套35材料核實：原材料及低值易耗品單位計劃成本表60套36成本核實：各產(chǎn)品生產(chǎn)工藝步驟60套37應收應付結算：往來單位一覽表60套3七、銀行來往憑證和匯票（10.8.12更新）：序號名稱規(guī)格數(shù)量單價1銀行匯票商業(yè)銀行通用格式60套32商業(yè)承兌匯票商業(yè)銀行通用格式60套33銀行承兌匯票商業(yè)銀行通用格式60套34本票（不定額）商業(yè)銀行通用格式60套35銀行轉賬支票商業(yè)銀行通用格式60套36銀行現(xiàn)金支票商業(yè)銀行通用格式60套37銀行進賬單商業(yè)銀行通用格式60套38信匯憑證商業(yè)銀行通用格式60套39電匯憑證商業(yè)銀行通用格式60套310支付結算通知、查詢查復書商業(yè)銀行通用格式60套311銀行承兌匯票查詢（復）書商業(yè)銀行通用格式60套312托收憑證商業(yè)銀行通用格式60套313托收承付、委托收款結算拒絕付款理由書商業(yè)銀行通用格式60套3八、最新應有配置：序號名稱規(guī)格數(shù)量單價1試驗室管理規(guī)章制度4開1套692激光教鞭（多功效）書寫；激光；照明；伸縮1支423支票日期專用章精制全塑20盒28會計專業(yè)實訓室建設方案伴隨市場經(jīng)濟發(fā)展和中國外政治經(jīng)濟環(huán)境改變，企業(yè)面臨著多種類型經(jīng)營風險。為此，適時地進行產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，不停提升企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理水平，已成為業(yè)界共識。企業(yè)迫切需要一批綜合職業(yè)能力強會計人才。經(jīng)調(diào)查企業(yè)需求信息,社會發(fā)展對于會計人員要求不再是一個傳統(tǒng)意義上記賬式會計，而是現(xiàn)有敬業(yè)精神，又有團體意識；現(xiàn)有創(chuàng)新觀念，又有風險意識會計職業(yè)人員。會計行業(yè)這種發(fā)展趨勢對會計人才提出了更高要求，也給會計人才提供