廣東省佛山市(新)小學語文部編課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)_第1頁
廣東省佛山市(新)小學語文部編課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)_第2頁
廣東省佛山市(新)小學語文部編課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)_第3頁
廣東省佛山市(新)小學語文部編課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)_第4頁
廣東省佛山市(新)小學語文部編課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東省佛山市(新版)2024小學語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).抄寫句子。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

2、填空題(每題2分共5題)

1).一字組多詞。

和(

)(

)(

)心(

)(

)(

)白(

)(

)(

)2).寫出下列字的反義詞。

大(

)里(

)多(

)

上(

)去(

)高(

)3).比一比,再組詞。

牛(

)把(

)又(

)全(

)

年(

)吧(

)久(

)金(

)4).先把句子補充完整,再選擇填空。

恰當?shù)剡\用靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫,能夠呈現(xiàn)景物獨特的魅力。本單元描寫的景物中,有的呈現(xiàn)了A.自然風光的______________美,有的呈現(xiàn)了B.自然風光的______________美,有的是C.將__________________與____________________融為一體。

(1)在金色的夕陽下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光,而那古老的金字塔啊,簡直像是用純金鑄成的。(

)

(2)在綠色的草原上,白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著,像是對什么表示贊許。(

)

(3)到了傍晚,才看見有人駕著小船過來,坐上小板凳,給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天,遠處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片寂靜。(

)5).先將下列名言補充完整,再完成練習。(填序號)

①君子喻于義,__________________。

②____________________,小人長戚戚。

③____________________,仁之端也。

④多行不義,____________________。

⑤人有恥,則能____________________。

(1)“________________”告訴人們,真正高尚的人重視的是道義,堅持自己的處世原則,而卑鄙的人僅僅狹隘地從自身利益出發(fā)。

(2)上面的名言中與“行己有恥”體現(xiàn)的道理相同的是“_______________”。它們都指的是一個人行事時凡是認為可恥的事就不去做,說明人要知恥。

(3)表示“不義的事情干的多了,必然會自取滅亡”意思的名句是“___________________”。3、選擇題(每題2分共3題)

1).[易錯]下面的游戲一個人不能玩的是()A.畫畫B.拔河C.聽音樂D.搭積木2).下列作品不屬于童話故事的一項是()A.《丑小鴨》B.《小紅帽》C.《海的女兒》D.《女媧補天》3).“瓜皮帽”叔叔說自己有()A.胃下垂B.舌頭下垂C.下巴4、句子訓練(每題10分共1題)

1).讀句子,回答問題。它們搭窩的時候,先搬些小木片,錯雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來,然后把苔蘚擠緊,踏平,使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠堅實?.用“〇”圈出松鼠搭窩的動詞,從這些動詞中可以感受到

2.句中加點的字能刪去嗎?為什么?

____________________5、連線題(每題4分共2題)

1).連一連。

一間

小小的

聲音

一條

牢固的

葉子

一個

綠色的

毛蟲

一片

響亮的

繭屋2).好朋友,手拉手(連線)。

愿淡驚歡

淡喜暢望6、排序題(每題5分共2題)

1).按照太陽下落的過程排列句子,序號寫在前面的括號里。

()這樣想著想著,眼前的太陽便又向下溜了一截。

()太陽被裹上橘黃色,沒有了刺眼的光芒,穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹梢上,沒有絲毫衰老的樣子。

()漸漸地,夕陽在我的視野中遠去,遠去,最終完全消失了。

()一會兒,那張可愛的臉漸漸變紅,變紅,最終一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹杈當中。2).按照節(jié)日的先后順序排一排。(填序號)

①春節(jié)到,人歡笑,貼窗花,放鞭炮。

②過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。

③清明節(jié),雨紛紛,先人墓前去祭掃。

④七月七,來乞巧,牛郎織女會鵲橋。

____________________________7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

1.《松鼠》的作者是法國的法布爾,課文主要采用比喻、擬人的修辭手法來生動形象地介紹松鼠。(

)

2.“到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年?!本渲械摹安畈欢唷笔嵌嘤嗟?,可以刪去。(

)

3.說明文的語言可以平實,也可以活潑,但是無論哪種風格,描述都要準確、清楚,有一定的條理。(

)

4.太陽是一個距離我們非常遠的會發(fā)光發(fā)熱的大火球。(

)

5.松鼠有時會捕捉鳥雀,是肉食動物。(

)

6.從語言風格看,《太陽》一文的語言平實,《松鼠》一文的語言活潑。(

)

7.從表達的方法來看,《太陽》一文為了說明太陽的特點,主要采用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法,《松鼠》一文則主要采用了直接而細致的描述。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).課內(nèi)閱讀。四時田園雜興(其三十一)晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。1.下列詞語中的加點字和“四時田園雜興”中的“興”讀音相同的一項是()A.興奮B.振興C.高興D.興盛2.“村莊兒女各當家”中“兒女”的意思是()A.子女B.指青年男女C.哥哥和姐姐D.兒子和女兒3.“童孫未解供耕織”中的“耕”和上句詩中的“____________________”相對應,“織”和上句詩中的“_________________”相對應,通過所填的這兩個詞語,我們體會到農(nóng)家人_____________________的特點。

4.這首詩表達了詩人怎樣的情感?()(多選)A.表達了對勞動人民的敬重之情。B.表達了對勞動人民的同情。C.表達了對熱愛勞動的農(nóng)村兒童的贊揚。D.表達了對頑皮的農(nóng)村兒童的惋惜和勸誡。9、書面表達(每題10分共1題)

1).作文。

生活中有很多特點鮮明的人,如幽默的老師、調(diào)皮的同學、閑不住的老媽、愛管閑事的鄰居……請選擇一個人,通過一兩件具體的事情來表現(xiàn)他或她的特點。題目自擬。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀理解。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,曰:“此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣?!碧幨啃Χ恢?。古語有云:“耕當問奴,織當問婢?!辈豢筛囊?。1.解釋加點的詞語,給劃線的字注音。

(1)一日曝書畫______________

(2)拊掌大笑______________

(3)處士笑而然之______________

2.下列句子中,括號里補充的省略成分有誤的是()A.(杜處士)所寶以百數(shù)。B.(戴嵩)尤所愛。C.(牧童)拊掌大笑。D.一日(杜處士)曝書畫。3.本文作者是_______代的_______,文中牧童“拊掌大笑”的原因是___________________。本文蘊含了什么道理___________________________。(用文中原句回答)11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課外閱讀。①小白兔沒有鐘,不知道時間,它請小山羊想辦法。晚上,小山羊給小白兔送來了三盆花——牽牛花、午時花和夜來香。②太陽出來了,牽牛花開了,張開喇叭喊:“起來了!起來了!”太陽升到頭頂了。午時花開了,笑嘻嘻地叫:“該吃午飯了!該吃午飯了!”天黑了,夜來香開了,張開了小嘴輕輕唱著:“快睡吧!快睡吧!”小白兔有了這三種花,起床、吃飯、睡覺,再也不會忘記了。1.()送給小白兔三盆花。A.小綿羊B.小山羊C.小黑兔2.________叫小白兔起床,_______叫小白兔吃午飯,__________叫小白兔睡覺。

3.用“”畫出三種花說的話。

4.為什么這三種花能告訴小白兔時間呢?

_______________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).選擇合適的音節(jié),漢字填空

qiēqiè

(

)記(

)換(

)除(

)實

站戰(zhàn)沾粘

(

)水(

)場(

)連(

)立2).下面每組里有一個錯誤音節(jié),請用“——”畫出,并在后面的括號里改正。

(1)梧桐(wú)下咽(yàn)挑促織(tiāo)()

(2)凌亂(lín)召開(zhào)停歇(xiē)()

(3)融化(ró

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論