學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料（12篇）

學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料（精選12篇）在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫事跡的經(jīng)受，對(duì)事跡很是熟識(shí)吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。事跡究竟怎么擬定才正確呢？以下是我為大家收集的學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料【篇1】

__市陸城第一初級(jí)中學(xué)座落在長江與清江的交匯處，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，扎實(shí)推動(dòng)公民道德建設(shè)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的蓬勃開展，大力提倡“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神，形成了一種文明、奉獻(xiàn)、勤奮、進(jìn)取的新風(fēng)尚。

一、老師塑造師德，服務(wù)同學(xué)建功業(yè)。

1、班子成員帶頭，形成德育亮點(diǎn)。

學(xué)校班子成員有八名，班子成員政治堅(jiān)決，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分散力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，在群眾中威信高。全體老師以班子成員為榜樣，強(qiáng)化自身素養(yǎng)，凈化自身靈魂，為人師表，用人格的魅力去影響同學(xué)，感化同學(xué)，從而達(dá)到抱負(fù)的育人效果。廣闊老師用實(shí)際行動(dòng)塑師魂，樹形象，真情奉獻(xiàn)同學(xué)，竭誠服務(wù)同學(xué)，熱忱鼓舞同學(xué)，得到了廣闊人民群眾的贊揚(yáng)。特殊是__年2月以退休老師名字命名的張伏珍工作室成立以來，班子成員身先士卒，樂觀加入張伏珍工作室，成為工作室志愿者，起到了火車頭的作用。全體老師人人爭當(dāng)青年志愿者，每天上班時(shí)間或業(yè)余時(shí)間通過當(dāng)面談心或網(wǎng)上談天等，對(duì)青少年進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等，為該校德育工作注入了新的活力，得到了廣闊同學(xué)、家長和社會(huì)人士的認(rèn)可，取得了豐碩的成果，形成了新的德育亮點(diǎn)。張伏珍老師也在__年被評(píng)為宜昌市學(xué)雷鋒標(biāo)兵。

2、張伏珍老師以身示范，發(fā)揮余熱。

張伏珍老師19__年7月誕生，84年入黨，中學(xué)高級(jí)老師。工作中年年被評(píng)為先進(jìn)工，曾先后被宜都市、宜昌市教育局表彰為師德模范、模范共產(chǎn)黨員。19__年張老師從宜都市陸城一中光榮退休，但她退而不休。__年2月27日，張老師捐款1萬元設(shè)立“張伏珍貧困助學(xué)基金”，陸城一中全體黨員老師也捐款2600多元。__年9月15日，陸城一中張伏珍工作室正式掛牌，張老師被學(xué)校聘為德育副校長。__年張伏珍老師又為學(xué)校捐書400本。

陸城一中張伏珍工作室由張伏珍老師“領(lǐng)銜”為同學(xué)進(jìn)行“把脈問診”，同時(shí)吸納了本校劉曉莉、楊菊、袁軍偉等優(yōu)秀老師和社會(huì)人士共20多名作為志愿者參加其中。張伏珍工作室工作內(nèi)容主要有德育指導(dǎo)、作文輔導(dǎo)、助貧幫困、心理詢問等。旨在關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的各種問題，使同學(xué)德、智、體、美、勞等方面得到全面進(jìn)展，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

有一天，張伏珍老師在工作室接待了八班級(jí)一個(gè)叫小王的同學(xué)，進(jìn)來時(shí)，張老師發(fā)覺她的眼睛也有些異樣，她告知我：“我真想與爸爸媽媽打一架后去死。”當(dāng)時(shí)，張老師大吃一驚，簡直不信任這話會(huì)出自一個(gè)少年之口。她心中肯定隱蔽著深深的痛楚，于是，張老師走上前，拉著她讓她坐下，這時(shí)，她又說：“我恨我父母，是他們害了我，讓我留下了永久的殘疾。后來，他們見我成了這個(gè)樣子，對(duì)我不再抱盼望了，又生下了一個(gè)弟弟，他們把全部的盼望都寄予在他身上，對(duì)我要么漠不關(guān)懷，要么非打即罵。在學(xué)校，我受盡了別人的白眼，我恨死了我的爸爸媽媽，是他們把我弄成了這個(gè)樣子，是他們毀了我一生的幸福?！闭f著說著，她流下了苦痛的淚水。張老師的心也被震撼了，沒想到小小年紀(jì)的她竟經(jīng)受了人生中那么多的苦痛，張老師強(qiáng)按住將要涌出的眼淚，用紙巾擦干她的淚水，連續(xù)傾聽她的訴說：“爸爸媽媽偏愛弟弟，要把我送回湖南老家讀學(xué)校，是我以死相抗才讓我留下的，現(xiàn)在，我真想去死?！?/p>

從今以后，張老師家里又多了一個(gè)孩子，張老師和她一起讀《感動(dòng)中同學(xué)的一百個(gè)人物》，一起走進(jìn)《無手畫家謝坤山》的心靈世界，在一起談抱負(fù)、談人生、談身殘志堅(jiān)的名人故事……無話不說，仿佛成了一對(duì)忘年交。學(xué)校的志愿者老師也加入到對(duì)她幫扶之中，每天輪番到她家去與她談心、輔導(dǎo)功課。經(jīng)過一年的努力，這個(gè)愁悶的孩子臉上笑容多了起來，又融入了集體之中。

3、志愿者奉獻(xiàn)愛心，和諧校內(nèi)已經(jīng)形成。

張伏珍工作室設(shè)有特地辦公室。有心理信箱，有特地供同學(xué)查閱資料的電腦。每天白天，張老師及其志愿者實(shí)行主動(dòng)找問題同學(xué)交談或同學(xué)上門詢問的方法進(jìn)行，關(guān)心同學(xué)解決思想上、心理上的問題。同時(shí)關(guān)心同學(xué)與家長之間、同學(xué)與老師之間、同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行溝通，加強(qiáng)溝通，消退誤會(huì)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，建立和諧學(xué)習(xí)生活氛圍。張老師不在校期間，其他10多名志愿者老師輪番到張伏珍德育工作室值班，連續(xù)為同學(xué)們服務(wù)。每天晚上7點(diǎn)半到9點(diǎn)半，張伏珍和青年志愿者就輪番在網(wǎng)上和同學(xué)談天，以解決同學(xué)學(xué)習(xí)、心理、師生關(guān)系等方面的問題

為了使每一個(gè)同學(xué)都能享受到正常的義務(wù)教育，不讓每個(gè)同學(xué)失學(xué)，“張伏珍貧困助學(xué)基金”發(fā)揮了很大作用。同時(shí)，張老師和學(xué)校最貧困的“留守子女”結(jié)成幫扶小組。在張老師的帶動(dòng)下，學(xué)校在職的93名老師也結(jié)對(duì)幫扶“留守子女”。全體老師從學(xué)習(xí)上、生活上、精神上關(guān)懷關(guān)心“留守子女”，使在外打工的父母能夠安心工作。

“張伏珍貧困助學(xué)基金”目前已30多人供應(yīng)了10000多元的資助，使學(xué)校沒有一個(gè)同學(xué)由于家庭貧困而失學(xué)。且被關(guān)愛的“留守子女”學(xué)習(xí)穩(wěn)定，生活有人關(guān)懷，家長在外放心。通過同學(xué)當(dāng)面或網(wǎng)上找“知心奶奶”張伏珍和志愿者老師交心談心，師生之間溝通更加親密，師生之間關(guān)系更加和諧，同學(xué)心理更加健康。

二、同學(xué)助殘幫困，奉獻(xiàn)社會(huì)樹新風(fēng)。

1、學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)蔚然成風(fēng)。

學(xué)雷鋒已由老師要我學(xué)向我要學(xué)雷鋒轉(zhuǎn)變；由學(xué)雷鋒行動(dòng)向?qū)W雷鋒精神轉(zhuǎn)變；由單純學(xué)雷鋒向綜合學(xué)雷鋒轉(zhuǎn)變。每天早晨，校門口，彎腰，“老師好！”一曲童聲小合唱，令老師精神為之一振。校內(nèi)里，彎腰，撿起，廢紙飛到了垃圾筐。一個(gè)個(gè)漂亮的身影，令老師們?yōu)橹畡?dòng)容。同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，勤學(xué)、善學(xué)，良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已在陸城一中形成。

2、校外德育基地學(xué)雷鋒形成制度。

學(xué)校將所在的東風(fēng)社區(qū)托老中心、宜都市特別教育學(xué)校、市陸遜廣場(chǎng)、文峰公園等作為同學(xué)校外活動(dòng)基地，每學(xué)期都要開展多次活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校青年志愿者還常常深化社區(qū)進(jìn)行環(huán)保、法律、征兵等各種宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、校內(nèi)外學(xué)雷鋒典型不斷涌現(xiàn)。

幾年來，在學(xué)校團(tuán)組織的組織下，青年志愿者注冊(cè)工作蓬勃開展，目前已有注冊(cè)青年志愿者近千人，組織青年志愿者小分隊(duì)23個(gè)。每年人均活動(dòng)時(shí)間已達(dá)20小時(shí)，涌現(xiàn)了一批批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。有10多同學(xué)受處處級(jí)表彰，有4名同學(xué)被共青團(tuán)宜都市委授予學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀青年志愿者等稱號(hào)。學(xué)校也被共青團(tuán)宜都市委表彰為學(xué)雷鋒先進(jìn)集體。

總之，宜都市陸城一中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，青年志愿者活動(dòng)大力開展，初步形成了老師服務(wù)同學(xué)建功業(yè)、同學(xué)服務(wù)社會(huì)樹新風(fēng)的新局面。

學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料【篇2】

曾幾何時(shí)聽到有人說“雷鋒精神沒戶口，三月來了，五月走”。好像，雷鋒事跡正在我們快速運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代生活中被人們遺忘，雷鋒精神正在靜靜地淡出人們的精神世界?？晌覅s要說，雖然滄海桑田，歲月流失，幾度風(fēng)雨，幾翻變化，然而雷鋒——這個(gè)用青春來凝聚，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的今日，依舊在我們90后青年的心中熠熠閃耀，雷鋒精神依舊在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著不行替代、不行動(dòng)搖的的地位。他的精神依舊是當(dāng)代提倡的社會(huì)主義榮辱觀和先進(jìn)文化的重要內(nèi)涵。雷鋒仍舊是我崇拜的偶像。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我學(xué)習(xí)著，踐行著。

在思想上

我能夠以雷鋒同志為榜樣，樂觀要求進(jìn)步，關(guān)懷國內(nèi)外大事，關(guān)懷國家和民族的進(jìn)展和社會(huì)的進(jìn)步，有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，能樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。在學(xué)習(xí)和生活中能發(fā)揮一名共青團(tuán)員的先鋒模范作用。

在學(xué)習(xí)中

中考的失利、一類重點(diǎn)高中幻想的破滅，曾讓我的心情一度很是失落，但在老師的關(guān)心和引導(dǎo)下，在24中校內(nèi)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍感染下，我又找回了雷鋒的釘子精神，不甘落后，勤奮努力，刻苦專研，努力攻克學(xué)習(xí)中的一道道難關(guān)，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，在期末考試中獲得了比較抱負(fù)的成果，我信任自己今后還會(huì)有更大的突破。在學(xué)習(xí)中不保守，樂于關(guān)心同學(xué)，當(dāng)同學(xué)們需要關(guān)心和指導(dǎo)時(shí)，我會(huì)熱心地關(guān)心他們解決難題。

在活動(dòng)中

我能夠樂觀參加，比如參與學(xué)校廣播站記者團(tuán)，參與學(xué)校的動(dòng)漫社團(tuán)等。我能夠身體力行，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我能夠盡自己所能給同學(xué)們供應(yīng)滿足的服務(wù)，比如組織活動(dòng)時(shí)，我會(huì)用自家的相機(jī)為大家、為班級(jí)留下精致的瞬間，也因此得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。

在社會(huì)上

尊老愛幼，在公共場(chǎng)所，能夠?yàn)樾枰P(guān)心的人伸出救濟(jì)之手。如樂觀為地震災(zāi)區(qū)捐款，在公交車上為老人讓座，在節(jié)假日里樂觀參與社區(qū)的義務(wù)勞動(dòng)。

雷鋒精神的內(nèi)涵很廣，在現(xiàn)實(shí)生活中需要我們發(fā)揚(yáng)的許多，我還只是做了九牛一毛，隨著我們生活范圍的不斷擴(kuò)展，我們90后必將撐起民族的脊梁。

學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料【篇3】

李欣兒她是一名德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好少年、好同學(xué)、優(yōu)秀少先隊(duì)員。他勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的欣賞。

一、品學(xué)兼優(yōu)

李欣兒學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，年紀(jì)不大的他卻特別懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、關(guān)心。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜愛集體，助人為樂;他喜愛勞動(dòng)，樂觀帶領(lǐng)同學(xué)們參與學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，身體素養(yǎng)好。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是用心聽講、樂觀發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就登記來，其次天問老師，正是由于從一班級(jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以他的成果在全班總是名列前茅，多次被評(píng)為“三好同學(xué)”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。不止這些，李欣兒同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外學(xué)問，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時(shí)間，他還樂觀學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時(shí)，他還樂觀參與一些學(xué)問競賽，多次獲校級(jí)獎(jiǎng)。

二、老師、家長的好助手

李欣兒同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯成長。在家里，他是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特殊好，從來不和同學(xué)鬧沖突，成天樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，幫助各科老師討論做好轉(zhuǎn)差的工作，樂觀參與關(guān)心學(xué)困生活動(dòng)，檢查監(jiān)督課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，協(xié)作班主任管理班級(jí)工作，開展班級(jí)有關(guān)活動(dòng)，有一次為了出好班級(jí)的黑板報(bào)，

李欣兒與其他兩位同學(xué)始終堅(jiān)持到晚上7點(diǎn)多才離?；丶?。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級(jí)任務(wù)，休息日也全然不顧。他到處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學(xué)從不遲到或早退，上課用心聽講，獨(dú)立思索，仔細(xì)完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心“活動(dòng)中，他敲碎了自己心愛的儲(chǔ)蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告辭”活動(dòng)中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，經(jīng)常能使犯錯(cuò)誤的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。

三、樂于助人

李欣兒同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，還樂于助人。他常常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)懷班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了關(guān)心后進(jìn)生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地急躁講解，認(rèn)真分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱關(guān)心下，各方面都有較大的進(jìn)步。樂于助人是李欣兒同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日經(jīng)常很自卑，李欣兒知道這個(gè)狀況后，就主動(dòng)在思想和生活上關(guān)心他，把他當(dāng)作自己的親弟弟，誰要是欺侮他，他總是挺身而出愛護(hù)他，關(guān)心他。生活中，當(dāng)他有了困難時(shí)，李欣兒都會(huì)主動(dòng)關(guān)心他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的;學(xué)習(xí)用品缺了，他關(guān)心解決;遇到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上慢慢有了笑容。我們信任，這位勤奮好學(xué)、心靈美妙、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照射下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，肯定會(huì)像小樹苗一樣健壯成長。

學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料【篇4】

程鵬，男，9歲，京山縣雁門口鎮(zhèn)學(xué)校三班級(jí)(3)班同學(xué)，從小接受長輩和善淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他年年被學(xué)校評(píng)為“三好同學(xué)”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評(píng)，用自己的行動(dòng)很好地詮釋了雷鋒精神。

幾年以來，不管他是身為班干部還是小組長，或是身為班級(jí)一員，他都能主動(dòng)為班級(jí)，同學(xué)乃之社會(huì)做他力所能及的事情。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是他的好伴侶，他喜愛觀察同學(xué)們絢爛漂亮的笑容。于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，他都會(huì)主動(dòng)去幫忙。身為班長的他在學(xué)習(xí)上不但自己努力刻苦，還樂于助人，常常主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，有時(shí)候放學(xué)后還在教室一遍一遍急躁地給有困難的同學(xué)講解，直到他們聽懂了，自己才肯背起書包回家。在學(xué)校里，他是老師的得力小助手。作為班長，他到處以身作則，起少先隊(duì)員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，幫老師維持班級(jí)的日常管理工作，老師交給的任務(wù)他都能愿意接受，做到有始有終。勞動(dòng)時(shí)，每當(dāng)遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，從不偷懶;老師不在的時(shí)候也總能發(fā)揮自己的組織力量，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區(qū)打掃得潔凈徹底，從沒有由于衛(wèi)生給班級(jí)丟分，讓老師放心又舒心。

在三(3)班的教室里，總會(huì)觀察他那熟識(shí)而又勞碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，他的表現(xiàn)更是突出。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻(xiàn)愛心的倡議，他第一個(gè)將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學(xué)玩嬉戲時(shí)不當(dāng)心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，程鵬就主動(dòng)承包了他需要做的一切事情。午餐時(shí)把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課余時(shí)間怕他無聊，就陪著他談天，連最喜愛的乒乓球都沒有時(shí)間打。

一路走來，程鵬同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他正在老師和家長的關(guān)心下健壯成長，他那和善真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長。他正用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏著暖人心扉的.旋律;他正用自己的抱負(fù)和追求為筆，進(jìn)取和奮勉為墨，書寫著布滿盼望的畫;他正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛、美妙的明天。

學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料【篇5】

馬光華，男，漢族，1980年10月誕生于云南玉溪樸實(shí)的農(nóng)夫家庭。1998年12月入伍，20__年7月入黨，20__年12月轉(zhuǎn)為一級(jí)士官，現(xiàn)為福泉市公安消防大隊(duì)中隊(duì)一班班長，二級(jí)士官，駕駛員。在平凡的崗位上，為部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，為保衛(wèi)生命財(cái)產(chǎn)平安了的力氣。自入伍，新兵三個(gè)月的訓(xùn)練后安排到都勻市公安大隊(duì)工作，擔(dān)當(dāng)給養(yǎng)員，炊事員，副班長，駕駛員，二次榮立三等功，三次評(píng)為“優(yōu)秀士兵”，得各級(jí)嘉獎(jiǎng)7次。二00五年十月因工作需要調(diào)入福泉市公安消防大隊(duì)中隊(duì)工作.工作肯干、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，了大、中隊(duì)和新老兵們的好評(píng);一名二級(jí)士官，他用的行動(dòng)忠實(shí)了“全心全意為服務(wù)”的宗旨和思想。

入伍8年來,對(duì)家庭并不富有的他來說,平常特別的小氣,用戰(zhàn)友的話說”太扣了”,從來為買一件便服,除了每個(gè)月給家里寄一點(diǎn),自存一點(diǎn),剩下的用在不知不覺中在關(guān)心他人,關(guān)心戰(zhàn)友,關(guān)心失學(xué)兒童中花光了.

扶助殘疾“戰(zhàn)友”

常聽馬光華提起他的“戰(zhàn)友”，別人以為他的戰(zhàn)友和他一樣當(dāng)過兵，一問才知道，原來他所說的戰(zhàn)友指和他的學(xué)校同學(xué),身體有殘疾的伴侶。他說家鄉(xiāng)六千殘疾人他的伴侶，他要和一起同命運(yùn)抗?fàn)?，的人生價(jià)值，每逢過年過節(jié)他想到的是他的”戰(zhàn)友”。20__年春節(jié)前夕，他拿出1000元寄回家,喊他爸爸媽媽買回10袋大米，10袋白面，由殘聯(lián)把米面送到每個(gè)殘疾人家中。每年回家探親他都戰(zhàn)友和他的伴侶開車接來，一起聯(lián)歡、暢談、彼此勉勵(lì)，就象大家庭在團(tuán)聚。

盡力扶貧

的家鄉(xiāng)是玉溪偏僻的山區(qū)，貧困人口較多，要幫，每人給點(diǎn)錢，,只是個(gè)戰(zhàn)士,力量,也給不了多少,唯恐只能解決眼前的，他苦思冥想，最終想出了扶貧的好方法。

小尾熱羊繁殖較快.俗話說：大羊下小羊，三年五只羊。兩年可產(chǎn)三胎.20__年3月，他花了2000多元，探親的時(shí)候從養(yǎng)殖場(chǎng)買回10只小尾熱羊，送到了村里最窮的10戶農(nóng)夫家中，并請(qǐng)來縣里的技術(shù)員各講課,一年繁殖下來,，10家人每家拿出2只樣,分給別的人家,滾動(dòng)進(jìn)展,使更多的貧困戶關(guān)心。

捐資助學(xué)

馬光華從小家庭的貧困，沒能高中學(xué)業(yè)，但他深知學(xué)問和人才的，他常說：沒啥沒文化，苦誰苦同學(xué)。他帶戰(zhàn)士在馬場(chǎng)坪責(zé)任區(qū)水源熟識(shí)時(shí),到這里有好優(yōu)秀的同學(xué)考入了高校,但因?qū)W費(fèi)卻著落而被迫輟學(xué)，他傷心極了。20__年12月11日，由馬場(chǎng)坪辦事處的的同志帶隊(duì)，他和中隊(duì)?wèi)?zhàn)友給同學(xué)送去500元的學(xué)費(fèi)，名叫艷艷的同學(xué)，被貴州高校錄用，可她的父親是長年癱瘓?jiān)诖驳牟∪?，她還有姐姐也在讀書，家里媽媽勞動(dòng)力，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，艷艷打算放棄讀書的念頭，在家?guī)蛬寢寔聿俪旨?可她怎么也不會(huì)想到剛剛才沒來幾天的消防兵會(huì)來到家里，給送來學(xué)費(fèi)，她媽媽握著馬光華的手感動(dòng)得說不出話來，她爸爸泣不成聲，那情景讓在場(chǎng)的每個(gè)人都流下了眼淚?，F(xiàn)在被馬光華資助的女孩都走進(jìn)了高等學(xué)府的大門，常常寫信給他,，表達(dá)她的崇敬之情.她的信寫得很感人：“眼看就要開學(xué)了，我感到?jīng)]了盼望，就時(shí)，您來到了我家，給我送來了學(xué)費(fèi)，我用感謝兩個(gè)字就能表達(dá)出我對(duì)您的感謝鄙視之情的，看到了您，我感到是多么渺小啊!我原來無望的心復(fù)活了，我感到這世界布滿了愛，有像您的好人，我宣誓今后要是我有錢了，我會(huì)關(guān)心更多的貧困同學(xué)。我會(huì)加倍地努力，勤奮苦讀，用優(yōu)異成果來回報(bào)您和父母的恩情?！?/p>

這只是許很多多來信中的一封，表達(dá)了的心愿:感謝的紅門叔叔。

他捐助過的同學(xué)中有高校生、中同學(xué)，學(xué)校生，約有五,六個(gè)人，馬光華信任今后孩子會(huì)社會(huì)的棟梁。

學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料【篇6】

__，男，__職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系083153班團(tuán)支部一名同學(xué)，機(jī)械工程系團(tuán)總支實(shí)踐部部長，共青團(tuán)張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者。在“三·五”學(xué)雷鋒活動(dòng)月期間樂觀響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，多次組織并參與學(xué)習(xí)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)，深化弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。

暖暖的三月，春風(fēng)送暖，在這個(gè)愛意暖暖的三月，他收獲了許多，他努力過，付出過，所以他歡樂!

三月初，他多次帶領(lǐng)班級(jí)到校外實(shí)踐基地開展實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)過程中，他看到了各班級(jí)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞的精神，看著老人、孩子走在寬敞潔凈的大道上，他發(fā)自內(nèi)心的快樂!

自從了解到雷鋒同志的事跡之后，他被這種精神吸引住，對(duì)雷鋒的了解也不斷加深，并想著如何把這種精神落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中來，始終以來，他都盡自己所能來關(guān)心需要關(guān)心的人，關(guān)懷身邊應(yīng)當(dāng)關(guān)懷的人，并努力去發(fā)覺這些人，感受他們的生活，為他們排憂解難，與部門成員之間，盡量多的加強(qiáng)了與他們之間的溝通和溝通，準(zhǔn)時(shí)的了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活方面的問題，并給他們好的看法和建議，讓他們真正感受到來自伴侶的暖和。他認(rèn)為，用真心去關(guān)懷，會(huì)贏得別人的感恩，能夠力所能及的關(guān)心別人，是一件特別歡樂的事。

作為機(jī)械工程系實(shí)踐部的負(fù)責(zé)人，他多次參加組織了團(tuán)總支的大型活動(dòng)，帶領(lǐng)我系團(tuán)總支一級(jí)系干、二級(jí)機(jī)構(gòu)成員去我系實(shí)踐基地、“烈士塔”、“人民廣場(chǎng)”進(jìn)行活動(dòng)，并且樂觀響應(yīng)院團(tuán)委愛護(hù)母親河活動(dòng)，帶領(lǐng)60名我系青年志愿者到澧水河進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)。

能夠參加組織這些活動(dòng)，他倍感傲慢。在短短的一個(gè)月間，他成長了很多，他學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)的歡樂，體會(huì)到了成長的喜悅。

他深知，學(xué)習(xí)雷鋒精神不只體現(xiàn)到在一些大型活動(dòng)上，也體現(xiàn)在他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作上相互關(guān)心，同學(xué)之間的舉手之勞，給生疏的人一個(gè)微笑……他付出，也歡樂著，他懷著感恩的心面對(duì)每一天……

在系里和實(shí)踐部的樂觀宣揚(yáng)號(hào)召下，我系20多個(gè)班級(jí)都去校外實(shí)踐基地，組織了實(shí)踐活動(dòng)，其中09級(jí)班級(jí)表現(xiàn)尤為突出。并且還樂觀開展了校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，清除校內(nèi)死角，圖書館公益勞動(dòng)等，作為一名領(lǐng)導(dǎo)組織者，除大三以外90%班級(jí)組織了校外實(shí)踐活動(dòng)，這是一件使他欣慰的事情!

在這個(gè)三月里，有時(shí)候很累，但他從沒有想過放棄。由于雷鋒精神始終在他心中!他信任新時(shí)代的雷鋒精神依舊存在，并且他知道雷鋒精神永久傳承下去。

在院團(tuán)委組織的為西南地區(qū)旱災(zāi)捐款活動(dòng)中，他也樂觀響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，獻(xiàn)自己的微薄之力?；蛟S，他的力氣很弱小，但他信任，人多力氣大，并且他信任災(zāi)區(qū)人民會(huì)感應(yīng)到他的心，真心地為災(zāi)區(qū)人民祝愿。

或許他的工作中還存在著不足，但他會(huì)連續(xù)努力，努力改造他自己，讓雷鋒的精神真正的植入他的思想，讓自己的行動(dòng)也更加接近雷鋒的準(zhǔn)則。

以上是他個(gè)人在本次“三·五”學(xué)雷鋒活動(dòng)月中的優(yōu)良表現(xiàn)，三月份即將過去，但他信任雷鋒精神永久都不會(huì)逝去，并樂觀向院團(tuán)委申請(qǐng)“三·五”學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委批準(zhǔn)!

學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料【篇7】

無論是在家里還是在學(xué)校、社區(qū)，大家夸我是個(gè)小大人，尊老愛幼，知書達(dá)禮，深受親朋的交口贊揚(yáng)。我把禮貌用語掛在嘴邊，您好、請(qǐng)、對(duì)不起、感謝、沒關(guān)系、再見等字句拉近了我與他人的距離。

在學(xué)校，我見到老師、同學(xué)都熱忱地問好。在家里，有客人來了，我主動(dòng)打招呼、倒茶，客人走時(shí)主動(dòng)說再見；獨(dú)自外出玩時(shí)會(huì)和家人說清晰去哪兒，什么時(shí)候回家，并準(zhǔn)時(shí)回來；爸爸媽媽有個(gè)頭痛腦熱，我會(huì)拿藥拿水，照看好爸爸媽媽；還能主動(dòng)幫爸爸媽媽做飯整理家務(wù)，做些力所能及的小事。

愛心小雷鋒

老師和父母常常教育我要學(xué)會(huì)做人，我記在心中，悄悄地為社會(huì)為同學(xué)學(xué)雷鋒做好事。樂于助人是我的一大特點(diǎn)。

平常，若遇同學(xué)的學(xué)用品缺了，我總是第一個(gè)關(guān)心解決；下雨天，我見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家；觀察有同學(xué)摔跤了，我立刻跑過去把他扶起來。

前段時(shí)間學(xué)校進(jìn)行了為重建災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，我把自己的200元壓歲錢捐了出來，盼望能為災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)盡自己的一分力。我就是這么熱忱，這么富有愛心。

節(jié)能小雷鋒

今日地球上的能源越來越少了，我們肯定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔艱苦樸實(shí)的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，我經(jīng)常主動(dòng)關(guān)燈；看到水龍頭沒關(guān)緊，我總會(huì)跑過去把它擰緊；吃午飯時(shí)我總是提示其他同學(xué)盡量把飯吃完，實(shí)在吃不完要把剩飯倒進(jìn)泔水桶。

在家里我也很節(jié)省。比如說：淘米的時(shí)候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)省了水，還讓花兒得到了更多的養(yǎng)分，這不正是一舉兩得嗎？

還有我建議爸爸在樓道里裝上一個(gè)聲控?zé)?，可以?jié)省能源在生活中，少用一次性筷子。節(jié)省能源這個(gè)問題，我們要嚴(yán)厲?對(duì)待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。

學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料【篇8】

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)決斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)決斗志強(qiáng)，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸實(shí)永不忘……”信任大家對(duì)這首歌肯定耳熟能詳，大家也被雷鋒這人和他的精神所感動(dòng)吧！

學(xué)雷鋒，做好事，一句樸實(shí)的話語流傳了40多年，即便在當(dāng)今的社會(huì)上也是隨處可見，處處都是“活雷鋒”。

不說遠(yuǎn)事遠(yuǎn)人，就說最近發(fā)生的一件事吧！前不久，我們同父母到時(shí)代廣場(chǎng)的商城中買衣服，妹妹吵著要拿著爸爸的錢包，無奈之下，爸爸便給了她，還一再叮囑：“千萬不能弄丟，弄丟了就麻煩了，要保管好！”我們?cè)谝患疑痰暝囈路妹米谏嘲l(fā)上，將錢包放在上面。我們出了商店，妹妹卻把錢包落在了沙發(fā)上?；氐郊液?，爸爸怎么也找不到錢包，這才會(huì)想起確定是妹妹忘在了商店里。爸爸媽媽趕忙回去找，錢包中有五千多塊錢、幾張銀行卡、身份證和駕駛證，丟了都是特別麻煩的。正值他們找得熱火朝天時(shí)，一位清潔工走了過來，手里拿著一個(gè)錢包說：“你們找的是這個(gè)吧！”聽到這個(gè)聲音，爸爸媽媽望了望錢包，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳煤昧?，錢包我還給你，下次要當(dāng)心保管，找不到就麻煩了！”那位清潔工一邊說，一邊把錢包還給我們。爸爸媽媽詢問他的名字和電話號(hào)碼，以便感謝她。可她卻說：“不是什么大事，就當(dāng)我是學(xué)習(xí)雷鋒做好事罷了！”便轉(zhuǎn)身離去。

這位平常并不起眼的清潔工，卻是我們心中的活雷鋒！雷鋒并沒有死，由于在這個(gè)社會(huì)中，時(shí)常會(huì)有雷鋒的身影消失，他們就是當(dāng)今的活雷鋒。雷鋒的精神就像一縷陽光，照亮了每個(gè)人的胸膛，暖和了每個(gè)人的心窩！

學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料【篇9】

雷鋒是我們心中的好榜樣，雷鋒還是我們心中的英雄，雷鋒更是我們心中最和善的人。就讓我來講一個(gè)“雷鋒形”的故事吧！

去年冬天的一個(gè)早晨，我剛剛起床，就觀察天空陰云密布，大片大片的雪花從天空中飛落下來。一陣風(fēng)吹過，雪花在天空中打了個(gè)滾，又連續(xù)往下落。立刻，萬里江山變成了銀白色的世界。

地上已經(jīng)積下了三寸厚的雪，由于氣溫并沒有下降，所以地上特別泥濘，一不當(dāng)心似乎就會(huì)陷下去似的。路上的行人都一腳深，一腳淺地走著。

中午，一放學(xué)我就走在回家的路上。我看到了地上留著水，路變得更加泥濘難走了，雪已經(jīng)完全化了，只剩下一灘灘的雪水在陽光的照耀下閃著銀光。人們當(dāng)心翼翼地走著，生怕會(huì)被濺上污點(diǎn)和泥水。

這時(shí)，有一位八十來歲的老爺爺，他似乎腿腳有些不靈活，一瘸一拐地漸漸地向前走著，他面對(duì)街道，好像陷入了深思。只見這位老爺爺個(gè)子很高，大眼睛，高鼻梁。尤其是一雙耳朵長得特別大。一看好像一副老壽星的畫像。

正在老人犯難之際，我觀察兩個(gè)小男孩向老爺爺走去，對(duì)老爺爺說：“您是不是有事情呀？”老爺爺說：“嗯！我去看生病的兒子，要在前面那個(gè)公共汽車站上車，可是地這么滑，我腿腳又不靈活，這可怎么走才好呢？”老爺爺和兩個(gè)小同學(xué)交談了一會(huì)兒，后來兩位小同學(xué)用手輕輕地扶著老爺爺，泥點(diǎn)濺到了他們的身上，他們不怕苦，不怕累，一步一步地把老爺爺向車站扶去……

老爺爺看著這兩位素不相識(shí)的小同學(xué)，感動(dòng)得連話也說不出來了。這樣的事在我們社會(huì)主義這個(gè)大家庭里舉不勝舉，助人為樂是我們民族的傳統(tǒng)美德。

我看到這一情景想到：在這個(gè)世界上，無論是生活中還是工作中，有許多遇上困難的人是需要我們伸手去關(guān)心的。

學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料【篇10】

圓圓的臉龐，大大的眼睛，烏黑發(fā)亮的辮子——這就是我們班的小雷鋒，程紀(jì)雙。

三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們班開展了學(xué)雷鋒的活動(dòng)，大家都樂觀行動(dòng)起來。程紀(jì)雙更是不甘落后，像平常一樣，每天關(guān)心成果落后的同學(xué)。你看，姬子旭上課不愛舉手，程紀(jì)雙鼓舞他、開導(dǎo)他，老師果真叫了他，姬子旭竟然回答上來了！老師興奮，姬子旭興奮，程紀(jì)雙更興奮！看來，關(guān)心別人真得讓人歡樂！程紀(jì)雙的.勁頭更足了！放學(xué)后，不該程紀(jì)雙值日，她也主動(dòng)