2024年校園勤奮好學個人事跡材料（18篇）

年校園勤奮好學個人事跡材料（精選18篇）在校內里,我們能夠看到很多學習勤奮、好學上進的同學。那么關于校內勤奮好學事跡材料有哪些呢？以下是我整理的一些關于校內勤奮好學事跡材料，僅供參考。

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇1

小嘉，女，202班生物科代表，團支部組織委員，共青團員。

學習上，她好學、樂學、勤學。能嚴格要求自己，上課仔細聽講，課后做好預習、復習，遇到不懂的問題便主動請教老師。熱心關心同學解決學習上的困難，是同學們的好榜樣。

在課余時間，她常常擠出時間來閱讀名著，拓展視野。刻苦的學習加上課外的積累，提高了她的學習力量，在每學期期末檢測中，她都能保持名列班級前二十名。

同時，她也能樂觀參與各種活動并取得累累碩果：在“采擷地方文化，提升語文素養(yǎng)”學問競賽中，獲校級一等獎;在地方文化實踐活動征文競賽中，獲校級一等獎；在廣東省中同學地理科普大賽中獲校級一等獎；在學校藝術節(jié)活動第十屆配樂詩文朗誦中獲二等獎。

“百尺竿頭，更進一步”，將來，她將以參評“學習之星”為動力，勉勵自己更加刻苦學習，讓自己成為更優(yōu)秀的人！

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇2

小淼，女，203班同學，共青團員。她文雅內斂樂觀上進、誠懇守信、與人為善。學習上成果拔尖，在全級中名列前茅。

作為同學，她喜愛學習，勤奮上進。上課仔細聽講，樂觀發(fā)言，勤做筆記。課后能準時復習當天所學的功課，對于難懂學問敢于向老師和同學請教。對于自己所取得的成果不但不傲慢，而是更加努力地學習以求能不斷的進步。在班里，與同學們團結友愛，無私關心需要關心的.同學；課外樂觀參與有意義的活動，每次考試都名列前茅，也曾獲得學校作文競賽二等獎，更多次榮獲“三好同學”的稱號。

她德、智、體、美、勞全面進展，愛好藝術，勤鍛身體，曾榮獲第十六屆藝苑杯當代少兒書畫藝術大獎賽少兒組金獎，舞蹈也通過了五級。

“努力不肯定勝利，不努力肯定不會勝利！”這是她的座右銘，期盼她能不斷超越自己，堅決而自信地邁向更美妙的將來！

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇3

小林，男，207班學習委員。

學習上，他目標明確、志存高遠、喜愛思索、對自己要求嚴格。他尚學篤行，堅持課前進行預習、上課仔細聽講、課后進行復習，盡全力牢牢把握所學的每一點滴學問。他喜愛帶著問題學習，不懂的地方總是準時請教老師，也樂于和同學探討問題，關心同學答疑解惑。他覺得和同學共同學習，一起進步是提升自己最好的.方式。付出和共享讓他更加優(yōu)秀，每一學期他的成果都名列前茅。

課余的他喜愛寫書法修身養(yǎng)性，曾多次獲得市、省乃至國家級的各類獎項;也曾獲校級地方文化活動征文二等獎。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”這句詩始終勉勵他珍惜喜愛每一天，再創(chuàng)佳績。

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇4

小潼，女，208班政治科代表。

她是陽光樂觀的女生，敬重老師，團結同學，樂于助人，在班級學習活動中起模范帶頭作用。

學習上，她勤學苦練，學思結合，學練結合，學習成果始終名列前茅。樂觀參加班級活動，敢于負責，能精彩完成老師交給的.任務，受到老師的表揚和同學的贊揚。下課后，樂觀參加班學習小組活動，急躁講解、關心其他同學解決學習問題，與同學組成學習團隊成為知心伴侶。

生活上，她獨立懂事喜愛閱讀，堅持做到“自己的事情自己做”，堅持多閱讀、長學問。

“立下人生志向，活出人生精彩。”她嚴格要求自己，深知人要像梅花一樣，只要凌寒傲霜，樂觀向上，才能開出漂亮而芳香的花。

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇5

小淇，211班副班長，生物科代表。她是一個陽光，熱忱的女孩。敬重師長，團結同學，品學兼優(yōu)。

在學習上，她有著明確的學習目標，正確的學習方法，力爭上游。上課仔細聽講，擅長思索，樂觀回答，做好筆記。課后仔細完成作業(yè)，刻苦鉆研，堅持預習復習，從不懈怠，不斷攻克難題，從不放棄。努力讓她變得優(yōu)秀。因此，她各科平衡進展，成果優(yōu)秀，在班里名列第一。

課外，她愛好豐富，完善自我。課余時間，她喜愛通過唱歌愉悅身心，通過彈吉他陶冶情操。她樂觀參與校內外的各項活動；作為學校合唱團成員,在20__年潮州市中學校生藝術展演和學校藝術節(jié)等活動上大放光榮；在20__年潮州市湘橋區(qū)“勝利之路杯”青少年英語情景對話大賽中，成果優(yōu)異，進入決賽；通過與全班同學的共同努力，在城西中學第十屆藝術節(jié)（配樂詩歌朗誦）競賽中，獲得三等獎；優(yōu)異的表現，使她在20__—20__學年度中被學校評為“優(yōu)秀同學”。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，她堅信，只要心懷幻想并為之踏實地付出努力，終有一天會實現自己的目標，成為一個更加優(yōu)秀的人！

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇6

小慧，女，共青團員，302班副班長。

學習上，她目標明確，喜愛思索，志存高遠，嚴格要求自己。她篤學尚行，上課仔細聽講，課后堅持預習復習，鞏固好所學的學問。她喜愛帶著問題學習，不懂的地方準時請教老師，她認為和同學探討問題，給同學當小老師是關心同學、提高自己的最好方式。付出與共享讓她更優(yōu)秀，虛心踏實，樂于鉆研讓她不斷進步；在每學期水平測試中，她都在班級名列前茅。

課余她喜愛彈古箏陶冶情操，練書法修煉身心。她樂觀參與各種藝術活動，參加演奏的曲目《鼓樂揚春》獲得潮州市20__年民間潮樂大賽金獎，20__年再獲廣東省民歌民樂大賽銅獎，受到各方好評。

“每一個不曾起舞的.日子，都是對生命的辜負?！泵銊钏湎矏勖恳惶欤瑺巹?chuàng)佳績。信任品學兼優(yōu)的她肯定會連續(xù)努力，執(zhí)著追求，刻苦奮斗，讓自己的`生命之樹結出豐碩的甜果。

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇7

小琪，女，共青團員，303班學習委員。

在學習上，她思維靈敏,仔細刻苦，嚴格要求自己，勤學好問，遇到不懂的問題能夠樂觀地與同學探討溝通，虛心地請教老師。即使患病挫折，也能準時調整好自己的心態(tài)，總結吸取閱歷教訓，彌補自己的不足之處。在她的不懈努力下，每一次考試都在班里穩(wěn)居前列。她卻并不局限于此，她還要朝著更遠的.目標去努力。她信任，努力可以轉變一切，時間可以證明一切，而在此過程中更要保持一顆虛心的心。她從小便始終深深記住了“虛心使人進步，傲慢使人落后。”讓她明白做人要不驕不躁，成為一個謙謙君子。而不僅僅在學習上，生活中更要如此。

在生活中，她是老師的好幫手，幫助老師處理班務，為建設良好學風做出貢獻；她和同學們團結友愛，互幫互助，同學遇到難題，她也樂于為同學解疑。

在將來的日子里，她將會更加努力地學習，朝著自己的目標前行。

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇8

小熹，男，304班班干部。

他勤奮好學，在學習上嚴格要求自己，肯鉆研，敢于挑戰(zhàn)權威，在課堂上仔細聽講，踴躍發(fā)言，有不懂的時候主動向老師請教，大膽向老師表達出自己的看法和理解，虛心接受老師的指導和教導。他喜愛和同學溝通學習方法，與同學樂觀溝通，在同學身上取長補短，相互借鑒，通過腳踏實地的努力取得進步。

曾經他也是個嬉戲少年，但當他意識到了學習的重要性，就開頭每天起早貪黑，不斷改正自己的過錯，查漏補缺。他信任：雖然我起點不高，基礎比別人差，但是我信任通過自己的努力，總有一天我會突破自我，呈現出一個更加優(yōu)秀的自己。

雖然他取得很大的進步，但是他告知自己不能滿意于現狀，要連續(xù)努力，爭取成為更優(yōu)秀的自己。

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇9

她叫魏__，是絳縣第一試驗學校六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節(jié)的時候擔當過主持人，她品學兼優(yōu)，樂于助人，喜愛集體，是一個德、智、體全面進展的好同學。

一、勤奮好學，視野開闊

在學習上，她勤奮好學，樂觀進取，團結向上，是同學們學習的`好榜樣。從入學到現在她作業(yè)工整、每次都能準時完成，而且成果很優(yōu)異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文許多次都被當作范文在同學中傳閱。

二、心地和善，待人禮貌

她的心地特別和善，只要看到需要關心的人，她總是義不容辭。關心有困難的小伴侶，扶老人過公路，幫家里人干家務，對鄰居也與人為善，深得大家的寵愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的同學，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的寵愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜愛和她交往，有什么事情都愛找她商議?，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業(yè)，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，仔細解答。

三、喜愛勞動，樂觀肯干

她喜愛勞動，樂觀肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛(wèi)生時特殊仔細負責，并能提示和關心其他小伴侶共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前精彩的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織力量和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她常常擔當一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，整理屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。

四、愛好廣泛，多才多藝

她樂觀參與學校組織的`各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都樂觀參與。在平常學習中，她練就了一手美麗的鋼筆字，還參與了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特殊棒，參與過籃球隊組織的花樣籃球表演，并受到教練的多次表揚。

優(yōu)異的成果和良好的表現，得到了老師和同學們的全都贊揚，她成了同學們學習的榜樣，但她并不傲慢，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇10

我叫宋__今年11歲，是欄桿中心學校六班級一班同學，我是一名德、智、體、美、勞全面進展的好同學從是老師眼中的好同學，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家介紹一下我平常的學習和生活。

一、學習上刻苦，成果優(yōu)異

我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好同學。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成果時不傲慢，遇到挫折時不氣餒。始終保持樂觀向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前仔細預習，上課仔細聽講，樂觀發(fā)言，腦子隨著老師轉，做作業(yè)一絲不茍，課后準時復習。年年被學校評為三好同學和優(yōu)秀隊員。生活中，我不斷的充實自己的課外學問，課余時間常常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》??。在精通電腦的.爸爸的指導下，還樂觀地學習電腦學問，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著深厚的愛好。

二、生活歡樂，品質優(yōu)秀

我是一共性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻特別懂事。敬重師長，團結同學，勤儉節(jié)省，愛惜公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態(tài)度打算高度，細節(jié)打算成敗”，所以我從身邊的小事做起。

在家里，我敬重長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正由于有我，家里布滿了歡歌笑語。

在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，情愿為同學們服務，用自己的行動影響著四周的每個人，“關心別人，歡樂自己”成為了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，急躁地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心關心同學，還帶頭為貧困山區(qū)同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。

三、愛好廣泛，多才多藝

我是個愛好廣泛、多才多藝的好同學，我喜愛參與課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活布滿了熱忱和自信。每次學校進行文藝匯演我都樂觀參與，而我的表演都得到學校老師的好評，同學們也認為我在舞蹈上有表演天賦。

一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛、而漫長的，不經受風雨，怎么見彩虹。我信任我會用正直和和善為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，描繪布滿盼望的畫；會用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛美妙的明天。信任我這個勤奮好學、心靈美妙、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照射下，在欄桿學校這塊沃土的培育下，肯定會像小樹苗一樣健壯成長。

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇11

覃__，青山區(qū)鋼城一小5班級（2）班同學。5年多的學校生活中，他在家長的關愛下，老師的教育下，同學們的關心下漸漸成長起來。

一、做學習的強者!

從入學以來，覃__總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。他從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂，喜愛勞動，樂觀帶領本中隊參與學校開展的各項有益活動。班上出名同學久病將來上學，覃__組織班級同學上門慰問生病的同學，給同學帶去安撫和歡快。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們宣揚要自覺遵守煙花爆竹限放規(guī)定，并主動勸阻、制止擔心全放鞭的行為。他帶領一群小伴侶親自制作環(huán)保賀年卡，用圖文并茂的形式來宣揚“呵護地球，愛惜社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保衛(wèi)士”。通過孩子去影響成人，帶動更多的人投入到社區(qū)文明環(huán)保建設中來。此賀年卡的發(fā)放，受到了社區(qū)居民廣泛好評和參加，達到了很好的宣揚效果。因此不管是在學校還是在社區(qū)，只要提起覃__的名字，是無人不知無人不曉，個個豎起大拇指贊揚。覃__是個小胖子，每次跑步都會被遠遠的甩在隊伍后面，每次都是倒數第一。好強的他暗暗與自己較勁，別人跑的時候他在跑，別人不跑的時候他在放學后留下來練習跑步，在他堅持不懈的努力下，一天趕超一個同學，漸漸的不再拖全班的后腿了。每天堅持跑步和跳繩，讓他擁有了強健的身體素養(yǎng)。在學習方面，他求知欲強，課堂上，敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握;課外，他不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

二、做生活的能者!

在家長和老師教育和熏陶下，覃__像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。他的自理特別強，每逢節(jié)假日他都是獨自背上背包去旅行，剛開頭只在武漢三鎮(zhèn)留下他的腳印?????，后來越來越不能滿意他外面世界的奇怪???心，去年暑假他隨學校夏令營去了廣州，并獨自去了深圳。在假期，他幫親戚伴侶照料小孩，陪他們們玩耍學習。在家里，覃__從不嬌慣自己，為了熬煉自己的力量，經常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務活，關心父母排憂解難。在學校里，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。幾年來，他熱誠地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。總是到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。

三、做同學的`師者!

覃__同學學習仔細，成果優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿意，他常說，我們班就是一個大集體，僅靠個別人的本事是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他常常與其他班干部一起主動關懷班上學習力量較弱的同學。為了關心同學解答疑難，他總是非常急躁地講解，而不管窗外天色已晚。有些問題，覃__同學已經講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的沒聽懂。對這，覃__同學并不灰心，他反復推敲，轉變講法，直到他們聽懂為止。這樣一來，班上的幾名學習力量較弱的同學在他的熱忱關心下，各方面都有較大的進步。他儼然成了他們的小老師。班級里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學習和生活中的貼心伴侶。

“小荷才露尖尖角”，我們信任，耿直的覃__同學靠著自己對學問的追求，他將會以更精彩的表現來呈現自己才能。

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇12

我叫__X，今年13歲，現就讀于東勝區(qū)第九學校六二班，是共性格開朗，自認為品學兼優(yōu)的女孩。我的學習成果在班級甚至班級都名列前茅，是個學習上的“常勝將軍”。從小，我就受到嚴格的家庭教育和良好的藝術熏陶，是老師的得力助手，曾被評為“東勝區(qū)環(huán)保之星”“校級三好標兵”“九小德馨娃”。

一、好同學

作為一名學校生，我嚴格遵守《學校生日常行為規(guī)范》和《學校生守則》，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度和公共秩序；喜愛我的學校，敬重師長，友愛同學，誠懇守信，思想上進，樂觀進取。作為中國少年先鋒隊的一員，在每次國旗冉冉升起之時，都懷著對國旗無比崇高的敬意和對革命烈士的致敬；作為鼓號隊的一員，在每次的升旗儀式上，我都會盡心盡力的演奏出旗曲。六年來，上課從不遲到，不早退，不曠課；堅持講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。我還是老師的的得力小助手，能負責完成老師給我的各項任務，以身作則，引導同學們和我一起讀書。

作為一個仔細學習的同學，在學習上，我能刻苦努力，專心鉆研，秉著孔子“敏而好學，不恥下問”的原則，我經常虛心鉆研，請教同學。從入學到現在，都能準時的仔細完成作業(yè)，成果優(yōu)異，在班級里遙遙領先。我喜愛閱讀，茶余飯后都是我讀書的好時間，從童話故事到歷史大事，從兒童文學到中外名著，我都看得如醉如癡。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，提高了我的寫作水平。同時，在學習數學上，也開拓了我的思維和思索方向，敏捷運用，聯系實際。我雖然成果優(yōu)異，但在成長的道路上，我清晰的知道，是父母的辛苦哺育了我，老師的辛勤培育了我，以后的道路還很長，需要我努力學習的東西還有許多，要在課堂上仔細聽講，樂觀發(fā)言，課后準時復習鞏固并且提前預習新課。在學習中遇到困難主動去請教同學，老師。

我常常和同學溝通探討，爭取更大進步；主動關心組里學習有困難的同學，急躁的給他們講解，盼望能夠讓那些學習有困難的同學可以在學習方面取得進步。

作為一個體型偏胖的女孩，我從不由于自己的體格而恥辱。由于我特別喜愛體育運動，樂觀參與學校的各項體育活動，為了能夠取得好成果，我經常在家里堅持練習，熬煉很久很久。在學校，我仔細的對待值日工作；在家，幫父母做一些力所能及的事情。

二、好女兒

作為女兒，我深刻的明白作為父母的一切都很艱辛，再加上媽媽在二班級時患上的疾病，我們家的經濟狀況肯定算不上富有。但是我并不因此而自卑，相反，我更加努力的去學習，為父母做我力所能及的事情，能做的事情都會爭取做到最好，讓父母在談到關于我的事情時嘴角永久掛著驕傲的微笑。有一個知書達理的媽媽，有一個幽默風趣的爸爸，我作為一個女兒莫非不會感到幸福嗎？

三、好公民

作為社會上的一名文明小公民，我很努力的以自己的綿薄之力來為社會服務。出門遵守交通規(guī)章，維護交通秩序，盡量選擇低碳環(huán)保的綠色出行方式，看到社會上的不良現象，我會以小記者的身份，在報紙上以鏗鏘有力的文字來呼吁社會的公民們不要重蹈他人的覆轍，例如青少年吸毒，酗酒等較普遍的社會現象。在周末，媽媽有時間的狀況下，我們會一起去參與明星志愿者組織的各項公益活動：慰問養(yǎng)老院的老人，探望特別學校的小伴侶們等……讓他們感到來自我們這個社會的暖和與愛。

點滴積累，促成進步，我會在學校，社會，家庭，老師，父母的共同關愛與培育下爭取更優(yōu)秀的成果，不驕不躁，獨立自強，自尊自愛，虛心好學，做一個樂觀進取的好同學；在家里，我會學習更多本事，不會像溫室里的花朵一樣可怕挫折，做父母眼里更加懂事，孝順的女兒；在社會上，我會更加嚴格的要求自己，誠懇守信，和諧親鄰，尊老愛幼，做一個文明的“社會小公民”。

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇13

__同學，__市__學校__班中隊委員，一共性格沉穩(wěn)、身心健康、美麗可人的11歲女孩，一位品學兼優(yōu)、樂觀上進、全面進展的好同學。在學校四年的成長中，她獲得了諸多榮譽，這一連串的榮譽背后，分散著__同學辛勤的汗水和努力。

一、學習刻苦成果優(yōu)異是同學的好榜樣

學習，是同學的天職！這樸實而真實的道理伴隨著__同學的學習生涯。從入學開頭，她就樹立了明確的學習目標和嚴謹仔細的學習態(tài)度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被悅耳課變?yōu)橹鲪偠n；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思索；課后，仔細完成作業(yè)并堅持復習，準時把握所學學問，養(yǎng)成了良好的學習習慣。一份耕耘，一份收獲，踏實的學習態(tài)度，不懈的自覺努力，使她的學習成果始終位于班級前列。

二、敬重師長團結同學是老師的好助手

對待師長，__同學是發(fā)自內心地敬重與尊敬。她認為是老師們傳授了她學問，關心了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己取得的眾多成果。因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。任何老師布置的任務，她都會盡心盡力完成。

從一班級開頭，由于具有很強的責任心和管理力量，__始終擔當班干部，她認為作為同學干部就必需身體力行，凡事都要起模范帶頭作用。在班級工作中，她始終盡心盡責，每天關心老師組織、管理班級事務及各項活動，樂觀主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，她會想方法關心解決，同學之間產生了沖突，她樂觀調解關系。

四年的學習生活讓她與老師同學結下了深厚的情意，老師和同學們都特別信任她，每次評優(yōu)或選舉班干時，都得到大家的全都推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。

三、獨立勤儉孝順明理是父母的好孩子

__同學從小不嬌氣任性，而是特別尊敬有禮。她不但自己的事情自己辦好，而且總是主動做些力所能及的家務事。比如：幫爺爺奶奶掃地、拎超市買的東西，幫媽媽整理碗筷、晾曬衣服。

她乖巧懂事，從不吵著家長要別的小伴侶都有的零食、玩具，也不會由于大人沒有滿意自己的要求而生氣鬧心情，更不向家長索要零花錢。每年的壓歲錢，她也都悉數交給媽媽。

四、綜合進展力求完善是學校里的好同學

__同學不僅學習好，在其他方面也很優(yōu)秀。文雅卻不失開朗的她，能歌善舞、多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿、甜蜜的歌聲、翩躚的舞姿、風格的主持，深受老師和同學們的寵愛和歡迎；運動場上少不了她活躍的身影：跑步、跳遠、跳繩，個個項目她都能奮勇爭先，引得同學們?yōu)樗佑汀?/p>

班上和包干區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃；班級的黑板報和隊角，她帶領同學仔細組織文字，繪畫，把黑板報辦成了學校的一個亮點。

五、布滿愛心熱心公益是社會上的好公民

__同學是個特殊有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座；看到貧困的同學，她會捐出學習物品；2022年的汶川地震，她更是身體力行，樂觀主動的捐錢捐物，除了自己的零花錢以外，她還拿出了很多自己的學習用品和衣物，捐給災區(qū)的小伴侶，她更是環(huán)保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，她總是準時制止；觀察沒有關的水籠頭，她會靜靜擰緊；看到地上的紙屑，她會順手撿起；翻倒的花盆，她會順手擺好。而在社區(qū)組織的各種文體活動中，也少不了她活潑可愛的身影。

面對成果，她冷靜思索；面對挫折，她不屈不撓；她喜愛學校，心存感恩；她喜愛生活，執(zhí)著追求。__同學不愧為一名優(yōu)秀的全面進展的好同學、好同學干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇14

我叫__X，生于x年08月，是包河區(qū)外國語學校五班級四班的一名學校生。

我在學習上仔細刻苦，勤奮好學，樂觀進取，團結向上，各科成果都很良好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能精彩地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。我時時刻刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習

勇攀高峰在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷進展，語文、數學、英語等各科的成果好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。英語在培訓學校中多次獲獎。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會急躁地盡其所能，仔細講解。

雖然我的學習成果并不是班中的第一名，但我的這種學習態(tài)度是無人能及的。在成果面前，我從不傲慢，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必需不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛

樂于助人我始終認為，具有劇烈的集體榮譽感是一個同學的優(yōu)良品質，祖國的美妙將來需要大批的建設者，僅靠個別人的本事是不行的，假如能使全體同學都取得進步，那就是我最歡樂的事。

平常，我不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習閱歷，爭取更大進步；還常常主動關懷班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的關心后進生解答疑難、急躁講解。

樂于助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關于那位孩子的事跡后，心情特別沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力氣。在和父母商議?后，我把自己半年來積攢的全部零花錢全部捐了出去。另外每年夏天都會像安徽省盼望工程捐款區(qū)關心那些需要關心的大哥哥大姐姐。

在班里關心同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的喜愛和對同學們的友情，我始終堅信：“我為人人，人人為我，美妙社會一天比一天好?！?/p>

三、歡樂閱讀

我誕生在一個歡樂之家，父母都是企業(yè)的中層管理，良好的家庭氛圍培育了我喜愛讀書的好習慣。

從二班級開頭，我就給自己定了一個“歡樂閱讀伴我成長”的長遠讀書方案，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已廣泛的閱讀豐富了我的.學問，開闊了我的視野，也培育了我良好的道德情操。

我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜愛旅游、唱歌還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、宏偉壯美的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣概浩的長城。都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了我在課本中無法學到的學問。

四、老師助手，同學榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。

在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為班級的班長，還是學校大隊委的優(yōu)秀班干部。平常努力做好大隊委及各班級干部會議，考勤工作，起草大隊部的各項規(guī)章制度，不僅能樂觀完成部門工作，也能樂觀主動的幫助老師完成班級內的工作，并且從不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干部和大隊部干部的雙重身份，我會做到大隊部，班級工作兩不誤。

另外還關心老師收發(fā)作業(yè)，還常常關心老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。

幾年來，我上學從不遲到或早退，上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定，我會毫不遲疑地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。經常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓舞，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成果優(yōu)秀，關懷集體，喜愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。

在今后的學習生活中，我肯定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。爭取做老師心中的好同學，父母眼中的孝順兒。

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇15

自從入學以來，在各位老師的指導和關愛下，李__德、智、體、美、勞各方面都取得了更深層次的進展。在家庭和學校的培育教育下，她從小就喜愛學習，關愛集體，團結同學。她學習努力，成果優(yōu)異，思想上進，樂觀進取，表現優(yōu)良。

她喜愛學校，遵守紀律，樂觀參與學校的各項活動，具有良好的樂觀向上的思想道德品質。她每天都根據良好的生活習慣，規(guī)律作息，自覺的早睡早起，每周早上都能在6點半準時起床，自己穿衣，讀書，并且能夠在動身前檢查自己的書包，正確佩戴紅領巾，樂觀地為每個美妙的開頭做好預備。

除了良好的生活習慣和樂觀向上的生活態(tài)度。在學習上，李__也以端正的態(tài)度，刻苦努力的姿勢要求自己。在一次家長觀摩課上，我發(fā)覺她真正做到上課仔細聽講，喜愛學習，對老師的提問樂觀舉手發(fā)言。每天放學回家后的第一件事情就是寫作業(yè)，然后再按老師的講解復習前面的學問，最終整理自己的書包，預備好明天的學習用品。不管做什么事情，她都以樂觀的布滿熱忱的態(tài)度去參加。她從小喜愛運動，在學校體育課上樂觀運動熬煉，在家也常常與我們一起慢走、跑步、練瑜珈。因此，她身體素養(yǎng)很好，很少生病。進入學校后，她踴躍參與學校各項體育活動，為了學會跳繩，在酷熱的夏季，

孩子每天晚上都主動的學習，學會后也堅持每天晚上練習，盡最大的努力去做得更好。

“講衛(wèi)生，愛勞動”是每個公民應盡的傳統美德。在這個快節(jié)奏的生活中，我們大都遺忘去自覺主動的做到這些。不過，李__在這方面卻做得很好。從上幼兒園起，她就養(yǎng)成這樣的好習慣：飯前便后洗手，垃圾不亂丟，自己的事情自己做。在夏季的時候，她也會自己洗自己的內衣、襪子。(在學校，盼望老師也讓孩子們自己去打掃教室，做好值日工作）。

從小，她就是一個活潑可愛的孩子。在很小時候，就喜愛跟著音樂跳舞，并且喜愛畫畫，手工制作。依據她自己的愛好，在她三歲時就開頭學習舞蹈，隨著年紀的增長，學習舞蹈的內容和課程越來越多，她卻從來不埋怨，仍舊以飽滿的精神狀態(tài)去學習。在每天完成學校的家庭作業(yè)后，晚上還要堅持舞蹈練習。舞蹈基本功的練習，不僅疼、累，而且枯燥乏味，她卻從來不喊苦，不叫痛，始終堅持到現在，并且多次參與學校的演出。在畫畫方面她盡力發(fā)揮自己的特長，有時間就努力練習。這些方面的進步，是一點一滴努力積累起來，她流下的每滴汗珠里，都有老師們辛勤努力的汗水。尤其在文化課程，舞蹈和畫畫方面，做為家長，我特別感謝老師們的關心與指導，感謝您為孩子付出一切努力。我堅信，在學校和家庭的共同栽培下，今后的她將會做得更好，在以后的學習中，她也會不斷進取，不斷提升，讓自己做到更好，使自己成為一名更合格，更優(yōu)秀的三好同學。

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇16

我叫史__，今年12歲，是__縣__學校六（三）班的同學。我在學校團結同學，樂于助人；關懷班級，愛惜公物；在學習上仔細刻苦，各科成果優(yōu)異；我時刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現。在班級工作中，能精彩地完成老師交給的各項任務，并多次受到班主任的好評和學校的表彰。

一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣

我在家孝順長輩。自從前年奶奶去世后，爺爺腿疼，每天晚上放學回家，我都會以最快的速度做完作業(yè)，然后一邊給爺爺踩腿按摩一邊看我自己喜愛的課外書。我在校敬重老師，團結同學，能按時仔細的完成老師布置的各項任務。我喜愛讀書，懂得比一般同學要多。數學和科學課的時候，老師常常讓我為同學們在講臺上講題。每次我都做好充分預備，爭取讓每個同學都能聽懂學會。時間一長，我在同學眼中，就成了一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中我是一名得力的老師小助手。長期以來，我作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。我到處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻調解，跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理，經常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。正是我這種做法影響了大部分同學，現在我們這個班集體布滿了朝氣，布滿了活力，班風更正，學風更濃。

二、團結同學，樂于助人

我具有很強的集體榮譽感。我覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。我不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習閱歷，爭取更大進步，還常常與其他班干部一起主動關懷班上學習有困難的同學。為了關心學困生解答疑難，我總是百問不厭、急躁細致地講解。我們__學校實行小組學習。我們這個小組里有好幾名學習成果特別差的同學。剛開頭我也特別苦惱，但經過一番努力，功夫不負有心人，在我的熱忱關心下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。我們班的同學剛開頭不愛讀書，這嚴峻影響他們學習成果的提高和班級的榮譽。我喜愛讀書，于是就組織了班級的讀書小組。我常常從我家里把我自己最寵愛的書帶到學校和他們一起共享。雖然有時書丟了，有時書臟了，但是看到同學們漸漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，我心里比什么都興奮。

三、關懷班級、愛惜公物

作為班干部，我總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。每當班級布置勞動任務時，我就帶領同學仔細完成。特殊是臟活、累活，我自己都會身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言。每次勞動后，我都會把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。我有一個信念：“只要能為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。”所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成果喜人

五年來，我總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中我以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴厲?仔細，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”或“三好同學”。雖然取得了特別喜人的成果，但是我從不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔細；上課我從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。

這就是我一個樂觀向上、成果優(yōu)異、全面進展的優(yōu)秀少先隊員。從今往后，我會更加一絲不茍地做老師交給我的各項事情，精彩的完成老師交給我的各項任務，團結同學，時時到處為班級大局著想，為學校爭光添彩，爭做一個品學兼優(yōu)的三好同學。

2024年校內勤奮好學個人事跡材料篇17

我今年11歲，是試驗學校五班級二班的一名同學，是班里的副中隊長。

我是一名品學兼優(yōu)的好同學，我學習刻苦，愛好廣泛，樂于助人，關懷集體，敬重老師，團結同學，樂觀參與學校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，帶頭維護班級的榮譽，是老師的得力助手。

我學習優(yōu)秀、多才多藝。自從上學的那一天起，我就明白，同學的第一要務就是學習，但我卻從不把學習當作一種負擔，而是當作一種樂趣，所以年紀小小的我已經把握了自己特有的學習方法，把學習當成一種“玩”，一種更有意義的“玩”。我從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課用心聽講，樂觀動腦，勤學好問，準時完成老師布置的作業(yè)，找時間仔細學習和閱讀自己所寵愛的課外書籍。日積月累，不但學問面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐力量也得到了加強。這樣，我在自己愛好的指引下，在保證學習成果的前提下，愛好廣泛。琴棋書畫無所不好，而且彈得一手好電子琴，受到師生的寵愛。我不光能“彈”，而且能文，繪畫多次在大賽中獲獎，其中：作品《歡樂的小熊貓》在吉林省青少年第十二屆科技藝術大賽活動中獲學校組繪畫貳等獎；《魚兒》在吉林省青少年第十四屆科技藝術大賽活動中獲幼兒組繪畫壹等獎。

我在學校是好同學，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節(jié)省、喜愛勞動、禮貌待人、關愛家人，深受鄰里的夸獎。我爸爸是一位醫(yī)生，工作很勞累，回家總是很晚；媽媽是一位老師，白天勞碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。我深知父母的辛苦，從小就學著做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡潔的飯菜，學會了自己照看自己。我在家里的座右銘是：自己的事情自己干。

我在社會