2024年人教版三年級上冊語文第三單元課后基礎(chǔ)練習題（含答案）

2024年人教版三年級上冊語文第三單元課后基礎(chǔ)練習題（含答案）試題部分一、選擇題：1.下列詞語中，不屬于第三單元生字的是哪一個？A.晶瑩B.峽谷C.搖籃D.柔軟2.《去年的樹》這篇課文中，樹與鳥兒是什么關(guān)系？A.朋友B.敵人C.主人D.陌生人3.《美麗的小興安嶺》描述的是哪個季節(jié)的景色？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天4.下列詩句中，出自《花鐘》的是哪一句？A.花開堪折直須折，莫待無花空折枝。B.夜來風雨聲，花落知多少。C.朝霞映照，花朵含露。D.人面不知何處去，桃花依舊笑春風。5.《秋天的雨》這篇課文中，下列哪個詞語沒有出現(xiàn)？A.金黃B.瓜果C.香甜D.雪白6.下列詞語中，與“abb”式詞語相似的是哪一個？A.紅彤彤B.綠油油C.白茫茫D.金燦燦7.《聽聽，秋的聲音》這篇課文中，下列哪個聲音沒有出現(xiàn)？A.落葉飄落的聲音B.小溪流淌的聲音C.鳥兒歌唱的聲音D.蝴蝶飛舞的聲音8.下列句子中，使用了擬人手法的是哪一個？A.太陽升起來了。B.風兒輕輕吹過。C.小草向我們點頭。D.雨點打在窗戶上。9.《司馬光》這篇課文中，司馬光用什么方法救出了掉進水缸里的小朋友？A.跳進水缸B.用石頭砸缸C.請大人幫忙D.用繩子拉10.下列詞語中，與“紅艷艷”結(jié)構(gòu)相同的是哪一個？A.綠油油B.黃澄澄C.白花花D.黑乎乎二、判斷題：1.《去年的樹》講述了樹與鳥兒之間深厚的友誼。（）2.《美麗的小興安嶺》描述的是我國南方地區(qū)的景色。（）3.“abb”式詞語的特點是第一個字和第二個字相同。（）4.《秋天的雨》這篇課文中，作者運用了豐富的想象描繪秋天的美景。（）5.《聽聽，秋的聲音》這篇課文主要寫了秋天的聲音。（）6.擬人手法是指把動物當成人來寫。（）7.《司馬光》這篇課文告訴我們，遇到危險時要保持冷靜，善于動腦。（）8.“紅艷艷”這個詞語可以用來形容春天的桃花。（）9.第三單元的課文都是描寫自然景色的。（）10.學習課文后，我們要學會關(guān)愛大自然，保護環(huán)境。（）三、填空題：1.《去年的樹》這篇童話故事是由______國作家______所著。2.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于______。”這句詩出自唐代詩人______的《山行》。3.“______，山色空蒙雨亦奇?！边@句詩出自宋代詩人______的《飲湖上初晴后雨》。4.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！边@里的“西湖”指的是______的西湖。5.“______，不知秋思落誰家?！边@句詩出自唐代詩人______的《十五夜望月寄杜郎中》。6.“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨?！边@里的“湖”指的是______。7.“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！边@句詩形象地描繪了______的景象。8.“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！边@句詩出自唐代詩人______的《______》。9.“月出驚山鳥，時鳴春澗中?！边@句詩出自唐代詩人______的《鳥鳴澗》。10.“江上秋風動客情，______?！边@句詩出自宋代詩人葉紹翁的《夜書所見》。11.“______，樹樹皆秋色?！边@句詩出自唐代詩人王績的《野望》。12.“空山新雨后，天氣______?！边@句詩出自唐代詩人王維的《山居秋暝》。13.“______，江清月近人?！边@句詩出自唐代詩人孟浩然的《宿建德江》。14.“______，影入平羌江水流。”這句詩出自唐代詩人李白的《峨眉山月歌》。15.“______，門泊東吳萬里船?！边@句詩出自唐代詩人杜甫的《絕句》。16.“黑云翻墨未遮山，______。”這句詩出自宋代詩人蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。17.“梅子黃時日日晴，______?！边@句詩出自宋代詩人曾幾的《三衢道中》。18.“蕭蕭梧葉送寒聲，______。”這句詩出自宋代詩人葉紹翁的《夜書所見》。19.“______，江上秋風動客情?！边@句詩出自宋代詩人葉紹翁的《夜書所見》。20.“知有兒童挑促織，______?！边@句詩出自宋代詩人葉紹翁的《夜書所見》。四、簡答題：1.請簡要介紹一下《去年的樹》這篇童話故事的主要情節(jié)。2.請解釋一下“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩的意思。3.請用自己的話描述一下《美麗的小興安嶺》一文中描繪的景色。4.請簡述《秋天的雨》這篇課文中，作者對秋天景象的感受。5.請談談你對《聽聽，秋的聲音》這篇課文中“秋的聲音”的理解。6.請結(jié)合《司馬光》這篇課文，談談你對司馬光這一人物形象的看法。7.請舉例說明第三單元課文中運用了哪些修辭手法。8.請從第三單元課文中選取一句你認為最美的句子，并簡要說明理由。9.請談談學習第三單元課文后，你對大自然有哪些新的認識和感悟。10.請結(jié)合自己的實際，談談如何踐行保護環(huán)境、關(guān)愛自然的理念。三、填空題：1.日本新美南吉2.春花杜牧3.水光瀲滟晴方好蘇軾4.杭州5.今夜月明人盡望王建6.洞庭湖7.夕陽西下8.白居易《暮江吟》9.王維10.枯藤老樹昏鴉11.草色12.晴朗13.野曠天低樹14.峨眉山月半輪秋15.丞相祠堂何處尋16.白雨跳珠亂入船17.小溪泛盡卻山行18.江上秋風動客情19.蕭蕭梧葉送寒聲20.夜深籬落一燈明四、簡答題：1.故事講述了鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天唱歌給樹聽，將要飛往南方過冬時，鳥兒答應明年再回來唱歌給樹聽。但是第二年春天，當鳥兒飛回來時，發(fā)現(xiàn)樹已經(jīng)被砍掉了，只剩下樹根。鳥兒四處尋找樹的蹤跡，在燈火里找到了由樹做成的燈芯。2.這句詩的意思是停下車來，因為我喜歡在傍晚時分的楓林美景，那經(jīng)過霜打的楓葉比二月里的鮮花還要紅。3.文章描繪了小興安嶺一年四季美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，表達了作者對祖國大好河山的贊美和熱愛。4.作者感受到了秋天的美麗和豐收，將秋天比作一個五